🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️Психологи Ленинского СПЦ, КАК ЖИТЬ С ПОДРОСТКАМИ РОДИТЕЛЯМ
🤔На что чаще всего жалуются родители подростков?
▪️на вдруг изменившийся характер ребенка,
▪️не слышит или игнорирует,
▪️стал критически отзываться о своей внешности, о жизни родителей, об учителях...
▪️изменяет постоянно свой стиль одежды, прическу и манеры разговора,
▪️не пускает родителей к себе в комнату, делает тайники,
▪️никакой ответственности за свои слова и поступки…
▪️подражает другим, где-то потерял «свое “Я”»,
▪️«потребительское» отношение к взрослым.
🤔На что жалуются подростки?
▫️на постоянный контроль и гиперопеку родителей,
▫️на то, что родителям «сколько ни объясняй, они все равно не понимают»,
▫️на то, что родители не дают «жить взрослой жизнью»,
▫️на то, что родители запрещают им дружить с теми, с кем они хотят дружить,
▫️на несправедливость окружающего их мира.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
⁉️Психологи Ленинского СПЦ, КАК ЖИТЬ С ПОДРОСТКАМИ РОДИТЕЛЯМ
🤔На что чаще всего жалуются родители подростков?
▪️на вдруг изменившийся характер ребенка,
▪️не слышит или игнорирует,
▪️стал критически отзываться о своей внешности, о жизни родителей, об учителях...
▪️изменяет постоянно свой стиль одежды, прическу и манеры разговора,
▪️не пускает родителей к себе в комнату, делает тайники,
▪️никакой ответственности за свои слова и поступки…
▪️подражает другим, где-то потерял «свое “Я”»,
▪️«потребительское» отношение к взрослым.
🤔На что жалуются подростки?
▫️на постоянный контроль и гиперопеку родителей,
▫️на то, что родителям «сколько ни объясняй, они все равно не понимают»,
▫️на то, что родители не дают «жить взрослой жизнью»,
▫️на то, что родители запрещают им дружить с теми, с кем они хотят дружить,
▫️на несправедливость окружающего их мира.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
«Хочу!», «Купи!», «Не оставляй меня одну!» – так называемая проверка на прочность, но при этом учитывая равенство прав на поступки, и проверка «прав на защиту».
☝🏻В семье, где живёт подросток, постоянно идет борьба самомнений, борьба за власть.
⁉️Как справиться
🤔 Один из вариантов разрешения таких конфликтов:
▫️обсуждать с детьми, что взрослые имеют такие же права на развлечения, учебу и прочее,
▫️не стоит отдалять от себя детей противостоянием «я лучше знаю»,
▫️родителям полезно вспомнить себя в подростковом возрасте – попытаться поставить себя на место подростка, понять и принять его.
😉💥 Совет подросткам:
▫️принять своих родителей такими, какие они есть,
▫️ присмотреться к своим родителям, обратить внимание на их положительные качества и гордиться ими.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Любите своих детей.
Проводите больше времени вместе❣
«Хочу!», «Купи!», «Не оставляй меня одну!» – так называемая проверка на прочность, но при этом учитывая равенство прав на поступки, и проверка «прав на защиту».
☝🏻В семье, где живёт подросток, постоянно идет борьба самомнений, борьба за власть.
⁉️Как справиться
🤔 Один из вариантов разрешения таких конфликтов:
▫️обсуждать с детьми, что взрослые имеют такие же права на развлечения, учебу и прочее,
▫️не стоит отдалять от себя детей противостоянием «я лучше знаю»,
▫️родителям полезно вспомнить себя в подростковом возрасте – попытаться поставить себя на место подростка, понять и принять его.
😉💥 Совет подросткам:
▫️принять своих родителей такими, какие они есть,
▫️ присмотреться к своим родителям, обратить внимание на их положительные качества и гордиться ими.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Любите своих детей.
Проводите больше времени вместе❣
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️Психологи Ленинского СПЦ, как жить с подростками родителям.
Подросток как строгий критик.
🧏♀️ В подростковом возрасте дети начинают оценивать жизнь своих родителей.
Друг с другом обсуждают поведение, поступки, внешний вид мам и пап, постоянно сравнивая с другими. Результат этого сопоставления может стать для вас как приятным, так и неожиданным.
Главное – чтобы ребенок смог рассказать вам о том, что его волнует в семье.
