Forwarded from امتداد
#اختصاصی
✅سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در گفت و گو با امتداد: جناب وزیر حقوق معلمان را پایمال نکنید
📌امتداد-گروه اجتماعی: در چند روز اخیر اخباری پیرامون پرداخت ناقص حق التدریس معلمان در فضای مجازی منتشر شد. واریز های اخیر و مصاحبه های الهیار ترکمن معاونت پشتیبانی و امور مالی وزارت آموزش و پرورش نیز بر این ابهام ها افزود. در همین رابطه با اسکندر لطفی سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان به امتداد گفت: متاسفانه وزارتخانه در مورد نحوه پرداخت اضافه کار معلمان شاغل و حق التدریس معلمان آزاد و بازنشسته شفاف‌سازی نمی‌کند. حق التدریس اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ و ۱۵ روز شهریور ۹۹ را پرداخت نکرده اند.”
📌اسکندر لطفی اضافه می کند:”ما از ادارات آموزش و پرورش پیگیری کرده ایم. بهانه دوستان وزارت خانه این است که در اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ سامانه شاد هنوز راه اندازی نشده بوده است. این در صورتی است که همکاران در همان بدو شروع کرونا و تعطیلی مدارس از طریق سامانه های دیگر همچون واتساپ آموزش مجازی را شروع کرده بودند و بعد از راه اندازی سامانه شاد هم به دلیل مشکلاتی که داشت بسیاری از همکاران از سامانه های آموزشی دیگر استفاده می کردند.”
📌در همین رابطه الهیار ترکمن معاون پشتیبانی و مالی وزارت اموزش و پرورش در مصاحبه‌ای با خبرگزاری صدا و سیما تاکید کرده است که پول پرداختی بابت حق التدریس بر اساس میزان کارکرد معلمان است. از اسکندر لطفی در مورد نحوه محاسبه حق التدریسها در شرایط آموزش مجازی پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان می‌گوید:” با وجود پیگیری های ما از ادارات و مصاحبه های پخش شده از آقای ترکمن هنوز برای همه، حتی دوستان شاغل در ادارات نیز نوع محاسبه و پرداخت حق التدریسها مبهم است. اما ظاهراً قرار است ساعات آموزشی در دوران کرونا ۳۵ دقیقه در نظر گرفته شود. این در حالی است که همکاران ساعتها برای تهیه کلیپ های آموزشی وقت میگذارند .علاوه بر این بخاطر مشکلات سامانه شاد، اجبار همکاران به استفاده از سامانه های دیگر به معنی تحمیل هزینه اضافی برای خرید بسته های اینترنتی است. در واقع در مجموع آموزش های مجازی شرایط را برای همکاران سخت تر کرده است.”
📌از اسکندر لطفی درباره دلیل این نحوه برخورد وزارت آموزش و پرورش با مسئله حق التدریس های معلمان در سال جاری پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی در این باره می‌گوید: “برای خود ما هم جای سوال است. خود وزیر آموزش و پرورش در مصاحبه‌های خود اذغان داشته است که در سال جاری به خاطر آموزش مجازی و تعطیلی مدارس تا ۴۰ درصد صرفه جویی در بودجه آموزش و پرورش داشته اند. چگونه با این میزان صرفه جویی همچنان از پرداخت کامل حق التدریس معلمان شاغل خالی می کنند،برای خودما هم جای سوال دارد.”
📌تاخیر در پرداخت حق التدریس معلمان، با توجه به افزایش تورم ماهانه، عملا تناسب میان کار انجام شده و ارزش ریالی دستمزد دریافت شده را کاهش می دهد.اسکندر لطفی ضمن اشاره به این مساله اضافه می کند: “اینگونه برخوردها در سطح وزارت این شائبه را ایجاد می کند که تعمدی وجود دارد تا ضمن نا امیدی معلمان از اثر بخشی حق التدریس ها در بهبود معیشت شان ،به سمت پذیرش معلم تمام وقت تمایل یابند.امری که اثرات زیانباری در کیفیت اموزش کشور خواهد گذاشت.”
📌زمزمه‌هایی در فضای مجازی از تشکیل کمپین های اعتراضی از سوی معلمان و کنار گذاشتن حق التدریسها دیده می‌شود. در این باره از اسکندر لطفی نسبت به واکنش تشکلهای صنفی فرهنگیان به این مطالبه معلمان پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی می گوید: “واقعیت این است که معلمان به این برخورد تبعیض آمیز معترضند. وزارت آموزش و پرورش در این سالها تلاش داشته با آمار سازی های مبهم و کار رسانه ای ناصحیح بر روی وضعیت بد معیشتی معلمان سرپوش بگذارد. از طرفی همه بار آموزش مجازی بر روی دوش خود معلمان است. از خرید بسته های اینترنتی تا تهیه وسایل آموزشی مثل موبایل یا لپ تاپ، همه موارد را خود معلمان باید تهیه کنند. آموزش و پرورش در این موارد هیچ گونه کمکی به معلمان نکرده است. حق التدریس ها هم که به صورت ناقص در حال پرداخت است. قطعاً تشکل های صنفی معلمان در این مورد موضع گیری خواهند کرد. خواست جمعی معلمان این است که وزارت آموزش و پرورش حقوق آنها را پایمال نکند. به نظرم در این شرایط اگر همه معلمان دارای حق التدریس ، اضافه کاری های خود را زمین بگذارند آموزش و پرورش با مشکل جدی مواجه خواهد شد. فکر میکنم عاقلانه این است که مسئولان وزارتخانه قبل از اینکه مشکلی پیش بیاید این مسئله را حل کنند.”
http://emtedad.news/?p=872
#امتداد
@emtedadnet
✅سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در گفت و گو با امتداد: جناب وزیر حقوق معلمان را پایمال نکنید
📌امتداد-گروه اجتماعی: در چند روز اخیر اخباری پیرامون پرداخت ناقص حق التدریس معلمان در فضای مجازی منتشر شد. واریز های اخیر و مصاحبه های الهیار ترکمن معاونت پشتیبانی و امور مالی وزارت آموزش و پرورش نیز بر این ابهام ها افزود. در همین رابطه با اسکندر لطفی سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان به امتداد گفت: متاسفانه وزارتخانه در مورد نحوه پرداخت اضافه کار معلمان شاغل و حق التدریس معلمان آزاد و بازنشسته شفاف‌سازی نمی‌کند. حق التدریس اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ و ۱۵ روز شهریور ۹۹ را پرداخت نکرده اند.”
📌اسکندر لطفی اضافه می کند:”ما از ادارات آموزش و پرورش پیگیری کرده ایم. بهانه دوستان وزارت خانه این است که در اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ سامانه شاد هنوز راه اندازی نشده بوده است. این در صورتی است که همکاران در همان بدو شروع کرونا و تعطیلی مدارس از طریق سامانه های دیگر همچون واتساپ آموزش مجازی را شروع کرده بودند و بعد از راه اندازی سامانه شاد هم به دلیل مشکلاتی که داشت بسیاری از همکاران از سامانه های آموزشی دیگر استفاده می کردند.”
