🔴چرا نظام سرمایه‌سالار از ایدئولوژی بیزار است؟
✍🏼 دکتر رضا امانی‌فر- جامعه‌شناس
سوال را می‌شود به گونه‌ای دیگر نیز مطرح کرد. چرا نظام سرمایه‌داری که گاهی تمام فرایند مدرنیته را در انحصار خویش می‌داند و مدرنیسم را فریب‌کارانه همان نظام مسلط جهانی سرمابه‌سالار معرفی می‌کند، این همه از ایدئولوژی می‌هراسد؟
ایدئولوژی چیست و چه کاربردی دارد و چه زیانی به ساختار نظام مسلط جهانی وارد می‌کند که بایستی به انحاء و اشکال و به زبان‌های مختلف با آن به ستیز برخاست؟
تضاد نظام سرمایه‌داری در معرفی ایدئولوژی و جنگی که با این مفهوم راه انداخته است و نیز در معرفی خویش به عنوان امر مدرن کدام است؟
پیش از این که سوالات بیشتر شوند، نخست به تعریف ایدئولوژی می‌پردازم و سپس به کاربرد آن در مبارزه و در آخر تضادهای مبانی نظری نظام مسلط در این کارزار گسترده‌ای که هر لحظه با مفاهیمی کلی، مبهم، مغشوش و پر نیرنگ به دود و دم آن می‌افزاید.
ایدئولوژی از ترکیب دو واژه idea (ایده و فکر) و logos (سیستم و مجموعه) تشکیل شده است: به زبان ساده ایدئولوژی یعنی مجموعه‌ای از ایده‌ها و افکار.
مایکل فریدمن در دایره‌المعارف فلسفه روتلج ایدئولوژی را این‌گونه تعریف می‌کند: «ایدئولوژی مجموعه‌ای آگاهانه یا ناآگاهانه از افکار، باورها و نگرش‌هاست که برداشت‌ها و سوء برداشت‌های ما را از جهان سیاسی و اجتماعی شکل می‌دهند. ایدئولوژی بر روی قضاوت‌ها، رفتارها، تصمیم‌ها و توصیه‌های ما تاثیر می‌گذارد».
با این تعریف، ایدئولوژی امری متصلب و کانکریت شده نیست. درست است که چهارچوبی عام را برای تحلیل و شناخت روندهای سیاسی و اجتماعی و اقتصادی و…. فراهم می‌کند، ولی بخش آگاهانه آن دایما می‌تواند با ارجاع به واقعیت افکار، باورها و نگرش‌های خود را بازسازی کند. در واقع، به دلیل صیرورت دایم جهان و تحولات و تغییرات ناگزیر آن، بخش آگاه ایدئولوژی نیز دچار تغییر و تحول می‌شود. چگونگی این تغییر و تحول نیز مربوط به آگاهی انسان است. به قول «هوسرل» فیلسوف آلمانی، «آگاهی حیث التفاتی دارد»؛ یعنی آگاهی قایم به ذات نیست و همیشه آگاهی یعنی آگاهی به چیزی است. آن چیز همان واقعیت بیرون است که به دلیل صیرورت و تحول دایمی جهان، تغییر می‌کند.
پس اینجا بایستی بین بخش آگاه و ناخودآگاهی که «فریدمن» در تعریف ایدئولوژی به آن اشاره می‌کند، تفکیک قایل شویم. همان کاری که «کارل مارکس» انجام داد و بین «آگاهی کاذب» و «آگاهی طبقاتی» - که دومی را در بیانی گسترده‌تر آگاهی به وضعیت واقعی و موجود تفسیر کرد - تفاوت قایل شد.
در واقع، بخش آگاه ایدئولوژی ناظر به وضعیت موجود و تحولات آن است و الگویی برای عمل را ایجاد می‌کند. حال نظام سلطه و سرمایه با فریب‌کاری ذاتی خویش ایدئولوژی را چارچوب و دیدگاهی ایستا و نااگاه به وضعیت موجود می‌داند که می‌خواهد هر آنچه هست را در آنچه باید و از پیش تعیین‌شده‌اش بریزد و به داوری نشیند. در مورد اینکه خود نظام سرمایه‌داری بزرگ‌ترین کارخانه قله‌قند سازی است و این که تمام امکانات مادی و دانشی و تبلیغاتی خود را به کار می‌برد تا جامعه‌ای توده‌ای ایجاد کند و برای فروش کالا، ارزش‌ها و هنجارهای خود همه جهان را یکسان و یک‌دست می‌خواهد، در ادامه اشاره‌ای خواهم کرد.
برگردیم سراغ مفهوم ایدئولوژی. گفتیم که ایدئولوژی می‌تواند الگو یا راهنمایی را برای عمل ایجاد کند. چارچوب عامی که بر اساس آن می‌توان واقعیت‌های عینی و جاری را به فهم در آورد و بر اساس آن اقدام کرد. همبن‌جا به این سوال پاسخ می‌دهم که چه نیازی به این چهارچوب عام است؟ آیا بدون این چارچوب عام نمی‌توان جهان و تحولات آن را به فهم در آورد؟
پاسخ این است که بشر تا کنون نتوانسته است. دانشمندان برای تحلیل مسایل علمی، از چهارچوب‌های و مبانی نظری مشخصی اسنفاده می‌کنند که برای آن حوزه معین مناسب باشد. در دادگاه‌ها یک سری قواعد عام وجود دارد - که البته محصول تجربه بشرند و در واقع همان چارچوب و مبانی نظری و مفهومی هستند - که برای امر قضاوت به آن رجوع می‌کنند. جامعه‌شناسان، روان‌شناسان، سیاست‌مداران، اقتصاددانان، تاجران، بازیکنان فوتبال و … همه و همه از یک‌سری چارچوب‌ها و قواعد و …، برای پیش‌برد کار خویش استفاده می‌کنند…
ادامه مطلب در لینک زیر 🔻🔻🔻
bit.ly/3mZZGpt
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
✍🏼 دکتر رضا امانی‌فر- جامعه‌شناس
سوال را می‌شود به گونه‌ای دیگر نیز مطرح کرد. چرا نظام سرمایه‌داری که گاهی تمام فرایند مدرنیته را در انحصار خویش می‌داند و مدرنیسم را فریب‌کارانه همان نظام مسلط جهانی سرمابه‌سالار معرفی می‌کند، این همه از ایدئولوژی می‌هراسد؟
ایدئولوژی چیست و چه کاربردی دارد و چه زیانی به ساختار نظام مسلط جهانی وارد می‌کند که بایستی به انحاء و اشکال و به زبان‌های مختلف با آن به ستیز برخاست؟
تضاد نظام سرمایه‌داری در معرفی ایدئولوژی و جنگی که با این مفهوم راه انداخته است و نیز در معرفی خویش به عنوان امر مدرن کدام است؟
پیش از این که سوالات بیشتر شوند، نخست به تعریف ایدئولوژی می‌پردازم و سپس به کاربرد آن در مبارزه و در آخر تضادهای مبانی نظری نظام مسلط در این کارزار گسترده‌ای که هر لحظه با مفاهیمی کلی، مبهم، مغشوش و پر نیرنگ به دود و دم آن می‌افزاید.
