⭕️ #بیانیه
به نام خداوند جان و خرد
📝بیانیهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) پیرامون تجمع بازنشستگان در تاریخ ۱۴۰۱/۴/۲۵
❇️ تصویب قانون مدیریت خدمات کشوری در سال ۸۶ بارقهی امیدی در دل #بازنشستگان ایجاد کرد و بعد از سالهای طولانی، انتظار این بود که با اجرای کامل این قانون، تبعیضات گسترده در بین این قشر فرهیخته از بین رفته و مِنبعد زندگی بیدغدغهای را شاهد باشند و در زمینه درمان نیز خانواده بزرگ #بازنشستگان از آرامش خاطر برخوردار شوند.
❇️ متاسفانه دیری نپایید که این امید به یاس و دلسردی گرایید و همچنان درب بر همان پاشنهی قبلی چرخیده و میچرخد.
❇️ با تصویب قانون فوق الذکر، در ۳ ماده حیاتی آن، توسط قانون گذار، بخش اعظم مشکلات #بازنشستگان و راه حل آن دیده شده که تا کنون مسئولان اجرایی به اجرای آن مواد قانونی وقعی نگذاشته و مجالس شورای قبلی و فعلی نیز به وظیفه نظارتی خود توجهی نکرده و #بازنشستگان با توجه به تورم لجامگسیخته، سالیان اخیر نیز به فقر، فلاکت و تبعیض مضاعفی دچار شده اند.
❇️ اجرای مواد ۶۴ ، ۸۵ و ۱۲۵ #قانون_مدیریت_خدمات_کشوری از مهم ترین مطالبات #بازنشستگان است در ۱۶ سال اخیر در کنشهای مختلف بارها به اطلاع مسئولان ذی ربط رسیده و متاسفانه تا کنون این فریادها به نتیجه ای نرسیده است.
❇️ از این رو #بازنشستگان که همهی راهها را برای رساندن صدای حقطلبی خود برای دیده شدن و شنیده شدن طی کردهاند و در عمل نتیجهای نگرفتهاند حال توسط گروه حقیقی #بازنشستگان_پارک_شهر که از مطالبه گران کشوری ( فرهنگیان ) هستند فراخوان #تجمعی در روز شنبه ۲۵ تیرماه مقابل #وزارت_رفاه متولی اصلی #بازنشستگان منتشر کردهاند و #بازنشستگان_کشوری به ویژه #فرهنگیان_بازنشسته را طبق اصل ۲۷ قانون اساسی برای این تجمع فراخوانده اند.
❇️ #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) حمایت خود را از مطالبات برحق و قانونی و تجمع عدالت خواهانهی #بازنشستگان کشوری ( فرهنگیان ) در تاریخ ۲۵ تیر اعلام میدارد و انتظار داریم همانگونه که رئیس جمهور در وعده های انتخاباتی بر اجابت مطالبات #بازنشستگان صحه گذاشته و وعده اجرای کامل آن را داده بودند هر چه زودتر به آن عمل نموده و این قشر گرانقدر را از نگرانی های معیشتی و درمانی برهانند.
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )
۱۴۰۱/۴/۲۳
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
📝بیانیهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) پیرامون تجمع بازنشستگان در تاریخ ۱۴۰۱/۴/۲۵
❇️ تصویب قانون مدیریت خدمات کشوری در سال ۸۶ بارقهی امیدی در دل #بازنشستگان ایجاد کرد و بعد از سالهای طولانی، انتظار این بود که با اجرای کامل این قانون، تبعیضات گسترده در بین این قشر فرهیخته از بین رفته و مِنبعد زندگی بیدغدغهای را شاهد باشند و در زمینه درمان نیز خانواده بزرگ #بازنشستگان از آرامش خاطر برخوردار شوند.
❇️ متاسفانه دیری نپایید که این امید به یاس و دلسردی گرایید و همچنان درب بر همان پاشنهی قبلی چرخیده و میچرخد.
❇️ با تصویب قانون فوق الذکر، در ۳ ماده حیاتی آن، توسط قانون گذار، بخش اعظم مشکلات #بازنشستگان و راه حل آن دیده شده که تا کنون مسئولان اجرایی به اجرای آن مواد قانونی وقعی نگذاشته و مجالس شورای قبلی و فعلی نیز به وظیفه نظارتی خود توجهی نکرده و #بازنشستگان با توجه به تورم لجامگسیخته، سالیان اخیر نیز به فقر، فلاکت و تبعیض مضاعفی دچار شده اند.
❇️ اجرای مواد ۶۴ ، ۸۵ و ۱۲۵ #قانون_مدیریت_خدمات_کشوری از مهم ترین مطالبات #بازنشستگان است در ۱۶ سال اخیر در کنشهای مختلف بارها به اطلاع مسئولان ذی ربط رسیده و متاسفانه تا کنون این فریادها به نتیجه ای نرسیده است.
❇️ از این رو #بازنشستگان که همهی راهها را برای رساندن صدای حقطلبی خود برای دیده شدن و شنیده شدن طی کردهاند و در عمل نتیجهای نگرفتهاند حال توسط گروه حقیقی #بازنشستگان_پارک_شهر که از مطالبه گران کشوری ( فرهنگیان ) هستند فراخوان #تجمعی در روز شنبه ۲۵ تیرماه مقابل #وزارت_رفاه متولی اصلی #بازنشستگان منتشر کردهاند و #بازنشستگان_کشوری به ویژه #فرهنگیان_بازنشسته را طبق اصل ۲۷ قانون اساسی برای این تجمع فراخوانده اند.
❇️ #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) حمایت خود را از مطالبات برحق و قانونی و تجمع عدالت خواهانهی #بازنشستگان کشوری ( فرهنگیان ) در تاریخ ۲۵ تیر اعلام میدارد و انتظار داریم همانگونه که رئیس جمهور در وعده های انتخاباتی بر اجابت مطالبات #بازنشستگان صحه گذاشته و وعده اجرای کامل آن را داده بودند هر چه زودتر به آن عمل نموده و این قشر گرانقدر را از نگرانی های معیشتی و درمانی برهانند.
کانون صنفی معلمان ایران ( تهران )
۱۴۰۱/۴/۲۳
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 خبر فوری
❇️ #محمد_تقی_فلاحی مردی برمدار عقلانیت و اراده ، دبیر #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) از بند زندان و اسارت آزاد شد.
آزادی به بالها میماند
به نسیمی که در میان برگها میوزد
و بر گلی ساده آرام میگیرد
به خوابی میماند که در آن
ما خود
رویای خویشتنیم
به دندان فرو بردن در میوهی ممنوع میماند، آزادی
به گشودن دروازه قدیمی متروک و
دستهای زندانی✌️
❇️ #محمد_تقی_فلاحی ، معلم بازنشسته، #فعال_صنفی_اخلاقمدار و #دبیر_کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) بعد از تحمل ۶ ماه حبس امروز ۱۴۰۱/۴/۲۶ از زندان اوین آزاد شد. #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) آزادی این معلم اندیشمند را ابتدا به مادر و خانوادهی صبور فلاحی تبریک و شادباش میگوید و سپس شادی آزادی دبیر کانون صنفی معلمان را به همهی معلمان و فعالان صنفی و مدنی کشور تقدیم میکند.
#محمد_تقی_فلاحی
#فعال_صنفی_اخلاقمدار
#کنشگر_نیکاندیش_و_آرام
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
❇️ #محمد_تقی_فلاحی مردی برمدار عقلانیت و اراده ، دبیر #کانون_صنفی_معلمان_ایران(تهران) از بند زندان و اسارت آزاد شد.
آزادی به بالها میماند
به نسیمی که در میان برگها میوزد
و بر گلی ساده آرام میگیرد
به خوابی میماند که در آن
ما خود
رویای خویشتنیم
به دندان فرو بردن در میوهی ممنوع میماند، آزادی
به گشودن دروازه قدیمی متروک و
دستهای زندانی✌️
❇️ #محمد_تقی_فلاحی ، معلم بازنشسته، #فعال_صنفی_اخلاقمدار و #دبیر_کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) بعد از تحمل ۶ ماه حبس امروز ۱۴۰۱/۴/۲۶ از زندان اوین آزاد شد. #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) آزادی این معلم اندیشمند را ابتدا به مادر و خانوادهی صبور فلاحی تبریک و شادباش میگوید و سپس شادی آزادی دبیر کانون صنفی معلمان را به همهی معلمان و فعالان صنفی و مدنی کشور تقدیم میکند.
#محمد_تقی_فلاحی
#فعال_صنفی_اخلاقمدار
#کنشگر_نیکاندیش_و_آرام
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
⭕️ #بیانیه
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) دربارهی معلم آزارگر خراسانی
بنام خداوند جان و خرد
خبر آزار جنسی هفت (یا هجده!) دانش آموز دختر توسط معلم ۵۵ ساله، شوک آور و بسیار تاسفبار بود.