📌در همین رابطه الهیار ترکمن معاون پشتیبانی و مالی وزارت اموزش و پرورش در مصاحبه‌ای با خبرگزاری صدا و سیما تاکید کرده است که پول پرداختی بابت حق التدریس بر اساس میزان کارکرد معلمان است. از اسکندر لطفی در مورد نحوه محاسبه حق التدریسها در شرایط آموزش مجازی پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان می‌گوید:” با وجود پیگیری های ما از ادارات و مصاحبه های پخش شده از آقای ترکمن هنوز برای همه، حتی دوستان شاغل در ادارات نیز نوع محاسبه و پرداخت حق التدریسها مبهم است. اما ظاهراً قرار است ساعات آموزشی در دوران کرونا ۳۵ دقیقه در نظر گرفته شود. این در حالی است که همکاران ساعتها برای تهیه کلیپ های آموزشی وقت میگذارند .علاوه بر این بخاطر مشکلات سامانه شاد، اجبار همکاران به استفاده از سامانه های دیگر به معنی تحمیل هزینه اضافی برای خرید بسته های اینترنتی است. در واقع در مجموع آموزش های مجازی شرایط را برای همکاران سخت تر کرده است.”
📌از اسکندر لطفی درباره دلیل این نحوه برخورد وزارت آموزش و پرورش با مسئله حق التدریس های معلمان در سال جاری پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی در این باره می‌گوید: “برای خود ما هم جای سوال است. خود وزیر آموزش و پرورش در مصاحبه‌های خود اذغان داشته است که در سال جاری به خاطر آموزش مجازی و تعطیلی مدارس تا ۴۰ درصد صرفه جویی در بودجه آموزش و پرورش داشته اند. چگونه با این میزان صرفه جویی همچنان از پرداخت کامل حق التدریس معلمان شاغل خالی می کنند،برای خودما هم جای سوال دارد.”
📌تاخیر در پرداخت حق التدریس معلمان، با توجه به افزایش تورم ماهانه، عملا تناسب میان کار انجام شده و ارزش ریالی دستمزد دریافت شده را کاهش می دهد.اسکندر لطفی ضمن اشاره به این مساله اضافه می کند: “اینگونه برخوردها در سطح وزارت این شائبه را ایجاد می کند که تعمدی وجود دارد تا ضمن نا امیدی معلمان از اثر بخشی حق التدریس ها در بهبود معیشت شان ،به سمت پذیرش معلم تمام وقت تمایل یابند.امری که اثرات زیانباری در کیفیت اموزش کشور خواهد گذاشت.”
📌زمزمه‌هایی در فضای مجازی از تشکیل کمپین های اعتراضی از سوی معلمان و کنار گذاشتن حق التدریسها دیده می‌شود. در این باره از اسکندر لطفی نسبت به واکنش تشکلهای صنفی فرهنگیان به این مطالبه معلمان پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی می گوید: “واقعیت این است که معلمان به این برخورد تبعیض آمیز معترضند. وزارت آموزش و پرورش در این سالها تلاش داشته با آمار سازی های مبهم و کار رسانه ای ناصحیح بر روی وضعیت بد معیشتی معلمان سرپوش بگذارد. از طرفی همه بار آموزش مجازی بر روی دوش خود معلمان است. از خرید بسته های اینترنتی تا تهیه وسایل آموزشی مثل موبایل یا لپ تاپ، همه موارد را خود معلمان باید تهیه کنند. آموزش و پرورش در این موارد هیچ گونه کمکی به معلمان نکرده است. حق التدریس ها هم که به صورت ناقص در حال پرداخت است. قطعاً تشکل های صنفی معلمان در این مورد موضع گیری خواهند کرد. خواست جمعی معلمان این است که وزارت آموزش و پرورش حقوق آنها را پایمال نکند. به نظرم در این شرایط اگر همه معلمان دارای حق التدریس ، اضافه کاری های خود را زمین بگذارند آموزش و پرورش با مشکل جدی مواجه خواهد شد. فکر میکنم عاقلانه این است که مسئولان وزارتخانه قبل از اینکه مشکلی پیش بیاید این مسئله را حل کنند.”
http://emtedad.news/?p=872
#امتداد
@emtedadnet
امتدادنو
جناب وزیر حقوق معلمان را پایمال نکنید
<p>اینگونه برخوردها در سطح وزارت این شائبه را ایجاد می کند که تعمدی وجود دارد تا ضمن نا امیدی معلمان از اثر بخشی حق التدریس ها در بهبود معیشت شان ،به سمت پذیرش معلم تمام وقت تمایل یابند.امری که اثرات زیانباری در کیفیت اموزش کشور خواهد گذاشت</p>
Forwarded from امتداد
#اختصاصی
✅سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در گفت و گو با امتداد: جناب وزیر حقوق معلمان را پایمال نکنید
📌امتداد-گروه اجتماعی: در چند روز اخیر اخباری پیرامون پرداخت ناقص حق التدریس معلمان در فضای مجازی منتشر شد. واریز های اخیر و مصاحبه های الهیار ترکمن معاونت پشتیبانی و امور مالی وزارت آموزش و پرورش نیز بر این ابهام ها افزود. در همین رابطه با اسکندر لطفی سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان به امتداد گفت: متاسفانه وزارتخانه در مورد نحوه پرداخت اضافه کار معلمان شاغل و حق التدریس معلمان آزاد و بازنشسته شفاف‌سازی نمی‌کند. حق التدریس اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ و ۱۵ روز شهریور ۹۹ را پرداخت نکرده اند.”
📌اسکندر لطفی اضافه می کند:”ما از ادارات آموزش و پرورش پیگیری کرده ایم. بهانه دوستان وزارت خانه این است که در اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ سامانه شاد هنوز راه اندازی نشده بوده است. این در صورتی است که همکاران در همان بدو شروع کرونا و تعطیلی مدارس از طریق سامانه های دیگر همچون واتساپ آموزش مجازی را شروع کرده بودند و بعد از راه اندازی سامانه شاد هم به دلیل مشکلاتی که داشت بسیاری از همکاران از سامانه های آموزشی دیگر استفاده می کردند.”
📌در همین رابطه الهیار ترکمن معاون پشتیبانی و مالی وزارت اموزش و پرورش در مصاحبه‌ای با خبرگزاری صدا و سیما تاکید کرده است که پول پرداختی بابت حق التدریس بر اساس میزان کارکرد معلمان است. از اسکندر لطفی در مورد نحوه محاسبه حق التدریسها در شرایط آموزش مجازی پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان می‌گوید:” با وجود پیگیری های ما از ادارات و مصاحبه های پخش شده از آقای ترکمن هنوز برای همه، حتی دوستان شاغل در ادارات نیز نوع محاسبه و پرداخت حق التدریسها مبهم است. اما ظاهراً قرار است ساعات آموزشی در دوران کرونا ۳۵ دقیقه در نظر گرفته شود. این در حالی است که همکاران ساعتها برای تهیه کلیپ های آموزشی وقت میگذارند .علاوه بر این بخاطر مشکلات سامانه شاد، اجبار همکاران به استفاده از سامانه های دیگر به معنی تحمیل هزینه اضافی برای خرید بسته های اینترنتی است. در واقع در مجموع آموزش های مجازی شرایط را برای همکاران سخت تر کرده است.”
📌از اسکندر لطفی درباره دلیل این نحوه برخورد وزارت آموزش و پرورش با مسئله حق التدریس های معلمان در سال جاری پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی در این باره می‌گوید: “برای خود ما هم جای سوال است. خود وزیر آموزش و پرورش در مصاحبه‌های خود اذغان داشته است که در سال جاری به خاطر آموزش مجازی و تعطیلی مدارس تا ۴۰ درصد صرفه جویی در بودجه آموزش و پرورش داشته اند. چگونه با این میزان صرفه جویی همچنان از پرداخت کامل حق التدریس معلمان شاغل خالی می کنند،برای خودما هم جای سوال دارد.”