ایدئولوژی از ترکیب دو واژه idea (ایده و فکر) و logos (سیستم و مجموعه) تشکیل شده است: به زبان ساده ایدئولوژی یعنی مجموعه‌ای از ایده‌ها و افکار.
مایکل فریدمن در دایره‌المعارف فلسفه روتلج ایدئولوژی را این‌گونه تعریف می‌کند: «ایدئولوژی مجموعه‌ای آگاهانه یا ناآگاهانه از افکار، باورها و نگرش‌هاست که برداشت‌ها و سوء برداشت‌های ما را از جهان سیاسی و اجتماعی شکل می‌دهند. ایدئولوژی بر روی قضاوت‌ها، رفتارها، تصمیم‌ها و توصیه‌های ما تاثیر می‌گذارد».
با این تعریف، ایدئولوژی امری متصلب و کانکریت شده نیست. درست است که چهارچوبی عام را برای تحلیل و شناخت روندهای سیاسی و اجتماعی و اقتصادی و…. فراهم می‌کند، ولی بخش آگاهانه آن دایما می‌تواند با ارجاع به واقعیت افکار، باورها و نگرش‌های خود را بازسازی کند. در واقع، به دلیل صیرورت دایم جهان و تحولات و تغییرات ناگزیر آن، بخش آگاه ایدئولوژی نیز دچار تغییر و تحول می‌شود. چگونگی این تغییر و تحول نیز مربوط به آگاهی انسان است. به قول «هوسرل» فیلسوف آلمانی، «آگاهی حیث التفاتی دارد»؛ یعنی آگاهی قایم به ذات نیست و همیشه آگاهی یعنی آگاهی به چیزی است. آن چیز همان واقعیت بیرون است که به دلیل صیرورت و تحول دایمی جهان، تغییر می‌کند.
پس اینجا بایستی بین بخش آگاه و ناخودآگاهی که «فریدمن» در تعریف ایدئولوژی به آن اشاره می‌کند، تفکیک قایل شویم. همان کاری که «کارل مارکس» انجام داد و بین «آگاهی کاذب» و «آگاهی طبقاتی» - که دومی را در بیانی گسترده‌تر آگاهی به وضعیت واقعی و موجود تفسیر کرد - تفاوت قایل شد.
در واقع، بخش آگاه ایدئولوژی ناظر به وضعیت موجود و تحولات آن است و الگویی برای عمل را ایجاد می‌کند. حال نظام سلطه و سرمایه با فریب‌کاری ذاتی خویش ایدئولوژی را چارچوب و دیدگاهی ایستا و نااگاه به وضعیت موجود می‌داند که می‌خواهد هر آنچه هست را در آنچه باید و از پیش تعیین‌شده‌اش بریزد و به داوری نشیند. در مورد اینکه خود نظام سرمایه‌داری بزرگ‌ترین کارخانه قله‌قند سازی است و این که تمام امکانات مادی و دانشی و تبلیغاتی خود را به کار می‌برد تا جامعه‌ای توده‌ای ایجاد کند و برای فروش کالا، ارزش‌ها و هنجارهای خود همه جهان را یکسان و یک‌دست می‌خواهد، در ادامه اشاره‌ای خواهم کرد.
برگردیم سراغ مفهوم ایدئولوژی. گفتیم که ایدئولوژی می‌تواند الگو یا راهنمایی را برای عمل ایجاد کند. چارچوب عامی که بر اساس آن می‌توان واقعیت‌های عینی و جاری را به فهم در آورد و بر اساس آن اقدام کرد. همبن‌جا به این سوال پاسخ می‌دهم که چه نیازی به این چهارچوب عام است؟ آیا بدون این چارچوب عام نمی‌توان جهان و تحولات آن را به فهم در آورد؟
پاسخ این است که بشر تا کنون نتوانسته است. دانشمندان برای تحلیل مسایل علمی، از چهارچوب‌های و مبانی نظری مشخصی اسنفاده می‌کنند که برای آن حوزه معین مناسب باشد. در دادگاه‌ها یک سری قواعد عام وجود دارد - که البته محصول تجربه بشرند و در واقع همان چارچوب و مبانی نظری و مفهومی هستند - که برای امر قضاوت به آن رجوع می‌کنند. جامعه‌شناسان، روان‌شناسان، سیاست‌مداران، اقتصاددانان، تاجران، بازیکنان فوتبال و … همه و همه از یک‌سری چارچوب‌ها و قواعد و …، برای پیش‌برد کار خویش استفاده می‌کنند…
ادامه مطلب در لینک زیر 🔻🔻🔻
bit.ly/3mZZGpt
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Telegraph
🔴چرا نظام سرمایه‌سالار از ایدئولوژی بیزار است؟
✍🏼 دکتر رضا امانی‌فر- جامعه‌شناس سوال را می‌شود به گونه‌ای دیگر نیز مطرح کرد. چرا نظام سرمایه‌داری که گاهی تمام فرایند مدرنیته را در انحصار خویش می‌داند و مدرنیسم را فریب‌کارانه همان نظام مسلط جهانی سرمابه‌سالار معرفی می‌کند، این همه از ایدئولوژی می‌هراسد؟…
🔴 #فریبا_زندکریمی، معلم زندانی به قید وثیقه از زندان سنندج آزاد شد.
آزادیت مبارک همکار عزیز
🔸امروز سه‌شنبه پنجم اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، فریبا زندکریمی، معلم زندانی با وثیقه ۵۰۰ میلیون تومانی موقتاً از زندان سنندج آزاد شد.
🔸شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن تبریک و شادباش آزادی این همکار فرهیخته و شجاع به ایشان، خانواده محترم‌شان و تمامی معلمان کنشگر ایران، خواهان و آرزومند آزادی تمامی معلمان بازداشت شده و زندانی می‌باشد، زیرا جای معلم زندان نیست و اندیشه حبس شدنی نیست.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
آزادیت مبارک همکار عزیز
🔸امروز سه‌شنبه پنجم اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، فریبا زندکریمی، معلم زندانی با وثیقه ۵۰۰ میلیون تومانی موقتاً از زندان سنندج آزاد شد.
🔸شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، ضمن تبریک و شادباش آزادی این همکار فرهیخته و شجاع به ایشان، خانواده محترم‌شان و تمامی معلمان کنشگر ایران، خواهان و آرزومند آزادی تمامی معلمان بازداشت شده و زندانی می‌باشد، زیرا جای معلم زندان نیست و اندیشه حبس شدنی نیست.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 ادامه حملات شیمیایی به مدارس
امروز سه‌شنبه ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲ حملات شیمیایی به مدارس ادامه داشت، در حملات امروز دبیرستان پسرانه #محمدیان و مدرسه دخترانه #قدوسی در #کرمانشاه و دبیرستانهای دخترانه #نیایش و #مستوره_اردلان در #سنندج مورد این حملات واقع شدند.
🔶 از آغاز حملات شیمیایی به مدارس در آذر سال گذشته تاکنون هزاران دانش‌آموز با علایم مسمومیت روانه بیمارستان شده‌اند و یک دانش‌آموز جانش را از دست داده است.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
امروز سه‌شنبه ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲ حملات شیمیایی به مدارس ادامه داشت، در حملات امروز دبیرستان پسرانه #محمدیان و مدرسه دخترانه #قدوسی در #کرمانشاه و دبیرستانهای دخترانه #نیایش و #مستوره_اردلان در #سنندج مورد این حملات واقع شدند.
🔶 از آغاز حملات شیمیایی به مدارس در آذر سال گذشته تاکنون هزاران دانش‌آموز با علایم مسمومیت روانه بیمارستان شده‌اند و یک دانش‌آموز جانش را از دست داده است.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 ویدئوی دریافتی از #مسمومیت_دانش_آموزان
🔸 تصاویری از حمله شیمیایی برای مسموم‌سازی دانش‌آموزان دبیرستان #آوینی در #تهران
سه شنبه ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸 تصاویری از حمله شیمیایی برای مسموم‌سازی دانش‌آموزان دبیرستان #آوینی در #تهران
سه شنبه ۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#زن_زنەی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 تائید قتل حکومتی کودک ۱۶ ساله امروز #سمیر_گردهانی، یکی از زخمی‌های بلوچستان
🔶 سمیر گردهانی نوجوان ۱۶ سالەای بود کە روز سه‌شنیه توسط خودرو سرکوبگران حکومت جمهوری اسلامی زیر گرفتە شد در بیمارستان جان باخت.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران، با ابراز تاسف شدید از مرگ این کودک، سرکوب و قتل کودکان و دانش‌آموزان را قویأ محکوم و خواهان توقف فوری #کودک_کشی توسط حکومت است.
#امرأة_حياة_حرية
#قتل_حکومتی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔶 سمیر گردهانی نوجوان ۱۶ سالەای بود کە روز سه‌شنیه توسط خودرو سرکوبگران حکومت جمهوری اسلامی زیر گرفتە شد در بیمارستان جان باخت.
🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران، با ابراز تاسف شدید از مرگ این کودک، سرکوب و قتل کودکان و دانش‌آموزان را قویأ محکوم و خواهان توقف فوری #کودک_کشی توسط حکومت است.
#امرأة_حياة_حرية
#قتل_حکومتی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴جهانی به نامِ اسماعیل
برای #اسماعیل_عبدی
✍️: مجید رعایایی
تو می‌دانی که جان باغ ما اوست
مبادا سرو جان از باغ ما کم
اسماعیل نام دیگر برابری است. اندوه ایستادن در قفسی تنگ و دشنه هایی بر گلو. اسماعیل، شکل دیگری از تحقق اندیشه ایی است که در میان قرن ها سکوت و برده داری مدرن ایستاده قامت برای حقیقت گام بر می دارد. صدایی که مفهوم عدالت خواهی در گلوی زخمی اش به مقاوم ترین فرم برابری پیوند می خورد.تاریخی که از حقیقت محض سرشار است و در عزمی سترگ به قربان گاهی اسطوره ایی میل می کند. اسماعیل، نام دیگر تمام پرنده های جهان است که آزادی را در چشم های آسمان تکرار می کند. اسماعیل در تاریخ ، مفهوم گزاره ایی پر اهمیت است. «هر امر شخصی، امر سیاسی است».این افق با بیانِ روایتی نوین از فراشدن هویت‌یابی جامعه با بهره‌گیری از ساحت امر واقع و انطباق هویت جهت بررسی پذیرش یا رویگردانی از هویتی غیر منفعل است. باورمندی به این ساحت حقیقی موجب عبور از نهادهای رسمی سیاست به نظام نشانه‌ای سنتی برای بررسی مطیع کردن سوژه‌ها و تبیین نزاع‌های هویتی خواهد شد. بهره‌گیری از ساحت واقع، ترومای ایجاد شده در جامعه را به این دستاورد می رساند که بهترین شکلِ ممکن در گداخت اندیشه، آموزگاری در شکل تاریخی آن است.بنابراین این نوع از نگره، فرم خاص تری از تاریخ اسماعیل است. در واقع این روایت، گذشته از آن که آغاز داستان اسماعیل مدرن ما را نهیب می زند، نوع آن را نیز مشخص می کند. مردی که ایستاده است تا به تاریخ بگوید :کیست که در میان من و کسی که مرا بر عشق همی نکوهیده می دارد داوری کند؟ این است که جهان اسماعیل عبدی به پاک دست ترین فرم خود در روایتی سرشار از فلسفه_ عملکرد و ادبیات معنا پیدا می کند. اسماعیل ساحتِ دیگرگونه ایی از برابری طلبی در گستره ی این همانی ماست.آدمی که این همه سال با کنش گری عاشقانه ی خود در پی احقاق ارزش های از دست رفته ی آموزگاران این موطن بوده است.و همین امر، یعنی ارائه آموزش شجاعت و شناخت به دانش آموزانی که این روزها به چشم خویش دیدیم " دلیری و گردی نشاید نهفت". اسماعیل عبدی ارائه تعریفی از کنش سیاسی و سوژه سیاسی آن، برای کُنشی رهایی بخش است. مسیری که در تلاش برای پویایی با آگاهی و صداقت به قربانگاه می رود. به همان سال هایی که اغلب ما در پی رنگارنگ کردن جهان کوچک مان بودیم و او ساعت ها با کاغذی امضاء شده از رنج نامه های حقیقت ما برای تاریخِ معاصر دست تکان می داد.هر روز مسیری را با اندیشه اش می ساخت که بی تردید از پروبلماتیکای سکون ما بسیار والاتر بود. او بر این باور است که منطقی بودن رنج ها به معنای سازوار بودن آنها با یکدیگر است که وصفی ضروری برای آنان به شمار می‌رود. پس تیغ و دار و درفش را به جان نازنین اش می خرد و سرو وار به جنگ تاریکی می شتابد. به راهی که هدف نهایی آن رسیدن به برابری و همسانی در سطوح مختلف دستمزد بگیران و ایجاد یک نشانه برای مفهوم عدالت است. توجه به حداکثرسازی سعادت همکاران و ایجاد شرایطی مناسب جهت برقراری برابری آموزشی، همان است که اسماعیل را به بند کشیده است. این همان متناقض ابدی است که تو بخواهی برای رفاه و آسایش فکری و معیشتی طبقه ی بزرگی از جامعه، جانت را به دست بگیری بروی میان آتش و دود . بروی به سویدای عمیق ترین تاریخ تحول بشر. بعد تو را به جای تکریم درتاریخ به زندان بیافکنند. حاشا حاشا که بر این ناکوک بودنِ ساز ستم باید شور گریست.اسماعیل جهانی به نام عدالت است. جهانی سرشار از تاریخ. به این هستی سیال همواره باید گفت : قسم به چشم‌های سُرخ‌ات اسماعیل عزیزم،که تو بسیار خوب راز سنگر و ستاره را می دانی. که تو خوب ترامکان درک و شناخت پدیده‌های متفاوت از یکدیگر را درتاریخی به نام اسماعیل نیک می‌دانستی.