Вы должны проявить инициативу, выслушать, не обижаясь, внимательно отнестись к его оценкам и быть готовым что-то изменить, но только с его участием.
⁉️Как справиться.
🤔Стратегия родителей:
🔹сформировать у ребенка позицию уверенности: «Все зависит от меня. Я могу добиться многого и все изменить, если изменю себя».
🔹Если вы поняли, что были неправы, пренебрегали мнением ребенка в каких-либо важных для него вопросах, не бойтесь признаться в этом.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
⁉️Психологи Ленинского СПЦ, как жить с подростками родителям.
Подросток как строгий критик.
🧏♀️ В подростковом возрасте дети начинают оценивать жизнь своих родителей.
Друг с другом обсуждают поведение, поступки, внешний вид мам и пап, постоянно сравнивая с другими. Результат этого сопоставления может стать для вас как приятным, так и неожиданным.
Главное – чтобы ребенок смог рассказать вам о том, что его волнует в семье.
Вы должны проявить инициативу, выслушать, не обижаясь, внимательно отнестись к его оценкам и быть готовым что-то изменить, но только с его участием.
⁉️Как справиться.
🤔Стратегия родителей:
🔹сформировать у ребенка позицию уверенности: «Все зависит от меня. Я могу добиться многого и все изменить, если изменю себя».
🔹Если вы поняли, что были неправы, пренебрегали мнением ребенка в каких-либо важных для него вопросах, не бойтесь признаться в этом.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Тревожные недомолвки.
🧏♀️ Желание взрослых избежать разговоров с детьми на некоторые темы приучает тех к мысли, что эти темы запретны.
⁉️Как справиться.
🔹Не оберегайте подростков излишне от семейных проблем – как психологических, так и материальных.
☝🏻Подростку необходимы и положительные – и отрицательные эмоции.
🔹Для успешного развития ребенка полезно изредка отказывать ему в чем-то, ограничивать его желания, тем самым подготавливая к преодолению подобных ситуаций в будущем.
🔹Взрослому необходимо узнать, чем интересуются сегодняшние подростки, как ведут себя.
☝🏻Подросток многое делает так, как ожидают от него его сверстники.
🔹Важно помнить, что каждый ребенок рождается со своим характером. В подростковом периоде этот характер проявляется во всей его красе.
☝🏻Вместе с родителями ребенок сможет не только преодолеть «возрастной кризис», но и увидеть свои сильные стороны, развить таланты и научиться любить – и себя, и своих близких. Именно в подростковом возрасте закладывается умение достигать поставленных целей, радоваться успехам и не огорчаться, если на пути встречаются трудности.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Любите своих детей.
Проводите с ними больше времени вместе❣
Тревожные недомолвки.
🧏♀️ Желание взрослых избежать разговоров с детьми на некоторые темы приучает тех к мысли, что эти темы запретны.
⁉️Как справиться.
🔹Не оберегайте подростков излишне от семейных проблем – как психологических, так и материальных.
☝🏻Подростку необходимы и положительные – и отрицательные эмоции.
🔹Для успешного развития ребенка полезно изредка отказывать ему в чем-то, ограничивать его желания, тем самым подготавливая к преодолению подобных ситуаций в будущем.
🔹Взрослому необходимо узнать, чем интересуются сегодняшние подростки, как ведут себя.
☝🏻Подросток многое делает так, как ожидают от него его сверстники.
🔹Важно помнить, что каждый ребенок рождается со своим характером. В подростковом периоде этот характер проявляется во всей его красе.
☝🏻Вместе с родителями ребенок сможет не только преодолеть «возрастной кризис», но и увидеть свои сильные стороны, развить таланты и научиться любить – и себя, и своих близких. Именно в подростковом возрасте закладывается умение достигать поставленных целей, радоваться успехам и не огорчаться, если на пути встречаются трудности.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Любите своих детей.
Проводите с ними больше времени вместе❣
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️Психологи Ленинского СПЦ, КАК ЖИТЬ ПОДРОСТКАМ И РОДИТЕЛЯМ ДРУЖНО
Взрослеем правильно и действуем «по правилам»
Правило 1⃣. Искать баланс между риском и безопасностью.
Мы тревожимся за своих детей, сколько бы им ни было лет. Возможно, такая опека и снижает риски, но цена слишком высока. Родителям стоит постепенно отказываться от помощи, то есть не делать за ребенка то, что он может и сам, но поддерживать его в тех случаях, когда он сам не справляется.