📌تاخیر در پرداخت حق التدریس معلمان، با توجه به افزایش تورم ماهانه، عملا تناسب میان کار انجام شده و ارزش ریالی دستمزد دریافت شده را کاهش می دهد.اسکندر لطفی ضمن اشاره به این مساله اضافه می کند: “اینگونه برخوردها در سطح وزارت این شائبه را ایجاد می کند که تعمدی وجود دارد تا ضمن نا امیدی معلمان از اثر بخشی حق التدریس ها در بهبود معیشت شان ،به سمت پذیرش معلم تمام وقت تمایل یابند.امری که اثرات زیانباری در کیفیت اموزش کشور خواهد گذاشت.”
📌زمزمه‌هایی در فضای مجازی از تشکیل کمپین های اعتراضی از سوی معلمان و کنار گذاشتن حق التدریسها دیده می‌شود. در این باره از اسکندر لطفی نسبت به واکنش تشکلهای صنفی فرهنگیان به این مطالبه معلمان پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی می گوید: “واقعیت این است که معلمان به این برخورد تبعیض آمیز معترضند. وزارت آموزش و پرورش در این سالها تلاش داشته با آمار سازی های مبهم و کار رسانه ای ناصحیح بر روی وضعیت بد معیشتی معلمان سرپوش بگذارد. از طرفی همه بار آموزش مجازی بر روی دوش خود معلمان است. از خرید بسته های اینترنتی تا تهیه وسایل آموزشی مثل موبایل یا لپ تاپ، همه موارد را خود معلمان باید تهیه کنند. آموزش و پرورش در این موارد هیچ گونه کمکی به معلمان نکرده است. حق التدریس ها هم که به صورت ناقص در حال پرداخت است. قطعاً تشکل های صنفی معلمان در این مورد موضع گیری خواهند کرد. خواست جمعی معلمان این است که وزارت آموزش و پرورش حقوق آنها را پایمال نکند. به نظرم در این شرایط اگر همه معلمان دارای حق التدریس ، اضافه کاری های خود را زمین بگذارند آموزش و پرورش با مشکل جدی مواجه خواهد شد. فکر میکنم عاقلانه این است که مسئولان وزارتخانه قبل از اینکه مشکلی پیش بیاید این مسئله را حل کنند.”
http://emtedad.news/?p=872
#امتداد
@emtedadnet
✅سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در گفت و گو با امتداد: جناب وزیر حقوق معلمان را پایمال نکنید
📌امتداد-گروه اجتماعی: در چند روز اخیر اخباری پیرامون پرداخت ناقص حق التدریس معلمان در فضای مجازی منتشر شد. واریز های اخیر و مصاحبه های الهیار ترکمن معاونت پشتیبانی و امور مالی وزارت آموزش و پرورش نیز بر این ابهام ها افزود. در همین رابطه با اسکندر لطفی سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان به امتداد گفت: متاسفانه وزارتخانه در مورد نحوه پرداخت اضافه کار معلمان شاغل و حق التدریس معلمان آزاد و بازنشسته شفاف‌سازی نمی‌کند. حق التدریس اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ و ۱۵ روز شهریور ۹۹ را پرداخت نکرده اند.”
📌اسکندر لطفی اضافه می کند:”ما از ادارات آموزش و پرورش پیگیری کرده ایم. بهانه دوستان وزارت خانه این است که در اسفند ۹۸ و فروردین ۹۹ سامانه شاد هنوز راه اندازی نشده بوده است. این در صورتی است که همکاران در همان بدو شروع کرونا و تعطیلی مدارس از طریق سامانه های دیگر همچون واتساپ آموزش مجازی را شروع کرده بودند و بعد از راه اندازی سامانه شاد هم به دلیل مشکلاتی که داشت بسیاری از همکاران از سامانه های آموزشی دیگر استفاده می کردند.”
📌در همین رابطه الهیار ترکمن معاون پشتیبانی و مالی وزارت اموزش و پرورش در مصاحبه‌ای با خبرگزاری صدا و سیما تاکید کرده است که پول پرداختی بابت حق التدریس بر اساس میزان کارکرد معلمان است. از اسکندر لطفی در مورد نحوه محاسبه حق التدریسها در شرایط آموزش مجازی پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان می‌گوید:” با وجود پیگیری های ما از ادارات و مصاحبه های پخش شده از آقای ترکمن هنوز برای همه، حتی دوستان شاغل در ادارات نیز نوع محاسبه و پرداخت حق التدریسها مبهم است. اما ظاهراً قرار است ساعات آموزشی در دوران کرونا ۳۵ دقیقه در نظر گرفته شود. این در حالی است که همکاران ساعتها برای تهیه کلیپ های آموزشی وقت میگذارند .علاوه بر این بخاطر مشکلات سامانه شاد، اجبار همکاران به استفاده از سامانه های دیگر به معنی تحمیل هزینه اضافی برای خرید بسته های اینترنتی است. در واقع در مجموع آموزش های مجازی شرایط را برای همکاران سخت تر کرده است.”
📌از اسکندر لطفی درباره دلیل این نحوه برخورد وزارت آموزش و پرورش با مسئله حق التدریس های معلمان در سال جاری پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی در این باره می‌گوید: “برای خود ما هم جای سوال است. خود وزیر آموزش و پرورش در مصاحبه‌های خود اذغان داشته است که در سال جاری به خاطر آموزش مجازی و تعطیلی مدارس تا ۴۰ درصد صرفه جویی در بودجه آموزش و پرورش داشته اند. چگونه با این میزان صرفه جویی همچنان از پرداخت کامل حق التدریس معلمان شاغل خالی می کنند،برای خودما هم جای سوال دارد.”
📌تاخیر در پرداخت حق التدریس معلمان، با توجه به افزایش تورم ماهانه، عملا تناسب میان کار انجام شده و ارزش ریالی دستمزد دریافت شده را کاهش می دهد.اسکندر لطفی ضمن اشاره به این مساله اضافه می کند: “اینگونه برخوردها در سطح وزارت این شائبه را ایجاد می کند که تعمدی وجود دارد تا ضمن نا امیدی معلمان از اثر بخشی حق التدریس ها در بهبود معیشت شان ،به سمت پذیرش معلم تمام وقت تمایل یابند.امری که اثرات زیانباری در کیفیت اموزش کشور خواهد گذاشت.”
📌زمزمه‌هایی در فضای مجازی از تشکیل کمپین های اعتراضی از سوی معلمان و کنار گذاشتن حق التدریسها دیده می‌شود. در این باره از اسکندر لطفی نسبت به واکنش تشکلهای صنفی فرهنگیان به این مطالبه معلمان پرسیدیم. سخنگوی شورای هماهنگی می گوید: “واقعیت این است که معلمان به این برخورد تبعیض آمیز معترضند. وزارت آموزش و پرورش در این سالها تلاش داشته با آمار سازی های مبهم و کار رسانه ای ناصحیح بر روی وضعیت بد معیشتی معلمان سرپوش بگذارد. از طرفی همه بار آموزش مجازی بر روی دوش خود معلمان است. از خرید بسته های اینترنتی تا تهیه وسایل آموزشی مثل موبایل یا لپ تاپ، همه موارد را خود معلمان باید تهیه کنند. آموزش و پرورش در این موارد هیچ گونه کمکی به معلمان نکرده است. حق التدریس ها هم که به صورت ناقص در حال پرداخت است. قطعاً تشکل های صنفی معلمان در این مورد موضع گیری خواهند کرد. خواست جمعی معلمان این است که وزارت آموزش و پرورش حقوق آنها را پایمال نکند. به نظرم در این شرایط اگر همه معلمان دارای حق التدریس ، اضافه کاری های خود را زمین بگذارند آموزش و پرورش با مشکل جدی مواجه خواهد شد. فکر میکنم عاقلانه این است که مسئولان وزارتخانه قبل از اینکه مشکلی پیش بیاید این مسئله را حل کنند.”
http://emtedad.news/?p=872
#امتداد
@emtedadnet
امتدادنو
جناب وزیر حقوق معلمان را پایمال نکنید
<p>اینگونه برخوردها در سطح وزارت این شائبه را ایجاد می کند که تعمدی وجود دارد تا ضمن نا امیدی معلمان از اثر بخشی حق التدریس ها در بهبود معیشت شان ،به سمت پذیرش معلم تمام وقت تمایل یابند.امری که اثرات زیانباری در کیفیت اموزش کشور خواهد گذاشت</p>
🔴 #گزارش تجمعات صنفی فرهنگیان روز سه‌شنبه ، ۳۰ شهریور ۱۴۰۰
#اختصاصی_شورا
در ادامه حرکت‌های اعتراضی معلمان شاغل و بازنشسته ، امروز سه‌شنبه ، ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ ، تجمع اعتراضی در شهرهای تهران ، اهواز ، خرم‌آباد ، مشهد ، الیگودرز ، ایذه ، آبادان ، کرمانشاه ، و ... برگزار گردید. این تجمعات توسط جمعی از معلمان سازماندهی شده است و مورد حمایت شورا است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور اعلام نمود که از اعتراضات فرهنگیان در راستای تحقق مطالبات صنفی حمایت می‌کند.
در شهریور ماه تجمعات فرهنگیان به خاطر عدم توجه دولت و مجلس به #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک به صورت هفتگی در نقاط مختلف کشور برگزار شد تا فرهنگیان صدای خود را به گوش فرادستان برسانند و جامعه را از وضعیت اسفناک معیشت معلمان و کیفیت پایین آموزش مطلع نمایند.
به جز مساله #معیشت ، بخشی از اعتراضات به فقدان امکانات برای معلمان و دانش‌آموزان برای آموزش مجازی و اعتراض به اپلیکیشن #شاد است. در همین راستا جمعی از معلمان برای روز پنجشنبه ، #اول_مهر در برخی شهرها اعلام تجمع صنفی کرده‌اند که مورد حمایت شورای هماهنگی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در #فراخوان_تجمع خود به تاریخ ۲۹ شهریور ضمن حمایت از تجمعات معلمان، از تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل دعوت کرده‌است در #تجمع_سراسری در تاریخ #سوم_مهر ساعت ۱۰ صبح شرکت نمایند.
شورای هماهنگی از فرهنگیان خواسته است که این تجمعات را در #مراکز_استان‌ها در مقابل #اداره_کل_آموزش‌وپرورش_استان و در شهرستان‌ها در مقابل #ادارات_آموزش‌وپرورش_شهرستان برگزار نمایند. شورا از فرهنگیان #استان_تهران‌و‌البرز درخواست کرده‌است تا تجمع خود را مقابل #سازمان_برنامه‌و‌بودجه برگزار نمایند.
شورای هماهنگی اعلام کرده‌است که قطعنامه پایانی برای تجمع سوم مهر را متعاقبا منتشر خواهد نمود.
۳۰ شهریور ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
کانال شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا :
@shora_hamahangi
#اختصاصی_شورا
در ادامه حرکت‌های اعتراضی معلمان شاغل و بازنشسته ، امروز سه‌شنبه ، ۳۰ شهریور ۱۴۰۰ ، تجمع اعتراضی در شهرهای تهران ، اهواز ، خرم‌آباد ، مشهد ، الیگودرز ، ایذه ، آبادان ، کرمانشاه ، و ... برگزار گردید. این تجمعات توسط جمعی از معلمان سازماندهی شده است و مورد حمایت شورا است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور اعلام نمود که از اعتراضات فرهنگیان در راستای تحقق مطالبات صنفی حمایت می‌کند.
در شهریور ماه تجمعات فرهنگیان به خاطر عدم توجه دولت و مجلس به #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک به صورت هفتگی در نقاط مختلف کشور برگزار شد تا فرهنگیان صدای خود را به گوش فرادستان برسانند و جامعه را از وضعیت اسفناک معیشت معلمان و کیفیت پایین آموزش مطلع نمایند.
به جز مساله #معیشت ، بخشی از اعتراضات به فقدان امکانات برای معلمان و دانش‌آموزان برای آموزش مجازی و اعتراض به اپلیکیشن #شاد است. در همین راستا جمعی از معلمان برای روز پنجشنبه ، #اول_مهر در برخی شهرها اعلام تجمع صنفی کرده‌اند که مورد حمایت شورای هماهنگی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در #فراخوان_تجمع خود به تاریخ ۲۹ شهریور ضمن حمایت از تجمعات معلمان، از تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل دعوت کرده‌است در #تجمع_سراسری در تاریخ #سوم_مهر ساعت ۱۰ صبح شرکت نمایند.
شورای هماهنگی از فرهنگیان خواسته است که این تجمعات را در #مراکز_استان‌ها در مقابل #اداره_کل_آموزش‌وپرورش_استان و در شهرستان‌ها در مقابل #ادارات_آموزش‌وپرورش_شهرستان برگزار نمایند. شورا از فرهنگیان #استان_تهران‌و‌البرز درخواست کرده‌است تا تجمع خود را مقابل #سازمان_برنامه‌و‌بودجه برگزار نمایند.
شورای هماهنگی اعلام کرده‌است که قطعنامه پایانی برای تجمع سوم مهر را متعاقبا منتشر خواهد نمود.
۳۰ شهریور ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
کانال شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا :
@shora_hamahangi
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
🔴 #گزارش تجمعات صنفی فرهنگیان روز شنبه 3 مهر ۱۴۰۰
#اختصاصی_شورا
در ادامه حرکت‌های اعتراضی معلمان شاغل و بازنشسته ، امروز پنجشنبه ، اول مهر ۱۴۰۰ ، تجمع اعتراضی در شهرهای کرج ، ممسنی ، کوهدشت ، اراک ، یزد ، اردبیل ، دیواندره ، شاهرود ، همدان ، تبریز ، زنجان ، شهرکرد ، قزوین ، آبادان ، ساری ، مشهد ، کرمانشاه ، قم ، ملایر و ... برگزار گردید. این تجمعات توسط جمعی از معلمان سازماندهی شده است و مورد حمایت شورا است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور اعلام نمود که از اعتراضات فرهنگیان در راستای تحقق مطالبات صنفی حمایت می‌کند.
در شهریور ماه تجمعات فرهنگیان به خاطر عدم توجه دولت و مجلس به #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک به صورت هفتگی در نقاط مختلف کشور برگزار شد تا فرهنگیان صدای خود را به گوش فرادستان برسانند و جامعه را از وضعیت اسفناک معیشت معلمان و کیفیت پایین آموزش مطلع نمایند.
به جز مساله #معیشت ، بخشی از اعتراضات به فقدان امکانات برای معلمان و دانش‌آموزان برای آموزش مجازی و اعتراض به اپلیکیشن #شاد است. در همین راستا جمعی از معلمان برای روز پنجشنبه ، #اول_مهر در برخی شهرها اعلام تجمع صنفی کرده‌اند که مورد حمایت شورای هماهنگی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در #فراخوان_تجمع خود به تاریخ ۲۹ شهریور ضمن حمایت از تجمعات معلمان، از تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل دعوت کرده‌است در #تجمع_سراسری در تاریخ #سوم_مهر ساعت ۱۰ صبح شرکت نمایند.
شورای هماهنگی از فرهنگیان خواسته است که این تجمعات را در #مراکز_استان‌ها در مقابل #اداره_کل_آموزش‌وپرورش_استان و در شهرستان‌ها در مقابل #ادارات_آموزش‌وپرورش_شهرستان برگزار نمایند. شورا از فرهنگیان #استان_تهران‌و‌البرز درخواست کرده‌است تا تجمع خود را مقابل #سازمان_برنامه‌و‌بودجه برگزار نمایند.
شورای هماهنگی اعلام کرده‌است که قطعنامه پایانی برای تجمع سوم مهر را متعاقبا منتشر خواهد نمود.
۱ مهر ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
کانال شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا :
@shora_hamahangi
#اختصاصی_شورا
در ادامه حرکت‌های اعتراضی معلمان شاغل و بازنشسته ، امروز پنجشنبه ، اول مهر ۱۴۰۰ ، تجمع اعتراضی در شهرهای کرج ، ممسنی ، کوهدشت ، اراک ، یزد ، اردبیل ، دیواندره ، شاهرود ، همدان ، تبریز ، زنجان ، شهرکرد ، قزوین ، آبادان ، ساری ، مشهد ، کرمانشاه ، قم ، ملایر و ... برگزار گردید. این تجمعات توسط جمعی از معلمان سازماندهی شده است و مورد حمایت شورا است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور اعلام نمود که از اعتراضات فرهنگیان در راستای تحقق مطالبات صنفی حمایت می‌کند.
در شهریور ماه تجمعات فرهنگیان به خاطر عدم توجه دولت و مجلس به #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی و #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک به صورت هفتگی در نقاط مختلف کشور برگزار شد تا فرهنگیان صدای خود را به گوش فرادستان برسانند و جامعه را از وضعیت اسفناک معیشت معلمان و کیفیت پایین آموزش مطلع نمایند.
به جز مساله #معیشت ، بخشی از اعتراضات به فقدان امکانات برای معلمان و دانش‌آموزان برای آموزش مجازی و اعتراض به اپلیکیشن #شاد است. در همین راستا جمعی از معلمان برای روز پنجشنبه ، #اول_مهر در برخی شهرها اعلام تجمع صنفی کرده‌اند که مورد حمایت شورای هماهنگی است.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در #فراخوان_تجمع خود به تاریخ ۲۹ شهریور ضمن حمایت از تجمعات معلمان، از تمام فرهنگیان بازنشسته و شاغل دعوت کرده‌است در #تجمع_سراسری در تاریخ #سوم_مهر ساعت ۱۰ صبح شرکت نمایند.
شورای هماهنگی از فرهنگیان خواسته است که این تجمعات را در #مراکز_استان‌ها در مقابل #اداره_کل_آموزش‌وپرورش_استان و در شهرستان‌ها در مقابل #ادارات_آموزش‌وپرورش_شهرستان برگزار نمایند. شورا از فرهنگیان #استان_تهران‌و‌البرز درخواست کرده‌است تا تجمع خود را مقابل #سازمان_برنامه‌و‌بودجه برگزار نمایند.
شورای هماهنگی اعلام کرده‌است که قطعنامه پایانی برای تجمع سوم مهر را متعاقبا منتشر خواهد نمود.
۱ مهر ۱۴۰۰
🔻🔻🔻
کانال شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا :
@shora_hamahangi
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
🔴 گزارش کوتاهی از تجمعات شنبه ، سوم مهر ۱۴۰۰ فرهنگیان کشور
#اختصاصی_شورا
🔹 امروز شنبه سوم مهرماه با #فراخوان_شورای_هماهنگی به صورت هماهنگ و همزمان فرهنگیان ایران تجمع اعتراضی برگزار کردند. فرهنگیان شاغل و بازنشسته با مطالبات اصلی #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک و #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی در بیش از ۴۰ شهر دست به تجمع زدند. این حرکات اعتراضی در استان‌های #اردبیل ، #آذربایجان‌شرقی، #کردستان ، #لرستان ، #قزوین ، #تهران و #البرز ، #خوزستان ، #فارس ، #کهگیلویه‌و‌بویراحمد ، #هرمزگان ، #کرمان ، #یزد ، #اصفهان ، #خراسان‌شمالی ، #خراسان‌رضوی، #خراسان‌جنوبی ، #گیلان ، #مازندران، #بوشهر ، #کرمانشاه برگزار گردید.
🔸 در تجمع امروز معلمان پلاکاردهایی به همراه داشتند که خواستار #توقف‌پولی‌سازی‌آموزش و #آزادی‌معلمان‌زندانی بودند. لازم به ذکر است شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور خود از اعتراضات متشکل و خودجوش فرهنگیان حمایت کرده‌بود و به دولت و مجلس فرصت داده‌بود تا #پایان_شهریور به مطالبات بر حق فرهنگیان پاسخ مثبت دهد و اعلام کرده‌بود در صورت بی‌توجهی فراخوان اعتراضی صادر خواهد نمود فراخوان امروز در همین راستا صادر شده‌بود که خوشبختانه با استقبال جمع زیادی از فرهنگیان روبرو گردید.
امروز همزمان با تجمع مشروح لایحه #رتبه‌بندی منتشر شد در لایحه جدید به جای اجرای کامل رتبه‌بندی بخش‌هایی از آن از جمله ماده ۷ آن به ضرر معلمان تغییر کرده‌است و در بدو انتشار ، معلمان به آن واکنش منفی و اعتراضی در فضای مجازی نشان دادند. بدیهی است تا زمان تحقق کامل مطالبات ، شورای هماهنگی و کانون‌های‌صنفی و انجمن‌های صنفی عضو شورا ، چون گذشته در کنار معلمان و همراه با آنان خواهد بود..
_____________________
لینک کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
ما در کنار شماهستیم.
#اختصاصی_شورا
🔹 امروز شنبه سوم مهرماه با #فراخوان_شورای_هماهنگی به صورت هماهنگ و همزمان فرهنگیان ایران تجمع اعتراضی برگزار کردند. فرهنگیان شاغل و بازنشسته با مطالبات اصلی #همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌برق‌م‌خ‌ک و #رتبه‌بندی‌شاغلان_هشتاددرصد_حقوق‌هیات‌علمی در بیش از ۴۰ شهر دست به تجمع زدند. این حرکات اعتراضی در استان‌های #اردبیل ، #آذربایجان‌شرقی، #کردستان ، #لرستان ، #قزوین ، #تهران و #البرز ، #خوزستان ، #فارس ، #کهگیلویه‌و‌بویراحمد ، #هرمزگان ، #کرمان ، #یزد ، #اصفهان ، #خراسان‌شمالی ، #خراسان‌رضوی، #خراسان‌جنوبی ، #گیلان ، #مازندران، #بوشهر ، #کرمانشاه برگزار گردید.
🔸 در تجمع امروز معلمان پلاکاردهایی به همراه داشتند که خواستار #توقف‌پولی‌سازی‌آموزش و #آزادی‌معلمان‌زندانی بودند. لازم به ذکر است شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیه ۲۱ شهریور خود از اعتراضات متشکل و خودجوش فرهنگیان حمایت کرده‌بود و به دولت و مجلس فرصت داده‌بود تا #پایان_شهریور به مطالبات بر حق فرهنگیان پاسخ مثبت دهد و اعلام کرده‌بود در صورت بی‌توجهی فراخوان اعتراضی صادر خواهد نمود فراخوان امروز در همین راستا صادر شده‌بود که خوشبختانه با استقبال جمع زیادی از فرهنگیان روبرو گردید.
امروز همزمان با تجمع مشروح لایحه #رتبه‌بندی منتشر شد در لایحه جدید به جای اجرای کامل رتبه‌بندی بخش‌هایی از آن از جمله ماده ۷ آن به ضرر معلمان تغییر کرده‌است و در بدو انتشار ، معلمان به آن واکنش منفی و اعتراضی در فضای مجازی نشان دادند. بدیهی است تا زمان تحقق کامل مطالبات ، شورای هماهنگی و کانون‌های‌صنفی و انجمن‌های صنفی عضو شورا ، چون گذشته در کنار معلمان و همراه با آنان خواهد بود..
_____________________
لینک کانال تلگرامی شورای هماهنگی :
https://tttttt.me/kashowra
تماس با دبیرخانه ی شورا:
@shora_hamahangi
سایت شورای هماهنگی :
www.hamahangi.org
ما در کنار شماهستیم.
Telegram
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
منبع مستند اطلاعیه ها، بیانیه ها، فراخوانها و نامه های سرگشاده شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، این کانال می باشد. (مقالات ونوشته های افراد، گروهها و احزاب که از این کانال پخش شود، لزومادیدگاه شورا نیست.)
#اختصاصی
🔴 وکیل #جعفر_ابراهیمی، معلم زندانی؛ ادامه وضعیت کنونی ایشان در زندان، خطر نابینایی را بدنبال دارد.
🔻#عرفان_کرم_ویسی، وکیل جعفر ابراهیمی، در مصاحبه‌ای اختصاصی با کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در خصوص بیماری این فعال صنفی گفت:
آقای ابراهیمی سالهاست که درگیر بیماری التهاب روده مربوط به دستگاه گوارش و دیابت می‌باشند؛ از اردیبهشت ماه سال گذشته که به زندان اوین منتقل شدند این وضعیت در بدن ایشان تشدید شده و در حال حاضر به وخیم‌ترین وضعیت خود رسیده است.
🔻وی با اشاره به نیاز مبرم جعفر ابراهیمی به مرخصی درمانی اضافه کرد:
در خصوص مرخصی درمانی ایشان، بهمن ماه سال گذشته اداره پزشکی قانونی شهرستان تهران واحد غرب، در پاسخ نامه‌ی زندان اوین که آذر ماه به آن مرجع ارسال شده بود، خطاب به زندان اوین اعلام کرد که با عنایت به تشدید علائم گوارشی از قبیل درد شکمی و ... لازم است هرچه سریعتر جهت اقدامات تشخیصی که شامل کولونوسکوپی و نمونه‌برداری انجام شود، و به مدت یک ماه تحت درمان قرار گیرند؛ با توجه به اینکه این مراحل درمان باید دور از محیط زندان و در شرایط ایزوله باشد، به مدت یک ماه این امر را توصیه کرده و لازم دانسته‌اند.
🔻عرفان‌کرم‌ویسی، با اشاره به مسئولیت سازمان زندان‌ها در عدم مرخصی به این معلم زندانی می‌گوید:
متاسفانه از آن تاریخ تاکنون سازمان زندان‌ها و مسئولین زندان اوین، هیچ اعتنایی به وضعیت سلامتی ایشان نداشته و با ارجاع مکرر آقای ابراهیمی به کمیسیون‌های پزشکی و بهداری زندان از انجام چنین درخواستی امتناع نموده‌اند.
🔻با توجه به نوع بیماری جعفر ابراهیمی، که از نوع بیماری‌های خاص هست و تجویز داروهای خاص از نوع ازارام، که سیستم ایمنی بدن را سرکوب می‌کند و موجبات گسترش عفونت در بدن در شرایط ناایمن را فراهم می‌کند.
از ایشان در مورد چگونگی برخورد مسئولان زندان با شرایط خاص جعفر ابراهیمی پرسیدیم:
مسئولان بهداری زندان در نهایت امر، با تجویز این داروها که سیستم خودایمنی ایشان را فعال می‌کند، بسنده کرده‌اند. علیرغم اینکه مصرف چنین داروهایی برای جعفر ضروری است، اما مصرف چنین دارویی در زندان امکان‌پذیر نمی‌باشد، چون می‌تواند جان بیمار را با خطر گسترش عفونت در شرایط ناایمن زندان مواجه کند. اخیرا نیز درمان موکلم را موکول به پرداخت هزینه شخصی ایشان کرده‌اند و این موضوعی است که کاملا در تضاد با آیین‌نامه سازمان زندان‌ها می‌باشد و هزینه‌های درمانی آقای ابراهیمی بنا بر ضروریت و فوریت آن، وفق مواد ١٠٣ و ١٠۴ آیین‌نامه مذکور به عهده سازمان زندان‌ها می‌باشد.
🔻عرفان کرم‌ویسی در خصوص اخرین وضعیت جعفر ابراهیمی می‌گوید:
در خصوص آخرین وضعیت ایشان باید گفت که روز چهارشنبه هفته جاری به حدی وضعیت ایشان وخیم شده که با سرم زدن به ایشان و مصرف مسکن سعی در آرام کردن وضعیت جسمانی ایشان داشته‌اند.
پیگیری‌های بنده نیز تاکنون نتیجه‌ای در بر نداشته و پاسخ مثبتی تاکنون نه به بنده و نه به آقای ابراهیمی داده نشده است.
آقای کرم‌ویسی در پایان گفت، که ادامه حبس ایشان با توجه به عود کردن بیماری ایشان وخامت حال ایشان را تشدید کرده و بنا به نظریات پزشکی در صورت ادامه‌ی این وضعیت منجر به تارشدن بینایی و در موارد شدیدتر نابینا شدن را در پی دارد و در صورت هرگونه اتفاق ناگواری مسولیت جانی موکلم متوجه سازمان زندان‌ها و پزشکی قانونی و نهادهای ذی‌ربط و دستور دهنده‌ی چنین امری می‌باشند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#قادین_یاشام_آزادلیق
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 وکیل #جعفر_ابراهیمی، معلم زندانی؛ ادامه وضعیت کنونی ایشان در زندان، خطر نابینایی را بدنبال دارد.
🔻#عرفان_کرم_ویسی، وکیل جعفر ابراهیمی، در مصاحبه‌ای اختصاصی با کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران، در خصوص بیماری این فعال صنفی گفت:
آقای ابراهیمی سالهاست که درگیر بیماری التهاب روده مربوط به دستگاه گوارش و دیابت می‌باشند؛ از اردیبهشت ماه سال گذشته که به زندان اوین منتقل شدند این وضعیت در بدن ایشان تشدید شده و در حال حاضر به وخیم‌ترین وضعیت خود رسیده است.
🔻وی با اشاره به نیاز مبرم جعفر ابراهیمی به مرخصی درمانی اضافه کرد:
در خصوص مرخصی درمانی ایشان، بهمن ماه سال گذشته اداره پزشکی قانونی شهرستان تهران واحد غرب، در پاسخ نامه‌ی زندان اوین که آذر ماه به آن مرجع ارسال شده بود، خطاب به زندان اوین اعلام کرد که با عنایت به تشدید علائم گوارشی از قبیل درد شکمی و ... لازم است هرچه سریعتر جهت اقدامات تشخیصی که شامل کولونوسکوپی و نمونه‌برداری انجام شود، و به مدت یک ماه تحت درمان قرار گیرند؛ با توجه به اینکه این مراحل درمان باید دور از محیط زندان و در شرایط ایزوله باشد، به مدت یک ماه این امر را توصیه کرده و لازم دانسته‌اند.
🔻عرفان‌کرم‌ویسی، با اشاره به مسئولیت سازمان زندان‌ها در عدم مرخصی به این معلم زندانی می‌گوید:
متاسفانه از آن تاریخ تاکنون سازمان زندان‌ها و مسئولین زندان اوین، هیچ اعتنایی به وضعیت سلامتی ایشان نداشته و با ارجاع مکرر آقای ابراهیمی به کمیسیون‌های پزشکی و بهداری زندان از انجام چنین درخواستی امتناع نموده‌اند.
🔻با توجه به نوع بیماری جعفر ابراهیمی، که از نوع بیماری‌های خاص هست و تجویز داروهای خاص از نوع ازارام، که سیستم ایمنی بدن را سرکوب می‌کند و موجبات گسترش عفونت در بدن در شرایط ناایمن را فراهم می‌کند.
از ایشان در مورد چگونگی برخورد مسئولان زندان با شرایط خاص جعفر ابراهیمی پرسیدیم:
مسئولان بهداری زندان در نهایت امر، با تجویز این داروها که سیستم خودایمنی ایشان را فعال می‌کند، بسنده کرده‌اند. علیرغم اینکه مصرف چنین داروهایی برای جعفر ضروری است، اما مصرف چنین دارویی در زندان امکان‌پذیر نمی‌باشد، چون می‌تواند جان بیمار را با خطر گسترش عفونت در شرایط ناایمن زندان مواجه کند. اخیرا نیز درمان موکلم را موکول به پرداخت هزینه شخصی ایشان کرده‌اند و این موضوعی است که کاملا در تضاد با آیین‌نامه سازمان زندان‌ها می‌باشد و هزینه‌های درمانی آقای ابراهیمی بنا بر ضروریت و فوریت آن، وفق مواد ١٠٣ و ١٠۴ آیین‌نامه مذکور به عهده سازمان زندان‌ها می‌باشد.
🔻عرفان کرم‌ویسی در خصوص اخرین وضعیت جعفر ابراهیمی می‌گوید:
در خصوص آخرین وضعیت ایشان باید گفت که روز چهارشنبه هفته جاری به حدی وضعیت ایشان وخیم شده که با سرم زدن به ایشان و مصرف مسکن سعی در آرام کردن وضعیت جسمانی ایشان داشته‌اند.
پیگیری‌های بنده نیز تاکنون نتیجه‌ای در بر نداشته و پاسخ مثبتی تاکنون نه به بنده و نه به آقای ابراهیمی داده نشده است.
آقای کرم‌ویسی در پایان گفت، که ادامه حبس ایشان با توجه به عود کردن بیماری ایشان وخامت حال ایشان را تشدید کرده و بنا به نظریات پزشکی در صورت ادامه‌ی این وضعیت منجر به تارشدن بینایی و در موارد شدیدتر نابینا شدن را در پی دارد و در صورت هرگونه اتفاق ناگواری مسولیت جانی موکلم متوجه سازمان زندان‌ها و پزشکی قانونی و نهادهای ذی‌ربط و دستور دهنده‌ی چنین امری می‌باشند.
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#قادین_یاشام_آزادلیق
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#اختصاصی
بنابر خبرهای رسیده به کانال شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ، امروز رییس حراست وزارت آموزش و پرورش با حضور در محل مدرسه محل تحصیل #آرمیتا_گراوند
با تهدید معلمان این دانش آموز ، تاکید کرده است که انتشار هرگونه خبر یا حتی عکسی از آرمیتا گراوند از طریق صفحات مجازی و بوسیله معلمان این دانش آموز می تواند ، جریمه سنگینی خواهد داشت و معلم خاطی ، مستقیم اخراج خواهد شد .
بر اساس اخبار منابع موثق ، دیروز هم رییس حراست اداره کل آموزش و پرورش تهران ، با حضور در مدرسه این دانش آموز علاوه بر تهدید معلمان ، همکلاسی های آرمیتا را از هر گونه خبر رسانی درباره وضعیت این دانش آموز برحذر داشته است .
بر اساس اخبار این منبع موثق ، دوستان همراه آرمیتا در روز حادثه ، به شدت تحت فشار هستند که نه تنها از هر گونه اطلاع رسانی پیرامون وضعیت آرمیتا در روز حادثه خودداری کنند ، که علاوه بر آن با قرار گرفتن در مقابل دوربین های خبرگزاری های رسمی ، بروز هر گونه حادثه ای برای آرمیتا گراوند را منکر شوند.
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
بنابر خبرهای رسیده به کانال شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ، امروز رییس حراست وزارت آموزش و پرورش با حضور در محل مدرسه محل تحصیل #آرمیتا_گراوند
با تهدید معلمان این دانش آموز ، تاکید کرده است که انتشار هرگونه خبر یا حتی عکسی از آرمیتا گراوند از طریق صفحات مجازی و بوسیله معلمان این دانش آموز می تواند ، جریمه سنگینی خواهد داشت و معلم خاطی ، مستقیم اخراج خواهد شد .
بر اساس اخبار منابع موثق ، دیروز هم رییس حراست اداره کل آموزش و پرورش تهران ، با حضور در مدرسه این دانش آموز علاوه بر تهدید معلمان ، همکلاسی های آرمیتا را از هر گونه خبر رسانی درباره وضعیت این دانش آموز برحذر داشته است .
بر اساس اخبار این منبع موثق ، دوستان همراه آرمیتا در روز حادثه ، به شدت تحت فشار هستند که نه تنها از هر گونه اطلاع رسانی پیرامون وضعیت آرمیتا در روز حادثه خودداری کنند ، که علاوه بر آن با قرار گرفتن در مقابل دوربین های خبرگزاری های رسمی ، بروز هر گونه حادثه ای برای آرمیتا گراوند را منکر شوند.
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
#اختصاصی
🔴 آقای پناهیان کاش می فهمیدید
✍ابوالفضل رحیمی شاد
با درود
هر چه کردم سخنم را بدون درود آغاز کنم ادب معلمی به من اجازه نداد. درود خود را نثار انسانهای فهیمی میکنم که همیشه برای دانستن درست و درست عمل کردن تلاش می‌کنند.
آقای پناهیان خواستم برایتان با دلیل توضیح دهم که آنچه چند روز پیش در حرفهایتان درباره ضعف عملکرد و کژکارکردی آموزش و پرورش و دیگر نهادهای مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت تقریبا در شکل و ظاهر به درستی اشاره کرده اید اولا در چه معنا و با چه مختصاتی درست است و ثانیا دلیل وجود این کژکارکردی که اتفاقا شما نیز در فرایند منتهی به آن به اندازه حلقه کوچک نزدیک به انتهای زنجیر سهم دارید چیست. اما وقتی می‌دانم به هیچ وجه قصد فهمیدن و آگاه شدن ندارید منزلت استدلال را پایین نمی آورم و در این مورد سخنی نمی‌گویم.چون اگر غیر از این بود ابتدا شما باید با یک کارشناس آموزش و پرورش وارد گفتگو می‌شدید و آنچه در ذهن دارید را در جایگاه یک شهروند برخوردار از حق پرسشگری(نه با تبختر همیشگی برخوردار از جایگاه خطیب ویژه البته از نظر خودتان) و با استفاده از فرصت (نه ببخشید حق) همیشگی حضور در رسانه ملکی که ابتدا قرار بود ملی باشد در یک برنامه درقالب پرسش از کارشناس مطرح میکردید و پاسخ می گرفتید و بعد از آن اگر قانع نمیشدید البته با کمی تلاش برای کنترل عصبانیت آشکارتان که یک واکنش طبیعی پس از شکست و ناکامی های پی در پی جریان سیاسی و ایدئولوژیک مقبول شما در همراه ساختن توده حامی ولو به اندازه حداقل لازم برای پرکردن کادر دوربین بویژه در یک سال اخیر است پشت تریبون قرار میگرفتید و اقدام به فرافکنی و مقصرجلوه دادن دیگران میکردید و مدعیانه و طلبکارانه دهان می گشودید و با استفاده از تکنیک های خطابه که بقدر کفایت در آن مهارت دارید، اندک باقی مانده حامی تان را تهییج میکردید و با تحریک آنها به سردادن شعار تایید تبلیغاتی می گرفتید و اندکی بر ترس و نگرانی های بجا و طبیعی تان غلبه میکردید.
البته خیلی نگران خودتان و دوستانتان نباشید چون دیوارهای سست و کژ بالارفته بزودی بر سر همه مان آوار خواهد شد. چه بر سر شما و همه آنهایی که با نظر و عملشان این دیوارهای کژ را بنا کردند و هنوز هم حاضر نیستند با تغییر نظر و عمل از میزان تلفات این آوار قطعی بکاهند و چه آنهایی که در همه این سالها مصلحت اندیشانه و منفعت طلبانه بالا رفتن این دیوارهای سست و کژ را با سکوت به تماشا نشستند تا خام خیالانه و ساده لوحانه از پیامدها و هزینه های دامنگیر حق گویی فرار کنند و حتی شوربختانه چه بر سر آنهایی که در طی این سالها بر ترسشان غلبه کردند و با احساس مسئولیت سکوت را شکستند و تاوان حق گویی و حق طلبی شان را نیز پرداخت کردند.
آقای پناهیان امروز زمان کی بود کی بود من نبودم گذشته است. دیگر روش همیشگی امثال شما و بزرگانتان که برای خلاصی از بحران دنبال معرفی مقصر البته با دادن آدرس اشتباه به مردم بودید هیچ فایده ای برای هیچ کس ندارد. امروز اگر فرصتی باقی مانده باشد فقط و فقط فرصت کاستن از میزان تلفات و آسیب های ناشی از این آوار قطعی است. کاش تا پیش از این آوار فرصت لازم برای استفاده از رسانه همیشه ملکی امثال شما در اختیار امثال من هم قرار میگرفت تا میتوانستیم به قدر وسع از میزان این آسیب و تلفات کم کنیم.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 آقای پناهیان کاش می فهمیدید
✍ابوالفضل رحیمی شاد
با درود
هر چه کردم سخنم را بدون درود آغاز کنم ادب معلمی به من اجازه نداد. درود خود را نثار انسانهای فهیمی میکنم که همیشه برای دانستن درست و درست عمل کردن تلاش می‌کنند.
آقای پناهیان خواستم برایتان با دلیل توضیح دهم که آنچه چند روز پیش در حرفهایتان درباره ضعف عملکرد و کژکارکردی آموزش و پرورش و دیگر نهادهای مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت تقریبا در شکل و ظاهر به درستی اشاره کرده اید اولا در چه معنا و با چه مختصاتی درست است و ثانیا دلیل وجود این کژکارکردی که اتفاقا شما نیز در فرایند منتهی به آن به اندازه حلقه کوچک نزدیک به انتهای زنجیر سهم دارید چیست. اما وقتی می‌دانم به هیچ وجه قصد فهمیدن و آگاه شدن ندارید منزلت استدلال را پایین نمی آورم و در این مورد سخنی نمی‌گویم.چون اگر غیر از این بود ابتدا شما باید با یک کارشناس آموزش و پرورش وارد گفتگو می‌شدید و آنچه در ذهن دارید را در جایگاه یک شهروند برخوردار از حق پرسشگری(نه با تبختر همیشگی برخوردار از جایگاه خطیب ویژه البته از نظر خودتان) و با استفاده از فرصت (نه ببخشید حق) همیشگی حضور در رسانه ملکی که ابتدا قرار بود ملی باشد در یک برنامه درقالب پرسش از کارشناس مطرح میکردید و پاسخ می گرفتید و بعد از آن اگر قانع نمیشدید البته با کمی تلاش برای کنترل عصبانیت آشکارتان که یک واکنش طبیعی پس از شکست و ناکامی های پی در پی جریان سیاسی و ایدئولوژیک مقبول شما در همراه ساختن توده حامی ولو به اندازه حداقل لازم برای پرکردن کادر دوربین بویژه در یک سال اخیر است پشت تریبون قرار میگرفتید و اقدام به فرافکنی و مقصرجلوه دادن دیگران میکردید و مدعیانه و طلبکارانه دهان می گشودید و با استفاده از تکنیک های خطابه که بقدر کفایت در آن مهارت دارید، اندک باقی مانده حامی تان را تهییج میکردید و با تحریک آنها به سردادن شعار تایید تبلیغاتی می گرفتید و اندکی بر ترس و نگرانی های بجا و طبیعی تان غلبه میکردید.
البته خیلی نگران خودتان و دوستانتان نباشید چون دیوارهای سست و کژ بالارفته بزودی بر سر همه مان آوار خواهد شد. چه بر سر شما و همه آنهایی که با نظر و عملشان این دیوارهای کژ را بنا کردند و هنوز هم حاضر نیستند با تغییر نظر و عمل از میزان تلفات این آوار قطعی بکاهند و چه آنهایی که در همه این سالها مصلحت اندیشانه و منفعت طلبانه بالا رفتن این دیوارهای سست و کژ را با سکوت به تماشا نشستند تا خام خیالانه و ساده لوحانه از پیامدها و هزینه های دامنگیر حق گویی فرار کنند و حتی شوربختانه چه بر سر آنهایی که در طی این سالها بر ترسشان غلبه کردند و با احساس مسئولیت سکوت را شکستند و تاوان حق گویی و حق طلبی شان را نیز پرداخت کردند.
آقای پناهیان امروز زمان کی بود کی بود من نبودم گذشته است. دیگر روش همیشگی امثال شما و بزرگانتان که برای خلاصی از بحران دنبال معرفی مقصر البته با دادن آدرس اشتباه به مردم بودید هیچ فایده ای برای هیچ کس ندارد. امروز اگر فرصتی باقی مانده باشد فقط و فقط فرصت کاستن از میزان تلفات و آسیب های ناشی از این آوار قطعی است. کاش تا پیش از این آوار فرصت لازم برای استفاده از رسانه همیشه ملکی امثال شما در اختیار امثال من هم قرار میگرفت تا میتوانستیم به قدر وسع از میزان این آسیب و تلفات کم کنیم.
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews