Как же определяется готовность ребенка к школе?
- Физическая готовность, т.е. соответствие физического и биологического развития ребенка формальному возрасту или опережение его, отсутствие медицинских противопоказаний.
- Социальная готовность – готовность ребенка к коммуникации, к новым формам общения, к новому Статусу, отношению к окружающему миру и самому себе, в ситуации школьного обучения.
-Психологическая готовность (мотивационная, эмоционально-волевая). Сформированность необходимого уровня психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.
Под мотивационной готовностью подразумевается наличие выраженного интереса к учению, внутренней мотивации,приобретение новых умений,знаний и получению новой информации об окружающем мире.
Эмоционально-волевая готовность – достаточно высокий уровень произвольной регуляции эмоциональных состояний, мобилизуются усилия, направляется и регулируется психическая активность.
- Интеллектуальная готовность - это соответствующая возрастному уровню зрелость всех познавательных психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление, речь).
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
- Физическая готовность, т.е. соответствие физического и биологического развития ребенка формальному возрасту или опережение его, отсутствие медицинских противопоказаний.
- Социальная готовность – готовность ребенка к коммуникации, к новым формам общения, к новому Статусу, отношению к окружающему миру и самому себе, в ситуации школьного обучения.
-Психологическая готовность (мотивационная, эмоционально-волевая). Сформированность необходимого уровня психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.
Под мотивационной готовностью подразумевается наличие выраженного интереса к учению, внутренней мотивации,приобретение новых умений,знаний и получению новой информации об окружающем мире.
Эмоционально-волевая готовность – достаточно высокий уровень произвольной регуляции эмоциональных состояний, мобилизуются усилия, направляется и регулируется психическая активность.
- Интеллектуальная готовность - это соответствующая возрастному уровню зрелость всех познавательных психических процессов (восприятие, внимание, память, мышление, речь).
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Добрый день!🍁 Это мои занятия по подготовке к школе с детками 6 лет. Для чего это показываю? В ближайшее время напишу несколько постов о важности движений, моторики в детском возрасте. Мои занятия - это 15-20 минут из 60 за партой, а остальные упражнения все в движении. Начнем с мячей!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Работа с кинезиомячами, мячами для жонглирования и кинезиомешочками с детьми это:
🖐Развитие Моторики:
Крупной моторики: упражнения с мячами помогают развивать большие мышечные группы.
Тонкой моторики: работая с мячами меньшего размера, дети тренируют мелкие мышцы рук.
🧍♀️Координация движений:
Координация рук и глаз: через игры с мячом дети учатся согласовывать движения рук и взгляда.
⚖️Развитие Баланса и Ориентации:
Упражнения на баланс: дети учатся сохранять равновесие, улучшая вестибулярную функцию.
🧠Стимуляция Обучения и Развития:
Развитие внимания и концентрации: выполнение упражнений с мячами требует фокусировки внимания. Это развитие произвольного внимания и функций регуляции и контроля.
🧮Стимуляция когнитивного развития: через физические упражнения мы тренируем счет, развиваем мышление.
🧠Если упражнения с двумя мячами, то это взаимодействие и
гармонизация работы двух полушарий.
А еще это…
😀Улучшение Психоэмоционального Состояния:
Развлечение и удовлетворение: работа с мячами часто воспринимается детьми как игра, что способствует улучшению настроения!
Кому было бы интересно узнать о самих упражнениях, пишите в комментариях. Ведь Вы можете играть с ребенком и дома!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
🖐Развитие Моторики:
Крупной моторики: упражнения с мячами помогают развивать большие мышечные группы.
Тонкой моторики: работая с мячами меньшего размера, дети тренируют мелкие мышцы рук.
🧍♀️Координация движений:
Координация рук и глаз: через игры с мячом дети учатся согласовывать движения рук и взгляда.
⚖️Развитие Баланса и Ориентации:
Упражнения на баланс: дети учатся сохранять равновесие, улучшая вестибулярную функцию.
🧠Стимуляция Обучения и Развития:
Развитие внимания и концентрации: выполнение упражнений с мячами требует фокусировки внимания. Это развитие произвольного внимания и функций регуляции и контроля.
