📚✒️ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ: современные информационные технологии приходят на помощь
🏫 В СШ 51 в дистанционном формате состоялся педагогический совет "Современные технологии в контексте компетентностного подхода как инструмент управления качеством образования"▫️
🖥 🌐 Используя площадку Zoom, творческие группы педагогов находили ответы на вопросы о повышении качества образования, делились опытом использования ИКТ в образовательном процессе.
❗️ Девиз педсовета: "Попробуй сам - предложи ученикам - поделись с коллегами - найди единомышленников - объедините усилия 📲🌐 получите отличный результат!"
#СШ51
#педсовет
🏫 В СШ 51 в дистанционном формате состоялся педагогический совет "Современные технологии в контексте компетентностного подхода как инструмент управления качеством образования"▫️
🖥 🌐 Используя площадку Zoom, творческие группы педагогов находили ответы на вопросы о повышении качества образования, делились опытом использования ИКТ в образовательном процессе.
❗️ Девиз педсовета: "Попробуй сам - предложи ученикам - поделись с коллегами - найди единомышленников - объедините усилия 📲🌐 получите отличный результат!"
#СШ51
#педсовет
‼️РАБОТА РАЙОННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ
🧑🏫Для педагога каникулы - время повышения уровня компетентности по актуальным вопросам!
💻📲 На заседании РМО учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания дистанционно:
📎 о детях с аутистическими нарушениями🙇♀;
📎 о роли поведенческого анализа в работе с детьми с аутизмом 📒🖌;
📎 об организации персонального сопровождения детей в образовательном процессе👫
📚 Коллегам был интересен опыт учителей-дефектологов СШ 51 Угрин Янины Сергеевны, СШ 123 Левчик Анны Сергеевны и Гордейчик Дарьи Валерьевны, воспитателя СШ 15 Алейник Дарьи Алексеевны (представлены видеоматериалы по формированию у детей с аутизмом учебного поведения 🎥🎞)
#друг_и_я_in_шыя
#спецобразование
#ЦКРОиРЛенинского
#вучыць_и_вучыцца
#СШ15 #СШ51 #СШ123
🧑🏫Для педагога каникулы - время повышения уровня компетентности по актуальным вопросам!
💻📲 На заседании РМО учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания дистанционно:
📎 о детях с аутистическими нарушениями🙇♀;
📎 о роли поведенческого анализа в работе с детьми с аутизмом 📒🖌;
📎 об организации персонального сопровождения детей в образовательном процессе👫
📚 Коллегам был интересен опыт учителей-дефектологов СШ 51 Угрин Янины Сергеевны, СШ 123 Левчик Анны Сергеевны и Гордейчик Дарьи Валерьевны, воспитателя СШ 15 Алейник Дарьи Алексеевны (представлены видеоматериалы по формированию у детей с аутизмом учебного поведения 🎥🎞)
#друг_и_я_in_шыя
#спецобразование
#ЦКРОиРЛенинского
#вучыць_и_вучыцца
#СШ15 #СШ51 #СШ123