🌺 ☘️ آموزش و پرورش امید در خیابان
🔷 مصطفی محب کیا
🔺 آنچه معلمان کشور در این روزها دست اندر کار آن هستند، "آفرینش امید" است. امید در دل جامعه ای بحران زده که حاکمیتش جز "تایید" در خیابان هیچ چیز دیگری را به رسمیت نمی شناسد. حاکمیتی که حاضر است بزه کاری اجتماعی هم پای تورم افسار گسیخته افزایش یابد، زیست بوم ایرانی از آب و خاک و هوا نابود شود، فلات فرهنگی ایران و همبستگی تاریخی اقوام ایرانی مورد تعرض قرار بگیرد و در نهایت فروپاشی های مکرر در ساحات فردی و اجتماعی رقم بخورد اما هیچ اعتراضی در خیابان صورت نگیرد. حاکمیتی که تمام عرصه های عمومی شهر را غاصبانه از آن خود میداند و هر پویایی غیر رسمی و غیر موید خود را برنمی تابد و سرکوب می کند. و درست در چنین فضایی معلمان با جسارت و تهور خود، در خیابان بذر امید می کارند. مقاومت در فضای سرکوب، آفرینش امید و خلق آزادی است.
▪️ اعتراضات سراسری معلمان که در هفته های اخیر به معنی واقعی کلمه در سراسر کشور گسترش یافته است نه فقط نقطه عطفی در حرکت صنفی معلمان که برسازنده ی یک جنبش اجتماعی کامل در ایران است. جنبشی از نوع جدید که در ساختار جامعه ی شبکه ای شده ی ایران در جریان می باشد. در اعتراضات سراسری معلمان رهبری خاص و مشخصی وجود ندارد. چیزی به عنوان رهبر و هدایت کننده ی اعتراضات (چه فردی و چه حزبی) نه برای خود معلمان و نه برای کسانی که از بیرون این اعتراضات را دنبال می کنند شناخته شده نیست. هماهنگی ها و تصمیمات درون شبکه ها انجام می شود. گروه های هزاران هزار نفری در تلگرام و واتساپ و ... که در آنها از درد ها و رنج های مشترکشان می گویند. از بیم و امید ها و از خشم و کینه هایشان می گویند. از حقوق های ناچیز و توهین آمیز خود و ردیف بودجه های کلان نهاد های به اصطلاح انقلابی می گویند. در واقع شعار های یکسان و مطالبات معین و نهایتا هویت مشخص معترضان در جای جای کشور، نشان از ارتباط وثیق معلمان با یکدیگر دارد. در ارتباطات شبکه ای آنقدر زمان و مکان مچاله می شود که همه همدیگر را کنار هم می بینند و بازداشت و احضار و زندانی کردن چند معلم هیچ تاثیری بر پایداری این ارتباطات ندارد. اینها همه نشانه های یک جنبش جدید اجتماعی (در تعریف کلاسیک جامعه شناسی) است که معلمان آن را به جریان انداخته اند.
🔺 هر اعتراضی را نمی توان جنبش نامید. یکی از شروطی که جنبش را از اعتراض جدا می کند و برمی کشد، تکرار و استمرار کنش اعتراضی است. پیگیری و اصرار بر اعتراض می تواند پایه گذار جنبش باشد. همان چیزی که معمولا طبقه متوسط شهری متهم میشود که فاقد آن است و بخاطر همین عدم پیگیری، تمام کنش های خود را درون ساختار های رسمی تعریف می کند. اما جنبش معلمان که از پس اعتراضات مستمر سالهای گذشته اکنون به انسجام و هویتی غیر قابل انکار تبدیل شده است تا حد زیادی این این انگاره را پس زده است. معلمان که می توان آنها را هسته ی مرکزی طبقه ی متوسط نامید، در این سالها با تمام سختی ها و ضربه ها و احضار ها و اخراج ها و زندان ها، توانسته اند کنش های اعتراضی خود را ادامه دهند. اعتراضاتی که هر چه به پیش آمده کمتر به ساختار رسمی دل بسته و بیشتر بر قدرت همبستگی خود امید بسته است.