🧮Стимуляция когнитивного развития: через физические упражнения мы тренируем счет, развиваем мышление.
🧠Если упражнения с двумя мячами, то это взаимодействие и
гармонизация работы двух полушарий.
А еще это…
😀Улучшение Психоэмоционального Состояния:
Развлечение и удовлетворение: работа с мячами часто воспринимается детьми как игра, что способствует улучшению настроения!
Кому было бы интересно узнать о самих упражнениях, пишите в комментариях. Ведь Вы можете играть с ребенком и дома!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Ежедневно я провожу занятия с детьми разного возраста. А запрос у родителей один - «Мой ребенок невнимательный!», «У ребенка нет внимания!», «Он рассеянный и делает уроки по 4 часа!». Что делать?
Проблемы, связанные с вниманием – это бич современного поколения. Причин много, о них можно говорить часами.
Проблемы, связанные с вниманием – это бич современного поколения. Причин много, о них можно говорить часами.
Предлагаю некоторые рекомендации, которые помогут в решении данных вопросов.
Развитию внимания способствуют:
🧠 Игры и упражнения на внимание. Это могут быть игры с поиском предметов, головоломки, кроссворды, игры в "найди отличия" и т.д. Такие игры учат детей фокусировать внимание и анализировать информацию.
🧩 Развивающие игры и конструкторы: конструкторы, пазлы и другие игры, которые требуют творческого мышления и концентрации, могут способствовать развитию внимания и пространственной ориентации.
📚Чтение книг: чтение книг с ребенком не только развивает его речь, но и помогает укреплять внимание. Постепенно увеличивайте время чтения и сложность книг.
⚽️ Спортивные и физические занятия: физическая активность помогает детям контролировать свое внимание, улучшает координацию и развивает самодисциплину.
🧘♀️ Простые дыхательные техники и техники медитации могут помочь детям научиться сосредотачиваться и управлять своим вниманием. Для детей с более старшим возрастом можно попробовать йогу.
📝 Режим дня: соблюдение регулярного режима дня помогает детям привыкать к определенным временам для обучения и отдыха, что также способствует развитию внимания.
🏅 Поощряйте детей за успешное проявление внимания и усердие. Положительное подкрепление мотивирует их развивать эти навыки.
🍎 Обратите внимание на питание: Здоровое питание важно для развития мозга и внимания у детей. Убедитесь, что дети получают достаточно питательных веществ. Ограничьте детей в употреблении искусственного сахара!
❌ Ограничение времени перед экраном: слишком много времени перед экраном, особенно перед телевизором и компьютером, телефоном, может негативно влиять на развитие внимания. Установите разумные ограничения.
Важно помнить, что развитие внимания у детей — это постепенный процесс, который требует времени.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Развитию внимания способствуют:
🧠 Игры и упражнения на внимание. Это могут быть игры с поиском предметов, головоломки, кроссворды, игры в "найди отличия" и т.д. Такие игры учат детей фокусировать внимание и анализировать информацию.
🧩 Развивающие игры и конструкторы: конструкторы, пазлы и другие игры, которые требуют творческого мышления и концентрации, могут способствовать развитию внимания и пространственной ориентации.
📚Чтение книг: чтение книг с ребенком не только развивает его речь, но и помогает укреплять внимание. Постепенно увеличивайте время чтения и сложность книг.
⚽️ Спортивные и физические занятия: физическая активность помогает детям контролировать свое внимание, улучшает координацию и развивает самодисциплину.
🧘♀️ Простые дыхательные техники и техники медитации могут помочь детям научиться сосредотачиваться и управлять своим вниманием. Для детей с более старшим возрастом можно попробовать йогу.
📝 Режим дня: соблюдение регулярного режима дня помогает детям привыкать к определенным временам для обучения и отдыха, что также способствует развитию внимания.
🏅 Поощряйте детей за успешное проявление внимания и усердие. Положительное подкрепление мотивирует их развивать эти навыки.
🍎 Обратите внимание на питание: Здоровое питание важно для развития мозга и внимания у детей. Убедитесь, что дети получают достаточно питательных веществ. Ограничьте детей в употреблении искусственного сахара!
❌ Ограничение времени перед экраном: слишком много времени перед экраном, особенно перед телевизором и компьютером, телефоном, может негативно влиять на развитие внимания. Установите разумные ограничения.
Важно помнить, что развитие внимания у детей — это постепенный процесс, который требует времени.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Часто проблемы с вниманием несут за собой и трудности с запоминанием информации. Проблемы с запоминанием могут встречаться у детей по разным причинам, и решение зависит от конкретной ситуации!
Вот некоторые способы помочь детям улучшить свои навыки запоминания:
Создание благоприятной обстановки:
Убедитесь, что ребенок во время обучения и запоминания находится в тихом месте и его ничего не отвлекает. Обеспечьте регулярные перерывы и отдых, чтобы избежать перенапряжения.
Организация информации:
Помогите ребенку структурировать информацию, которую он должен запомнить, используя ментальные карты, заметки или схемы.
Попросите его создать связи и ассоциации между новой информацией и уже известными фактами.
Визуализация и восприятие:
Используйте визуальные средства, такие как рисунки, используйте цветные карандаши, выделители.
Позвольте ребенку рассказывать истории или создавать образы, связанные с информацией.
Повторение и практика:
Практика играет важную роль в запоминании. Предложите ребенку регулярно повторять материал, который он хочет запомнить.
Используйте карточки с фактами, вопросы и ответы, викторины и другие обучающие игры для закрепления знаний.
Настольные игры:
Большое количество настольных игр направлены на развитие памяти. Включайте их в процесс обучения.
Активное участие:
Поощряйте ребенка.
Обсуждайте учебные темы с ним, чтобы он мог выразить свои мысли и размышления.
Здоровый образ жизни:
Здоровое питание, физическая активность и достаточный сон существенны для хорошей памяти.
Индивидуальный подход:
Учтите, что каждый ребенок уникален, и то, что работает для одного, может не подойти для другого. Подстраивайтесь под индивидуальные потребности вашего ребенка.
Поиск помощи:
Если проблемы с запоминанием сохраняются или усугубляются, обратитесь к специалисту, чтобы выявить возможные дислексию, дефицит внимания или другие обучающие трудности, которые могут требовать специализированной поддержки.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Вот некоторые способы помочь детям улучшить свои навыки запоминания:
Создание благоприятной обстановки:
Убедитесь, что ребенок во время обучения и запоминания находится в тихом месте и его ничего не отвлекает. Обеспечьте регулярные перерывы и отдых, чтобы избежать перенапряжения.
Организация информации:
Помогите ребенку структурировать информацию, которую он должен запомнить, используя ментальные карты, заметки или схемы.
Попросите его создать связи и ассоциации между новой информацией и уже известными фактами.
Визуализация и восприятие:
Используйте визуальные средства, такие как рисунки, используйте цветные карандаши, выделители.
Позвольте ребенку рассказывать истории или создавать образы, связанные с информацией.
Повторение и практика:
Практика играет важную роль в запоминании. Предложите ребенку регулярно повторять материал, который он хочет запомнить.
Используйте карточки с фактами, вопросы и ответы, викторины и другие обучающие игры для закрепления знаний.
Настольные игры:
Большое количество настольных игр направлены на развитие памяти. Включайте их в процесс обучения.
Активное участие:
Поощряйте ребенка.
Обсуждайте учебные темы с ним, чтобы он мог выразить свои мысли и размышления.
Здоровый образ жизни:
Здоровое питание, физическая активность и достаточный сон существенны для хорошей памяти.
Индивидуальный подход:
Учтите, что каждый ребенок уникален, и то, что работает для одного, может не подойти для другого. Подстраивайтесь под индивидуальные потребности вашего ребенка.
Поиск помощи:
Если проблемы с запоминанием сохраняются или усугубляются, обратитесь к специалисту, чтобы выявить возможные дислексию, дефицит внимания или другие обучающие трудности, которые могут требовать специализированной поддержки.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Добрый день! Сталкиваюсь на практике с тем, что многие дети не умеют воображать! Предлагаю посмотреть, насколько важен этот процесс!
Вот несколько причин, почему развивать воображение у детей важно:
• Воображение способствует развитию творческого мышления у детей. Оно помогает им видеть мир в новом свете, находить нестандартные решения задач.
• Развитое воображение позволяет детям лучше понимать чувства и потребности других людей. Они могут вживаться в роли других и развивать свою способность к сочувствию.
• Игры, связанные с воображением, способствуют богатому языковому развитию. Дети учатся описывать свои идеи, выражать свои мысли и чувства.
• Воображение учит детей решать проблемы. Они могут использовать свое воображение, чтобы исследовать разные сценарии и находить оптимальные пути к решению задач.
• Успешные игры и творческие проекты, созданные с помощью воображения, могут усилить уверенность ребенка в себе и укрепить его самооценку.
• Воображение требует активного мышления, анализа и планирования, что способствует развитию когнитивных навыков, таких как способность к абстрактному мышлению и логическому мышлению.
• Игры, связанные с воображением, приносят детям радость и удовольствие. Они могут с удовольствием проводить время, забавляясь и учась одновременно!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Вот несколько причин, почему развивать воображение у детей важно:
• Воображение способствует развитию творческого мышления у детей. Оно помогает им видеть мир в новом свете, находить нестандартные решения задач.
• Развитое воображение позволяет детям лучше понимать чувства и потребности других людей. Они могут вживаться в роли других и развивать свою способность к сочувствию.
• Игры, связанные с воображением, способствуют богатому языковому развитию. Дети учатся описывать свои идеи, выражать свои мысли и чувства.
• Воображение учит детей решать проблемы. Они могут использовать свое воображение, чтобы исследовать разные сценарии и находить оптимальные пути к решению задач.
• Успешные игры и творческие проекты, созданные с помощью воображения, могут усилить уверенность ребенка в себе и укрепить его самооценку.
• Воображение требует активного мышления, анализа и планирования, что способствует развитию когнитивных навыков, таких как способность к абстрактному мышлению и логическому мышлению.
• Игры, связанные с воображением, приносят детям радость и удовольствие. Они могут с удовольствием проводить время, забавляясь и учась одновременно!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Как развивать? Развивать воображение у детей можно через различные активности, такие как чтение книг, театральные постановки, рисование, конструирование, ролевые игры и другие творческие занятия. Поощрение и поддержка воображения у детей помогут им развиваться и раскрывать свой потенциал.
Игра «изобретатель»
Эта игра наряду с воображением активизирует мышление. Ребенку предлагается несколько задач, результатом которых должно явиться изобретение. На работу дается 15 минут. За это время ребенок должен сформулировать свое изобретение по каждой задаче.
Задачи:
— Придумайте несуществующий прибор, необходимый в домашнем хозяйстве;
— Придумайте несуществующее животное и назовите его несуществующим именем;
— Предложите, что нужно сделать, чтобы все люди были счастливы.
Следующий этап игры — изобразительный. Возможны несколько вариантов:
Первый вариант. Нарисовать все, что было придумано ребенком раньше.
Второй вариант. Изобразить, что придумано ранее с помощью комплекта кружков, прямоугольников, треугольников и полосок разного цвета, приготовленных заранее.
Третий вариант. Изобразить, что придумано ранее с помощью комплекта игрушек (игровых предметов, игрушечных животных, кукол и т.д.).
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Игра «изобретатель»
Эта игра наряду с воображением активизирует мышление. Ребенку предлагается несколько задач, результатом которых должно явиться изобретение. На работу дается 15 минут. За это время ребенок должен сформулировать свое изобретение по каждой задаче.
Задачи:
— Придумайте несуществующий прибор, необходимый в домашнем хозяйстве;
— Придумайте несуществующее животное и назовите его несуществующим именем;
— Предложите, что нужно сделать, чтобы все люди были счастливы.
Следующий этап игры — изобразительный. Возможны несколько вариантов:
Первый вариант. Нарисовать все, что было придумано ребенком раньше.
Второй вариант. Изобразить, что придумано ранее с помощью комплекта кружков, прямоугольников, треугольников и полосок разного цвета, приготовленных заранее.