این اتفاق تلخ که در شهرستان فردوس خراسان جنوبی روی داده، نه تنها فضای عمومی و اجتماعی ایران بلکه جامعهی معلمان کشور را نیز به شدت متاثر و عصبانی کرده است. گرچه در سکوت خبری و در مرحلهی برگزاری دادگاه بدوی، مجرم به ۵ سال زندان و دو سال تبعید از شهر محکوم شده، اما با شکایت مجدد یکی از والدین، پرونده به شعبهی تجدید نظر ارجاع شده و در حال بررسی مجدد است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) ضمن محکومیت شدید این رخداد تلخ، از مسئولان قضایی، خواستار رسیدگی سریع، قاطع و بدون ملاحظات مرسوم در قوه قضائیه شده و خواهان محکومیت شدید فرد خاطی است.
اما
۱- سالهاست که کانونها و انجمنهای صنفی معلمان، کارشناسان آگاه و دلسوز، مدافعان حقوق کودک و بسیاری از خانوادهها، خواهان گنجاندن آموزشهای مربوط به #آگاهیهای_جنسی و #مراقبتی در محتوای درسی دانشآموزان، متناسب با سن و رشد جسمی و عقلی آنان است؛ آموزشهایی که منجر به خود مراقبتی کودکان و نوجوانان و هشیاری خانوادهها در برابر افراد مجرم یا بیمار میشود و کودکان معصوم را از آسیبهای جسمی و مخصوصا روحی محافظت میکند.
اما پاسخ به این درخواستها ندیدن و نشنیدن و اصرار بر گسترش نگاه #دگم_ایدئولوژیک در کتابهای درسی و بی توجهی به نیازهای واقعی دانشآموزان بوده است.
۲- بیش از ۴۰ سال است که از مهمترین شاخصهای ورود شغل معلمی، عبور از گزینشهای سفت و سخت ایدئولوژی حاکمیت میباشد. گزینشهایی که عموما باعث اظهارات دروغ و متوسل شدن به ریا و گسترش آن در هنگام مصاحبه و بعد از آن شده است.
آیا بهتر نیست به جای چنین شیوههای ناکارآمد، قرون وسطایی و تحقیرآمیز، با کمک گرفتن از #روانشناسان و #متخصصان، در طول مراحل پذیرش و ورود، داوطلبان تحت بررسیهای تخصصی قرار گیرند تا جلوی ورود افراد بیمار یا مجرم برای تصدی حرفه ی معلمی گرفته شود؟
چرا در آموزشهای دوران تربیت معلم نباید #نومعلمان تحت آموزشهایی قرار گیرند که علاوه بر این که آنان را با مختصات رشد جسمی و جنسی دانش آموزان آشنا میکند داوطلبان را در جریان یادگیری #حقوق_آموزشی_و_مدنی_دانشآموزان قرار دهد و احتمالا جلوی برخی از خطاها و جرمهای خواسته و ناخواسته گرفته شود؟
۳- سالهاست که دلسوزان درباره کیفیت آموزش به ویژه در مدرسههای دولتی کشور هشدار میدهند. اگر از دید خانوادهها سطح آموزش در مدرسهها یکسان و رضایت بخش باشد آنان فریب چنین افراد خاطی را نخورده و برای جبران آموزش متوسل به آموزشهای بیرون از مدرسه نمیشوند. گرچه به باور برخی از کارشناسان، این فریب ریشه در ناآگاهی خانوادهها از نوع، شیوه و کیفیت آموزش دارد؛ ناآگاهیهایی که راه را برای سوءاستفادهی موسسات به #اصطلاح_آموزشی و #تبلیغات_مافیای_آموزشی و بهره برداریهای نامشروع و هزاران میلیاردی آنان باز کرده است. اگر امکانات آموزشی #عادلانه و به طور یکسان در سطح کشور توزیع شود چنین سوء برداشتهایی از طرف خانوادهها کمتر شده و راه برای سوء استفاده منفعت طلبان درون و بیرون آموزش و پرورش بسته میشود.
در پایان #کانون_صنفی_معلمان به طور جدی از آموزش وپرورش خراسان جنوبی و وزارتخانه میخواهد که #کودکان_آسیب_دیده، در این رویداد تلخ و مشمئز کننده را به مراکز و #متخصصان_روان_درمانی معرفی نمایند و به طور کامل آنان را تحت حمایتهای مالی و معنوی قرار دهند. این کودکان در راهگذر آموزش ناکارآمد، ناآگاهی خانوادهها و غفلت مسئولان استانی و کشوری به چنین بلایی دچار شده و امروز نیازمند کمکهای جبرانی هستند.
از همکاران کانونی خود در شهر فردوس و استان خراسان جنوبی هم میخواهیم که علاوه بر نظارت بر این حمایتها تا جای ممکن خود نیز در حمایت از این کودکان و خانوادههایشان بکوشند.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
یکم مردادماه ۱۴۰۱
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) دربارهی معلم آزارگر خراسانی
بنام خداوند جان و خرد
خبر آزار جنسی هفت (یا هجده!) دانش آموز دختر توسط معلم ۵۵ ساله، شوک آور و بسیار تاسفبار بود.
این اتفاق تلخ که در شهرستان فردوس خراسان جنوبی روی داده، نه تنها فضای عمومی و اجتماعی ایران بلکه جامعهی معلمان کشور را نیز به شدت متاثر و عصبانی کرده است. گرچه در سکوت خبری و در مرحلهی برگزاری دادگاه بدوی، مجرم به ۵ سال زندان و دو سال تبعید از شهر محکوم شده، اما با شکایت مجدد یکی از والدین، پرونده به شعبهی تجدید نظر ارجاع شده و در حال بررسی مجدد است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) ضمن محکومیت شدید این رخداد تلخ، از مسئولان قضایی، خواستار رسیدگی سریع، قاطع و بدون ملاحظات مرسوم در قوه قضائیه شده و خواهان محکومیت شدید فرد خاطی است.
اما
۱- سالهاست که کانونها و انجمنهای صنفی معلمان، کارشناسان آگاه و دلسوز، مدافعان حقوق کودک و بسیاری از خانوادهها، خواهان گنجاندن آموزشهای مربوط به #آگاهیهای_جنسی و #مراقبتی در محتوای درسی دانشآموزان، متناسب با سن و رشد جسمی و عقلی آنان است؛ آموزشهایی که منجر به خود مراقبتی کودکان و نوجوانان و هشیاری خانوادهها در برابر افراد مجرم یا بیمار میشود و کودکان معصوم را از آسیبهای جسمی و مخصوصا روحی محافظت میکند.
اما پاسخ به این درخواستها ندیدن و نشنیدن و اصرار بر گسترش نگاه #دگم_ایدئولوژیک در کتابهای درسی و بی توجهی به نیازهای واقعی دانشآموزان بوده است.
۲- بیش از ۴۰ سال است که از مهمترین شاخصهای ورود شغل معلمی، عبور از گزینشهای سفت و سخت ایدئولوژی حاکمیت میباشد. گزینشهایی که عموما باعث اظهارات دروغ و متوسل شدن به ریا و گسترش آن در هنگام مصاحبه و بعد از آن شده است.
آیا بهتر نیست به جای چنین شیوههای ناکارآمد، قرون وسطایی و تحقیرآمیز، با کمک گرفتن از #روانشناسان و #متخصصان، در طول مراحل پذیرش و ورود، داوطلبان تحت بررسیهای تخصصی قرار گیرند تا جلوی ورود افراد بیمار یا مجرم برای تصدی حرفه ی معلمی گرفته شود؟
چرا در آموزشهای دوران تربیت معلم نباید #نومعلمان تحت آموزشهایی قرار گیرند که علاوه بر این که آنان را با مختصات رشد جسمی و جنسی دانش آموزان آشنا میکند داوطلبان را در جریان یادگیری #حقوق_آموزشی_و_مدنی_دانشآموزان قرار دهد و احتمالا جلوی برخی از خطاها و جرمهای خواسته و ناخواسته گرفته شود؟
۳- سالهاست که دلسوزان درباره کیفیت آموزش به ویژه در مدرسههای دولتی کشور هشدار میدهند. اگر از دید خانوادهها سطح آموزش در مدرسهها یکسان و رضایت بخش باشد آنان فریب چنین افراد خاطی را نخورده و برای جبران آموزش متوسل به آموزشهای بیرون از مدرسه نمیشوند. گرچه به باور برخی از کارشناسان، این فریب ریشه در ناآگاهی خانوادهها از نوع، شیوه و کیفیت آموزش دارد؛ ناآگاهیهایی که راه را برای سوءاستفادهی موسسات به #اصطلاح_آموزشی و #تبلیغات_مافیای_آموزشی و بهره برداریهای نامشروع و هزاران میلیاردی آنان باز کرده است. اگر امکانات آموزشی #عادلانه و به طور یکسان در سطح کشور توزیع شود چنین سوء برداشتهایی از طرف خانوادهها کمتر شده و راه برای سوء استفاده منفعت طلبان درون و بیرون آموزش و پرورش بسته میشود.