Правило 2⃣. Принимать выбор подростка.
Родителям стоит время от времени задавать детям вопрос: «Тебе понадобится моя помощь?». Это приучит подростка оценивать собственные ресурсы и чувствовать себя в безопасности. Возможно, подросток откажется, но будет знать, что взрослые готовы помочь.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
⁉️Психологи Ленинского СПЦ, КАК ЖИТЬ ПОДРОСТКАМ И РОДИТЕЛЯМ ДРУЖНО
Взрослеем правильно и действуем «по правилам»
Правило 1⃣. Искать баланс между риском и безопасностью.
Мы тревожимся за своих детей, сколько бы им ни было лет. Возможно, такая опека и снижает риски, но цена слишком высока. Родителям стоит постепенно отказываться от помощи, то есть не делать за ребенка то, что он может и сам, но поддерживать его в тех случаях, когда он сам не справляется.
Правило 2⃣. Принимать выбор подростка.
Родителям стоит время от времени задавать детям вопрос: «Тебе понадобится моя помощь?». Это приучит подростка оценивать собственные ресурсы и чувствовать себя в безопасности. Возможно, подросток откажется, но будет знать, что взрослые готовы помочь.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
Правило 3⃣. Заключить договор (установить договоренность).
С подростком необходимо договариваться, устанавливая партнерские отношения. Важно проговаривать c ребенком все варианты и время от времени пересматривать договор.
Подростку необходимо понимать, что он несёт ответственность за свои обязательства.
Правило 4⃣. Продолжать устанавливать правила.
Родительский дом — это не интернат строгого режима для легкомысленных подростков, но и не пансион, куда они приходят на все готовое. Значит, важно установить ясные правила совместной жизни. Изначально ребенок приходит в мир эгоистом. Если ему во всем потакать, ничего хорошего в его жизни не получится. Эгоисты не бывают счастливы!
Правило 5⃣. Отмечать ключевые этапы жизни ребёнка.
В нашей культуре нет обрядов инициации, которые знаменуюи переход ребенка в категорию взрослого. Между тем ритуалы перехода важны для развития детей. 💥Родителям стоит попробовать отмечать (креативно и искренне) все ключевые события в жизни взрослого ребенка. Окончание школы, совершеннолетие, получение паспорта, диплома…
Такие символические даты повышают чувство собственного достоинства у подростка.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Любите своих детей. Проводите больше времени вместе❣🥰
Правило 3⃣. Заключить договор (установить договоренность).
С подростком необходимо договариваться, устанавливая партнерские отношения. Важно проговаривать c ребенком все варианты и время от времени пересматривать договор.
Подростку необходимо понимать, что он несёт ответственность за свои обязательства.
Правило 4⃣. Продолжать устанавливать правила.
Родительский дом — это не интернат строгого режима для легкомысленных подростков, но и не пансион, куда они приходят на все готовое. Значит, важно установить ясные правила совместной жизни. Изначально ребенок приходит в мир эгоистом. Если ему во всем потакать, ничего хорошего в его жизни не получится. Эгоисты не бывают счастливы!
Правило 5⃣. Отмечать ключевые этапы жизни ребёнка.
В нашей культуре нет обрядов инициации, которые знаменуюи переход ребенка в категорию взрослого. Между тем ритуалы перехода важны для развития детей. 💥Родителям стоит попробовать отмечать (креативно и искренне) все ключевые события в жизни взрослого ребенка. Окончание школы, совершеннолетие, получение паспорта, диплома…
Такие символические даты повышают чувство собственного достоинства у подростка.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Любите своих детей. Проводите больше времени вместе❣🥰
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств.
☝️Причины возникновения СДВГ:
Что именно вызывает СДВГ пока что не известно, существует несколько факторов, провоцирующих СДВГ, в том числе:
▫️ наследственность,
▫️ химический дисбаланс,
▫️ изменения деятельности мозга,
▫️ травмы головы.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств.
☝️Причины возникновения СДВГ:
Что именно вызывает СДВГ пока что не известно, существует несколько факторов, провоцирующих СДВГ, в том числе:
▫️ наследственность,
▫️ химический дисбаланс,
▫️ изменения деятельности мозга,
▫️ травмы головы.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
Образование.Ленинский.Минск
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ⁉️ Психологи Ленинского СПЦ о синдроме дефицитавнимания и гиперактивности. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — одно из самых распространенных психоневрологических расстройств. ☝️Причины возникновения СДВГ: Что именно…
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
☝️СДВГ – это самое распространённое психическое отклонение у детей, причём у мальчиков оно встречается чаще, чем у девочек. Максимально имеющиеся нарушения проявляются в первые годы школьного обучения.
Симптомы СДВГ у детей, как правило, группируют в три категории: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.
Стратегии управления поведением детей
▫️Устанавливайте последовательный порядок ежедневных дел и определённый порядок вещей в окружающей ребенка среде. Сообщайте ребенку обо всех ожидаемых переменах в привычном распорядке.
▫️Четко высказывайте ограничения и ожидания. Такие инструкции лучше всего давать непосредственно перед выполнением какой-то деятельности.
▫️ Создайте правильную систему вознаграждений за хорошее поведение или за правильное выполнение каких-либо задач. Такой системой может служить шкала выставления баллов или программа выдачи звездочек.
▫️Вовлекайте ребёнка в конструктивную деятельность, требующую размышлений, например, чтение, игры, пазлы.
▫️ Используйте таймер во время определённой деятельности – это хороший стимулирующий фактор.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🥰 Любите своих детей. Проводите больше времени вместе❣
☝️СДВГ – это самое распространённое психическое отклонение у детей, причём у мальчиков оно встречается чаще, чем у девочек. Максимально имеющиеся нарушения проявляются в первые годы школьного обучения.
Симптомы СДВГ у детей, как правило, группируют в три категории: невнимательность, гиперактивность и импульсивность.
Стратегии управления поведением детей
▫️Устанавливайте последовательный порядок ежедневных дел и определённый порядок вещей в окружающей ребенка среде. Сообщайте ребенку обо всех ожидаемых переменах в привычном распорядке.
▫️Четко высказывайте ограничения и ожидания. Такие инструкции лучше всего давать непосредственно перед выполнением какой-то деятельности.
▫️ Создайте правильную систему вознаграждений за хорошее поведение или за правильное выполнение каких-либо задач. Такой системой может служить шкала выставления баллов или программа выдачи звездочек.
▫️Вовлекайте ребёнка в конструктивную деятельность, требующую размышлений, например, чтение, игры, пазлы.
▫️ Используйте таймер во время определённой деятельности – это хороший стимулирующий фактор.
#родителям
#СПЦ_Ленинского
#педагогика_и_психология
🥰 Любите своих детей. Проводите больше времени вместе❣
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
🔆🌀〽️ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ.
СУИЦИД. ПРЕДУПРЕДИТЬ. НЕ ДОСПУСТИТЬ. Что делать? Как помочь?
Частыми причинами суицидальных действий является отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых, психологическое и физическое насилие.
🧏♀️ Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию.
🔹 Внимательно выслушайте подростка.
В состоянии душевного кризиса любому из нас необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать.
🔹 Оцените серьезность намерений и чувств ребенка.
Если он обдумывает конкретный план, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты.
🔹 Оцените глубину эмоционального кризиса.
Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве.❗️ И напротив, подросток недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную деятельность. Такое поведение может служить основанием для тревоги.
#СПЦ_Ленинского
#родителям
#педагогика_и_психология
⁉️ Психологи Ленинского СПЦ.
СУИЦИД. ПРЕДУПРЕДИТЬ. НЕ ДОСПУСТИТЬ. Что делать? Как помочь?
Частыми причинами суицидальных действий является отсутствие доброжелательного внимания со стороны взрослых, психологическое и физическое насилие.
🧏♀️ Если замечена склонность несовершеннолетнего к суициду, следующие советы помогут изменить ситуацию.
🔹 Внимательно выслушайте подростка.
В состоянии душевного кризиса любому из нас необходим кто-нибудь, кто готов нас выслушать.
🔹 Оцените серьезность намерений и чувств ребенка.
Если он обдумывает конкретный план, ситуация более острая, чем если эти планы расплывчаты.
🔹 Оцените глубину эмоционального кризиса.
Подросток может испытывать серьезные трудности, но при этом не помышлять о самоубийстве.❗️ И напротив, подросток недавно находившийся в состоянии депрессии, вдруг начинает бурную деятельность. Такое поведение может служить основанием для тревоги.
#СПЦ_Ленинского
#родителям
#педагогика_и_психология