Третий вариант. Изобразить, что придумано ранее с помощью комплекта игрушек (игровых предметов, игрушечных животных, кукол и т.д.).
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Приветствую, уважаемые последователи гомеопатического метода!
Рада приветствовать вас в чате, посвященном этому эффективному методу восстановления здоровья. Сюда я приглашаю всех, кто интересуется гомеопатией, использует ее или только начинает изучать этот подход.
Давайте вместе разберемся, как сделать уровень нашего здоровья выше и жить в полной гармонии с самим собой и миром вокруг.
Гомеопатия - способ восстановления здоровья с помощью натуральных компонентов, приготовленных особенным образом и применяющихся по принципу "подобное лечит подобное". Это эффективный и безопасный метод, где главное правило - "лечить больного, а не болезнь".
Буду рада рассказать вам о гомеопатии, поэтому жду ваших вопросов и пожеланий!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Рада приветствовать вас в чате, посвященном этому эффективному методу восстановления здоровья. Сюда я приглашаю всех, кто интересуется гомеопатией, использует ее или только начинает изучать этот подход.
Давайте вместе разберемся, как сделать уровень нашего здоровья выше и жить в полной гармонии с самим собой и миром вокруг.
Гомеопатия - способ восстановления здоровья с помощью натуральных компонентов, приготовленных особенным образом и применяющихся по принципу "подобное лечит подобное". Это эффективный и безопасный метод, где главное правило - "лечить больного, а не болезнь".
Буду рада рассказать вам о гомеопатии, поэтому жду ваших вопросов и пожеланий!
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Когда я начинала изучать гомеопатию, мой Учитель, прежде всего, показал мне, как лечить острые состояния, а в частности лихорадки. Именно, после этого я поверила в метод и стала его широко использовать, тогда еще работая в официальной медицине.
Первая наша тема – лечение лихорадок. Основные мои учебники тут - книги Х.К.Аллена, выпущенные московским издательством «Гомеопатическая медицина»
Вам интересно как я это делаю?
Жду ваших огоньков! 🔥 Наберется 30, и я опубликую, первый пост.
#лихорадка #повышеннаятемпература #озноб #жар #лечениелихорадки #гомеопатия #лихорадкофобия
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Первая наша тема – лечение лихорадок. Основные мои учебники тут - книги Х.К.Аллена, выпущенные московским издательством «Гомеопатическая медицина»
Вам интересно как я это делаю?
Жду ваших огоньков! 🔥 Наберется 30, и я опубликую, первый пост.
#лихорадка #повышеннаятемпература #озноб #жар #лечениелихорадки #гомеопатия #лихорадкофобия
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Лихорадка всегда свидетельствует о высоком уровне здоровья, что, само по себе благо. Но есть исключение - это нерегулируемая лихорадка, вызванная внешними факторами, такими как перегрев (например, в бане, на солнце или в душной жаркой комнате). Особенно важно обратить внимание на такую лихорадку, как "белая", которая сопровождается бледностью кожи. В этом случае рекомендуется тщательно следить за состоянием и при необходимости использовать жаропонижающие средства по медицинским показаниям.
В остальных случаях лихорадка зависит от работы температурного центра, расположенного в продолговатом мозге, и может регулироваться. Неконтролируемое вмешательство химическими (жаропонижающими) веществами может нарушить работу центральной нервной системы и ухудшить состояние больного. Гомеопатия может облегчить симптомы лихорадки, адаптировать организм, обеспечить эмоциональный покой, а порой перевести в состояние сна, что обычно смягчает проявления высокой температуры. Это также способствует уменьшению беспокоящих симптомов, сокращению длительности гипертермии и, конечно же, столбик термометра
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
В остальных случаях лихорадка зависит от работы температурного центра, расположенного в продолговатом мозге, и может регулироваться. Неконтролируемое вмешательство химическими (жаропонижающими) веществами может нарушить работу центральной нервной системы и ухудшить состояние больного. Гомеопатия может облегчить симптомы лихорадки, адаптировать организм, обеспечить эмоциональный покой, а порой перевести в состояние сна, что обычно смягчает проявления высокой температуры. Это также способствует уменьшению беспокоящих симптомов, сокращению длительности гипертермии и, конечно же, столбик термометра
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Когда речь идет о лихорадке, важно обратить внимание на несколько ключевых аспектов, которые помогут легче понять состояние пациента:
1. Время начала и скорость: важно знать, когда началась лихорадка и как быстро она развивается?
2. Основная жалоба пациента: узнайте, что беспокоит больного больше всего во время лихорадки?
3. Основные симптомы во время лихорадки: выясните, какая фаза лихорадки преобладает в данный момент- это жар или озноб?
4. Жажда: определите, есть ли у пациента жажда. Если жажда присутствует, уточните, как она проявляется (постоянная, редко и помногу, часто и понемногу, редко и по чуть-чуть или редко и большими порциями)?
5. Потливость: обратите внимание на наличие или отсутствие потливости у пациента.
6. Состояние кожи: опишите состояние кожных покровов - они могут быть естественной окраски, красными или бледными. Также обратите внимание, есть ли участки кожи, которые ощущаются холодными.
7. Стадии лихорадки: помните, что классическая лихорадка проходит через три стадии - озноб, жар и потоотделение.
8. Индивидуальные особенности: у разных пациентов фазы лихорадки могут проявляться по-разному. Один пациент может испытывать долгий озноб, другой - интенсивный жар, а третий - чередование стадий.
С учетом этих аспектов вы сможете более ясно оценить состояние пациента во время лихорадки. Через пост я приведу схему разделения препаратов по фазам лихорадки и дальше с видео разберем каждый из них.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
1. Время начала и скорость: важно знать, когда началась лихорадка и как быстро она развивается?
2. Основная жалоба пациента: узнайте, что беспокоит больного больше всего во время лихорадки?
3. Основные симптомы во время лихорадки: выясните, какая фаза лихорадки преобладает в данный момент- это жар или озноб?
4. Жажда: определите, есть ли у пациента жажда. Если жажда присутствует, уточните, как она проявляется (постоянная, редко и помногу, часто и понемногу, редко и по чуть-чуть или редко и большими порциями)?
5. Потливость: обратите внимание на наличие или отсутствие потливости у пациента.
6. Состояние кожи: опишите состояние кожных покровов - они могут быть естественной окраски, красными или бледными. Также обратите внимание, есть ли участки кожи, которые ощущаются холодными.
7. Стадии лихорадки: помните, что классическая лихорадка проходит через три стадии - озноб, жар и потоотделение.
8. Индивидуальные особенности: у разных пациентов фазы лихорадки могут проявляться по-разному. Один пациент может испытывать долгий озноб, другой - интенсивный жар, а третий - чередование стадий.
С учетом этих аспектов вы сможете более ясно оценить состояние пациента во время лихорадки. Через пост я приведу схему разделения препаратов по фазам лихорадки и дальше с видео разберем каждый из них.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Большинство гомеопатических препаратов, которые применяющихся в острых случаях, включают в себя симптомы всех трёх стадии лихорадки: озноб, жар и потоотделение. Однако среди них есть те, у которых основной является стадия жара, и их чаще используют, когда преобладает жар (они называются "жаркими препаратами"). А есть те, у которых в описании преобладает озноб или потоотделение. Несмотря на это, важно учитывать, что в патогенезе последних, также есть стадия жара, и в определенных случаях их можно назначить при его наличии или когда имеются выраженные психические симптомы, характерные для препарата, независимо от стадии лихорадки, или ярко выраженных индивидуальных симптомов, которые могут стать важными.
Если тема актуальна, жду ваших огоньков под первым постом и приведу список препаратов разделенных на несколько групп с учетом стадии лихорадки - озноба, жара и потоотделения или психических симптомов и дальше разберем каждый из них подробно.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Если тема актуальна, жду ваших огоньков под первым постом и приведу список препаратов разделенных на несколько групп с учетом стадии лихорадки - озноба, жара и потоотделения или психических симптомов и дальше разберем каждый из них подробно.
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Применение гомеопатических препаратов в лечении лихорадки
(по материалам репертория Х.К. Аллена)
ссылка на первый пост темы - https://tttttt.me/komplemed_club/4504/4751
Лихорадка или повышение температуры тела— состояние, которое может проявляться по-разному у разных пациентов. Определение ключевых симптомов пациента позволяет эффективно подобрать гомеопатическое лечение. Реперторий Х.К. Аллена предлагает систематический подход к классификации этих симптомов.
Хочу поделиться с вами своей рабочей схемой, составленной по материалам трудов этого великого мастера,
Основные симптомы при лихорадке:
При анализе состояния пациента выделяют общие признаки: активность (физическая и психическая), температурные модальности или реакция на внешнюю температуру (жар или озноб), жажда и потоотделение. Кроме того, учитываются специфические жалобы, такие как головная боль, рвота, боли в разных частях тела и т.д.
Первичная классификация препаратов происходит по критерию активности. Есть группы препаратов ориентированные на активных во время лихорадки, а есть на пассивных. В каждой из этих групп представлены и "жаркие" и "зябкие" средства. Остаётся лишь продифференцировать по критерию наличия или отсутствия жажды, добавить частные симптомы и, вуаля, препарат становится очевиден!
Хочу отметить, что одно и тоже средство может быть занесено в разные категории этой схемы, но с акцентом на ту характеристику из "тройки". которая выражена больше.
Правильный выбор гомеопатического препарата требует внимательного анализа симптомов пациента. Реперторий Х.К. Аллена предоставляет практичный инструмент для систематизации и эффективного применения гомеопатии в лечении лихорадки.
Интересно продолжение? Жду ваши сердечки под постами и начинаю!
#лихорадка #повышеннаятемпература #озноб #жар #лечениелихорадки #гомеопатия #лихорадкофобия
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
(по материалам репертория Х.К. Аллена)
ссылка на первый пост темы - https://tttttt.me/komplemed_club/4504/4751
Лихорадка или повышение температуры тела— состояние, которое может проявляться по-разному у разных пациентов. Определение ключевых симптомов пациента позволяет эффективно подобрать гомеопатическое лечение. Реперторий Х.К. Аллена предлагает систематический подход к классификации этих симптомов.
Хочу поделиться с вами своей рабочей схемой, составленной по материалам трудов этого великого мастера,
Основные симптомы при лихорадке:
При анализе состояния пациента выделяют общие признаки: активность (физическая и психическая), температурные модальности или реакция на внешнюю температуру (жар или озноб), жажда и потоотделение. Кроме того, учитываются специфические жалобы, такие как головная боль, рвота, боли в разных частях тела и т.д.
Первичная классификация препаратов происходит по критерию активности. Есть группы препаратов ориентированные на активных во время лихорадки, а есть на пассивных. В каждой из этих групп представлены и "жаркие" и "зябкие" средства. Остаётся лишь продифференцировать по критерию наличия или отсутствия жажды, добавить частные симптомы и, вуаля, препарат становится очевиден!
Хочу отметить, что одно и тоже средство может быть занесено в разные категории этой схемы, но с акцентом на ту характеристику из "тройки". которая выражена больше.
Правильный выбор гомеопатического препарата требует внимательного анализа симптомов пациента. Реперторий Х.К. Аллена предоставляет практичный инструмент для систематизации и эффективного применения гомеопатии в лечении лихорадки.
Интересно продолжение? Жду ваши сердечки под постами и начинаю!
#лихорадка #повышеннаятемпература #озноб #жар #лечениелихорадки #гомеопатия #лихорадкофобия
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Представляю вашему вниманию первое видео из серии на тему: "Лечение лихорадок гомеопатическими средствами."
Рабочая схема использованная в сюжете:
Зябкий без жажды
Gels
Bell
Зябкий с жаждой
Bell
Жаркий без жажды
Gels
Bell
Жаркий с жаждой
Bell
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА
Рабочая схема использованная в сюжете:
Зябкий без жажды
Gels
Bell
Зябкий с жаждой
Bell
Жаркий без жажды
Gels
Bell
Жаркий с жаждой
Bell
РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА