«Обучайся или умри» - это не пугающий слоган в честь Хэллоуин, а правда жизни и основа эволюции. Благодаря которой, кстати, мы с вами все еще существуем. Обучение - это способ адаптации к быстроменяющемуся миру. И мы с вами знаем, что это очень мощный инструмент нашего развития. Следовательно, с ним нужно уметь обращаться. Что для этого нужно?
- знать, как устроен наш мозг и как он учится.
- какие ресурсы нам нужны, чтобы учиться.
- какие техники и приемы упрощают обучение.
- как не забыть все то, что вы(м)учено тяжким трудом.

А теперь добро пожаловать в этот маленький уютный канал про обучение!

И начнем мы этот вторник с книгой, которая у меня в разряде «must read» не только для тех, кто напрямую связан с обучением других, но и учится сам. Чтобы не тратить 80% усилий на 20% результата, усилия надо прикладывать правильно. Как? Вот это как раз и можно прочитать в книге Д.Дирксен «Искусство обучать».

Для кого будет полезна книга?
- для тренеров, методистов, HR-партнеров
- учителей, репетиторов, наставников
- руководителей
- тех, кто любит учиться.

На что обратить внимание:
- сама книга построена по тем принципам, которые в ней описаны - не только теория, но и наглядный пример.
- информация визуализирована - вам будет легко и просто ее читать.
- книга направлена в первую очередь на обучение взрослых.
- даже если вы уже 10+ лет в обучении, то поверьте, вы найдете для себя там свежие идеи. Если нет - то можете кинуть в меня тухлым помидором!

Встречайте, настольная книга обученца - Джули Дирксен «Искусство обучать» https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/paperbook/design-how-people-learn/
и кстати, отзыв от Елены Тихомировой можно прочитать тут http://elearningtime.blogspot.ru/2013/09/pdf.html

Понравилось?

🔥 – 3
👍👍👍👍👍👍👍 60%

👍 – 2
👍👍👍👍👍 40%

😕
▫️ 0%

👎
▫️ 0%

👥 5 people voted so far.

Любите ли вы инфографику так, как любим ее мы? ❤️❤️❤️ А что скажете насчет геймификации в обучении? 😏 Кажется, многие компании уже не первый год говорят об успешном внедрении игровых практик. Если вы все еще сомневаетесь, то смотрите инфографику о геймификации! А если вы уже знаете, как вовлечь ваших обучающихся с помощью игровых методик, то тоже смотрите и радуйтесь - вы в тренде, держите 🖐 (en 🇬🇧)
https://elearninginfographics.com/gamification-trends-elearning-infographic/

Доброе утро! А давайте сегодня поговорим о мозге.
Но сначала вопрос: как думаете, легко ли влиять (=управлять, продуктивно использовать) что-то, например, кухонный комбайн, если ты не знаешь, как это работает?
Если вы тоже ответили "скорее нет", то держите ✋.

А если прочитать инструкцию к кухонному комбайну, то оказывается, он может не только овощи шинковать и тесто взбивать, но еще и коктейли делать, колоть лед и выжимать сок! Да еще и с разными скоростями 👀

Так же и с мозгом, если мы не знаем, как он устроен, какие процессы в нем протекают и как они влияют на нас - то вряд ли сможем использовать его продуктивно.

И в эту тему есть отличная книжка, если вы ее еще не читали, то не расстраивайтесь, у вас есть шанс это сделать! 😉

Дэвид Рок "Мозг. Инструкция по применению. Как использовать свои возможности по максимуму и без перегрузок".

И сразу же первая мысль из нее:
Наш мозг устроен так, что не может долгое время непрерывно принимать сложные решения, существуют чисто биологические ограничения. И если вы понимаете, в чем они состоят, то сможете повысить свою эффективность.

Как именно - вы можете прочитать в первоисточнике или чуть позже я расскажу здесь.

А пока давайте выпьем свой утренний ☕ и подумаем про планы на день!

