Добрый день!🍁 Это мои занятия по подготовке к школе с детками 6 лет. Для чего это показываю? В ближайшее время напишу несколько постов о важности движений, моторики в детском возрасте. Мои занятия - это 15-20 минут из 60 за партой, а остальные упражнения все в движении. Начнем с мячей!

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Работа с кинезиомячами, мячами для жонглирования и кинезиомешочками с детьми это:
🖐Развитие Моторики:
Крупной моторики: упражнения с мячами помогают развивать большие мышечные группы.
Тонкой моторики: работая с мячами меньшего размера, дети тренируют мелкие мышцы рук.
🧍‍♀️Координация движений:
Координация рук и глаз: через игры с мячом дети учатся согласовывать движения рук и взгляда.
⚖️Развитие Баланса и Ориентации:
Упражнения на баланс: дети учатся сохранять равновесие, улучшая вестибулярную функцию.
🧠Стимуляция Обучения и Развития:
Развитие внимания и концентрации: выполнение упражнений с мячами требует фокусировки внимания. Это развитие произвольного внимания и функций регуляции и контроля.
🧮Стимуляция когнитивного развития: через физические упражнения мы тренируем счет, развиваем мышление.
🧠Если упражнения с двумя мячами, то это взаимодействие и
гармонизация работы двух полушарий.
А еще это…
😀Улучшение Психоэмоционального Состояния:
Развлечение и удовлетворение: работа с мячами часто воспринимается детьми как игра, что способствует улучшению настроения!
Кому было бы интересно узнать о самих упражнениях, пишите в комментариях. Ведь Вы можете играть с ребенком и дома!

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Ежедневно я провожу занятия с детьми разного возраста. А запрос у родителей один - «Мой ребенок невнимательный!», «У ребенка нет внимания!», «Он рассеянный и делает уроки по 4 часа!». Что делать?
Проблемы, связанные с вниманием – это бич современного поколения. Причин много, о них можно говорить часами.

Предлагаю некоторые рекомендации, которые помогут в решении данных вопросов.
Развитию внимания способствуют:
🧠 Игры и упражнения на внимание. Это могут быть игры с поиском предметов, головоломки, кроссворды, игры в "найди отличия" и т.д. Такие игры учат детей фокусировать внимание и анализировать информацию.
🧩 Развивающие игры и конструкторы: конструкторы, пазлы и другие игры, которые требуют творческого мышления и концентрации, могут способствовать развитию внимания и пространственной ориентации.
📚Чтение книг: чтение книг с ребенком не только развивает его речь, но и помогает укреплять внимание. Постепенно увеличивайте время чтения и сложность книг.
⚽️ Спортивные и физические занятия: физическая активность помогает детям контролировать свое внимание, улучшает координацию и развивает самодисциплину.
🧘‍♀️ Простые дыхательные техники и техники медитации могут помочь детям научиться сосредотачиваться и управлять своим вниманием. Для детей с более старшим возрастом можно попробовать йогу.
📝 Режим дня: соблюдение регулярного режима дня помогает детям привыкать к определенным временам для обучения и отдыха, что также способствует развитию внимания.
🏅 Поощряйте детей за успешное проявление внимания и усердие. Положительное подкрепление мотивирует их развивать эти навыки.
🍎 Обратите внимание на питание: Здоровое питание важно для развития мозга и внимания у детей. Убедитесь, что дети получают достаточно питательных веществ. Ограничьте детей в употреблении искусственного сахара!
❌ Ограничение времени перед экраном: слишком много времени перед экраном, особенно перед телевизором и компьютером, телефоном, может негативно влиять на развитие внимания. Установите разумные ограничения.
Важно помнить, что развитие внимания у детей — это постепенный процесс, который требует времени.

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Часто проблемы с вниманием несут за собой и трудности с запоминанием информации. Проблемы с запоминанием могут встречаться у детей по разным причинам, и решение зависит от конкретной ситуации!
Вот некоторые способы помочь детям улучшить свои навыки запоминания:
 Создание благоприятной обстановки:
Убедитесь, что ребенок во время обучения и запоминания находится в тихом месте и его ничего не отвлекает. Обеспечьте регулярные перерывы и отдых, чтобы избежать перенапряжения.
 Организация информации:
Помогите ребенку структурировать информацию, которую он должен запомнить, используя ментальные карты, заметки или схемы.
Попросите его создать связи и ассоциации между новой информацией и уже известными фактами.
 Визуализация и восприятие:
Используйте визуальные средства, такие как рисунки, используйте цветные карандаши, выделители.
Позвольте ребенку рассказывать истории или создавать образы, связанные с информацией.
 Повторение и практика:
Практика играет важную роль в запоминании. Предложите ребенку регулярно повторять материал, который он хочет запомнить.
Используйте карточки с фактами, вопросы и ответы, викторины и другие обучающие игры для закрепления знаний.
 Настольные игры:
Большое количество настольных игр направлены на развитие памяти. Включайте их в процесс обучения.
 Активное участие:
Поощряйте ребенка.
Обсуждайте учебные темы с ним, чтобы он мог выразить свои мысли и размышления.
 Здоровый образ жизни:
Здоровое питание, физическая активность и достаточный сон существенны для хорошей памяти.
 Индивидуальный подход:
Учтите, что каждый ребенок уникален, и то, что работает для одного, может не подойти для другого. Подстраивайтесь под индивидуальные потребности вашего ребенка.
 Поиск помощи:
Если проблемы с запоминанием сохраняются или усугубляются, обратитесь к специалисту, чтобы выявить возможные дислексию, дефицит внимания или другие обучающие трудности, которые могут требовать специализированной поддержки.

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Ежедневно выполняйте упражнения👆 (как пример). Это весело и не занимает много времени, но всегда будет поддерживать память ребенка.

Добрый день! Сталкиваюсь на практике с тем, что многие дети не умеют воображать! Предлагаю посмотреть, насколько важен этот процесс!
Вот несколько причин, почему развивать воображение у детей важно:
• Воображение способствует развитию творческого мышления у детей. Оно помогает им видеть мир в новом свете, находить нестандартные решения задач.
• Развитое воображение позволяет детям лучше понимать чувства и потребности других людей. Они могут вживаться в роли других и развивать свою способность к сочувствию.
• Игры, связанные с воображением, способствуют богатому языковому развитию. Дети учатся описывать свои идеи, выражать свои мысли и чувства.
• Воображение учит детей решать проблемы. Они могут использовать свое воображение, чтобы исследовать разные сценарии и находить оптимальные пути к решению задач.
• Успешные игры и творческие проекты, созданные с помощью воображения, могут усилить уверенность ребенка в себе и укрепить его самооценку.
• Воображение требует активного мышления, анализа и планирования, что способствует развитию когнитивных навыков, таких как способность к абстрактному мышлению и логическому мышлению.
• Игры, связанные с воображением, приносят детям радость и удовольствие. Они могут с удовольствием проводить время, забавляясь и учась одновременно!

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Как развивать? Развивать воображение у детей можно через различные активности, такие как чтение книг, театральные постановки, рисование, конструирование, ролевые игры и другие творческие занятия. Поощрение и поддержка воображения у детей помогут им развиваться и раскрывать свой потенциал.

Игра «изобретатель»
Эта игра наряду с воображением активизирует мышление. Ребенку предлагается несколько задач, результатом которых должно явиться изобретение. На работу дается 15 минут. За это время ребенок должен сформулировать свое изобретение по каждой задаче.
Задачи:
— Придумайте несуществующий прибор, необходимый в домашнем хозяйстве;
— Придумайте несуществующее животное и назовите его несуществующим именем;
— Предложите, что нужно сделать, чтобы все люди были счастливы.
Следующий этап игры — изобразительный. Возможны несколько вариантов:
Первый вариант. Нарисовать все, что было придумано ребенком раньше.
Второй вариант. Изобразить, что придумано ранее с помощью комплекта кружков, прямоугольников, треугольников и полосок разного цвета, приготовленных заранее.
Третий вариант. Изобразить, что придумано ранее с помощью комплекта игрушек (игровых предметов, игрушечных животных, кукол и т.д.).

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Приветствую, уважаемые последователи гомеопатического метода!

Рада приветствовать вас в чате, посвященном этому эффективному методу восстановления здоровья. Сюда я приглашаю всех, кто интересуется гомеопатией, использует ее или только начинает изучать этот подход.

Давайте вместе разберемся, как сделать уровень нашего здоровья выше и жить в полной гармонии с самим собой и миром вокруг.

Гомеопатия - способ восстановления здоровья с помощью натуральных компонентов, приготовленных особенным образом и применяющихся по принципу "подобное лечит подобное". Это эффективный и безопасный метод, где главное правило - "лечить больного, а не болезнь".

Буду рада рассказать вам о гомеопатии, поэтому жду ваших вопросов и пожеланий!

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Лихорадка всегда свидетельствует о высоком уровне здоровья, что, само по себе благо. Но есть исключение - это нерегулируемая лихорадка, вызванная внешними факторами, такими как перегрев (например, в бане, на солнце или в душной жаркой комнате). Особенно важно обратить внимание на такую лихорадку, как "белая", которая сопровождается бледностью кожи. В этом случае рекомендуется тщательно следить за состоянием и при необходимости использовать жаропонижающие средства по медицинским показаниям.

В остальных случаях лихорадка зависит от работы температурного центра, расположенного в продолговатом мозге, и может регулироваться. Неконтролируемое вмешательство химическими (жаропонижающими) веществами может нарушить работу центральной нервной системы и ухудшить состояние больного. Гомеопатия может облегчить симптомы лихорадки, адаптировать организм, обеспечить эмоциональный покой, а порой перевести в состояние сна, что обычно смягчает проявления высокой температуры. Это также способствует уменьшению беспокоящих симптомов, сокращению длительности гипертермии и, конечно же, столбик термометра

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Когда речь идет о лихорадке, важно обратить внимание на несколько ключевых аспектов, которые помогут легче понять состояние пациента:

1. Время начала и скорость: важно знать, когда началась лихорадка и как быстро она развивается?

2. Основная жалоба пациента: узнайте, что беспокоит больного больше всего во время лихорадки?

3. Основные симптомы во время лихорадки: выясните, какая фаза лихорадки преобладает в данный момент- это жар или озноб?

4. Жажда: определите, есть ли у пациента жажда. Если жажда присутствует, уточните, как она проявляется (постоянная, редко и помногу, часто и понемногу, редко и по чуть-чуть или редко и большими порциями)?

5. Потливость: обратите внимание на наличие или отсутствие потливости у пациента.

6. Состояние кожи: опишите состояние кожных покровов - они могут быть естественной окраски, красными или бледными. Также обратите внимание, есть ли участки кожи, которые ощущаются холодными.

7. Стадии лихорадки: помните, что классическая лихорадка проходит через три стадии - озноб, жар и потоотделение.

8. Индивидуальные особенности: у разных пациентов фазы лихорадки могут проявляться по-разному. Один пациент может испытывать долгий озноб, другой - интенсивный жар, а третий - чередование стадий.

С учетом этих аспектов вы сможете более ясно оценить состояние пациента во время лихорадки. Через пост я приведу схему разделения препаратов по фазам лихорадки и дальше с видео разберем каждый из них.

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Применение гомеопатических препаратов в лечении лихорадки
(по материалам репертория Х.К. Аллена)
ссылка на первый пост темы - https://tttttt.me/komplemed_club/4504/4751

Лихорадка или повышение температуры тела— состояние, которое может проявляться по-разному у разных пациентов. Определение ключевых симптомов пациента позволяет эффективно подобрать гомеопатическое лечение. Реперторий Х.К. Аллена предлагает систематический подход к классификации этих симптомов.

Хочу поделиться с вами своей рабочей схемой, составленной по материалам трудов этого великого мастера,

Основные симптомы при лихорадке:
При анализе состояния пациента выделяют общие признаки: активность (физическая и психическая), температурные модальности или реакция на внешнюю температуру (жар или озноб), жажда и потоотделение. Кроме того, учитываются специфические жалобы, такие как головная боль, рвота, боли в разных частях тела и т.д.

Первичная классификация препаратов происходит по критерию активности. Есть группы препаратов ориентированные на активных во время лихорадки, а есть на пассивных. В каждой из этих групп представлены и "жаркие" и "зябкие" средства. Остаётся лишь продифференцировать по критерию наличия или отсутствия жажды, добавить частные симптомы и, вуаля, препарат становится очевиден!

Хочу отметить, что одно и тоже средство может быть занесено в разные категории этой схемы, но с акцентом на ту характеристику из "тройки". которая выражена больше.

Правильный выбор гомеопатического препарата требует внимательного анализа симптомов пациента. Реперторий Х.К. Аллена предоставляет практичный инструмент для систематизации и эффективного применения гомеопатии в лечении лихорадки.

Интересно продолжение? Жду ваши сердечки под постами и начинаю!

#лихорадка #повышеннаятемпература #озноб #жар #лечениелихорадки #гомеопатия #лихорадкофобия

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА

Представляю вашему вниманию первое видео из серии на тему: "Лечение лихорадок гомеопатическими средствами."

Рабочая схема использованная в сюжете:

Зябкий без жажды
Gels
Bell

Зябкий с жаждой
Bell

Жаркий без жажды
Gels
Bell

Жаркий с жаждой
Bell

РАЗДЕЛ ЭКСПЕРТА