📌НА ЗАМЕТКУ: РАЗВИТИЕ РЕЧИ МАЛЫША ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА
👶Сегодня в рубрике -- о нормах речевого развития малыша от рождения до годика.
Молодые мамы переживают о том, когда появляются первые звуки, первые слоги, первые слова.
Речевое развитие ребенка носит индивидуальный характер. При этом период до года очень важен в речевом развитии, так как он:
✔️ готовит речевой аппарат к произнесению звуков
✔️обеспечивает развитие понимания речи
✔️позволяет выявить нарушения слуха у ребенка и другие особенности
📌Публикуем чек-лист речевого развития ребенка до года⤵️⤵️
#назаметку #родителям
#раннийвозраст
#ЦКРОиРЛенинского
👶Сегодня в рубрике -- о нормах речевого развития малыша от рождения до годика.
Молодые мамы переживают о том, когда появляются первые звуки, первые слоги, первые слова.
Речевое развитие ребенка носит индивидуальный характер. При этом период до года очень важен в речевом развитии, так как он:
✔️ готовит речевой аппарат к произнесению звуков
✔️обеспечивает развитие понимания речи
✔️позволяет выявить нарушения слуха у ребенка и другие особенности
📌Публикуем чек-лист речевого развития ребенка до года⤵️⤵️
#назаметку #родителям
#раннийвозраст
#ЦКРОиРЛенинского
📌НА ЗАМЕТКУ: ЧЕК-ЛИСТ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МАЛЫША ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА
🖇С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Они способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного.
🖇Около 2 месяцев появляется гуление и к началу 3-го месяца— лепет (агу-угу, тя-тя, ба-ба и т. п.).
🖇5 месяцев - ребенок слышит звуки, видит у окружающих артикуляционные движения губ и пытается подражать.
🖇6 месяцев - ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.).
🖇7—9 месяцев - ребенок начинает повторять за взрослым, все более и более разнообразные сочетания звуков.
🖇10—11 месяцев - появляются реакции на самые слова (уже независимо от ситуации и интонации говорящего).
🖇К концу первого года появляются первые слова.
#назаметку #родителям #раннийвозраст👶
#ЦКРОиРЛенинского
🖇С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Они способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного.
🖇Около 2 месяцев появляется гуление и к началу 3-го месяца— лепет (агу-угу, тя-тя, ба-ба и т. п.).
🖇5 месяцев - ребенок слышит звуки, видит у окружающих артикуляционные движения губ и пытается подражать.
🖇6 месяцев - ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.).
🖇7—9 месяцев - ребенок начинает повторять за взрослым, все более и более разнообразные сочетания звуков.
🖇10—11 месяцев - появляются реакции на самые слова (уже независимо от ситуации и интонации говорящего).
🖇К концу первого года появляются первые слова.
#назаметку #родителям #раннийвозраст👶
#ЦКРОиРЛенинского
📌 ЧЕК-ЛИСТ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МАЛЫША ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ГОДА
📍С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Правда, они еще очень далеки от звуков человеческой речи. Однако и крик, и плач способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного
📍Около 2 месяцев появляется гуление и к началу 3-го месяца— лепет (агу-угу, тя-тя, ба-ба и т. п.).
📍5 месяцев - ребенок слышит звуки, видит у окружающих артикуляционные движения губ и пытается подражать
📍6 месяцев - ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.)
📍7—9 месяцев - ребенок начинает повторять за взрослым все более и более разнообразные сочетания звуков
📍10—11 мес. - появляются реакции на слова уже независимо от ситуации и интонации говорящего
📍К концу первого года жизни появляются первые слова.
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📍С момента рождения у ребенка появляются голосовые реакции: крик и плач. Правда, они еще очень далеки от звуков человеческой речи. Однако и крик, и плач способствуют развитию тонких и разнообразных движений трех отделов речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного
📍Около 2 месяцев появляется гуление и к началу 3-го месяца— лепет (агу-угу, тя-тя, ба-ба и т. п.).