در پایان #کانون_صنفی_معلمان به طور جدی از آموزش وپرورش خراسان جنوبی و وزارتخانه میخواهد که #کودکان_آسیب_دیده، در این رویداد تلخ و مشمئز کننده را به مراکز و #متخصصان_روان_درمانی معرفی نمایند و به طور کامل آنان را تحت حمایتهای مالی و معنوی قرار دهند. این کودکان در راهگذر آموزش ناکارآمد، ناآگاهی خانوادهها و غفلت مسئولان استانی و کشوری به چنین بلایی دچار شده و امروز نیازمند کمکهای جبرانی هستند.
از همکاران کانونی خود در شهر فردوس و استان خراسان جنوبی هم میخواهیم که علاوه بر نظارت بر این حمایتها تا جای ممکن خود نیز در حمایت از این کودکان و خانوادههایشان بکوشند.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
یکم مردادماه ۱۴۰۱
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
⭕️ #بیانیه
📝بیانیهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) درباره تحولات تازه در اجرای #رتبه_بندی
به نام خداوند جان و خرد
🔺کسانی که با سرهم بندی لایحه رتبه بندی آن را از اثربخشی انداختند، در اقدامی دیگر به دنبال بیاثر کردن کامل این مطالبه 13 ساله معلمان هستند. سخنان آشفته و حرافیهای رسانهای مسئولان درباره اجرای آن اکنون به واریز 11 میلیون علیالحساب به ازای یازده ماه تاخیر رسیده تا بار دیگر اعصاب معلمان و آبروی آنان را در فضای عمومی به چالش بکشد و معیشت معلمان و شان معلمی برای چندمین بار لگدمالِ گزافه گوییهای مسئولان بی مسئولیت گردد.
🔺اما این روزها بارگذاری مستندات لازم برای کسب رتبههای پنجگانه در حال آغاز شدن است؛ مدارکی که به شکل اتوماتیک در پروندههای پرسنلی معلمان از جمله فرم ۵۰۲ ثبت و ضبط بوده و عموما هر ساله حکمهای کارگزینی بر اساس آنها صادر میشوند. درست مشخص نیست که این کار به چه هدفی صورت میگیرد! اما با توجه به تجربههای قبلی بعید نیست که این اقدام نیز در ادامه خرید زمان و به تعویق افتادن اجرای نیمبند رتبهبندی باشد!
🔺نکته مهم دیگر در این باره محدود کردن تلاشهای معلمان به مدرک تحصیلی، گواهی ضمن خدمت، برگه تشویقی و داشتن تحقیق و کتاب و ... است.
❇️ اما چند پرسش:
🔺افزایش حقوق در قالب رتبهبندی کارکنان دولت بر اساس تبصره ۱ ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری از سال ۸۷ برای اکثر سازمانها و نهادهای دولتی اجرا شده و ۱۳ سال است کارمندانِ آنها را بهرهمند کردهاست. آیا این کارکنان نیز نیازمند داشتن این همه مدارک و مستندات بودهاند؟ البته که نه! آیا آن بخش بزرگ از کارمندان دولت که از ۱۳ سال پیش این افزایش حقوق را در فیشهای حقوقی خود داشتهاند برای بهرهمندی از امتیاز آن تحقیق کرده، کتاب یا مقاله نوشته یا ترجمه کردهاند؟ آیا آنان برای افزایش حقوق در قالب رتبهبندی و قانون خدمات کشوری نیازمند کسب امتیاز در عنوانهای چهارگانه شایستگیهای عمومی، تخصصی، حرفهای و تجربی بودهاند؟ این همه دستانداز و دردسر و در ادامه کوچکشماری معلم و معلمی برای چیست؟ واقعا مسئولان چه پدرکشتگی با ما معلمها دارند؟ این همه اذیت و آزار و توهین و بی توجهی برای چیست؟
🔺همه این جداول و بندها و تبصرهها خبر از مشکل ریشهایِ دیگری در آموزش و پرورش ما دارد؛ و آن ارزیابیهای کمی برای امتیاز و رتبه و نمره است. براستی این مدراک و مستندات میتوانند از خودگذشتی معلمان در کلاسهای ۴۰-۵۰ نفره در اقصی نقاط کشور را ارزیابی کنند؟ آیا گواهیهای ضمن خدمت میتواند ارزش کلیهی اهدایی معلم به شاگردش را بسنجد؟ آیا برگههای تشویقی میتوانند پاسخگوی ارث چندصد میلیونی معلمی باشد که همهاش صرف خرید تبلت برای دانشآموزان محروم شد؟ آیا کسب امتیاز برای قرار گرفتن در هر رتبه میتواند زحمات معلمان در دوران کرونا را جبران کند؟ معلمانی که خانهشان کلاس و تخته کلاسشان بدنه یخچال و گوشیهاشان، به عنوان شخصیترین وسیله در زندگی و بدون کمترین چشمداشت، ابزاری برای تدریس دانشآموزان بود. آیا این ارزیابیهای صوری و کمی میتواند ایثار، از خودگذشتگی و زحمات معلمان را ارزیابی کند؟ بی شک نه!
🔺نکته مهم دیگر این که در روزهای گذشته دولت بحث ترمیم حقوق کارکنان دولت را مطرح کرده است. با توجه به سابقه بد دولتهای قبلی، بیم آن میرود که معلمان به بهانه اجرای رتبهبندی از این ترمیم محروم شوند! شرایط اقتصادی کشور و عقب افتادگی تاریخی حقوق معلمان از تورم نشان میدهد که حتی رتبهبندی فعلی هم نمیتواند حقوق معلمان را به خط فقر برساند. به همین دلیل کانون صنفی معلمان به طور جدی از مسئولان میخواهد و به آنان هشدار میدهد که افزایش ناشی از رتبهبندی را با مصوبه تازه دولت پیوند نزده و هر کدام را جداگانه اعمال و اجرا نماید.
🔺در پایان یادآوری می کنیم که کانون صنفی معلمان ایران معتقد است که آموزش یک فرآیند انسانی است و با عدد و رقم و مترهای کمی قابل ارزیابی نیست، و اگر هم بر اجرای رتبه بندی پافشاری کرده، هزینهها داده و همچنان دهها نفر از اعضایش درگیر زندان و حکم و دادگاه و وثیقه و ... هستند تنها به این دلیل بوده که این قانون میتوانسته اندکی از مشکلات عدیده همکاران را کم کند. از این رو اگر قرار باشد همچنان مسئولان به بی اثر کردن بخش حقوقی آن ادامه دهند نه کانون و نه معلمان سکوت نخواهند کرد و به ادامه #اعتراضات_مدنی خود برای بهبود معیشت و منزلت ادامه خواهند داد. این گوی این میدان.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۴۰۱/۵/۲۹
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
📝بیانیهی #کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) درباره تحولات تازه در اجرای #رتبه_بندی
به نام خداوند جان و خرد
🔺کسانی که با سرهم بندی لایحه رتبه بندی آن را از اثربخشی انداختند، در اقدامی دیگر به دنبال بیاثر کردن کامل این مطالبه 13 ساله معلمان هستند. سخنان آشفته و حرافیهای رسانهای مسئولان درباره اجرای آن اکنون به واریز 11 میلیون علیالحساب به ازای یازده ماه تاخیر رسیده تا بار دیگر اعصاب معلمان و آبروی آنان را در فضای عمومی به چالش بکشد و معیشت معلمان و شان معلمی برای چندمین بار لگدمالِ گزافه گوییهای مسئولان بی مسئولیت گردد.
🔺اما این روزها بارگذاری مستندات لازم برای کسب رتبههای پنجگانه در حال آغاز شدن است؛ مدارکی که به شکل اتوماتیک در پروندههای پرسنلی معلمان از جمله فرم ۵۰۲ ثبت و ضبط بوده و عموما هر ساله حکمهای کارگزینی بر اساس آنها صادر میشوند. درست مشخص نیست که این کار به چه هدفی صورت میگیرد! اما با توجه به تجربههای قبلی بعید نیست که این اقدام نیز در ادامه خرید زمان و به تعویق افتادن اجرای نیمبند رتبهبندی باشد!
🔺نکته مهم دیگر در این باره محدود کردن تلاشهای معلمان به مدرک تحصیلی، گواهی ضمن خدمت، برگه تشویقی و داشتن تحقیق و کتاب و ... است.
