✍🎓#КАНИКУЛЫ_ПЕДАГОГОВ
🔛Возможности использования онлайн-сервисов в работе учителей-дефектологов при реализации коррекционного процесса в условиях ПКПП обсуждили в рамках учебно-методического объединения учителей- дефектологов ПКПП учреждений общего среднего образования.
#ЦКРОиРЛенинского
#методическая_работа
🔛Возможности использования онлайн-сервисов в работе учителей-дефектологов при реализации коррекционного процесса в условиях ПКПП обсуждили в рамках учебно-методического объединения учителей- дефектологов ПКПП учреждений общего среднего образования.
🌐Знакомила с основными образовательными онлайн-платформами и программами искусственного интеллекта, помогающими осуществлять коррекционный процесс, учитель-дефектолог средней школы 17 Марина КОРОТЧЕНКО. #ЦКРОиРЛенинского
#методическая_работа
✍🎓#КАНИКУЛЫ_ПЕДАГОГОВ
🔛Опыт работы по адаптации учебного материала для обучающихся с расстройствами аутистического спектра изучен в рамках заседания районного учебно-методического обьединения педагогов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра.
✔️Особая роль в адаптации содержания обучения, по мнению учителя-дефектолога средней школы 40 Елены БЕЛОУС, отводится воспитателю, осуществяющему персональное сопровождение ребенка с РАС.
#ЦКРОиРЛенинского
#методическая_работа #ребенок_с_аутизмом🧩
🔛Опыт работы по адаптации учебного материала для обучающихся с расстройствами аутистического спектра изучен в рамках заседания районного учебно-методического обьединения педагогов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра.
✔️Особая роль в адаптации содержания обучения, по мнению учителя-дефектолога средней школы 40 Елены БЕЛОУС, отводится воспитателю, осуществяющему персональное сопровождение ребенка с РАС.
#ЦКРОиРЛенинского
#методическая_работа #ребенок_с_аутизмом🧩