📍5 месяцев - ребенок слышит звуки, видит у окружающих артикуляционные движения губ и пытается подражать
📍6 месяцев - ребенок путем подражания произносит отдельные слоги (ма-ма-ма, ба-ба-ба, тя-тя-тя, па-па-па и др.)
📍7—9 месяцев - ребенок начинает повторять за взрослым все более и более разнообразные сочетания звуков
📍10—11 мес. - появляются реакции на слова уже независимо от ситуации и интонации говорящего
📍К концу первого года жизни появляются первые слова.
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📌 НА ЗАМЕТКУ: РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
В ближайшее время мы расскажем о развитии ребенка до трёх лет. Сегодня - о нормах речевого развития малыша от рождения до года. Это этап - подготовительный и очень значимый для дальнейшего развития ребенка
👶 Часто родители переживают в отношении речевого развития своих малышей: «Когда появляются первые звуки? Первые слоги? Первые слова?»
Для того, чтобы понимать уровень речевого развития своего крохи, воспользуйтесь данным чек-листом ⤵️⤵️
🥰😘Не переживайте, если у малыша пока что-то не получается, есть временные люфты. Речевое развитие ребёнка носит индивидуальный характер
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
В ближайшее время мы расскажем о развитии ребенка до трёх лет. Сегодня - о нормах речевого развития малыша от рождения до года. Это этап - подготовительный и очень значимый для дальнейшего развития ребенка
👶 Часто родители переживают в отношении речевого развития своих малышей: «Когда появляются первые звуки? Первые слоги? Первые слова?»
Для того, чтобы понимать уровень речевого развития своего крохи, воспользуйтесь данным чек-листом ⤵️⤵️
🥰😘Не переживайте, если у малыша пока что-то не получается, есть временные люфты. Речевое развитие ребёнка носит индивидуальный характер
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📌 НА ЗАМЕТКУ: РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
Продолжаем рассказывать о развитии ребенка до трёх лет. Сегодня - о нормах развития малыша 1,5 лет
Уважаемые родители наших малышей, проанализируйте данный чек-лист⬇️. При выявлении несоответствия по нескольким показателям обратитесь к специалистам -- педиатру и учителю-дефектологу. Вы получитие компетентные рекомендации.
❗️Ранний возраст -- это самое лучшее время для начала коррекционных занятий со специалистами Центра коррекционно-развивающего и реабилитации
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
Продолжаем рассказывать о развитии ребенка до трёх лет. Сегодня - о нормах развития малыша 1,5 лет
Уважаемые родители наших малышей, проанализируйте данный чек-лист⬇️. При выявлении несоответствия по нескольким показателям обратитесь к специалистам -- педиатру и учителю-дефектологу. Вы получитие компетентные рекомендации.
❗️Ранний возраст -- это самое лучшее время для начала коррекционных занятий со специалистами Центра коррекционно-развивающего и реабилитации
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
📌 ЧЕК-ЛИСТ: ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ МАЛЫША В 1,5 ГОДА
📍Ребёнок разбирается в формах предметов, может отличить кубик от шара. Он способен подобрать предмет, соответствующий по форме отверстию на логической игрушке
📍Ориентируется в величине, может отличить и показать маленькую и большую вещь, пытается собрать пирамидку, подбирая детали по размер
📍Начинает разбираться в цветах, может подать по просьбе взрослого предмет или игрушку нужного цвета
📍Пытается рисовать, оставляя на бумаге линии, зигзаги, овалы с помощью карандаша или фломастера
📍Любит слушать музыку, по-разному реагируя на быстрые и медленные мелодии, пытается выполнять некоторые движения — танцует
📍Увлекается книжками, умеет переворачивать страницы. Заинтересовавшись какой-либо картинкой, показывает на неё пальчиком и вопросительно смотрит на взрослого
📍Любит, когда ему читают сказки. Радуется, когда часто повторяют одну и ту же. Может показать героев сказки на картинках.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
📍Ребёнок разбирается в формах предметов, может отличить кубик от шара. Он способен подобрать предмет, соответствующий по форме отверстию на логической игрушке
📍Ориентируется в величине, может отличить и показать маленькую и большую вещь, пытается собрать пирамидку, подбирая детали по размер
📍Начинает разбираться в цветах, может подать по просьбе взрослого предмет или игрушку нужного цвета
📍Пытается рисовать, оставляя на бумаге линии, зигзаги, овалы с помощью карандаша или фломастера
📍Любит слушать музыку, по-разному реагируя на быстрые и медленные мелодии, пытается выполнять некоторые движения — танцует
📍Увлекается книжками, умеет переворачивать страницы. Заинтересовавшись какой-либо картинкой, показывает на неё пальчиком и вопросительно смотрит на взрослого
📍Любит, когда ему читают сказки. Радуется, когда часто повторяют одну и ту же. Может показать героев сказки на картинках.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
📌 НА ЗАМЕТКУ: РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
Сегодня в рубрике - о нормах двигательного, психоэмоционального и познавательного развития двухлетнего малыша.
👶 Для оценки развития ребенка воспользуйтесь данным чек-листом ⤵️⤵️
🥰😘Дорогие мамы и папы! Не паникуйте, если у малыша пока что-то не получается. Данный чек-лист может служитт ориентиром для занятий с ребенком. ❗️Если малыш после занятий не может освоить какие-то умения, обязательно обратитесь к специалистам Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
Сегодня в рубрике - о нормах двигательного, психоэмоционального и познавательного развития двухлетнего малыша.
👶 Для оценки развития ребенка воспользуйтесь данным чек-листом ⤵️⤵️
🥰😘Дорогие мамы и папы! Не паникуйте, если у малыша пока что-то не получается. Данный чек-лист может служитт ориентиром для занятий с ребенком. ❗️Если малыш после занятий не может освоить какие-то умения, обязательно обратитесь к специалистам Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📌 ЧЕК-ЛИСТ: ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ МАЛЫША В 2 ГОДА
📍 ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
• умеет подниматься и спускаться по лестнице и наклонным поверхностям
• бегает на небольшие дистанции
• совершает невысокие прыжки
• ходит по бревну или бордюру
• делает пас мяча ногой
• делает повороты и хождение задом наперед
• ловит мяч двумя руками
• перешагиванивает через препятствия.
📍 ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
• моет руки и лицо
• есть жидкие блюда с помощью ложки
• ходит на горшок
• надевает и снимает некоторые вещи
• рисует каракули на бумаге
• собирает пирамидку из колечек разной величины.
📍ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
• различает основные цвета
• умеет группировать предметы по цветам
• знает основные геометрические фигуры
• различает свойства предметов, например, горячий или холодный, легкий или тяжелый
• умеет называть и показывать части тела и лица.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
📍 ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
• умеет подниматься и спускаться по лестнице и наклонным поверхностям
• бегает на небольшие дистанции
• совершает невысокие прыжки
• ходит по бревну или бордюру
• делает пас мяча ногой
• делает повороты и хождение задом наперед
• ловит мяч двумя руками
• перешагиванивает через препятствия.
📍 ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
• моет руки и лицо
• есть жидкие блюда с помощью ложки
• ходит на горшок
• надевает и снимает некоторые вещи
• рисует каракули на бумаге
• собирает пирамидку из колечек разной величины.
📍ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
• различает основные цвета
• умеет группировать предметы по цветам
• знает основные геометрические фигуры
• различает свойства предметов, например, горячий или холодный, легкий или тяжелый
• умеет называть и показывать части тела и лица.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
📌 НА ЗАМЕТКУ: РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 3 ЛЕТ
✍ У каждого ребенка свой темп формирования навыков, в том числе речевых. Но есть понятие нормы, которому должно соответствовать большинство детей в 3 – 4 года.
🧒 Для оценки развития ребенка воспользуйтесь чек-листом⤵️⤵️
✔️Если у Вас, уважаемые родители, остались вопросы обратитесь на консультацию к учителям-дефектологам учреждений дошкольного образования, к специалистам ЦКРОиР Ленинского района г.Минска
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
✍ У каждого ребенка свой темп формирования навыков, в том числе речевых. Но есть понятие нормы, которому должно соответствовать большинство детей в 3 – 4 года.
🧒 Для оценки развития ребенка воспользуйтесь чек-листом⤵️⤵️
✔️Если у Вас, уважаемые родители, остались вопросы обратитесь на консультацию к учителям-дефектологам учреждений дошкольного образования, к специалистам ЦКРОиР Ленинского района г.Минска
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📌 ЧЕК-ЛИСТ: ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 3-4 ЛЕТ
📍Знает, произносит свои данные (фамилию, имя, отчество)
📍Знает и говорит имена родителей, бабушек, дедушек, друзей
📍Может описать, что увидел в мультфильме, на улице
📍Говорит простыми фразами, прослеживается тенденция к овладению более сложными конструкциями
📍Обобщает названия вещей по группам: посуда, игрушки, одежда, еда
📍Понимает и находит признаки предметов
📍Понимает и озвучивает действия
📍Может непоследовательно пересказать сказку, историю
📍Управляет силой голоса — говорит тихо, громко и шепотом.
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📍Знает, произносит свои данные (фамилию, имя, отчество)
📍Знает и говорит имена родителей, бабушек, дедушек, друзей
📍Может описать, что увидел в мультфильме, на улице
📍Говорит простыми фразами, прослеживается тенденция к овладению более сложными конструкциями
📍Обобщает названия вещей по группам: посуда, игрушки, одежда, еда
📍Понимает и находит признаки предметов
📍Понимает и озвучивает действия
📍Может непоследовательно пересказать сказку, историю
📍Управляет силой голоса — говорит тихо, громко и шепотом.
#ЦКРОиРЛенинского
#родителям #назаметку
#раннийвозраст🐣
📌НА ЗАМЕТКУ: КОГДА НУЖНО ОБРАЩАТЬСЯ К УЧИТЕЛЮ-ДЕФЕКТОЛОГУ?
✔️Не бойтесь обращаться за помощью, даже если ребенок младше 2 лет. Ранняя консультация специалиста и оказание ранней комплексной помощи увеличивает шансы на дальнейшее успешное исправление нарушения.
#ЦКРОиРЛенинского #ПМПК
#раннийвозраст🐣
#назаметку #родителям
✔️Не бойтесь обращаться за помощью, даже если ребенок младше 2 лет. Ранняя консультация специалиста и оказание ранней комплексной помощи увеличивает шансы на дальнейшее успешное исправление нарушения.
#ЦКРОиРЛенинского #ПМПК
#раннийвозраст🐣
#назаметку #родителям
📌 НА ЗАМЕТКУ: РЕБЕНОК ДО 3-Х ЛЕТ
🖇Если ребенок до 3-х лет плохо разговаривает, у него трудно формируются навыки самообслуживания, игровые действия родителям необходимо обратиться в Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
✔️В Центре проводятся индивидуальные занятия с учителем-дефектологом и педагогом-психологом при обязательном присутствии родителей 2-3 раза в неделю.
👶Для зачисления на занятия для оказания ранней комплексной помощи необходимо пройти психолого-медико-педагогическую комиссию.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣
🖇Если ребенок до 3-х лет плохо разговаривает, у него трудно формируются навыки самообслуживания, игровые действия родителям необходимо обратиться в Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
✔️В Центре проводятся индивидуальные занятия с учителем-дефектологом и педагогом-психологом при обязательном присутствии родителей 2-3 раза в неделю.
👶Для зачисления на занятия для оказания ранней комплексной помощи необходимо пройти психолого-медико-педагогическую комиссию.
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку #родителям
#раннийвозраст🐣