جهانی که نام دیگرش اسماعیل عبدی است.
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
برای #اسماعیل_عبدی
✍️: مجید رعایایی
تو می‌دانی که جان باغ ما اوست
مبادا سرو جان از باغ ما کم
اسماعیل نام دیگر برابری است. اندوه ایستادن در قفسی تنگ و دشنه هایی بر گلو. اسماعیل، شکل دیگری از تحقق اندیشه ایی است که در میان قرن ها سکوت و برده داری مدرن ایستاده قامت برای حقیقت گام بر می دارد. صدایی که مفهوم عدالت خواهی در گلوی زخمی اش به مقاوم ترین فرم برابری پیوند می خورد.تاریخی که از حقیقت محض سرشار است و در عزمی سترگ به قربان گاهی اسطوره ایی میل می کند. اسماعیل، نام دیگر تمام پرنده های جهان است که آزادی را در چشم های آسمان تکرار می کند. اسماعیل در تاریخ ، مفهوم گزاره ایی پر اهمیت است. «هر امر شخصی، امر سیاسی است».این افق با بیانِ روایتی نوین از فراشدن هویت‌یابی جامعه با بهره‌گیری از ساحت امر واقع و انطباق هویت جهت بررسی پذیرش یا رویگردانی از هویتی غیر منفعل است. باورمندی به این ساحت حقیقی موجب عبور از نهادهای رسمی سیاست به نظام نشانه‌ای سنتی برای بررسی مطیع کردن سوژه‌ها و تبیین نزاع‌های هویتی خواهد شد. بهره‌گیری از ساحت واقع، ترومای ایجاد شده در جامعه را به این دستاورد می رساند که بهترین شکلِ ممکن در گداخت اندیشه، آموزگاری در شکل تاریخی آن است.بنابراین این نوع از نگره، فرم خاص تری از تاریخ اسماعیل است. در واقع این روایت، گذشته از آن که آغاز داستان اسماعیل مدرن ما را نهیب می زند، نوع آن را نیز مشخص می کند. مردی که ایستاده است تا به تاریخ بگوید :کیست که در میان من و کسی که مرا بر عشق همی نکوهیده می دارد داوری کند؟ این است که جهان اسماعیل عبدی به پاک دست ترین فرم خود در روایتی سرشار از فلسفه_ عملکرد و ادبیات معنا پیدا می کند. اسماعیل ساحتِ دیگرگونه ایی از برابری طلبی در گستره ی این همانی ماست.آدمی که این همه سال با کنش گری عاشقانه ی خود در پی احقاق ارزش های از دست رفته ی آموزگاران این موطن بوده است.و همین امر، یعنی ارائه آموزش شجاعت و شناخت به دانش آموزانی که این روزها به چشم خویش دیدیم " دلیری و گردی نشاید نهفت". اسماعیل عبدی ارائه تعریفی از کنش سیاسی و سوژه سیاسی آن، برای کُنشی رهایی بخش است. مسیری که در تلاش برای پویایی با آگاهی و صداقت به قربانگاه می رود. به همان سال هایی که اغلب ما در پی رنگارنگ کردن جهان کوچک مان بودیم و او ساعت ها با کاغذی امضاء شده از رنج نامه های حقیقت ما برای تاریخِ معاصر دست تکان می داد.هر روز مسیری را با اندیشه اش می ساخت که بی تردید از پروبلماتیکای سکون ما بسیار والاتر بود. او بر این باور است که منطقی بودن رنج ها به معنای سازوار بودن آنها با یکدیگر است که وصفی ضروری برای آنان به شمار می‌رود. پس تیغ و دار و درفش را به جان نازنین اش می خرد و سرو وار به جنگ تاریکی می شتابد. به راهی که هدف نهایی آن رسیدن به برابری و همسانی در سطوح مختلف دستمزد بگیران و ایجاد یک نشانه برای مفهوم عدالت است. توجه به حداکثرسازی سعادت همکاران و ایجاد شرایطی مناسب جهت برقراری برابری آموزشی، همان است که اسماعیل را به بند کشیده است. این همان متناقض ابدی است که تو بخواهی برای رفاه و آسایش فکری و معیشتی طبقه ی بزرگی از جامعه، جانت را به دست بگیری بروی میان آتش و دود . بروی به سویدای عمیق ترین تاریخ تحول بشر. بعد تو را به جای تکریم درتاریخ به زندان بیافکنند. حاشا حاشا که بر این ناکوک بودنِ ساز ستم باید شور گریست.اسماعیل جهانی به نام عدالت است. جهانی سرشار از تاریخ. به این هستی سیال همواره باید گفت : قسم به چشم‌های سُرخ‌ات اسماعیل عزیزم،که تو بسیار خوب راز سنگر و ستاره را می دانی. که تو خوب ترامکان درک و شناخت پدیده‌های متفاوت از یکدیگر را درتاریخی به نام اسماعیل نیک می‌دانستی.
جهانی که نام دیگرش اسماعیل عبدی است.
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 آخرین وضعیت دانش‌آموزان شیمیایی شده ناحیه ۲ #سنندج
🔶 پس از حمله شیمیایی دو هفته پیش به مدارس دخترانه شرافت و خدیجه‌الکبری ناحیه۲ سنندج تعدای از دانش‌آموزان دچار مسمومیت شده و روانه بیمارستان شدند که از این میان حال سه نفر به نامهای #سوگند_دوستکامی، #ساحل_احمدی و #روژان_عباسی وخیم‌تر از بقیه بود و سبب شد آنها حدود ۱۰ روز در بیمارستان توحید سنندج بستری باشند. این در حالیست که هر سە نفر یک ماە دیگر باید در کنکور شرکت کنند.
🔶 نقل قول یکی از شاهدان 👇
"روز دوشنبه والدین برای جلسه دعوت شده بودند. حیاط مدرسه مملو از اولیاء منتظر برای جلسه بود، اما حضور چهار نفر لباس شخصی هم در حیاط مدرسه توجه اولیا را جلب کرده بود. همین چهار نفر در جواب شکایت و اعتراض والدین مضطرب و نگران حاضر در حیاط مدرسه گفتند که: برای اعتراض برید "بیت رهبری" ما چکار کنیم؟ "
🔶 جالب اینکه محمد سعید کنعانی رئیس و جواد ضیائی حراست ناحیه۲ سنندج به همراه هاشم ناظمی جلال مدیر کل آموزش و پرورش کردستان و سیروس قائم‌پناه حراست اداره کل که در قبال تک‌تک دانش‌آموزان مسولیت دارند به جای حفاظت از جان دانش‌آموزان و دلجویی از مسدومان، بیشتر به دنبال مقصر جلوه دادن دانش‌آموزان و یا تقلیل حملات شیمیایی به یک اتفاق طبیعی و کم‌اهمیت هستند. به دستور این افراد اکثر مدیران در ساعات اولیه از خروج دانش‌آموزان و یا ورود آمبولانس به مدارس جلوگیری می‌کنند که خود به وخامت اوضاع کمک می‌کند (نظیر آنچه در دبیرستان نسیبه روی داد)
🔶 گفتنی است در مدرسه شرافت و خدیجه‌الکبری علاوه بر دانش‌آموزان چند نفر از مادران هم مسموم شده و همراه دانش‌آموزان با آمبولانس به بیمارستان منتقل شده بودند.
سه دانش‌آموز مسموم شده هم در شرایطی ترخیص شده‌اند که بیمارستان اعلام کرده پزشک متخصصِ مرتبط ندارد و بهتر است در بیرون بیمارستان معالجه را ادامه دهند.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔶 پس از حمله شیمیایی دو هفته پیش به مدارس دخترانه شرافت و خدیجه‌الکبری ناحیه۲ سنندج تعدای از دانش‌آموزان دچار مسمومیت شده و روانه بیمارستان شدند که از این میان حال سه نفر به نامهای #سوگند_دوستکامی، #ساحل_احمدی و #روژان_عباسی وخیم‌تر از بقیه بود و سبب شد آنها حدود ۱۰ روز در بیمارستان توحید سنندج بستری باشند. این در حالیست که هر سە نفر یک ماە دیگر باید در کنکور شرکت کنند.
🔶 نقل قول یکی از شاهدان 👇
"روز دوشنبه والدین برای جلسه دعوت شده بودند. حیاط مدرسه مملو از اولیاء منتظر برای جلسه بود، اما حضور چهار نفر لباس شخصی هم در حیاط مدرسه توجه اولیا را جلب کرده بود. همین چهار نفر در جواب شکایت و اعتراض والدین مضطرب و نگران حاضر در حیاط مدرسه گفتند که: برای اعتراض برید "بیت رهبری" ما چکار کنیم؟ "
🔶 جالب اینکه محمد سعید کنعانی رئیس و جواد ضیائی حراست ناحیه۲ سنندج به همراه هاشم ناظمی جلال مدیر کل آموزش و پرورش کردستان و سیروس قائم‌پناه حراست اداره کل که در قبال تک‌تک دانش‌آموزان مسولیت دارند به جای حفاظت از جان دانش‌آموزان و دلجویی از مسدومان، بیشتر به دنبال مقصر جلوه دادن دانش‌آموزان و یا تقلیل حملات شیمیایی به یک اتفاق طبیعی و کم‌اهمیت هستند. به دستور این افراد اکثر مدیران در ساعات اولیه از خروج دانش‌آموزان و یا ورود آمبولانس به مدارس جلوگیری می‌کنند که خود به وخامت اوضاع کمک می‌کند (نظیر آنچه در دبیرستان نسیبه روی داد)
🔶 گفتنی است در مدرسه شرافت و خدیجه‌الکبری علاوه بر دانش‌آموزان چند نفر از مادران هم مسموم شده و همراه دانش‌آموزان با آمبولانس به بیمارستان منتقل شده بودند.
سه دانش‌آموز مسموم شده هم در شرایطی ترخیص شده‌اند که بیمارستان اعلام کرده پزشک متخصصِ مرتبط ندارد و بهتر است در بیرون بیمارستان معالجه را ادامه دهند.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 برای عزیز قاسم زاده لیاسی و همرانش!
✍️#نادر_پورخانی
🔸 آنچه در تمامی لحظه‌های صحبتم با مدیریت منطقه، نگاهم را بخود جلب می‌کرد "مانیتور دوربین‌های فراوانی بودند که جلوی چشمان‌مان, در اتاق ریاست، افراد را از جلوی در ورودی ساختمان آموزش و پرورش تا راهروهای طبقات و ... تمام قد نشان می‌داد!
می‌اندیشیدم؛ از اینهمه تفاوت‌ها؛ دوره‌هایی که ما معلم بودیم و اکنون؟! آنی که می‌بینم...!!
🔸در این نگاه، آموزش و پرورش برایم به یک فروشگاه بزرگ و یا یک ساختمان نظامی، شباهت قریب، و حس غریبی داشت که ورود و خروج تمامی افراد، خویش و ناخویش را، زیر نظر دارد...!! و منم تمام در حیرت زرد، از اینکه نام این چنین نهادی "آموزش و پرورش" است!
🔸در پایان بعد از گفت و شنودها و تحویل درخواست تدریس، مدیریت منطقه با تشکر و امتنان گفتند تا دوشنبه، پس‌فردا، در این باره شما را با خبر خواهیم کرد!
🔸با اینکه تا آن روز هنوز کلاس‌های جناب عزیز قاسم زاده بدون معلم بود؛ حسی بمن می‌گفت: پاسخشان دوشنبه منفی خواهد بود... زیرا در میانه‌های کلام مدام، احساس می‌کردم، تصمیم‌گیران نهایی باید دیگرانی باشند که من اکنون نمی‌شناسم _ و اینجا حضور ندارند _.
🔸سرانجام دوشنبه فرا رسید. با یک تماس تلفن گفتند که: معلم جانشین عزیز قاسم‌زاده تعیین شده است و من _ مدیریت منطقه‌ی چابکسر _ برای تشکر مجدد و اعلان این خبر تماس گرفته‌ام...!!
گویی سطل‌هایی یخی بود که بر تن سرمازده‌ای پاشیده باشند، به سکوت سرد فرو رفتم و دیگر چیزی هم برای گفتن نداشتم...!!
🔸و تا الان برای تمامی مهربانی‌ها دلنگرانم! و بس شگفت‌زده و متحیر! که چه سان حاکمیتی بهترین‌های خویش را به زندان اندازد! و آن را انتظار گشایشی باشد؟!! که گفته‌اند: کی توان خورشید را به زندان داشتن...؟! و کنون متحیرتر برای عزیزم؛ #عزیز_قاسم_زاده "که معلمی برازنده‌ی اوست؛ پس زندان چرا...؟!"
و همچنان دو دوست بازنشسته که از بهترین معلمان بودند و امروز نیز از بلند انسان‌های آزاده: #محمود_صدیقی_پور گرامی و #انوش_عادلی نازنین! و اکنون با این جوان پرطراوت: عزیز قاسم‌زاده_ سه تایی _ محبوسند در تاریکی‌های زندان لاکان رشت! و چه درشت زشت باشد حاکمیتی را که معلمانش بجای کلاس نشسته به کنج زندان باشند!!
🔸همین طور دگر معلمان زندانی _ که آشنای ایران _ به صدر نشسته‌اند در معلمی؛ با کمالی در مقام و رتبت وارستگی؛ جنابانی چون: #رسول_بداقی ، #اسماعیل_عبدی ، #جعفر_ابراهیمی ، #محمد_حبیبی و دگر بلند نام آورانی کز بس بزرگند و صبور و دلسوز _ این عاشقان عدالت و آزادگی _ که ناتوانم کنون ز ذکر نامشان... و این "من و ما " شرمنده و شرمسار این بزرگان...!! که بی‌شک
خیابان‌های بزرگ فردا
از امروز برای آویزه‌ی مهر نامشان
به صف سنگین ایستاده‌اند!!
و رهگذارانش گویی
نام این خیابان‌ها را از الان می‌دانند:
مهسا، نیکا، نوید، کمانگر و...!!
ادامه متن رو از لینک زیر بخوانید
bit.ly/41XK98p
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
✍️#نادر_پورخانی
🔸 آنچه در تمامی لحظه‌های صحبتم با مدیریت منطقه، نگاهم را بخود جلب می‌کرد "مانیتور دوربین‌های فراوانی بودند که جلوی چشمان‌مان, در اتاق ریاست، افراد را از جلوی در ورودی ساختمان آموزش و پرورش تا راهروهای طبقات و ... تمام قد نشان می‌داد!
می‌اندیشیدم؛ از اینهمه تفاوت‌ها؛ دوره‌هایی که ما معلم بودیم و اکنون؟! آنی که می‌بینم...!!
🔸در این نگاه، آموزش و پرورش برایم به یک فروشگاه بزرگ و یا یک ساختمان نظامی، شباهت قریب، و حس غریبی داشت که ورود و خروج تمامی افراد، خویش و ناخویش را، زیر نظر دارد...!! و منم تمام در حیرت زرد، از اینکه نام این چنین نهادی "آموزش و پرورش" است!
🔸در پایان بعد از گفت و شنودها و تحویل درخواست تدریس، مدیریت منطقه با تشکر و امتنان گفتند تا دوشنبه، پس‌فردا، در این باره شما را با خبر خواهیم کرد!
🔸با اینکه تا آن روز هنوز کلاس‌های جناب عزیز قاسم زاده بدون معلم بود؛ حسی بمن می‌گفت: پاسخشان دوشنبه منفی خواهد بود... زیرا در میانه‌های کلام مدام، احساس می‌کردم، تصمیم‌گیران نهایی باید دیگرانی باشند که من اکنون نمی‌شناسم _ و اینجا حضور ندارند _.
🔸سرانجام دوشنبه فرا رسید. با یک تماس تلفن گفتند که: معلم جانشین عزیز قاسم‌زاده تعیین شده است و من _ مدیریت منطقه‌ی چابکسر _ برای تشکر مجدد و اعلان این خبر تماس گرفته‌ام...!!
گویی سطل‌هایی یخی بود که بر تن سرمازده‌ای پاشیده باشند، به سکوت سرد فرو رفتم و دیگر چیزی هم برای گفتن نداشتم...!!
🔸و تا الان برای تمامی مهربانی‌ها دلنگرانم! و بس شگفت‌زده و متحیر! که چه سان حاکمیتی بهترین‌های خویش را به زندان اندازد! و آن را انتظار گشایشی باشد؟!! که گفته‌اند: کی توان خورشید را به زندان داشتن...؟! و کنون متحیرتر برای عزیزم؛ #عزیز_قاسم_زاده "که معلمی برازنده‌ی اوست؛ پس زندان چرا...؟!"
و همچنان دو دوست بازنشسته که از بهترین معلمان بودند و امروز نیز از بلند انسان‌های آزاده: #محمود_صدیقی_پور گرامی و #انوش_عادلی نازنین! و اکنون با این جوان پرطراوت: عزیز قاسم‌زاده_ سه تایی _ محبوسند در تاریکی‌های زندان لاکان رشت! و چه درشت زشت باشد حاکمیتی را که معلمانش بجای کلاس نشسته به کنج زندان باشند!!
🔸همین طور دگر معلمان زندانی _ که آشنای ایران _ به صدر نشسته‌اند در معلمی؛ با کمالی در مقام و رتبت وارستگی؛ جنابانی چون: #رسول_بداقی ، #اسماعیل_عبدی ، #جعفر_ابراهیمی ، #محمد_حبیبی و دگر بلند نام آورانی کز بس بزرگند و صبور و دلسوز _ این عاشقان عدالت و آزادگی _ که ناتوانم کنون ز ذکر نامشان... و این "من و ما " شرمنده و شرمسار این بزرگان...!! که بی‌شک
خیابان‌های بزرگ فردا
از امروز برای آویزه‌ی مهر نامشان
به صف سنگین ایستاده‌اند!!
و رهگذارانش گویی
نام این خیابان‌ها را از الان می‌دانند:
مهسا، نیکا، نوید، کمانگر و...!!
ادامه متن رو از لینک زیر بخوانید
bit.ly/41XK98p
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Telegraph
🔴 برای عزیز قاسم زاده لیاسی و همرانش!
🔸 ...آنچه در تمامی لحظه‌های صحبتم با مدیریت منطقه، نگاهم را بخود جلب می‌کرد "مانیتور دوربین‌های فراوانی بودند که جلوی چشمان‌مان _ در اتاق ریاست _ افراد را از جلوی در ورودی ساختمان آموزش و پرورش تا راهروهای طبقات و... تمام قد نشان می‌داد! می‌اندیشیدم از اینهمه…
🔴انتقام‌گیری و سرکوب جنبش معلمان ادامه دارد
🔸 با توجه به فرا رسیدن روز کارگر و روز معلم روند سرکوب فعالین صنفی معلمان شدت بیشتری به خود گرفته است.
🔸 بنا به اخبار و اسناد رسیده به کانون صنفی معلمان استان بوشهر ، چهار نفر از اعضای هیات مدیره این کانون به دادگاه انقلاب بوشهر فراخوانده شدند.
#محمود_ملاکی، #اصغر_حاجب، #عبدالرضا_امانی_فر، #محسن_عمرانی
تاریخ جلسه دادگاه اعضای هیات مدیره این کانون یکم خردادماه تعیین گردیده است.
🔸 اردیبهشت سال ۱۴۰۱اعضای این کانون بصورت سریالی توسط پلیس امنیت ، اطلاعات سپاه و وزارت اطلاعات کشوری، دستگیر و بعد از چند هفته بازداشت با قید وثیقه بطور موقت آزاد شدند. شاکی این پرونده اطلاعات کشوری می‌باشد و سرنوشت دیکر پرونده‌ها نامعلوم می‌باشد
🔸 لازم به یادآوری است در زمستان ۱۴۰۱هیات رسیدگی به تخلفات اداری آقای #محمود_ملاکی را بطور دائم از کار اخراج و آقای #محسن_عمرانی را محکوم به کسر یک سوم حقوق نمودند.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸 با توجه به فرا رسیدن روز کارگر و روز معلم روند سرکوب فعالین صنفی معلمان شدت بیشتری به خود گرفته است.
🔸 بنا به اخبار و اسناد رسیده به کانون صنفی معلمان استان بوشهر ، چهار نفر از اعضای هیات مدیره این کانون به دادگاه انقلاب بوشهر فراخوانده شدند.
#محمود_ملاکی، #اصغر_حاجب، #عبدالرضا_امانی_فر، #محسن_عمرانی
تاریخ جلسه دادگاه اعضای هیات مدیره این کانون یکم خردادماه تعیین گردیده است.
🔸 اردیبهشت سال ۱۴۰۱اعضای این کانون بصورت سریالی توسط پلیس امنیت ، اطلاعات سپاه و وزارت اطلاعات کشوری، دستگیر و بعد از چند هفته بازداشت با قید وثیقه بطور موقت آزاد شدند. شاکی این پرونده اطلاعات کشوری می‌باشد و سرنوشت دیکر پرونده‌ها نامعلوم می‌باشد
🔸 لازم به یادآوری است در زمستان ۱۴۰۱هیات رسیدگی به تخلفات اداری آقای #محمود_ملاکی را بطور دائم از کار اخراج و آقای #محسن_عمرانی را محکوم به کسر یک سوم حقوق نمودند.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴تشکیل پرونده قضائی برای دبیرکل سازمان معلمان ایران
🔸ماموران امنیتی با حضور در منزل طاهره نقی‌ئی، دبیرکل سازمان معلمان ایران، پس از بازرسی، لپ‌تاپ و موبایل و فلش شخصی ایشان را با خودشان بردند.
🔸پرونده قضایی خانم نقی‌ئی، به اتهام اجتماع و تبانی برای ارتکاب جرم بر ضد امنیت داخلی و خارجی و تبلیغ علیه نظام جمهوری اسلامی در دادسرای عمومی و انقلاب ناحیه ۳۳ تهران تشکیل و حضور در دادسرا در تاریخ ۲۷ اردیبهشت برای خانم نقی‌ئی در سامانه‌ی قوه‌ی قضائیه صادر شده است.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸ماموران امنیتی با حضور در منزل طاهره نقی‌ئی، دبیرکل سازمان معلمان ایران، پس از بازرسی، لپ‌تاپ و موبایل و فلش شخصی ایشان را با خودشان بردند.
🔸پرونده قضایی خانم نقی‌ئی، به اتهام اجتماع و تبانی برای ارتکاب جرم بر ضد امنیت داخلی و خارجی و تبلیغ علیه نظام جمهوری اسلامی در دادسرای عمومی و انقلاب ناحیه ۳۳ تهران تشکیل و حضور در دادسرا در تاریخ ۲۷ اردیبهشت برای خانم نقی‌ئی در سامانه‌ی قوه‌ی قضائیه صادر شده است.
#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 حمله‌ی شیمیایی به یک مدرسه ابتدایی در چابهار
🔸بر اساس گزارش کمپین فعالین بلوچ، امروز ۶ اردیبهشت ۱۴۰۲، مدرسه‌ی ابتدایی در روستای #کمب_چابهار مورد حمله‌ی شیمیایی قرار گرفته است که تعدادی از دانش‌آموزان، معلمان و حتی مدیر مدرسه دچار مسمومیت شدند. تعدادی از دانش‌آموران بدحال با آمبولانس به بیمارستان امام علی چابهار منتقل شدند و نیروی انتظامی نیز در محل حاضر شده است.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸بر اساس گزارش کمپین فعالین بلوچ، امروز ۶ اردیبهشت ۱۴۰۲، مدرسه‌ی ابتدایی در روستای #کمب_چابهار مورد حمله‌ی شیمیایی قرار گرفته است که تعدادی از دانش‌آموزان، معلمان و حتی مدیر مدرسه دچار مسمومیت شدند. تعدادی از دانش‌آموران بدحال با آمبولانس به بیمارستان امام علی چابهار منتقل شدند و نیروی انتظامی نیز در محل حاضر شده است.
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 مسمومیت دانش‌آموزان در #مشهد
امروز چهارشنبه ٦ اردیبهشت ١٤٠٢، مسمومیت دانش‌آموزان در پی انتشار گاز سمی در هنرستان دخترانه #مهدیزاده_نیا_قاسم_آباد در مشهد
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
امروز چهارشنبه ٦ اردیبهشت ١٤٠٢، مسمومیت دانش‌آموزان در پی انتشار گاز سمی در هنرستان دخترانه #مهدیزاده_نیا_قاسم_آباد در مشهد
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 ما به موقع‌ترین ابرهای آسمانیم
بارور از آگاهی
اگر تیربارانمان کنید
می‌باربم و
می‌مانیم
📌 معلمان زندانی
#اسماعيل_عبدى
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#هاشم_خواستار
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#عزيز_قاسم_زاده
#محمد_قناتى
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
بارور از آگاهی
اگر تیربارانمان کنید
می‌باربم و
می‌مانیم
📌 معلمان زندانی
#اسماعيل_عبدى
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#هاشم_خواستار
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#عزيز_قاسم_زاده
#محمد_قناتى
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 سال‌روز راهپیمایی ۳ هزار دانش‌آموز، و تعطیلی ۲۲ هزاری دانش‌آموزان نیویورک در حمایت از کمپین بایکوت معلمان
🔸 در چنین روزی، ۲۷ آوریل ۱۹۵۰، حدود ۲۲ هزار دانش‌آموز دبیرستانی نیویورک کلاس‌های درس را تعطیل کردند و به خیابان آمدند تا افزایش دستمزد معلمان خود را مطالبه کنند. این اقدام در حمایت از کمپین بایکوت معلمان بود.
🔸 مطبوعات جریان اصلی همچون غالب موارد از جنبش‌های صنفی حمایت نکردند.دانش‌آموزان به خبرنگران شکایت می‌کردند که پلیس با باتون به آنها حمله کردند که نیویورک تایمز با «بزرگنمایی» خواندن این گزارشات، آنها را رد کرد.
🔸 چند تن از دانش‌آموزان به اتهام ایجاد آشوب دستگیر شدند. وزارت آموزش دانش‌آموزان را تهدید به ممنوع التحصیل شدند کرد. با این حال اما عده‌ای از دانش‌آموزان فردای این روز باز به خیابان آمدند.
🔸 سامان‌دهندگان کمپین معلمان به صورت رسمی عدم حمایت خود از این دانش‌آموزان را اعلام داشتند. بایکوت معلمان تا یک سال بعد ادامه پیدا کرد که نتیجتاً توانستند به بخشی از مطالبات خود رسیدند.
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔸 در چنین روزی، ۲۷ آوریل ۱۹۵۰، حدود ۲۲ هزار دانش‌آموز دبیرستانی نیویورک کلاس‌های درس را تعطیل کردند و به خیابان آمدند تا افزایش دستمزد معلمان خود را مطالبه کنند. این اقدام در حمایت از کمپین بایکوت معلمان بود.
🔸 مطبوعات جریان اصلی همچون غالب موارد از جنبش‌های صنفی حمایت نکردند.دانش‌آموزان به خبرنگران شکایت می‌کردند که پلیس با باتون به آنها حمله کردند که نیویورک تایمز با «بزرگنمایی» خواندن این گزارشات، آنها را رد کرد.
🔸 چند تن از دانش‌آموزان به اتهام ایجاد آشوب دستگیر شدند. وزارت آموزش دانش‌آموزان را تهدید به ممنوع التحصیل شدند کرد. با این حال اما عده‌ای از دانش‌آموزان فردای این روز باز به خیابان آمدند.
🔸 سامان‌دهندگان کمپین معلمان به صورت رسمی عدم حمایت خود از این دانش‌آموزان را اعلام داشتند. بایکوت معلمان تا یک سال بعد ادامه پیدا کرد که نتیجتاً توانستند به بخشی از مطالبات خود رسیدند.
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴معلمان زندانی
اگر بی‌تو بر افلاکم چو ابر تیره غمناکم
وگر بی‌تو به گلزارم به زندانم به جان تو
#اسماعيل_عبدى
#رسول_بداقی
#عزيز_قاسم_زاده
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#هاشم_خواستار
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#محمد_قناتى
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
اگر بی‌تو بر افلاکم چو ابر تیره غمناکم
وگر بی‌تو به گلزارم به زندانم به جان تو
#اسماعيل_عبدى
#رسول_بداقی
#عزيز_قاسم_زاده
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#هاشم_خواستار
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#محمد_قناتى
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 بیانیه شوراي هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران لزوم تشکیل کمیته‌های مردمی برای حفاظت از دانش آموزآن مدارس در برابر حملات شیمیایی و زنجیره ی انسانی در اطراف مدارس 🔸شش ماه از جنایت حملات شیمیایی مداوم به مدارس غالبا دخترانه‌ی کشور می‌گذرد. با وجود واکنش‌های…
🔴از بیانیه شورای هماهنگی تشکلهای صنفی معلمان در مقابله با حملات شیمیایی و مسمومیت های سریالی مدارس متحدانه حمایت میکنیم!
همانطور که در بیانیه فوق اشاره شده، بیش از شش ماه است که امنیت جان فرزندانمان در مدارس در پی حملات پی در پی شیمیایی به مخاطره افتاده و حضور دانش آموزان در مدارس را غیر ممکن کرده است و مسئولان آموزش و پرورش و کل حاکمیت در رابطه با جان عزیزانمان بی توجه بوده و از پذیرش هر گونه مسئولیتی سر باز میزنند.
در حالیکه مدارس باید بتواند سلامت و امنیت جان فرزندانمان را تضمین کند و در غیر این صورت نمیتوانیم فرزندانمان را در معرض حملات شیمیایی در مدارس قرار دهیم.
در این میان معلمان همواره مانند سنگری از جان دانش آموزان حمایت کرده و طبق بیانیه شورا ی هماهنگی تشکلهای صنفی معلمان برای مقابله با حملات شیمیایی متحدانه ایستادگی خواهیم کرد.
ندای زنان ایران
هشتم اردیبهشت ۴۰۲
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
همانطور که در بیانیه فوق اشاره شده، بیش از شش ماه است که امنیت جان فرزندانمان در مدارس در پی حملات پی در پی شیمیایی به مخاطره افتاده و حضور دانش آموزان در مدارس را غیر ممکن کرده است و مسئولان آموزش و پرورش و کل حاکمیت در رابطه با جان عزیزانمان بی توجه بوده و از پذیرش هر گونه مسئولیتی سر باز میزنند.
در حالیکه مدارس باید بتواند سلامت و امنیت جان فرزندانمان را تضمین کند و در غیر این صورت نمیتوانیم فرزندانمان را در معرض حملات شیمیایی در مدارس قرار دهیم.
در این میان معلمان همواره مانند سنگری از جان دانش آموزان حمایت کرده و طبق بیانیه شورا ی هماهنگی تشکلهای صنفی معلمان برای مقابله با حملات شیمیایی متحدانه ایستادگی خواهیم کرد.
ندای زنان ایران
هشتم اردیبهشت ۴۰۲
#مسمومیت_دانش‌آموزان
#دانش_آموزان_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 ما به موقع‌ترین ابرهای آسمانیم
بارور از آگاهی
اگر تیربارانمان کنید
می‌باربم و
می‌مانیم
📌 معلمان زندانی
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#اسماعيل_عبدى
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#عزيز_قاسم_زاده
#محمد_قناتى
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
بارور از آگاهی
اگر تیربارانمان کنید
می‌باربم و
می‌مانیم
📌 معلمان زندانی
#هاشم_خواستار
#رسول_بداقی
#جعفر_ابراهیمی
#محمد_حبیبی
#اسماعيل_عبدى
#مهدى_فتحى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#محمود_صديقى‌پور
#انوش_عادلى
#عزيز_قاسم_زاده
#محمد_قناتى
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews