Доброе пятничное! Надеюсь, вы крепко держите кружку с ароматным ☕️
Сейчас расскажу, почему это важно🙂

Вы видели «Атлас новых профессиий»? Если еще нет, то в топку прелюдии🚀, вот ссылка:
http://atlas100.ru/

А если предпочитаете разогреться🌤 перед «кликом», то вот пару слов:
Создатели Атласа выявили 25 отраслей, в которых по их мнению, будут кадровые и профессиональные перемены. Новые профессии будут появляться, а какие-то - устаревать.
- Какие специалисты будут востребованы в будущем?
- Какими компетенциями они должны обладать?
- Где этом можно научиться?

Как раз на эти вопросы и попытались ответить создатели Атласа.
Насколько они попали в цель 🎯 - узнаем через несколько лет, но реализация точно достойна уважения!👍

А кофе нужно крепко держать, чтобы не разлить - уж очень залипательная штука, этот Атлас😍
let’s go!
http://atlas100.ru/

Друзья, а что бы вам хотелось видеть больше в этом канале?
anonymous poll

Больше про e-learning и обучение – 5
👍👍👍👍👍👍👍 45%

Записки про мозг и советы – 3
👍👍👍👍 27%

Лайфхаки и личный опыт – 3
👍👍👍👍 27%

К черту текст, давай картинки!
▫️ 0%

Свой вариант, напишу в личку;)
▫️ 0%

👥 11 people voted so far.

Доброе утро понедельника! Надеюсь, ноябрьская хандра до вас не добралась, а чтобы наверняка - запасайтесь ароматным ☕️ и интересными занятиями. Тем более на этой неделе - буквально во вторник - состоятся 2 бесплатных онлайн мероприятия:

1. EdTech Space 2017 http://edtech.space/
📌Что в программе:
🔹 Дискуссия «Обучение в цифровой среде: пространство ограничений или возможностей?».
🔹Презентация «Создаем онлайн-курс за 5 минут».
🔹Как проектировать обучение, учитывая когнитивные особенности человека (😍).
🔹Искусственный интеллект в образовании.
… и другое. Полная программа на сайте мероприятия.
🕥Время проведения: 10:30 - 15:30.

2. Вебинар «Как провести эффективное обучение в классе с помощью геймификации в микрообучении» (en 🇬🇧).
https://www.gameffective.com/webinars/ilt-webinar-november-2017/
📌Что в программе:
🔹Как использовать игровое микрообучение
- для удовольствия и вовлечения в классе,
- до, во время и после занятий,
🔹Как ускорить обучение, выбрать контент и получить обратну связь (в обучении с наставником).
🕥Время проведения: 20:00 - 21:00.

Так что не время скучать, всем self-development!🏆

Доброе снежное! У меня снег ассоциируется с пенкой на ☕️а у вас?

Кстати, хотите еще 1 аргумент в пользу визуализации? У меня есть!👌
Напомню на всякий случай, что обработка сложных решений происходит в префронтальной коре головного мозга, которая очень прожорлива на ресурсы. Потому для экономии энергии, можно перераспределить нагрузку на визуальный центр - это более старая (и «опытная») чать нашего мозга, а следовательно, более экономная в плане энергии.
Но это не все😉 Обещала же еще аргумент.

💫Мы устранены так, что стоит представить себе 1 предмет (например, собственную спальню) и в сознании появляется масса деталей, включая сложные взаимодействия между десятками объектов, относительное расположение и характеристики.

🏡Я имею в виду, что каждый из нас представит, какого рамера спальня, как там расположена мебель, какой там свет и т.д.
Чтобы передать это словами требуется гораздо больше энергии, чем представить (или показать) картинку.

Например, сравните это: «светлая спальня в бежевых тонах, большая кровать стоит посередине комнаты, между двумя окнами. По бокам кровати - две черные тумбочки, на каждой из них стоит светильник».
И вот это:

Какую информацию в данном случае вам было проще воспринять? Если верить нейробиологам, то думаю, что картинку;)
Хорошего дня, друзья.
Всем pictures!

Доброе морозное! Согреваетесь ☕️? Я тоже=)
И еще 1 лайфхак про решение сложных задач на завтрак!

Мы говорили, что творческие задачи и глубокие размышления требуют много усилий. А недавние исследования показали, что вторые 2 часа после пробуждения - самые активные для мозга. Вторая фаза активности - примерно в районе полдника, то есть через 2-3 часа после обеда.
Кажется очевидным, что лучше запланировать все подобные дела на эти промежутки времени?

Но это не все😉Есть методика, когда работа делается не про проектам, а по характеру мозговой деятельности: например, все творческие задачи в понедельник.
А для правильной реализации этой методики вам поможет четкий план дня или недели - в зависимости от рода ваших задач.

А вы составляете планы?

Доброе утро💡☕️! Эту картинку я вам прислала не просто для привлечения внимания (хотя и это тоже), а еще и для того, что она пригодится нам в сегоняшнем разговоре про… ВНИМАНИЕ!

❓Зачем нам нужно удерживать внимание? Или как мы иногда говорим, фокусироваться или концентрироваться? Очевидно для того, чтобы сделать что-то важное: прочитать или написать письмо, выучить новые слова на иностранном языке, вникнуть в проект.
То есть для того, чтобы информация попала из окружающей среды в рабочую или долгосрочную память, нам надо чтобы сначала она попала в поле нашего внимания и оставалась там какое-то время (картинка ниже). Выглядит логичным, правда?