Как мы уже говорили утром, ресурс мозга не бесконечен, и потому относиться к нему надо бережно. А знаете ли вы, что визуализация помогает экономнее расходовать нашу энергию? ⚡️Теперь точно знаете ✨Тогда держите статью про 12 принципов визуальной иерархии для НЕ-дизайнеров - сможете расставлять акценты в своих презенациях так, чтобы ваши слушатели понимали вас проще (и «экономнее» 🌱🌿) en🇬🇧
http://blog.visme.co/visual-hierarchy/

Доброе утро! Если ваш утренний кофе ☕ еще горяч или вы вот-вот собрались за новой порцией, то у меня есть к нему десерт🍰!
Статья про преподавателя из Англии, который решил выучить русский еще в школе. Почему? Читайте в статье 📰, где еще вы найдете как живется англичанину в России, в чем разница в менталитете и школьном образовании. 🏡🏢
Настраиваемся на продуктивный четверг!
https://vc.ru/25066-journey-of-will

Вчера мы говорили, что наш мозг не может долгое время принимать сложные решения, что его ресурс ограничен. Давайте разберемся, почему? 🤓 Принятие решений происходит в префронталной коре головного мозга (картинка ниже) - это одна из самых молодых частей мозга и эволюционно она еще не достигла совершенства: она самая «прожорливая» 😱То есть тратит очень много энергии (и глюкозы), когда активна. Что из этого следует?
1. Вы не можете думать весь день «на полной мощности» - и это нормально ⏰.
2. Сложные «энергозатратные» задачи перенесите на первую половину дня, пока еще ваша «батарейка» не села 🔋.
3. Оптимизируйте расход вашей ментальной энергии, так как это очень ценный (и ограниченный) для вас ресурс.

А о последнем мы как раз не раз еще будем говорить, не переключайтесь =)

Мы тут много говорили про наш важный и сложный орган - мозг. И чуть меньше - про обучение. Давайте плавно свяжем наши эти два топика, тем более, что 7 ноября состоятся бесплатный вебинар (en🇬🇧) про то, как нейронауку в обучении использовать для виртуальных классов.
Звучит сложно, но на самом деле, рассматривается, что любит и не любит наш мозг и как это использовать при проектировании обучения в виртуальном классе. И про инфографику обещают поговорить ❤️
если вам это тоже интересно - «увидимся» на вебинаре!
https://events-ar.adobeconnect.com/content/connect/c1/655548740/en/events/event/shared/default_template/event_landing.html?sco-id=920977837

Доброе утро! ☕️🍪Сегодня пятница и впереди длинные выходные, чтобы набраться сил😴, заняться приятными делами🤸‍♂️🎨🎻 - не отказывайте себе в этом ни в коем случае!
А давайте поговорим, чего стоит избегать, чтобы к обеду вы были все так же свежи 🥗 А по пятницам - имели достаточно сил, чтобы выходные прошли приятно! Список дел, которые отнимают много сил и редко когда приносят столько же результата:
1. Просмотр почты с утра. 📨Энергозатратно, отнимает время, содержит много не срочного и/или не важного, может повторяться в течении дня.
Что делать?
✅Если вам не избежать утреннего просмотра почты - сделайте это очень бегло и только на предмет срочных и важных вещей, задайте себе лимит в 5-10 минут.
🔍Дело в том, что ученые выяснили, что наш мозг очень активен спустя 2 часа после пробуждения и эффект это длится тоже примерно 2 часа. То есть вторые 2 часа вашего бодрствования. Потому стоит их потратить на что-то более сложное, но и более продуктивное.
✅Сортируйте почту. Многие рассылки можно прочитать в конце дня, или даже не прочитать вообще. Или даже отписаться от некоторых рассылок. 🗑Письма от начальства тоже можно складывать в отлельную папку - это утростит задачу поиска важного/срочного. Письма по проектам тоже помогут приоретизировать, на что вам смотреть сейчас, а что можно оставить до следующего «сеанса связи».
✅Введите расписание просмотра почты.⏰ Это не позволит вам «залипнуть» в почте, как минимум. И вы меньше будете отвлекаться на каждое пришедшее письмо.
✅ Кстати, оповещения тоже можно отключать=) может, не на все сообщения, но поверьте, вам не нужно знать ASAP совершенно обо всем, что сыпется в ящик.
✅Проводите периодическую чистку почты (только не утром), мозг любит порядок.

Про переключения и «залипания» мы еще поговорим сегодня, кстати. Будем бороться с этими пожирателями времени и сил!🥊