▪️ یکی از گزاره های شناسایی جنبش های اجتماعی پیگیری مطالبات خارج از مجاری رسمی و بروکراتیک است. جنبش ها زمانی رخ می دهند که امید به دیوانسالاری رسمی و ساختار موجود، جای خود را به امید به مجاری غیر رسمی و همبستگی اجتماعی می دهد. اگر معلمان تا دیروز برای بهبود وضع خود دنبال تغییر وزیر و نماینده ی مجلس و مشارکت انتقادی در انتخابات بودند، اما حالا نا امید از ساختار ، با تکیه بر همبستگی خود خیابان را برگزیده اند. در واقع گستردگی کنش های اعتراضی خیابانی، از معلمان و کارگران(اعتصابات پتروشیمی و معادن) تا آن چه در جنبش آب در خوزستان و اصفهان و شهر کرد و... شاهدش بودیم، همان ما به ازای نرخ پایین مشارکت در انتخابات است. این خود یک فرصت و مزیت جامعه مدنی قوی ایران است که هرچه امید از ساختار موجود کاسته می شود، امید به همبستگی خویش و کنش جنبشی بیشتر می گردد و این امید همان نامطلوب مشترک حاکمان داخل و براندازان خارج است. حاکمانی که هرصدای اعتراض را به خارج از مرزها نسبت می دهند و براندازانی که هر حرکت درون زا و ملی را تخطئه و زیر بمباران تبلیغاتی خود قرار می دهند. اما امروز معلمان جزو پیشقراولان آفرینش امید به جنبشی درون زا و خود اتکا هستند.
#امید
#رفع_تبعیض
#جنبش_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
🔷 مصطفی محب کیا
🔺 آنچه معلمان کشور در این روزها دست اندر کار آن هستند، "آفرینش امید" است. امید در دل جامعه ای بحران زده که حاکمیتش جز "تایید" در خیابان هیچ چیز دیگری را به رسمیت نمی شناسد. حاکمیتی که حاضر است بزه کاری اجتماعی هم پای تورم افسار گسیخته افزایش یابد، زیست بوم ایرانی از آب و خاک و هوا نابود شود، فلات فرهنگی ایران و همبستگی تاریخی اقوام ایرانی مورد تعرض قرار بگیرد و در نهایت فروپاشی های مکرر در ساحات فردی و اجتماعی رقم بخورد اما هیچ اعتراضی در خیابان صورت نگیرد. حاکمیتی که تمام عرصه های عمومی شهر را غاصبانه از آن خود میداند و هر پویایی غیر رسمی و غیر موید خود را برنمی تابد و سرکوب می کند. و درست در چنین فضایی معلمان با جسارت و تهور خود، در خیابان بذر امید می کارند. مقاومت در فضای سرکوب، آفرینش امید و خلق آزادی است.
▪️ اعتراضات سراسری معلمان که در هفته های اخیر به معنی واقعی کلمه در سراسر کشور گسترش یافته است نه فقط نقطه عطفی در حرکت صنفی معلمان که برسازنده ی یک جنبش اجتماعی کامل در ایران است. جنبشی از نوع جدید که در ساختار جامعه ی شبکه ای شده ی ایران در جریان می باشد. در اعتراضات سراسری معلمان رهبری خاص و مشخصی وجود ندارد. چیزی به عنوان رهبر و هدایت کننده ی اعتراضات (چه فردی و چه حزبی) نه برای خود معلمان و نه برای کسانی که از بیرون این اعتراضات را دنبال می کنند شناخته شده نیست. هماهنگی ها و تصمیمات درون شبکه ها انجام می شود. گروه های هزاران هزار نفری در تلگرام و واتساپ و ... که در آنها از درد ها و رنج های مشترکشان می گویند. از بیم و امید ها و از خشم و کینه هایشان می گویند. از حقوق های ناچیز و توهین آمیز خود و ردیف بودجه های کلان نهاد های به اصطلاح انقلابی می گویند. در واقع شعار های یکسان و مطالبات معین و نهایتا هویت مشخص معترضان در جای جای کشور، نشان از ارتباط وثیق معلمان با یکدیگر دارد. در ارتباطات شبکه ای آنقدر زمان و مکان مچاله می شود که همه همدیگر را کنار هم می بینند و بازداشت و احضار و زندانی کردن چند معلم هیچ تاثیری بر پایداری این ارتباطات ندارد. اینها همه نشانه های یک جنبش جدید اجتماعی (در تعریف کلاسیک جامعه شناسی) است که معلمان آن را به جریان انداخته اند.