🔥А если вы знаете, как устроено ваше внимание, то можно править всем миром. Ну или почти.
У внимания много характеристик, предлагаю сгеодня остановиться на концентрации.
Концентрация (или Сосредоточенность)— когда мы выделяем круг объектов, на которые направлено внимание. Чем уже этот круг, тем сосредоточеннее внимание. А количество объектов, которые одновременно находятся в нашем внимании – это объем внимания. Его размер зависит от особенностей объектов, которые мы воспринимаем, от наших задач и характера деятельности. Давайте на примере покажу.👇

🌸Если вернемся к первой картинке с цветами, то концентрация - это фокус на некоторых цветках. Объем внимания - количество этих цветков. Если бы цветы были крупнее - в кадре бы их поместилось меньше. Так и больших объектов не много помещается в наше внимание (4 актера на сцене, дада).

💫Теория - это хорошо, а хотите провести над собой маленький экперимент?☕
Если да - то сегодня будет 😉

Кстати, какие планы на вечер?

Сегодня же в 19:00 - 20:30 митап от Level Lab «e-learning-тренды 2018»!
🔥В программе:
1. Тренды электронного обучения, за которыми стоит следить в 2018 году.
2. Примеры действия трендов.
3. Нетворкинг и обсуждение трендов.

Регистрироваться тут:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevkbKH3kqEBjrQoDXwbKCCcaG7yRTtbfHFfioYjscbaEM3QQ/viewform
Как добраться (м. Белорусская):
https://yandex.ru/maps/213/moscow/?um=constructor%3Aa9a4563c12c863397e72ee5b559e0dec6833507daa88491bf4960d0045e7a9d9&source=constructorLink&mode=usermaps&ll=37.583094%2C55.780010&z=16

💡Обещала эксперимент - будет эксперимент!
Это займет примерно 5-7 минут.

Итак, 4 картинки. Для 2-х из них одно задание, для 2-х - другое. Делать последовательно и на честность.
Открыть картинку, посмотреть на нее 3-5 секунд, закрыть, записать по заданию, что запомнили.
Сейчас по ходу будет понятнее, обещаю.

Задание 1.
1 картинка, записать порядок букв на картинке. Открыли картинку, 3-5 секунд посмотрели, закрыли, записали.
2 картинка - то же самое.

Задание 2.
3 картинка, записать порядок букв и их ЦВЕТ. Смторим тоже не более 5 секунд на картинку.
4 картинка. Тоже порядок и цвет.

Проверьте, где было меньше всего ошибок?

Доброе утро, друзья! Кто провел эксперимент, поделитесь, какая картинка оказалась самой сложной для вас?
anonymous poll

3 – 6
👍👍👍👍👍👍👍 67%

2 – 2
👍👍 22%

1 – 1
👍 11%

4
▫️ 0%

👥 9 people voted so far.

Пятничный вечерний привет!☕️🍷
Я вам по секрету скажу, что около 70% людей, которые проводили этот эксперимент над собой (я сейчас еще и партнеров по обучению Яндекса посчитала), сказали, что самое сложное задание - 3, и около 30% - посчитали трудным 2.
А самое легкое - 4. Совпало?

😉Вы наверное уже догадались, к чему это все.
И точно заметили, что объем внимания сильно зависит от того, как информация подана нам: чем разнороднее элементы (как на 2ой картинке) – тем меньше мы можем воспринять. И наоборот – чем они больше похожи и систематизированы – например, складываются в слово, как на 4 картинке, тем проще мы их воспринимаем, и тем больше наш объем внимания в данном случае.

Разница в том, надо ли нам воспринимать каждую букву по-отдельности или одним словом целиком (пусть даже из нескольких букв).
🔍Как показали многочисленные опыты, объем внимания при восприятии никак между собой не связанных объектов (например, отдельных букв) у взрослых людей колеблется в среднем от 4 до 6 объектов (узнаете наших актеров?)

И еще важно, что нам нужно делать с этой информацией: совершить 1 действие - просто записать порядок букв, конечно же, гораздо проще, чем делать 2 действия - записать порядок и цвет.

Давайте обобщим: Концентрация внимания зависит от объема внимания – то есть от количества объектов, на которые внимание направлено. Помните, фокус на фотографии с цветами.🌸
А объем зависит от характеристик этих объектов (размер цветов, которые попали в фокус) и действий, которые нужно с ними сделать.

Как сделать так, чтобы удержать во внимании чуть больше объектов:
🔹систематизировать (например, гласные - красным цветом, согласные - синим; или написать задачи проекта по этапам можно: 1ый этап - синие стикеры, 2ой - зеленые),
🔹группировать по схожим характеристикам (по цвету, объему, размеру и т.д., например, объединять буквы в слова, и что важно, знакомые нам слова),
🔹упрощать (иногда для работы с информацией вам не нужны длинные названия, например, «Упрощение и сокращение названий объектов» можно заменить на «Упрощение» - вы все равно поймете, о чем речь).

Всем внимания и отличных выходных!🥂

Доброе утро! а давайте с утра понедельника немного поразмышляем об устойчивости нашего внимания. Вот, например, как вы думаете, сколько мы можем заниматься одним и тем же делом?
anonymous poll

ну смотря чем, конечно – 4
👍👍👍👍👍👍👍 57%

минут 15-20 – 2
👍👍👍👍 29%

несколько часов, вот спать, например – 1
👍👍 14%

5 минут, вряд ли больше
▫️ 0%

👥 7 people voted so far.