❇️ اما چند پرسش:
🔺افزایش حقوق در قالب رتبهبندی کارکنان دولت بر اساس تبصره ۱ ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری از سال ۸۷ برای اکثر سازمانها و نهادهای دولتی اجرا شده و ۱۳ سال است کارمندانِ آنها را بهرهمند کردهاست. آیا این کارکنان نیز نیازمند داشتن این همه مدارک و مستندات بودهاند؟ البته که نه! آیا آن بخش بزرگ از کارمندان دولت که از ۱۳ سال پیش این افزایش حقوق را در فیشهای حقوقی خود داشتهاند برای بهرهمندی از امتیاز آن تحقیق کرده، کتاب یا مقاله نوشته یا ترجمه کردهاند؟ آیا آنان برای افزایش حقوق در قالب رتبهبندی و قانون خدمات کشوری نیازمند کسب امتیاز در عنوانهای چهارگانه شایستگیهای عمومی، تخصصی، حرفهای و تجربی بودهاند؟ این همه دستانداز و دردسر و در ادامه کوچکشماری معلم و معلمی برای چیست؟ واقعا مسئولان چه پدرکشتگی با ما معلمها دارند؟ این همه اذیت و آزار و توهین و بی توجهی برای چیست؟
🔺همه این جداول و بندها و تبصرهها خبر از مشکل ریشهایِ دیگری در آموزش و پرورش ما دارد؛ و آن ارزیابیهای کمی برای امتیاز و رتبه و نمره است. براستی این مدراک و مستندات میتوانند از خودگذشتی معلمان در کلاسهای ۴۰-۵۰ نفره در اقصی نقاط کشور را ارزیابی کنند؟ آیا گواهیهای ضمن خدمت میتواند ارزش کلیهی اهدایی معلم به شاگردش را بسنجد؟ آیا برگههای تشویقی میتوانند پاسخگوی ارث چندصد میلیونی معلمی باشد که همهاش صرف خرید تبلت برای دانشآموزان محروم شد؟ آیا کسب امتیاز برای قرار گرفتن در هر رتبه میتواند زحمات معلمان در دوران کرونا را جبران کند؟ معلمانی که خانهشان کلاس و تخته کلاسشان بدنه یخچال و گوشیهاشان، به عنوان شخصیترین وسیله در زندگی و بدون کمترین چشمداشت، ابزاری برای تدریس دانشآموزان بود. آیا این ارزیابیهای صوری و کمی میتواند ایثار، از خودگذشتگی و زحمات معلمان را ارزیابی کند؟ بی شک نه!
🔺نکته مهم دیگر این که در روزهای گذشته دولت بحث ترمیم حقوق کارکنان دولت را مطرح کرده است. با توجه به سابقه بد دولتهای قبلی، بیم آن میرود که معلمان به بهانه اجرای رتبهبندی از این ترمیم محروم شوند! شرایط اقتصادی کشور و عقب افتادگی تاریخی حقوق معلمان از تورم نشان میدهد که حتی رتبهبندی فعلی هم نمیتواند حقوق معلمان را به خط فقر برساند. به همین دلیل کانون صنفی معلمان به طور جدی از مسئولان میخواهد و به آنان هشدار میدهد که افزایش ناشی از رتبهبندی را با مصوبه تازه دولت پیوند نزده و هر کدام را جداگانه اعمال و اجرا نماید.
🔺در پایان یادآوری می کنیم که کانون صنفی معلمان ایران معتقد است که آموزش یک فرآیند انسانی است و با عدد و رقم و مترهای کمی قابل ارزیابی نیست، و اگر هم بر اجرای رتبه بندی پافشاری کرده، هزینهها داده و همچنان دهها نفر از اعضایش درگیر زندان و حکم و دادگاه و وثیقه و ... هستند تنها به این دلیل بوده که این قانون میتوانسته اندکی از مشکلات عدیده همکاران را کم کند. از این رو اگر قرار باشد همچنان مسئولان به بی اثر کردن بخش حقوقی آن ادامه دهند نه کانون و نه معلمان سکوت نخواهند کرد و به ادامه #اعتراضات_مدنی خود برای بهبود معیشت و منزلت ادامه خواهند داد. این گوی این میدان.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۴۰۱/۵/۲۹
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) پیرامون بازداشت #سارا_سیاهپور فعال صنفی سرشناس و نیک نام
به نام خداوند جان و خرد
🔺یک هفته از بازداشت فعال صنفی سارا سیاهپور میگذرد و شوربختانه پیگیریهای خانواده و وکیل ایشان نتیجهای در جهت آزادی یا حداقل خبری موثق از این فعال خوش نام_صنفی نداشته است.
🔺سارا سیاهپور صبح چهارشنبه دوم شهریورماه در راه مدرسه توسط نیروهای امنیتی بازداشت و پس از تفتیش خانهاش، به مکانی نامعلوم منتقل میشود و متاسفانه پس از گذشت یک هفته ، از علل بازداشت و نیز محل نگهداری وی اطلاعات دقیقی در دست نیست و این کنشگر صنفی طی چند تماس کوتاه صرفا به اعلام خبر سلامت خودبسنده کرده است.
🔺به گواه تاریخ، فعالان صنفی بارها احضار شدهاند و هر بار با متانت خاص صنفی، به هر دادگاه ، بازپرسی و یا دفتری که احضار قانونی شدهاند ، مراجعه و جهت رفع سوءبرداشتها از ارائه توضیحات لازم ابایی نداشته و ندارند. بااینحال میبینیم نیروهای امنیتی، معلمانِ سرشناس و صادقی چون سارا سیاهپور را در خیابان بازداشت میکنند و یا با شگردهای قرونوسطایی به خانههای فعالان صنفی و مدنی حمله میکنند تا نشان دهند، همچنان با ضوابط قانونی و فعالان مدنی سر جنگ دارند.
🔺با همهی اعتراضی که کانونهای صنفی و بسیاری از احزاب و تشکلهای مدنی به این شیوه بازداشتهای غیرقانونی داشتهاند، نیروهای امنیتی، چون خودسرانی بیقانون بر این روشهای عقبافتاده و غیر بشری و خیابانی اصرار میورزند. برداشت غالب فعالان مدنی و صنفی از این رفتارها، حمله به امنیت اجتماعی و هتک حرمت حریم شخصی افراد تلقی میشود که در جهت ایجاد و تشدید فضای سرکوب بر جامعه و فعالیتهای صنفی و مدنی از سوی نهادیهای قضایی، امنیتی و حاکمیتی است. تجربه تاریخی فعالان ، بر ناکارآمد بودن این روشهای نامعقول و تاریخ گذشته، صحه میگذارد و این روشهای بازدارندهی امنیتی بیش از آنکه تولیدگر فضای یاس و ترس باشد فعالان صنفی را در مسیر عدالت و برابری استوارتر کرده و خواهد کرد.
🔺#کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران بازداشت کنشگر صادق صنفی بانو سارا سیاهپور را به شدت محکوم و این اقدامات را اخلال در نظم عمومی قلمداد میکند و اعلام می دارد که این گونه رفتارها عواقبی جز انزجار عمومی از سیستم قانونگریز نخواهد داشت.
🔹#کانون_صنفی_معلمان_ایران بارها و بار دیگر نظام حاکم و دستگاه قضایی آن را به احترام به حقوق شهروندی فرا میخواند و با دفاع از فعالیتهای صنفی و مدنی که برای هر جامعه رو به رشد لازم است، هشدار میدهد که تا کار از کار نگذشته، از گسترش اندیشهها و دیدگاههای پست و تاریخ گذشته در جامعه دست بردارند و با آزادی سارا سیاهپور، #اسماعیل_عبدی، #محمد_حبیبی، #جعفر_ابراهیمی و #رسول_بداقی و سایر فعالان صنفی و مدنی، از سقوط به سمت خودمحوری و انحطاط بیشتر جلوگیری نمایند و آگاه باشند طوفان خشم مظلومان روزی گریبان ظالم و ظالمان را خواهد گرفت.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران
دهم شهریور ۱۴۰۱
bit.ly/3Txz0rE
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
🔺یک هفته از بازداشت فعال صنفی سارا سیاهپور میگذرد و شوربختانه پیگیریهای خانواده و وکیل ایشان نتیجهای در جهت آزادی یا حداقل خبری موثق از این فعال خوش نام_صنفی نداشته است.
🔺سارا سیاهپور صبح چهارشنبه دوم شهریورماه در راه مدرسه توسط نیروهای امنیتی بازداشت و پس از تفتیش خانهاش، به مکانی نامعلوم منتقل میشود و متاسفانه پس از گذشت یک هفته ، از علل بازداشت و نیز محل نگهداری وی اطلاعات دقیقی در دست نیست و این کنشگر صنفی طی چند تماس کوتاه صرفا به اعلام خبر سلامت خودبسنده کرده است.
🔺به گواه تاریخ، فعالان صنفی بارها احضار شدهاند و هر بار با متانت خاص صنفی، به هر دادگاه ، بازپرسی و یا دفتری که احضار قانونی شدهاند ، مراجعه و جهت رفع سوءبرداشتها از ارائه توضیحات لازم ابایی نداشته و ندارند. بااینحال میبینیم نیروهای امنیتی، معلمانِ سرشناس و صادقی چون سارا سیاهپور را در خیابان بازداشت میکنند و یا با شگردهای قرونوسطایی به خانههای فعالان صنفی و مدنی حمله میکنند تا نشان دهند، همچنان با ضوابط قانونی و فعالان مدنی سر جنگ دارند.
🔺با همهی اعتراضی که کانونهای صنفی و بسیاری از احزاب و تشکلهای مدنی به این شیوه بازداشتهای غیرقانونی داشتهاند، نیروهای امنیتی، چون خودسرانی بیقانون بر این روشهای عقبافتاده و غیر بشری و خیابانی اصرار میورزند. برداشت غالب فعالان مدنی و صنفی از این رفتارها، حمله به امنیت اجتماعی و هتک حرمت حریم شخصی افراد تلقی میشود که در جهت ایجاد و تشدید فضای سرکوب بر جامعه و فعالیتهای صنفی و مدنی از سوی نهادیهای قضایی، امنیتی و حاکمیتی است. تجربه تاریخی فعالان ، بر ناکارآمد بودن این روشهای نامعقول و تاریخ گذشته، صحه میگذارد و این روشهای بازدارندهی امنیتی بیش از آنکه تولیدگر فضای یاس و ترس باشد فعالان صنفی را در مسیر عدالت و برابری استوارتر کرده و خواهد کرد.
🔺#کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران بازداشت کنشگر صادق صنفی بانو سارا سیاهپور را به شدت محکوم و این اقدامات را اخلال در نظم عمومی قلمداد میکند و اعلام می دارد که این گونه رفتارها عواقبی جز انزجار عمومی از سیستم قانونگریز نخواهد داشت.
🔹#کانون_صنفی_معلمان_ایران بارها و بار دیگر نظام حاکم و دستگاه قضایی آن را به احترام به حقوق شهروندی فرا میخواند و با دفاع از فعالیتهای صنفی و مدنی که برای هر جامعه رو به رشد لازم است، هشدار میدهد که تا کار از کار نگذشته، از گسترش اندیشهها و دیدگاههای پست و تاریخ گذشته در جامعه دست بردارند و با آزادی سارا سیاهپور، #اسماعیل_عبدی، #محمد_حبیبی، #جعفر_ابراهیمی و #رسول_بداقی و سایر فعالان صنفی و مدنی، از سقوط به سمت خودمحوری و انحطاط بیشتر جلوگیری نمایند و آگاه باشند طوفان خشم مظلومان روزی گریبان ظالم و ظالمان را خواهد گرفت.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران
دهم شهریور ۱۴۰۱
bit.ly/3Txz0rE
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Telegraph
بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) پیرامون بازداشت بانو #سارا_سیاهپور
بیانیهی کانون صنفی معلمان ایران (تهران) پیرامون بازداشت بانو #سارا_سیاهپور فعال صنفی سرشناس و نیک نام به نام خداوند جان و خرد 🔺یک هفته از بازداشت فعال صنفی سارا سیاهپور میگذرد و شوربختانه پیگیریهای خانواده و وکیل ایشان نتیجهای در جهت آزادی یا حداقل خبری…
🔴 #پیام_تسلیت کانون صنفی معلمان ایران(تهران) در رابطه با دختر عزیزمان #مهسا_امینی
به نام خداوند جان و خرد
🔸مام وطن
خون می گرید از غم
به مادران بگویید
دیگر نزایند
بنات الشمس را
🔸ایران تسلیت
🔸خبر کوتاه بود ولی در کمتر از چند دقیقه، چون زلزلهای عمیق و فاجعهای دردناک، مردم ایران را لرزاند. #مهساامینی، دختر ۲۲ ساله ی کُرد، که پس از بازداشت توسط ماموران #گشتارشاد به وزرا منتقل شده بود، در کمتر از دو ساعت به ادعای اطلاعیه مسئولان دچار مرگ مغزی یا قلبی شد! بدیهیست که سابقهی برخوردهای خشونت آمیز بعضی از ماموران #گشت_ارشاد باعث شود تا ادعای رسانههای حکومتی مبنی بر عارضهی قلبی و یا مغزی، برای مردم ما، باورناپذیر باشد.
🔸 #مهسا_امینی، یکی از هزاران زن قربانی در ایران است. حملهی سریالی به زنان در خیابان موجب سلب آرامش آنان، خانوادهها و جامعه شده است. زنان جامعهی ما یک روز به بهانهی نداشتن حجاب مورد حمله قرار میگیرند و روز دیگر قربانی قتلهای ناموسی میشوند. یک روز به خاطر فقر اقتصادی خانواده، بازمانده از تحصیل میشوند و بر سرسفره عقد فروخته میشوند و یک روز قربانی اسید پاشی میشوند. یک روز گیسوانشان را برای به دست آوردن چند قرص نان بریده و در بازار مکاره میفروشند و یک روز هم به جرم بیرون بودن چند تار مو و یا نداشتن دگمه در مانتو به سرنوشتی چون مهسا گرفتار میشوند و همهی اینها، تنها بخشی از مصیبتهاییست که زنان جامعهی ما گرفتار آنها هستند و همین دغدغهها و مصیبت هاست که آرامش را از دختران جامعهی ما ربوده است.
🔸اما بهانهی بازداشت چند ساعتهی مهسا حضور در کلاس آموزشی! و توجیهی! نیروی انتظامی اعلام شده است. این چه آموزشیست که شاگردش باید بازداشت و تحت فشار آموزش ببیند و توجیه شود؟ مگر مهسا و مهساهای این ملت دست کم دوازده سال در مدرسهها و کلاسهای آکنده از #آموزشهای_ایدئولوژیک شما آموزش ندیده و توجیه نشدهاند؟ مگر مهسا و مهساهای ما سالها دچار برداشتِ انحصاری و خاص از دین و مذهب مورد نظر شما نبودهاند!؟ راستی چه نتیجهای از این همه #القائات_ایدئولوژیک در مدرسهها گرفتهاید که بازهم به دنبال برگزاری یک ساعت کلاس آموزشی و توجیهی برای زنان و دختران ما هستید؟ آن هم در بازداشتگاه و آن هم از سوی ماموران بازداشت و آن هم از سوی کسانی که مهمترین مهارتشان خط و نشان کشیدن و تهدید و باتوم و ... است! آیا وقت آن نرسیده که یک بار برای همیشه فکر کنید که این روشها نتیجه عکس داده و محتاج بازبینی و بازنگریاند؟ آیا زمان آن نرسیده که از خود بپرسید، چه کردید که گروه گروه جوانان این کشور از برداشت انحصارگرایانهی شما از دین و مذهب بیزار شدهاند و چرا از هر فرصتی برای فرار از چنگال نگاه آلوده به ایدئولوژی قرون وسطاییتان میگریزند؟ امروز شکاف عمیق بین آنچه که شما میخواهید با سبک زندگی جوانان و نوجوانان و در کل بخش بزرگی از شهروندان کشور نشان میدهد نه تنها سیاستهای آموزشی شما بلکه سیاستهای ایدولوژیکتان شکست خورده و نیازمند تغییراتی عمده و عمیق است. آیا نیاز به تغییر را درک میکنید؟ یا آنقدر به این مسیر خود ادامه میدهید تا مانند امروز صبر جامعه لبریز شود؟ تاریخ بسیار ستیزهجو و بیرحم است! پس منتظر انتقام تاریخ نمانید.
ما ضمن همدردی با خانوادهی مهسا و تسلیت به مردم داغدار ایران، اعلام میکنیم که جامعهی ما، این گونه خشونتها را علیه زنان بر نمیتابد بنابراین، انتظار داریم علاوه با پایان دادن به بگیر و ببندهای #گشت_ارشاد و توقف هر چه زودتر این سیاست ضد زن، برخوردی قاطع با عاملان و آمران این گونه حوادث ناگوار صورت گیرد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران
۱۴۰۱/۶/۲۶
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
🔸مام وطن
خون می گرید از غم
به مادران بگویید
دیگر نزایند
بنات الشمس را
🔸ایران تسلیت
🔸خبر کوتاه بود ولی در کمتر از چند دقیقه، چون زلزلهای عمیق و فاجعهای دردناک، مردم ایران را لرزاند. #مهساامینی، دختر ۲۲ ساله ی کُرد، که پس از بازداشت توسط ماموران #گشتارشاد به وزرا منتقل شده بود، در کمتر از دو ساعت به ادعای اطلاعیه مسئولان دچار مرگ مغزی یا قلبی شد! بدیهیست که سابقهی برخوردهای خشونت آمیز بعضی از ماموران #گشت_ارشاد باعث شود تا ادعای رسانههای حکومتی مبنی بر عارضهی قلبی و یا مغزی، برای مردم ما، باورناپذیر باشد.
🔸 #مهسا_امینی، یکی از هزاران زن قربانی در ایران است. حملهی سریالی به زنان در خیابان موجب سلب آرامش آنان، خانوادهها و جامعه شده است. زنان جامعهی ما یک روز به بهانهی نداشتن حجاب مورد حمله قرار میگیرند و روز دیگر قربانی قتلهای ناموسی میشوند. یک روز به خاطر فقر اقتصادی خانواده، بازمانده از تحصیل میشوند و بر سرسفره عقد فروخته میشوند و یک روز قربانی اسید پاشی میشوند. یک روز گیسوانشان را برای به دست آوردن چند قرص نان بریده و در بازار مکاره میفروشند و یک روز هم به جرم بیرون بودن چند تار مو و یا نداشتن دگمه در مانتو به سرنوشتی چون مهسا گرفتار میشوند و همهی اینها، تنها بخشی از مصیبتهاییست که زنان جامعهی ما گرفتار آنها هستند و همین دغدغهها و مصیبت هاست که آرامش را از دختران جامعهی ما ربوده است.
🔸اما بهانهی بازداشت چند ساعتهی مهسا حضور در کلاس آموزشی! و توجیهی! نیروی انتظامی اعلام شده است. این چه آموزشیست که شاگردش باید بازداشت و تحت فشار آموزش ببیند و توجیه شود؟ مگر مهسا و مهساهای این ملت دست کم دوازده سال در مدرسهها و کلاسهای آکنده از #آموزشهای_ایدئولوژیک شما آموزش ندیده و توجیه نشدهاند؟ مگر مهسا و مهساهای ما سالها دچار برداشتِ انحصاری و خاص از دین و مذهب مورد نظر شما نبودهاند!؟ راستی چه نتیجهای از این همه #القائات_ایدئولوژیک در مدرسهها گرفتهاید که بازهم به دنبال برگزاری یک ساعت کلاس آموزشی و توجیهی برای زنان و دختران ما هستید؟ آن هم در بازداشتگاه و آن هم از سوی ماموران بازداشت و آن هم از سوی کسانی که مهمترین مهارتشان خط و نشان کشیدن و تهدید و باتوم و ... است! آیا وقت آن نرسیده که یک بار برای همیشه فکر کنید که این روشها نتیجه عکس داده و محتاج بازبینی و بازنگریاند؟ آیا زمان آن نرسیده که از خود بپرسید، چه کردید که گروه گروه جوانان این کشور از برداشت انحصارگرایانهی شما از دین و مذهب بیزار شدهاند و چرا از هر فرصتی برای فرار از چنگال نگاه آلوده به ایدئولوژی قرون وسطاییتان میگریزند؟ امروز شکاف عمیق بین آنچه که شما میخواهید با سبک زندگی جوانان و نوجوانان و در کل بخش بزرگی از شهروندان کشور نشان میدهد نه تنها سیاستهای آموزشی شما بلکه سیاستهای ایدولوژیکتان شکست خورده و نیازمند تغییراتی عمده و عمیق است. آیا نیاز به تغییر را درک میکنید؟ یا آنقدر به این مسیر خود ادامه میدهید تا مانند امروز صبر جامعه لبریز شود؟ تاریخ بسیار ستیزهجو و بیرحم است! پس منتظر انتقام تاریخ نمانید.
ما ضمن همدردی با خانوادهی مهسا و تسلیت به مردم داغدار ایران، اعلام میکنیم که جامعهی ما، این گونه خشونتها را علیه زنان بر نمیتابد بنابراین، انتظار داریم علاوه با پایان دادن به بگیر و ببندهای #گشت_ارشاد و توقف هر چه زودتر این سیاست ضد زن، برخوردی قاطع با عاملان و آمران این گونه حوادث ناگوار صورت گیرد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران
۱۴۰۱/۶/۲۶
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
بهنام خداوند جان و خرد
گرچه بنا بر یک رسم دیرینه باید شروع سال تحصیلی را تبریک گفت، اما پس از جان باختن مهسا، #نازنین_دختر_ایران و پرپر شدن چند تن از دیگر هم وطنانمان در حوادث اخیر، تبریک گفتن و شادی کردن در بهار تعلیم و تربیت، مشکل است. با این وجود ضمن تسلیت مجدد به خانواده امینی و دیگر خانوادههای افراد جان باخته، آرزو میکنیم سال تحصیلی پیشِرو همراه با رویکردی عقلانی از جانب تصمیم گیران و سرشار از رویدادهای خوب و شیرین باشد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران بر این باور است که خیزش کنونی در شهرهای گوناگون کشور ریشه در نگاه و رفتار #ایدئولوژیک و پیشامدرن حکومت دارد و متاسفانه اولین جایی که به شکل سازماندهی شده، این ایدئولوژی آسیبزا تحمیل و به شکل تحقیرآمیز و تهدید آفرینی عملیاتی میشود، مدرسه و کلاس و کتابهای درسی میباشد. از این روست که کانون صنفی معلمان همواره این نگاه غیرعلمی و ضد توسعه را نقد کرده و خواستار برچیده شدن بساط این جریان مخرب بوده است؛ اگرچه متاسفانه حاکمیت نه تنها این نقدها را برنتافته، گاه با آن برخورد هم کردهاست. با این همه ما تاکید میکنیم، برای جلوگیری از آسیبهای بیشتر، تنها راه برونرفت از بنبست آموزشی-پرورشی و بحرانهای وابسته به آن، حذف نگاه #ایدئولوژیک، #غیرعلمی و #انحصارگرایانه در آموزش و گسترش نگاه #علمی، #فراگیر، #انسانگرا و محترم شمردن جایگاه خانوادهها در آموزشهای دینی و مذهبی فرزندان خود است.
♻️متن کامل بیانیه را در لینک زیر بخوانید
https://telegra.ph/%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D9%86%DB%8C%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%B5%D9%86%D9%81%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%87-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%AA-%D8%A2%D8%BA%D8%A7%D8%B2-%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B2-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B1-09-23
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
بهنام خداوند جان و خرد
گرچه بنا بر یک رسم دیرینه باید شروع سال تحصیلی را تبریک گفت، اما پس از جان باختن مهسا، #نازنین_دختر_ایران و پرپر شدن چند تن از دیگر هم وطنانمان در حوادث اخیر، تبریک گفتن و شادی کردن در بهار تعلیم و تربیت، مشکل است. با این وجود ضمن تسلیت مجدد به خانواده امینی و دیگر خانوادههای افراد جان باخته، آرزو میکنیم سال تحصیلی پیشِرو همراه با رویکردی عقلانی از جانب تصمیم گیران و سرشار از رویدادهای خوب و شیرین باشد.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران بر این باور است که خیزش کنونی در شهرهای گوناگون کشور ریشه در نگاه و رفتار #ایدئولوژیک و پیشامدرن حکومت دارد و متاسفانه اولین جایی که به شکل سازماندهی شده، این ایدئولوژی آسیبزا تحمیل و به شکل تحقیرآمیز و تهدید آفرینی عملیاتی میشود، مدرسه و کلاس و کتابهای درسی میباشد. از این روست که کانون صنفی معلمان همواره این نگاه غیرعلمی و ضد توسعه را نقد کرده و خواستار برچیده شدن بساط این جریان مخرب بوده است؛ اگرچه متاسفانه حاکمیت نه تنها این نقدها را برنتافته، گاه با آن برخورد هم کردهاست. با این همه ما تاکید میکنیم، برای جلوگیری از آسیبهای بیشتر، تنها راه برونرفت از بنبست آموزشی-پرورشی و بحرانهای وابسته به آن، حذف نگاه #ایدئولوژیک، #غیرعلمی و #انحصارگرایانه در آموزش و گسترش نگاه #علمی، #فراگیر، #انسانگرا و محترم شمردن جایگاه خانوادهها در آموزشهای دینی و مذهبی فرزندان خود است.
♻️متن کامل بیانیه را در لینک زیر بخوانید
https://telegra.ph/%D8%A8%DB%8C%D8%A7%D9%86%DB%8C%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%B5%D9%86%D9%81%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%87-%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%B3%D8%A8%D8%AA-%D8%A2%D8%BA%D8%A7%D8%B2-%D8%B3%D8%A7%D9%84-%D8%AA%D8%AD%D8%B5%DB%8C%D9%84%DB%8C-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B2-%DB%B1%DB%B4%DB%B0%DB%B1-09-23
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
Telegraph
📝#بیانیه_کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسبت آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱
📝بهنام خداوند جان و خرد گرچه بنا بر یک رسم دیرینه باید شروع سال تحصیلی را تبریک گفت، اما پس از جان باختن مهسا، #نازنین_دختر_ایران و پرپر شدن چند تن از دیگر هم وطنانمان در حوادث اخیر، تبریک گفتن و شادی کردن در بهار تعلیم و تربیت، مشکل است. با این وجود ضمن…
🔴 بیانیه #کانون_صنفی_معلمان_ایران_تهران به مناسبت ۱۳ مهر/ ۵ اکتبر، روز جهانی معلم
«دگرگونی آموزش با معلمان آغاز میشود»
به نام خداوند جان و خرد
🔸بعد از کدام قرن بر این دشت،
ســـاقهای میروید
و نالههای زمین را
در باد میپراکنَد؟!
«محمد مختاری»
🔸روز جهانی معلم را با بزرگداشت نام معلمان آگاهی، همچون: #محمد_حبیبی، #اسماعیل_عبدی، #جعفر_ابراهیمی، #رسول_بداقی و #کیوان_مهتدی معلم و مترجم و دیگر معلمان آزادهای که بارها بازداشت، بازجویی و تهدید شدهاند، گرامی میداریم.
🔸همینطور گرامی میداریم نام دانشآموزان و دانشجویان جانباخته و البته تمامی جانباختگان در وقایع اخیر در پی اعتراض نسبت به مرگ ناحق #مهسا_امینی را که مرگ جانسوزش در واقع نمادی شد برای بروز پتانسیل اعتراضی نهفته از سوی بخش بزرگی از جامعه که شنیده نشدن صدایشان از سوی حاکمان توان تحمل بیشتر را از آنان گرفته است.
🔸ما متاسفیم که روز جهانی معلم به جای برگزاری جشن و طرح مسائل معلمان و آموزش در کشور باید از مصائب بزرگتری بگوییم که خود عاملی شدهاند برای ناکارآمدی و به حاشیه رانده شدن آموزش و معلمان از اولویتهای سیاست گذاریهای دولتها.
🔸بارها در مناسبتهای مختلف در نقد و نفی آموزش ایدئولوژیک سخن گفته و زیانها و ناکارآمدی آن را یادآور شدهایم؛ اینک پس از گذشت بیش از چهاردهه شکست کامل این شیوه و این نگاه به آموزش را در خیابانها، مدارس و دانشگاههای کشور شاهدیم. ابراز شدیدترین مخالفتها با حجاب اجباری تنها نوک کوه یخی است که از سطح جامعه بیرون زده و وارونگی نتایج القائات تنگنظرانه در نظام آموزشی، نهادها و رسانههای تبلیغاتی پرهزینه و بیفایده حکومتی را نشان میدهد.
🔸حاکمان مریدپرور با صرف هزینههای بیحساب و حیف و میل منابع ارزشمند کشور، تلاش بی حاصلی برای ایجاد یک طبقه خودی از میان جوانان و نسلهای جدیدتر برای تقویت پایههای حکومت خود کردند، اما امروز شاهدیم نه تنها توفیق چندانی در پرورش چنین نسلی نداشتهاند که با نادیده گرفتن همه اقشاری که از دید آنها غیر خودی محسوب می شوند، پایههای قدرت خود را بسیار سست کردهاند.
🔸تاسفبارتر اینکه، خفتگان بر سریر قدرت بهجای شنیدن صدای اعتراضها و فراهمآوردن حداقلی اسباب رضایت و آرامش معترضان، با تکرار اکاذیب نخنما و تداوم رویههای نادرست و خشونتبار، مردم به خشم آمده از تبعیضهای ناروا، فساد و بیکفایتی را به سوی طغیان بیشتر سوق میدهند.
🔸آنچه در روزهای اخیر در سطح شهرهای مختلف کشور، برخی دانشگاهها به ویژه روز دهم مهر در #دانشگاه_صنعتی_شریف در برخورد با دانشجویان شاهد بودیم، صرف نظر از اینکه آسیبی جبرانناپذیر به نهاد علم و دانشگاه در کشور وارد آورد، از لحاظ انسانی برای حکومتی که داعیه مذهب و معنویت داشت، بسیار شرمآور و در مغایرت کامل با کرامت انسانی و حرمت و شأن علم، معلمان/ اساتید و دانشجویان معترض بوده است. نیز بار دیگر نشان داد که در نظامهای ایدئولوژیک حتی به نام دین، هیچگونه معنویتی وجود ندارد.
🔸به عنوان معلم خود را به حمایت از دانشآموزان امروز و دیروز متعهد میدانیم؛ همچنین متعهد میشویم تبعیضهای ناروای این سالها بر معلمان را در سامانی وسیعتر به وسعت جامعه ببینیم؛ در قالب اعتراض به تبعیض علیه زنان، اعتراض به سیاستگذاریهای اقتصادی تبعیضآمیز دستکم در سه دهه گذشته که حاصلی جز نابرابری بیشتر نداشته است، اعتراض به حذف عملی حقوق ملت، اعم از آزادی بیان، تشکلیابی، تجمع، انتخاب کردن و انتخاب شدن آزادانه...در قانون اساسی.
🔸از نظر ما در شرایط فعلی، پایان دادن به سرکوب معترضان، آزادی فوری تمامی بازداشت شدگان، به ویژه نوجوانان و جوانان ( اعم از دانشآموز و دانشجو)، دلجویی از خانواده کشتهشدگان وقایع اخیر، پیگیری عوامل فاجعه جانباختن #مهسا_امینی و سایر جانباختگان، بازگشت به قانون و به رسمیت شناختن حق اعتراض برای همه اقشار جامعه و تلاش برای برآوردن خواستههای به حق آنان، ضروریترین کارها است.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۳ مهر ۱۴۰۱
#مهسا_امینی
#زن_زندگی_آزادی
#ژینا_امینی
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
«دگرگونی آموزش با معلمان آغاز میشود»
به نام خداوند جان و خرد
🔸بعد از کدام قرن بر این دشت،
ســـاقهای میروید
و نالههای زمین را
در باد میپراکنَد؟!
«محمد مختاری»
🔸روز جهانی معلم را با بزرگداشت نام معلمان آگاهی، همچون: #محمد_حبیبی، #اسماعیل_عبدی، #جعفر_ابراهیمی، #رسول_بداقی و #کیوان_مهتدی معلم و مترجم و دیگر معلمان آزادهای که بارها بازداشت، بازجویی و تهدید شدهاند، گرامی میداریم.
🔸همینطور گرامی میداریم نام دانشآموزان و دانشجویان جانباخته و البته تمامی جانباختگان در وقایع اخیر در پی اعتراض نسبت به مرگ ناحق #مهسا_امینی را که مرگ جانسوزش در واقع نمادی شد برای بروز پتانسیل اعتراضی نهفته از سوی بخش بزرگی از جامعه که شنیده نشدن صدایشان از سوی حاکمان توان تحمل بیشتر را از آنان گرفته است.
🔸ما متاسفیم که روز جهانی معلم به جای برگزاری جشن و طرح مسائل معلمان و آموزش در کشور باید از مصائب بزرگتری بگوییم که خود عاملی شدهاند برای ناکارآمدی و به حاشیه رانده شدن آموزش و معلمان از اولویتهای سیاست گذاریهای دولتها.
🔸بارها در مناسبتهای مختلف در نقد و نفی آموزش ایدئولوژیک سخن گفته و زیانها و ناکارآمدی آن را یادآور شدهایم؛ اینک پس از گذشت بیش از چهاردهه شکست کامل این شیوه و این نگاه به آموزش را در خیابانها، مدارس و دانشگاههای کشور شاهدیم. ابراز شدیدترین مخالفتها با حجاب اجباری تنها نوک کوه یخی است که از سطح جامعه بیرون زده و وارونگی نتایج القائات تنگنظرانه در نظام آموزشی، نهادها و رسانههای تبلیغاتی پرهزینه و بیفایده حکومتی را نشان میدهد.
🔸حاکمان مریدپرور با صرف هزینههای بیحساب و حیف و میل منابع ارزشمند کشور، تلاش بی حاصلی برای ایجاد یک طبقه خودی از میان جوانان و نسلهای جدیدتر برای تقویت پایههای حکومت خود کردند، اما امروز شاهدیم نه تنها توفیق چندانی در پرورش چنین نسلی نداشتهاند که با نادیده گرفتن همه اقشاری که از دید آنها غیر خودی محسوب می شوند، پایههای قدرت خود را بسیار سست کردهاند.
🔸تاسفبارتر اینکه، خفتگان بر سریر قدرت بهجای شنیدن صدای اعتراضها و فراهمآوردن حداقلی اسباب رضایت و آرامش معترضان، با تکرار اکاذیب نخنما و تداوم رویههای نادرست و خشونتبار، مردم به خشم آمده از تبعیضهای ناروا، فساد و بیکفایتی را به سوی طغیان بیشتر سوق میدهند.
🔸آنچه در روزهای اخیر در سطح شهرهای مختلف کشور، برخی دانشگاهها به ویژه روز دهم مهر در #دانشگاه_صنعتی_شریف در برخورد با دانشجویان شاهد بودیم، صرف نظر از اینکه آسیبی جبرانناپذیر به نهاد علم و دانشگاه در کشور وارد آورد، از لحاظ انسانی برای حکومتی که داعیه مذهب و معنویت داشت، بسیار شرمآور و در مغایرت کامل با کرامت انسانی و حرمت و شأن علم، معلمان/ اساتید و دانشجویان معترض بوده است. نیز بار دیگر نشان داد که در نظامهای ایدئولوژیک حتی به نام دین، هیچگونه معنویتی وجود ندارد.
🔸به عنوان معلم خود را به حمایت از دانشآموزان امروز و دیروز متعهد میدانیم؛ همچنین متعهد میشویم تبعیضهای ناروای این سالها بر معلمان را در سامانی وسیعتر به وسعت جامعه ببینیم؛ در قالب اعتراض به تبعیض علیه زنان، اعتراض به سیاستگذاریهای اقتصادی تبعیضآمیز دستکم در سه دهه گذشته که حاصلی جز نابرابری بیشتر نداشته است، اعتراض به حذف عملی حقوق ملت، اعم از آزادی بیان، تشکلیابی، تجمع، انتخاب کردن و انتخاب شدن آزادانه...در قانون اساسی.
🔸از نظر ما در شرایط فعلی، پایان دادن به سرکوب معترضان، آزادی فوری تمامی بازداشت شدگان، به ویژه نوجوانان و جوانان ( اعم از دانشآموز و دانشجو)، دلجویی از خانواده کشتهشدگان وقایع اخیر، پیگیری عوامل فاجعه جانباختن #مهسا_امینی و سایر جانباختگان، بازگشت به قانون و به رسمیت شناختن حق اعتراض برای همه اقشار جامعه و تلاش برای برآوردن خواستههای به حق آنان، ضروریترین کارها است.
کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۱۳ مهر ۱۴۰۱
#مهسا_امینی
#زن_زندگی_آزادی
#ژینا_امینی
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 بیانیه کانون صنفی معلمان در حمایت از #پیروز_نامی و اعتراض به بازداشت و بی خبری از وضعیت ایشان
به نام خداوند جان و خرد
🔸آهای آیندگان بدانید که ما در این سرزمین برای اندکی خندیدن هزار بار گریستیم و برای کمی زندگی هزار بار مردیم لطفا ما را نکوهش نکنید...
🔸در حدود پنجاه روز گذشته یکی از مهمترین غلیانهای اجتماعی در ایران شکل گرفت؛ پیوند خوردن اقشار مختلف و حتی جوشش لایههای خاکستری سبب شد تا حاکمیت، برافروخته از این «من» هایی که به یک باره «ما» شدن را تجربه کردند تاب آوری خود را از دست دهد و ناخواسته در این سراشیبی تند سیاسی نتواند در پوشش های ساختگی و دروغین خود به مسیر ترک خورده ادامه دهد. برخوردهای خشن و غیر متعارف با معترضان و برچسب اغتشاش زدن به مردمانی که سالها خودشان با مراقبت از نوع کنشگری خود، سعی در مدارا با حاکمیت را داشتند، سبب شد تا سد ایجاد شده در برابر آنها هر روز ایستاتر و زنجیره انسانی این اعتراضات هر روز محکم تر شود.
🔸معلمان نیز که در سالهای گذشته به عنوان نماد اعتراضات مدنی توانسته بودند تجمعات به دور از حساسیتهای ساختار شکنانه را در کشور برگزار کنند در این برهه با کمک گرفتن از انباشت تجربه خود به اعتراضات سراسری پیوستند. اینبار نیز نهادهای امنیتی و اطلاعاتی با احضارها و بازداشتها وارد بازی تکراری شدهاند که با هرگونه محاسبهای نتیجهای جز باخت برای آنها نخواهد داشت.
🔸در هیاهوی خواستهای اجتماعی سرکوب شده، #پیروز_نامی، دبیر کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان نیز در روز شنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۱ بازداشت و بعد از اولین تماس با خانواده دیگر هیچ اطلاع دقیقی از وضعیت این فعال صنفی خوشنام در دست نیست. ادامه این بیخبری و اعلام #اعتصاب_غذا، خانواده و همکارانش را به شدت نگران سلامتی ایشان کرده است. تداوم این وضعیت برای پیروز نامی یکی از اثرگذارترین فعالین صنفی خوزستان که منش و روش فعالیت صنفی و انسانی او زبانزد همکاران میباشد، برای نهادهای امنیتی و اطلاعاتی استان نیز تبعاتی به همراه خواهد داشت. زیرا اگر افرادی با این خطمشی را هم نمیتوانند تحمل کنند، باید منتظر واکنشهای متفاوتتری در آینده اعتراضات صنفی استان باشند.
🔸کانون صنفی معلمان بازداشت کنشگر صنفی و صادق #پیروز_نامی را به شدت محکوم میکند و رفتارهای این چنینی با فعالین صنفی خوشنامی چون ایشان را زیر سوال بردن قوه عاقله نظام که این روزها با بالا بردن تابلو گفتگو سعی در آرام سازی اعتراضات هموطنان دارد، میداند و انتظار دارد به زودی خبر سلامتی و آزادی بدون قید و شرط ایشان را به اطلاع همکاران برساند.
🔸حال و هوای این روزهای همهی ما مانند این شعر ابتهاج است، نشسته در زیر درخت بی سایه ارغوان و زیر لب زمزمه میکند:
میبینم
آن شکفتن شادی را
پرواز بلند آدمیزادی را
آن جشن بزرگ روز ازادی را
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
۱۴۰۱/۸/۱۶
#مهسا_امینی
#ژینا_امینی
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#زن_زنەی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
🔸آهای آیندگان بدانید که ما در این سرزمین برای اندکی خندیدن هزار بار گریستیم و برای کمی زندگی هزار بار مردیم لطفا ما را نکوهش نکنید...
🔸در حدود پنجاه روز گذشته یکی از مهمترین غلیانهای اجتماعی در ایران شکل گرفت؛ پیوند خوردن اقشار مختلف و حتی جوشش لایههای خاکستری سبب شد تا حاکمیت، برافروخته از این «من» هایی که به یک باره «ما» شدن را تجربه کردند تاب آوری خود را از دست دهد و ناخواسته در این سراشیبی تند سیاسی نتواند در پوشش های ساختگی و دروغین خود به مسیر ترک خورده ادامه دهد. برخوردهای خشن و غیر متعارف با معترضان و برچسب اغتشاش زدن به مردمانی که سالها خودشان با مراقبت از نوع کنشگری خود، سعی در مدارا با حاکمیت را داشتند، سبب شد تا سد ایجاد شده در برابر آنها هر روز ایستاتر و زنجیره انسانی این اعتراضات هر روز محکم تر شود.
🔸معلمان نیز که در سالهای گذشته به عنوان نماد اعتراضات مدنی توانسته بودند تجمعات به دور از حساسیتهای ساختار شکنانه را در کشور برگزار کنند در این برهه با کمک گرفتن از انباشت تجربه خود به اعتراضات سراسری پیوستند. اینبار نیز نهادهای امنیتی و اطلاعاتی با احضارها و بازداشتها وارد بازی تکراری شدهاند که با هرگونه محاسبهای نتیجهای جز باخت برای آنها نخواهد داشت.
🔸در هیاهوی خواستهای اجتماعی سرکوب شده، #پیروز_نامی، دبیر کانون صنفی فرهنگیان استان خوزستان نیز در روز شنبه ۳۰ مهر ۱۴۰۱ بازداشت و بعد از اولین تماس با خانواده دیگر هیچ اطلاع دقیقی از وضعیت این فعال صنفی خوشنام در دست نیست. ادامه این بیخبری و اعلام #اعتصاب_غذا، خانواده و همکارانش را به شدت نگران سلامتی ایشان کرده است. تداوم این وضعیت برای پیروز نامی یکی از اثرگذارترین فعالین صنفی خوزستان که منش و روش فعالیت صنفی و انسانی او زبانزد همکاران میباشد، برای نهادهای امنیتی و اطلاعاتی استان نیز تبعاتی به همراه خواهد داشت. زیرا اگر افرادی با این خطمشی را هم نمیتوانند تحمل کنند، باید منتظر واکنشهای متفاوتتری در آینده اعتراضات صنفی استان باشند.
🔸کانون صنفی معلمان بازداشت کنشگر صنفی و صادق #پیروز_نامی را به شدت محکوم میکند و رفتارهای این چنینی با فعالین صنفی خوشنامی چون ایشان را زیر سوال بردن قوه عاقله نظام که این روزها با بالا بردن تابلو گفتگو سعی در آرام سازی اعتراضات هموطنان دارد، میداند و انتظار دارد به زودی خبر سلامتی و آزادی بدون قید و شرط ایشان را به اطلاع همکاران برساند.
🔸حال و هوای این روزهای همهی ما مانند این شعر ابتهاج است، نشسته در زیر درخت بی سایه ارغوان و زیر لب زمزمه میکند:
میبینم
آن شکفتن شادی را
پرواز بلند آدمیزادی را
آن جشن بزرگ روز ازادی را
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
۱۴۰۱/۸/۱۶
#مهسا_امینی
#ژینا_امینی
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#زن_زنەی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانشآموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴 بیانیه #کانون_صنفی_معلمان به مناسبت روز جهانی #حقوق_کودک
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانشآموز.
- بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانشآموز.
- بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@kashowranews