🔺 هر اعتراضی را نمی توان جنبش نامید. یکی از شروطی که جنبش را از اعتراض جدا می کند و برمی کشد، تکرار و استمرار کنش اعتراضی است. پیگیری و اصرار بر اعتراض می تواند پایه گذار جنبش باشد. همان چیزی که معمولا طبقه متوسط شهری متهم میشود که فاقد آن است و بخاطر همین عدم پیگیری، تمام کنش های خود را درون ساختار های رسمی تعریف می کند. اما جنبش معلمان که از پس اعتراضات مستمر سالهای گذشته اکنون به انسجام و هویتی غیر قابل انکار تبدیل شده است تا حد زیادی این این انگاره را پس زده است. معلمان که می توان آنها را هسته ی مرکزی طبقه ی متوسط نامید، در این سالها با تمام سختی ها و ضربه ها و احضار ها و اخراج ها و زندان ها، توانسته اند کنش های اعتراضی خود را ادامه دهند. اعتراضاتی که هر چه به پیش آمده کمتر به ساختار رسمی دل بسته و بیشتر بر قدرت همبستگی خود امید بسته است.
▪️ یکی از گزاره های شناسایی جنبش های اجتماعی پیگیری مطالبات خارج از مجاری رسمی و بروکراتیک است. جنبش ها زمانی رخ می دهند که امید به دیوانسالاری رسمی و ساختار موجود، جای خود را به امید به مجاری غیر رسمی و همبستگی اجتماعی می دهد. اگر معلمان تا دیروز برای بهبود وضع خود دنبال تغییر وزیر و نماینده ی مجلس و مشارکت انتقادی در انتخابات بودند، اما حالا نا امید از ساختار ، با تکیه بر همبستگی خود خیابان را برگزیده اند. در واقع گستردگی کنش های اعتراضی خیابانی، از معلمان و کارگران(اعتصابات پتروشیمی و معادن) تا آن چه در جنبش آب در خوزستان و اصفهان و شهر کرد و... شاهدش بودیم، همان ما به ازای نرخ پایین مشارکت در انتخابات است. این خود یک فرصت و مزیت جامعه مدنی قوی ایران است که هرچه امید از ساختار موجود کاسته می شود، امید به همبستگی خویش و کنش جنبشی بیشتر می گردد و این امید همان نامطلوب مشترک حاکمان داخل و براندازان خارج است. حاکمانی که هرصدای اعتراض را به خارج از مرزها نسبت می دهند و براندازانی که هر حرکت درون زا و ملی را تخطئه و زیر بمباران تبلیغاتی خود قرار می دهند. اما امروز معلمان جزو پیشقراولان آفرینش امید به جنبشی درون زا و خود اتکا هستند.
#امید
#رفع_تبعیض
#جنبش_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.اخیرا در فضای مجازی پاره ای از جریان ها در این باره اظهار نظر کرده اند.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در نخستین این ویدئوها نظر #نرگس_محمدی فعال حقوق بشر از پی می آید.
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۱
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #نرگس_محمدی
فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر
🔅حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است .
🔅معلمان در طی یک سال گذشته سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند .
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۱
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #نرگس_محمدی
فعال مدنی و کنشگر حقوق بشر
🔅حق تشکل و حق تجمع برای تحقق دمکراسی نیازی اساسی است و تلاش معلمان در این راستا مثبت و موثر بوده است .
🔅معلمان در طی یک سال گذشته سازماندهی، تشکل یابی و حضور در خيابان را آموزش داده اند .
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در دومین ویدئو نظر #ضیا_نبوی فعال دانشجویی از پی می آید:
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۲
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #ضیا_نبوی
فعال دانشجویی
🟡 در شرایطی که با وضعیت نهاد گریزی در جامعه رو برو هستیم ، اعتراضات معلمان که کنشگرانه بود ، سازماندهی و تشکیلات داشت ، انگاری گسستی بود در وضعیت بن بست کنونی.
🟡 در شرایطی که عادت کرده ایم که اعتراضات در فضای مجازی ایجاد شود و به فضای مجازی ختم شود ، کانون های صنفی و شورای هماهنگی اعتراضاتی را در فضای واقعی سازماندهی کردند که فقط محدود به شهرهای بزرگ نبود بلکه فراگیر بود و حتی شهرهای کوچک و حاشیه ها را هم در بر می گرفت
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلم
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۲
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 #ضیا_نبوی
فعال دانشجویی
🟡 در شرایطی که با وضعیت نهاد گریزی در جامعه رو برو هستیم ، اعتراضات معلمان که کنشگرانه بود ، سازماندهی و تشکیلات داشت ، انگاری گسستی بود در وضعیت بن بست کنونی.
🟡 در شرایطی که عادت کرده ایم که اعتراضات در فضای مجازی ایجاد شود و به فضای مجازی ختم شود ، کانون های صنفی و شورای هماهنگی اعتراضاتی را در فضای واقعی سازماندهی کردند که فقط محدود به شهرهای بزرگ نبود بلکه فراگیر بود و حتی شهرهای کوچک و حاشیه ها را هم در بر می گرفت
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلم
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در سومین ویدئو نظر #آتنا_دائمی فعال سیاسی از پی می آید:
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۳
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#آتنا_دائمی فعال سیاسی
🟡سال ۱۴۰۰ که داخل زندان بودم از طریق اخبار متوجه شدم معلمان بدنبال مطالباتشان در خیابان هستند .این برای من بسیار هیجان انگیز و امید بخش بود
🟡معلمان با حرکت های اعتراضی خود در خیابان به ما آموزش دادند که خیابان از آن ماست .و البته در این مسیر هزینه هم می دهند .
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۳
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#آتنا_دائمی فعال سیاسی
🟡سال ۱۴۰۰ که داخل زندان بودم از طریق اخبار متوجه شدم معلمان بدنبال مطالباتشان در خیابان هستند .این برای من بسیار هیجان انگیز و امید بخش بود
🟡معلمان با حرکت های اعتراضی خود در خیابان به ما آموزش دادند که خیابان از آن ماست .و البته در این مسیر هزینه هم می دهند .
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در چهارمین ویدئو نظر #یاشار_دارالشفا پژوهشگر سوسیالیت از پی می آید:
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۴
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#یاشار_دارالشفا پژوهشگر سوسیالیست
🟡سالی که گذشت ما معنای جنبش بودن مبارزات معلمان را به اعتبار ایستادن آنها بر سه مولفه فهمیدیم .
اول تشکل یابی مستقل و حضور متشکل در اعتراضات ، دوم حضور مستمر در خیابان به مثابه عرصه عملی نبرد و رها نکردن آن و سوم فعالیت رسانه ای.
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۴
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#یاشار_دارالشفا پژوهشگر سوسیالیست
🟡سالی که گذشت ما معنای جنبش بودن مبارزات معلمان را به اعتبار ایستادن آنها بر سه مولفه فهمیدیم .
اول تشکل یابی مستقل و حضور متشکل در اعتراضات ، دوم حضور مستمر در خیابان به مثابه عرصه عملی نبرد و رها نکردن آن و سوم فعالیت رسانه ای.
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#معلمان_زندانی
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در پنجمین ویدئو دیدگاه #الهام_رسولی فعال حقوق کودکان از پی می آید:
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۵
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 الهام رسولی / فعال حقوق کودکان کار
🟡 جنبش اعتراضی معلمان به ما درس اتحاد و یکپارچگی داد و خیابان را به عنوان عنصری مهم در ایجاد تحول به ما برگرداند .
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۵
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 الهام رسولی / فعال حقوق کودکان کار
🟡 جنبش اعتراضی معلمان به ما درس اتحاد و یکپارچگی داد و خیابان را به عنوان عنصری مهم در ایجاد تحول به ما برگرداند .
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌐 جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در ششمین ویدئو دیدگاه #آرش_صادقی فعال حقوق بشر از پی می آید:
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۶
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#آرش_صادقی فعال حقوق بشر
🟡 بدون شک سال گذشته را می توانیم سال درخشش جنبش های مطالبه گری در ایران و بویژه سال درخشش جنبش معلمان بدانیم که به الگوی جنبش های مطالبه گری تبدیل شده است .
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۶
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#آرش_صادقی فعال حقوق بشر
🟡 بدون شک سال گذشته را می توانیم سال درخشش جنبش های مطالبه گری در ایران و بویژه سال درخشش جنبش معلمان بدانیم که به الگوی جنبش های مطالبه گری تبدیل شده است .
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌐 جنبش معلمان ایران در یک سال اخیر مورد توجه نحله ها و جریان های مختلف بوده است.فارغ از اینکه هر کدام از این جریانات به کدام اردوگاه فکری و سیاسی تعلق خاطر دارند و چه داوری نهایی نسبت به جنبش معلمان دارند،مطالعه آنها می تواند،به شناسایی ما از منظر نگاه افراد بیرون از جنبش به اعتراضات معلمان منجر شود. در هفتمین ویدئو دیدگاه #حسین_رزاق فعال رسانه از پی می آید:
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۷
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#حسین_رزاق / فعال رسانه
🟡 معلمان روح جدیدی به جامعه مدنی، اعتراضات و مطالبه گری دمیدند.
🟡 معلمان در سالی که گذشت در خیابان ها رستگار شدند و امیدوارم سال پیش رو هم
سال خوبی برای مطالبه گری فرهنگیان باشد.
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
♻️ #جنبش_معلمان از نگاه دیگران_۷
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
#حسین_رزاق / فعال رسانه
🟡 معلمان روح جدیدی به جامعه مدنی، اعتراضات و مطالبه گری دمیدند.
🟡 معلمان در سالی که گذشت در خیابان ها رستگار شدند و امیدوارم سال پیش رو هم
سال خوبی برای مطالبه گری فرهنگیان باشد.
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#مطالبات_فرهنگیان
#حق_آموزش_کیفی_و_رایگان_برای_همه
#اعتراضات_سراسری_معلمان
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌐 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 محمد مالجو / اقتصاددان
🟡 امکان حضور گسترده معلمان در خیابان راحت به دست نیامده، بلکه به هزینه تلااشها و رنجهای فراوان فعالان معلمیست که حاصل شده است؛
از این رو باید با تمام قوا و تا اونجایی که ممکنه از استمرار چنین امکانی و اقتضائات استمرار چنین امکانی حفاظت کرد.
🟡 این حضور گسترده قطعا یک دستاورد است اما اگر چنین حضوری به سطح بالاتری از تشکل یابی میان معلمان نینجامد، بعید است که این دستاورد استمرار پیدا کند.
📌تشکل یابی معلمان باید هدف اصلی در این زمینه باشد.
#تشکل_یابی
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 محمد مالجو / اقتصاددان
🟡 امکان حضور گسترده معلمان در خیابان راحت به دست نیامده، بلکه به هزینه تلااشها و رنجهای فراوان فعالان معلمیست که حاصل شده است؛
از این رو باید با تمام قوا و تا اونجایی که ممکنه از استمرار چنین امکانی و اقتضائات استمرار چنین امکانی حفاظت کرد.
🟡 این حضور گسترده قطعا یک دستاورد است اما اگر چنین حضوری به سطح بالاتری از تشکل یابی میان معلمان نینجامد، بعید است که این دستاورد استمرار پیدا کند.
📌تشکل یابی معلمان باید هدف اصلی در این زمینه باشد.
#تشکل_یابی
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🌐 #جنبش_معلمان از نگاه دیگران
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 سعید شیرزاد / فعال حقوق کودکان
🟡 افرادی که اعتراضات معلمان را مجاز می خوانند، کسانی هستند که خودشان از رانتهای حکومتی استفاده می کنند
🟡 اعتراضات معلمان در خیابان تعرض به سیستم سرمایه داری است
#تشکل_یابی
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim
(فعالان مدنی، صنفی و سیاسی)
🎥 سعید شیرزاد / فعال حقوق کودکان
🟡 افرادی که اعتراضات معلمان را مجاز می خوانند، کسانی هستند که خودشان از رانتهای حکومتی استفاده می کنند
🟡 اعتراضات معلمان در خیابان تعرض به سیستم سرمایه داری است
#تشکل_یابی
#معلمان_زندانی
#اعتراضات_سراسری_معلمان
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
تماس با دبیرخانه 👇👇👇
🆔 @maHamahangim