ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ СЛОЖНЫЕ ТЕКСТЫ, ИЛИ КАК СОЗДАТЬ БРЕНД

Все-таки иногда вопрос «зачем мне это читать?» имеет не только право на существование, но, кажется, совершенно логичен и оправдан. Например: зачем читать историю безумного старика, который возомнил себя рыцарем, уехал из дома, совершал какие-то странные и не приносящие пользу поступки, потом вернулся домой и умер? Или зачем читать про двух молодых и праздных людей, один из которых убил другого ни за что? А еще этого будущего убийцу полюбила девушка, но она полюбила не его, а литературный образ, а он ее нет, а потом он ее полюбил, но было поздно. Ведь очевидно, что перед нами сюжет басни про Лису и Журавля, когда все не вовремя и не к месту. Но зачем нам эта история?

Про «Дон Кихота» мы поговорим в другой раз, а сейчас — про наше все, про «Евгения Онегина».

Во-первых, перед нами безусловный бренд. История успеха одного произведения. Уже скоро исполнится 200 лет со дня написания романа, а он все еще остается в топе. Несмотря на то, что сам сюжет странен и ничтожен. Напомню еще раз: все живые несчастны (Евгений и Татьяна), кто не ощущает несчастья, тот без мозгов (Ольга). Ленский умер. Как же Пушкин добивается читательского успеха, в чем секрет?

Ясно, что тут нет ни места, ни возможности разбирать подробно поэтику «Евгения Онегина», но вот на что я хочу обратить внимание.

1. Вы когда-нибудь бывали на экскурсии на заводе? Интересно было смотреть, КАК производится продукция? Как из разных частей создается целое? Увлекательно было наблюдать за процессом, а не только пользоваться результатом? Пушкин не только пишет роман, но проводит читателю «онлайн»-экскурсию о том, как он его пишет («Я думал уж о форме плана и как героя назову…»).

2. Вам приятно, когда фирма или бренд устанавливает обратную связь с потребителем? Не просто продает ему что-то, а создает контекст для коммуникации, запоминания и возвращения? Пушкин делает именно это: он играет с читателем и вводит его в структуру текста («Гм, гм, читатель благородный, здорова ль вся ваша родня?»).

3. Вы приобрели стильную и дорогую вещь. В чем ее стильность? Почему это дорого и почему это выглядит дорого? Дизайнеры создают сложный и многослойный коктейль из ассоциаций и образов. Отсылки к предыдущим эпохам, другим стилям, что-то абсолютно новое и т.д. «Евгений Онегин» — это и есть умная сложность. Калейдоскоп цитат, образов, стилей. Перед нами прекрасное здание текста, здание, красоту которого мы можем ощутить, но не можем разгадать. «Даль свободного романа», как сказал сам Пушкин в финале произведения. Так создается бренд.

Подборка книг для детей, которые стоит прочитать вместе с ребёнком (и самим)

Друзья, меня часто спрашивают: а что можно читать детям, чтобы уже с детства развивать мышление, характер и эмоциональный интеллект?

Через хорошие детские книги мы можем мягко обсуждать важные темы: ответственность, смелость, дружбу, выбор, преодоление трудностей.

Вот моя подборка на разные возраста и задачи:

Для 5–8 лет:
1. «Томасина» — П. Гэллико
2. «Винни-Пух» — А. Милн
3. «Полианна» — Э. Портер
4. «Приключения Нильса» —
С. Лагерлёф

Для 9–12 лет:
4. «Гарри Поттер» — Дж. Роулинг
5. «Хроники Нарнии» —
К. С. Льюис
6. «Приключения Тома Сойера» — М. Твен
7. «Муми тролли» — Т. Янссон

Для 12–15 лет:
8. «Чучело» — В. Железников
7. «Над пропастью во ржи» — Дж. Сэлинджер
8. «451 градус по Форенгейту» и другие рассказы Р.Брэдбери

Вопрос к вам:
С какой книги вы бы начали читать вместе с ребёнком (или уже читаете)?
Напишите в комментариях возраст ребёнка и книгу. А я в следующих постах сделаю разборы специально для родителей — как через эти книги обсуждать с детьми лидерство, ответственность, дружбу и сложные жизненные выборы.

Кстати, это также будет одной из тем нашего будущего онлайн-книжного клуба — разберём, как «взрослые» смыслы работают в детских книгах.

Про «Читайдодыр»

Когда я делал прошлый пост с подборкой книг для детей, многие спрашивали — а сам я как читаю с детьми и чем руководствуюсь.

На самом деле у меня уже несколько лет существует отдельный проект «Читайдодыр», где мы разбираем детские и подростковые книги. Где я, стараюсь показывать, как через хорошую литературу можно мягко развивать характер, мышление и внутренний стержень.

Смотреть можно:

→ ВКонтакте: https://vk.ru/video/playlist/-227426836_1

→ YouTube: https://youtube.com/playlist?list=PL7bla7LOD8I2AWbxdQCrkB9PogT9W2nIo&si=7iTnUjPhpzvUzw7f

Если тема детского чтения вам близка — заходите, будет интересно.

Леонид, зачем читать художественную литературу?

— Прямой ответ: для удовольствия. В современном медийном, насыщенном мире чтение художественной литературы можно назвать роскошью. Судите сами: если вы читаете, то у вас есть время, достаточный уровень образованности, интерес. Момент роскоши возникает тогда, когда вы осознаете: такие книги напрямую вас не учат. Это разговор с умным, талантливым человеком.

В какой-то мере этот вопрос похож на вопрос «Зачем ездить на море?». Ведь можно пойти в солярий, посмотреть фотографию, в конце концов, ответить, что на море ездить не нужно, потому что это не дает знаний. Но люди едут и получают удовольствие.
Я бы сказал так: художественную литературу не «нужно» читать, а «можно» — тогда все встает на свои места.

Прочитать статью полностью на сайте РБК

СберПервый запустил для клиентов закрытый литературный клуб — вместе с экспертом Леонидом Клейном подписчики обсуждают классическую и актуальную литературу офлайн и читают о книгах в телеграм-канале.

Несколько советов от Леонида Клейна о том, как и что читать в 2026 году, — в материале РБК Life.

Реклама, ПАО «Сбербанк»

С моей коллегой, блестящим преподавателем и экспертом по цифровому этикету Ольгой Лукиновой поговорили о разных аспектах бизнес-образования. Ольга рассказывала о том, как общаться в интернете, как эффективно налаживать цифровую коммуникацию, как соблюдать правила и, главное, кто их устанавливает в быстро меняющемся мире. Я рассказывал о том, зачем читать книги, как художественная литература помогает принимать решения, как глубокие тексты способствуют личностному и профессиональному опыту, развитию команд и лидерских качеств. Кажется, получился непраздный разговор.

Компании тратят огромные деньги на обучение своих сотрудников. Но как сделать корпоративное обучение эффективным?

В новом эпизоде «Диалогового окна» мы говорим про то, как обучать взрослых людей. Мой собеседник — Леонид Клейн, бизнес-лектор, просветитель, преподаватель, писатель. Леонид создал авторский гуманитарный подход к развитию soft skills управленцев, основанный на анализе произведений художественной литературы и мирового кинематографа (канал Леонида Клейна о художественной литературе и жизни: https://xn--r1a.website/leonid_klein).

Леонид рассказывает про то, как работает его метод и почему Онегин отвечает Татьяне голосовым. Я рассказываю, почему компании все чаще хотят обучать сотрудников цифровым коммуникациям и как я это делаю. Обсуждаем методологию, мотивацию и, конечно, сопротивление в обучении.

Смотреть: Youtube I ВК
Слушать: Яндекс.Музыка I Mave I ВК

📖 Книга июня выбрана!

Друзья, спасибо всем, кто голосовал! Голосование было очень плотным. С небольшим отрывом победил «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова.

Значит, в июне мы читаем (или перечитываем) этот великий роман. А в июле — сразу после — возьмём «Преступление и наказание» Достоевского.

Я очень рад этому выбору. «Мастер и Маргарита» — одна из тех книг, которые с каждым прочтением открываются по-новому.
А чтобы наше общее чтение было интереснее, предлагаю несколько вопросов для размышления и обсуждения:

Вопросы к «Мастеру и Маргарите»:
1. Сколько раз вы перечитывали этот роман? В каком возрасте вы прочитали его в первый раз?
2. Видели ли вы какую-нибудь экранизацию, которая вам действительно понравилась? (Если да — какая и почему?)
3. Какая линия вам ближе и нравится больше всего: — иерусалимская (Пилат и Иешуа), — московская сатирическая, — или любовная линия Мастера и Маргариты? Почему?
4. Читали ли вы Евангелие? Повлияло ли это на ваше восприятие романа?

Жду ваших ответов в комментариях. Можно отвечать на все вопросы или на один-два, которые вам ближе. Давайте сделаем июнь по-настоящему интересным месяцем совместного чтения. Я тоже буду активно участвовать в обсуждении и готовить разборы.

Кто уже начал перечитывать? ✍️

«ЗА ПЯТЬ МИНУТ ОН НЕ УСПЕЕТ»

Каюсь: я пока не смог перепроверить эту информацию, но мне неоднократно говорили, что в израильской армии роман Александра Бека «Волоколамское шоссе» используется в качестве учебно-методического материала. Даже если это не так, то — и это я могу утверждать уверенно, — «Волоколамское шоссе» — это не только сюжет и персонажи, не только фрагмент героической и трагической истории, но и многочисленные сцены из «управленческой жизни».

В мою память врезался незначительный случай.

По поручению генерала я с красноармейцем принимал и перевозил на склад первый миномёт, прибывший в адрес дивизии. Панфилов захотел посмотреть миномёт. Я крикнул из окна помогавшему мне красноармейцу:

— Тащи со склада миномёт сюда. Скорее! Чтобы через пять минут был здесь!

Повернувшись, я увидел, что Панфилов, прищурившись, смотрит на меня. Это был тот же иронический взгляд, под которым я однажды покраснел.

— Через пять минут, товарищ Момыш-Улы, он не успеет, — сказал генерал.

Панфилов ничего к этому не добавил. Но меня поразило это простенькое замечание. Сколько раз я, не думая, покрикивал этак: «Через пять минут». А Панфилов думал.

Сколько в этой маленькой сцене! И желание выслужиться перед большим начальством, и нереалистичные сроки для выполнения задания, и главное — нежелание думать и проанализировать ситуацию.

Роман о войне. Перед нами офицеры и солдаты. Но разве в нашей будничной жизни мы не оказываемся свидетелями подобных сцен? А вдруг не свидетелями, не участниками, а сценаристами?…

Самое интересное, что буквально в следующей главе, т.е. через три–пять абзацев, нам дан ещё один прекрасный пример правильного управления. Расскажу о нём в следующий раз.

Друзья, иногда полезно остановиться и посмотреть на себя со стороны.

Какой литературный герой (или даже персонаж из фильма) сейчас лучше всего отражает ваше состояние?

Буду очень рад почитать ваши ответы. Такие опросы помогают мне лучше понимать, о чём вам сейчас важнее всего говорить.

Хочу узнать ваше мнение про онлайн-книжный клуб

Привет, друзья!
Как вы уже знаете, в сентябре я планирую запустить онлайн-книжный клуб по Методу Клейна. Небольшой, живой формат: будем вместе читать и глубоко разбирать книги — с точки зрения жизни, лидерства, бизнеса и личного развития.

Сейчас я финализирую формат и хочу понять реальный интерес