⭕️ در هفته ای که گذشت، باز هم شاهد انتشار خبری هولناک، کهنه و سانسور شده از چندماه پیش از کودک آزاریِ یکی از معلمان خراسان جنوبی، مانند خبر کودک آزاری دبیر پرورشی یکی از مدارس غیرانتفاعی غرب تهران در سال ۹۷،جامعه و به ویژه جامعه فرهنگیان را در شوک فرو برد.
بعلت عدم قطعیت اخبار در دنیای سایبری و کهنگی چند ماهه آن، امیدوار بودم خبر کذب باشد اما متاسفانه تایید مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش بر درستی خبر صحه گذاشت و مرا واداشت این یادداشت را بنویسم:
اینگونه اقدامات بیمارگونه از هر کس سر بزند زشت و غیرقابل بخشش است و باید توسط وجدان جمعی اجتماع، محکوم شود اما اگر مرتکبان چنین جنایتی به قشری آبرومند، آگاه و آگاهی بخش متعلق باشند و باعث تخریب چهره عموم آنان نزد افکار عمومی گردند و درخت نیمه جانِ اعتماد به آموزش و پرورش رسمی و معلم را بشکنند، زشت تر و زننده تر است و شایسته است پیش و بیش از هر قشر دیگری، توسط خودِ #معلمان محکوم و تخطئه شود.
چنین محکوم کردنی، هم شجاعانه است، هم شرافتمندانه! و از آن منظر که ممکن است باز شدن این موضوع در متن جامعه باعث حمله ی دیگر اقشار به اکثریتِ #معلمان زحمتکش، شریف و بیگناه شود، هم بسیار سخت است و هم بسیار ارزشمند!
به شخصه معتقدم تعداد افرادی که از نظر جسمی، روحی و روانی بیمارند و در جامعه ی بیمار ما در آمد و رفت هستند کم نیستند و از این منظر آحاد جامعه باید به هوش باشند تا در دام چنین بیماران روحی و روانی نیفتند. به ویژه #کودکان که بیشتر در معرض خطرند، نیاز به آموزش بیشتر و محافظت بیشتری دارند!
شایسته و بایسته است خانواده ها و والدین، حواسشان بیشتر جمع باشد.
نهاد دولت باید به مسئولیت های اصلی خود یعنی آموزش و پرورش عمومی از یکسو و تعلیم و تربیتِ مهارتهای جنسی و رفتاری از دیگر سو، اهتمام جدی نماید تا کودکان معصوم و بی دفاع در چنگ چنین بیمارانی گرفتار نشوند و روح و جسم شان آزرده نگردد.
وزیر آموزش و پرورش بعنوان متولی امر تعلیم، تربیت و سلامت دانش آموزان باید شجاعانه گوشهای خود را بر غوغاسالاران دلواپس ببندد و هر چه زودتر مقدمات پیاده سازی مفاد کنوانسیون و سند ۲۰۳۰ سازمان آموزشی و فرهنگی یونسکو را در مدارس به صورت کارشناسانه فراهم نماید.
بی شک سرآغاز هر کار ارزشمندی آسان نبوده و نخواهد بود اما وقتی منافع #آگاهی نسل آینده را در مقابل مضرات #ناآگاهی آنان قرار می دهیم، و تعداد قربانیان این ناآگاهی را در چند دهه اخیر در نظر آوریم، متوجه می شویم که حتی فردا هم دیر است و پروسه آغاز این آموزش باید از امروز فعال شود.
اما متاسفانه پروپاگاندای فریب و نیرنگ، هر بار کار را از مسیر درست خود خارج کرده و به جای بررسی و برنامه ریزی بر ریشه کنی #جنایت و #بیماری ، فریاد وامصیبتای خود را متوجه #جانی و #بیمار می نماید و به نام دفاع از #قربانی ، فریاد #اعدامش_کنید سر می دهند بی آنکه متوجه باشند که این راه اگر سودمند بود، نباید شاهد تکرار چنین فجایعی می بودیم.
بر متولیان امر سلامت روان جامعه هم فرض است که این آزاردیدگان معصوم را تحت حمایت بگیرد و با استفاده از مجرب ترین روانشناسان بالینی، آثار مخرب روحی و روانی چنین فجایعی را در این کودکان بی گناه به حداقل برساند، چون اساساً از بین بردنی نیست.
🖊 محمود صفدری
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
بعلت عدم قطعیت اخبار در دنیای سایبری و کهنگی چند ماهه آن، امیدوار بودم خبر کذب باشد اما متاسفانه تایید مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش بر درستی خبر صحه گذاشت و مرا واداشت این یادداشت را بنویسم:
اینگونه اقدامات بیمارگونه از هر کس سر بزند زشت و غیرقابل بخشش است و باید توسط وجدان جمعی اجتماع، محکوم شود اما اگر مرتکبان چنین جنایتی به قشری آبرومند، آگاه و آگاهی بخش متعلق باشند و باعث تخریب چهره عموم آنان نزد افکار عمومی گردند و درخت نیمه جانِ اعتماد به آموزش و پرورش رسمی و معلم را بشکنند، زشت تر و زننده تر است و شایسته است پیش و بیش از هر قشر دیگری، توسط خودِ #معلمان محکوم و تخطئه شود.
چنین محکوم کردنی، هم شجاعانه است، هم شرافتمندانه! و از آن منظر که ممکن است باز شدن این موضوع در متن جامعه باعث حمله ی دیگر اقشار به اکثریتِ #معلمان زحمتکش، شریف و بیگناه شود، هم بسیار سخت است و هم بسیار ارزشمند!
به شخصه معتقدم تعداد افرادی که از نظر جسمی، روحی و روانی بیمارند و در جامعه ی بیمار ما در آمد و رفت هستند کم نیستند و از این منظر آحاد جامعه باید به هوش باشند تا در دام چنین بیماران روحی و روانی نیفتند. به ویژه #کودکان که بیشتر در معرض خطرند، نیاز به آموزش بیشتر و محافظت بیشتری دارند!
شایسته و بایسته است خانواده ها و والدین، حواسشان بیشتر جمع باشد.
نهاد دولت باید به مسئولیت های اصلی خود یعنی آموزش و پرورش عمومی از یکسو و تعلیم و تربیتِ مهارتهای جنسی و رفتاری از دیگر سو، اهتمام جدی نماید تا کودکان معصوم و بی دفاع در چنگ چنین بیمارانی گرفتار نشوند و روح و جسم شان آزرده نگردد.
وزیر آموزش و پرورش بعنوان متولی امر تعلیم، تربیت و سلامت دانش آموزان باید شجاعانه گوشهای خود را بر غوغاسالاران دلواپس ببندد و هر چه زودتر مقدمات پیاده سازی مفاد کنوانسیون و سند ۲۰۳۰ سازمان آموزشی و فرهنگی یونسکو را در مدارس به صورت کارشناسانه فراهم نماید.
بی شک سرآغاز هر کار ارزشمندی آسان نبوده و نخواهد بود اما وقتی منافع #آگاهی نسل آینده را در مقابل مضرات #ناآگاهی آنان قرار می دهیم، و تعداد قربانیان این ناآگاهی را در چند دهه اخیر در نظر آوریم، متوجه می شویم که حتی فردا هم دیر است و پروسه آغاز این آموزش باید از امروز فعال شود.
اما متاسفانه پروپاگاندای فریب و نیرنگ، هر بار کار را از مسیر درست خود خارج کرده و به جای بررسی و برنامه ریزی بر ریشه کنی #جنایت و #بیماری ، فریاد وامصیبتای خود را متوجه #جانی و #بیمار می نماید و به نام دفاع از #قربانی ، فریاد #اعدامش_کنید سر می دهند بی آنکه متوجه باشند که این راه اگر سودمند بود، نباید شاهد تکرار چنین فجایعی می بودیم.
بر متولیان امر سلامت روان جامعه هم فرض است که این آزاردیدگان معصوم را تحت حمایت بگیرد و با استفاده از مجرب ترین روانشناسان بالینی، آثار مخرب روحی و روانی چنین فجایعی را در این کودکان بی گناه به حداقل برساند، چون اساساً از بین بردنی نیست.
🖊 محمود صفدری
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
⭕️ #بیانیه
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) درباره‌ی معلم آزارگر خراسانی
بنام خداوند جان و خرد
خبر آزار جنسی هفت (یا هجده!) دانش آموز دختر توسط معلم ۵۵ ساله، شوک آور و بسیار تاسف‌بار بود.
این اتفاق تلخ که در شهرستان فردوس خراسان جنوبی روی داده، نه تنها فضای عمومی و اجتماعی ایران بلکه جامعه‌ی معلمان کشور را نیز به شدت متاثر و عصبانی کرده است. گرچه در سکوت خبری و در مرحله‌ی برگزاری دادگاه بدوی، مجرم به ۵ سال زندان و دو سال تبعید از شهر محکوم شده، اما با شکایت مجدد یکی از والدین، پرونده به شعبه‌ی تجدید نظر ارجاع شده و در حال بررسی مجدد است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) ضمن محکومیت شدید این رخداد تلخ، از مسئولان قضایی، خواستار رسیدگی سریع، قاطع و بدون ملاحظات مرسوم در قوه قضائیه شده و خواهان محکومیت شدید فرد خاطی است.
اما
۱- سال‌هاست که کانون‌ها و انجمن‌های صنفی معلمان، کارشناسان آگاه و دلسوز، مدافعان حقوق کودک و بسیاری از خانواده‌ها، خواهان گنجاندن آموزش‌های مربوط به #آگاهی‌های_جنسی و #مراقبتی در محتوای درسی دانش‌آموزان، متناسب با سن و رشد جسمی و عقلی آنان است؛ آموزش‌هایی که منجر به خود مراقبتی کودکان و نوجوانان و هشیاری خانواده‌ها در برابر افراد مجرم یا بیمار می‌شود و کودکان معصوم را از آسیبهای جسمی و مخصوصا روحی محافظت می‌کند.
اما پاسخ به این درخواست‌ها ندیدن و نشنیدن و اصرار بر گسترش نگاه #دگم_ایدئولوژیک در کتاب‌های درسی و بی توجهی به نیازهای واقعی دانش‌آموزان بوده است.
۲- بیش از ۴۰ سال است که از مهمترین شاخص‌های ورود شغل معلمی، عبور از گزینش‌های سفت و سخت ایدئولوژی حاکمیت می‌باشد. گزینش‌هایی که عموما باعث اظهارات دروغ و متوسل شدن به ریا و گسترش آن در هنگام مصاحبه و بعد از آن شده است.
آیا بهتر نیست به جای چنین شیوه‌های ناکارآمد، قرون وسطایی و تحقیر‌آمیز، با کمک گرفتن از #روانشناسان و #متخصصان، در طول مراحل پذیرش و ورود، داوطلبان تحت بررسی‌های تخصصی قرار گیرند تا جلوی ورود افراد بیمار یا مجرم برای تصدی حرفه ی معلمی گرفته شود؟
چرا در آموزش‌های دوران تربیت معلم نباید #نو‌معلمان تحت آموزش‌هایی قرار گیرند که علاوه بر این که آنان را با مختصات رشد جسمی و جنسی دانش آموزان آشنا می‌کند داوطلبان را در جریان یادگیری #حقوق_آموزشی_و_مدنی_دانش‌آموزان قرار دهد و احتمالا جلوی برخی از خطاها و جرم‌های خواسته و ناخواسته گرفته شود؟
۳- سال‌هاست که دلسوزان درباره کیفیت آموزش به ویژه در مدرسه‌های دولتی کشور هشدار می‌دهند. اگر از دید خانواده‌ها سطح آموزش در مدرسه‌ها یکسان و رضایت بخش باشد آنان فریب چنین افراد خاطی را نخورده و برای جبران آموزش متوسل به آموزش‌های بیرون از مدرسه نمی‌شوند. گرچه به باور برخی از کارشناسان، این فریب ریشه در ناآگاهی خانواده‌ها از نوع، شیوه و کیفیت آموزش دارد؛ ناآگاهی‌هایی که راه را برای سوء‌استفاده‌ی موسسات به #اصطلاح_آموزشی و #تبلیغات_مافیای_آموزشی و بهره برداری‌های نامشروع و هزاران میلیاردی آنان باز کرده است. اگر امکانات آموزشی #عادلانه و به طور یکسان در سطح کشور توزیع شود چنین سوء برداشت‌هایی از طرف خانواده‌ها کمتر شده و راه برای سوء استفاده منفعت طلبان درون و بیرون آموزش و پرورش بسته می‌شود.
در پایان #کانون_صنفی_معلمان به طور جدی از آموزش وپرورش خراسان جنوبی و وزارتخانه می‌خواهد که #کودکان_آسیب_دیده، در این رویداد تلخ و مشمئز کننده را به مراکز و #متخصصان_روان_درمانی معرفی نمایند و به طور کامل آنان را تحت حمایت‌های مالی و معنوی قرار دهند. این کودکان در راهگذر آموزش ناکارآمد، ناآگاهی خانواده‌ها و غفلت مسئولان استانی و کشوری به چنین بلایی دچار شده و امروز نیازمند کمک‌های جبرانی هستند.
از همکاران کانونی خود در شهر فردوس و استان خراسان جنوبی هم می‌خواهیم که علاوه بر نظارت بر این حمایت‌ها تا جای ممکن خود نیز در حمایت از این کودکان و خانواده‌هایشان بکوشند.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
یکم مردادماه ۱۴۰۱
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
📝بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران) درباره‌ی معلم آزارگر خراسانی
بنام خداوند جان و خرد
خبر آزار جنسی هفت (یا هجده!) دانش آموز دختر توسط معلم ۵۵ ساله، شوک آور و بسیار تاسف‌بار بود.
این اتفاق تلخ که در شهرستان فردوس خراسان جنوبی روی داده، نه تنها فضای عمومی و اجتماعی ایران بلکه جامعه‌ی معلمان کشور را نیز به شدت متاثر و عصبانی کرده است. گرچه در سکوت خبری و در مرحله‌ی برگزاری دادگاه بدوی، مجرم به ۵ سال زندان و دو سال تبعید از شهر محکوم شده، اما با شکایت مجدد یکی از والدین، پرونده به شعبه‌ی تجدید نظر ارجاع شده و در حال بررسی مجدد است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران (تهران) ضمن محکومیت شدید این رخداد تلخ، از مسئولان قضایی، خواستار رسیدگی سریع، قاطع و بدون ملاحظات مرسوم در قوه قضائیه شده و خواهان محکومیت شدید فرد خاطی است.
اما
۱- سال‌هاست که کانون‌ها و انجمن‌های صنفی معلمان، کارشناسان آگاه و دلسوز، مدافعان حقوق کودک و بسیاری از خانواده‌ها، خواهان گنجاندن آموزش‌های مربوط به #آگاهی‌های_جنسی و #مراقبتی در محتوای درسی دانش‌آموزان، متناسب با سن و رشد جسمی و عقلی آنان است؛ آموزش‌هایی که منجر به خود مراقبتی کودکان و نوجوانان و هشیاری خانواده‌ها در برابر افراد مجرم یا بیمار می‌شود و کودکان معصوم را از آسیبهای جسمی و مخصوصا روحی محافظت می‌کند.
اما پاسخ به این درخواست‌ها ندیدن و نشنیدن و اصرار بر گسترش نگاه #دگم_ایدئولوژیک در کتاب‌های درسی و بی توجهی به نیازهای واقعی دانش‌آموزان بوده است.
۲- بیش از ۴۰ سال است که از مهمترین شاخص‌های ورود شغل معلمی، عبور از گزینش‌های سفت و سخت ایدئولوژی حاکمیت می‌باشد. گزینش‌هایی که عموما باعث اظهارات دروغ و متوسل شدن به ریا و گسترش آن در هنگام مصاحبه و بعد از آن شده است.
آیا بهتر نیست به جای چنین شیوه‌های ناکارآمد، قرون وسطایی و تحقیر‌آمیز، با کمک گرفتن از #روانشناسان و #متخصصان، در طول مراحل پذیرش و ورود، داوطلبان تحت بررسی‌های تخصصی قرار گیرند تا جلوی ورود افراد بیمار یا مجرم برای تصدی حرفه ی معلمی گرفته شود؟
چرا در آموزش‌های دوران تربیت معلم نباید #نو‌معلمان تحت آموزش‌هایی قرار گیرند که علاوه بر این که آنان را با مختصات رشد جسمی و جنسی دانش آموزان آشنا می‌کند داوطلبان را در جریان یادگیری #حقوق_آموزشی_و_مدنی_دانش‌آموزان قرار دهد و احتمالا جلوی برخی از خطاها و جرم‌های خواسته و ناخواسته گرفته شود؟
۳- سال‌هاست که دلسوزان درباره کیفیت آموزش به ویژه در مدرسه‌های دولتی کشور هشدار می‌دهند. اگر از دید خانواده‌ها سطح آموزش در مدرسه‌ها یکسان و رضایت بخش باشد آنان فریب چنین افراد خاطی را نخورده و برای جبران آموزش متوسل به آموزش‌های بیرون از مدرسه نمی‌شوند. گرچه به باور برخی از کارشناسان، این فریب ریشه در ناآگاهی خانواده‌ها از نوع، شیوه و کیفیت آموزش دارد؛ ناآگاهی‌هایی که راه را برای سوء‌استفاده‌ی موسسات به #اصطلاح_آموزشی و #تبلیغات_مافیای_آموزشی و بهره برداری‌های نامشروع و هزاران میلیاردی آنان باز کرده است. اگر امکانات آموزشی #عادلانه و به طور یکسان در سطح کشور توزیع شود چنین سوء برداشت‌هایی از طرف خانواده‌ها کمتر شده و راه برای سوء استفاده منفعت طلبان درون و بیرون آموزش و پرورش بسته می‌شود.
در پایان #کانون_صنفی_معلمان به طور جدی از آموزش وپرورش خراسان جنوبی و وزارتخانه می‌خواهد که #کودکان_آسیب_دیده، در این رویداد تلخ و مشمئز کننده را به مراکز و #متخصصان_روان_درمانی معرفی نمایند و به طور کامل آنان را تحت حمایت‌های مالی و معنوی قرار دهند. این کودکان در راهگذر آموزش ناکارآمد، ناآگاهی خانواده‌ها و غفلت مسئولان استانی و کشوری به چنین بلایی دچار شده و امروز نیازمند کمک‌های جبرانی هستند.
از همکاران کانونی خود در شهر فردوس و استان خراسان جنوبی هم می‌خواهیم که علاوه بر نظارت بر این حمایت‌ها تا جای ممکن خود نیز در حمایت از این کودکان و خانواده‌هایشان بکوشند.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
یکم مردادماه ۱۴۰۱
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️ سیاست دولت‌ها در قبال آموزش و به وجود آمدن #کودکان_کار از دیدگاه #جعفر_ابراهیمی
🔺بعد از ایجاد یک سری سیاست ها مثل پولی شدن مدارس، خصوصی سازی وکم کردن کیفیت آموزشی با اهداف خاص در سطح کلان جامعه NGO ها به میدان می آیند.
🔺به خاطر سیاست اشتباه و از پیش تعیین شده ی این مافیای آموزشی است که کودکان کار و از مدرسه رانده شده به وجود آمده و آن وقت NGOها پیدا می شوند و سعی در ریشه یابی و برطرف کردن آسیب هایی که در دولت‌های مختلف ایجاد شده، می کنند.
🔺البته کارکرد NGO ها در جای خود در سطح جهان قابل تقدیر است که فعالان حقوق کودک در قالب آن فعالیت می کنند، ولی نباید مسئله اصلی که باعث خیابان گردی کودکان شده فراموش شود :
که آن ریشه در سیاست اقتصادی دولت‌ها دارد که همیشه پیرو این سیاست و پیاده کردن آن در آموزش و پرورش بوده اند.
نتیجه آن هم این شده که بسیاری از کودکان و نوجوانان امیدی به آینده از گذر آموزش و تحصیل ندارند.
#صدای_معلمان_زندانی_باشیم
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔺بعد از ایجاد یک سری سیاست ها مثل پولی شدن مدارس، خصوصی سازی وکم کردن کیفیت آموزشی با اهداف خاص در سطح کلان جامعه NGO ها به میدان می آیند.
🔺به خاطر سیاست اشتباه و از پیش تعیین شده ی این مافیای آموزشی است که کودکان کار و از مدرسه رانده شده به وجود آمده و آن وقت NGOها پیدا می شوند و سعی در ریشه یابی و برطرف کردن آسیب هایی که در دولت‌های مختلف ایجاد شده، می کنند.
🔺البته کارکرد NGO ها در جای خود در سطح جهان قابل تقدیر است که فعالان حقوق کودک در قالب آن فعالیت می کنند، ولی نباید مسئله اصلی که باعث خیابان گردی کودکان شده فراموش شود :
که آن ریشه در سیاست اقتصادی دولت‌ها دارد که همیشه پیرو این سیاست و پیاده کردن آن در آموزش و پرورش بوده اند.
نتیجه آن هم این شده که بسیاری از کودکان و نوجوانان امیدی به آینده از گذر آموزش و تحصیل ندارند.
#صدای_معلمان_زندانی_باشیم
🔹🔹🔹
لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
🔴بیانیه کانون صنفی معلمان به مناسبت روز جهانی حقوق کودک
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و #کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهی‌بخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و
پیمان‌نامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیط‌های به‌شدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته می‌شوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمان‌های نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیض‌های ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان می‌بازند یا معلول و آواره می‌شوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیب‌ها در زمینه‌های مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگ‌نظرانه، قرار می‌گیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آن‌ها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده به‌شدت استثمار می‌شوند؛ به دلیل تبعیض‌های ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم می‌مانند یا در اثر محرومیت به‌ویژه در مناطق مرزی و حاشیه‌ای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمی‌شوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخه‌ی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری می‌شوند.
در اعتراض‌های اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بوده‌ایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچه‌های خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسف‌بار ناشی از سرکوب خشن و بی‌منطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانش‌آموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانش‌آموز بوده‌ایم.
دریغا که گویی آن‌ها که زبانشان تفنگ است هیچ نمی‌دانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
کانون صنفی معلمان ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام می‌نماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/ دانش‌آموز.
- بازداشت کودک/ دانش‌آموزان و انتقال آنان به بازداشتگاه‌های نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانش‌آموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانواده‌شان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانش‌آموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبه‌نظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آن‌ها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزه‌جویی و دشمنی با هر آن‌چه که خارج از دایره تنگ‌نظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاست‌گذاری‌های کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز کانون صنفی معلمان ایران، در راستای وظیفه صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانش‌آموزان و برای داشتن وزارتخانه‌ای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام می‌نماییم چنانچه مراجع بی‌طرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بین المللی برای ما محفوظ است.
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
#ژینا_امینی
#مهسا_امینی
#قادین_یاشام_آزادلیق
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و #کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهی‌بخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و
پیمان‌نامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیط‌های به‌شدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته می‌شوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمان‌های نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیض‌های ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان می‌بازند یا معلول و آواره می‌شوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیب‌ها در زمینه‌های مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگ‌نظرانه، قرار می‌گیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آن‌ها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده به‌شدت استثمار می‌شوند؛ به دلیل تبعیض‌های ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم می‌مانند یا در اثر محرومیت به‌ویژه در مناطق مرزی و حاشیه‌ای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمی‌شوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخه‌ی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری می‌شوند.
در اعتراض‌های اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بوده‌ایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچه‌های خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسف‌بار ناشی از سرکوب خشن و بی‌منطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانش‌آموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانش‌آموز بوده‌ایم.
دریغا که گویی آن‌ها که زبانشان تفنگ است هیچ نمی‌دانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
کانون صنفی معلمان ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام می‌نماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/ دانش‌آموز.
- بازداشت کودک/ دانش‌آموزان و انتقال آنان به بازداشتگاه‌های نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانش‌آموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانواده‌شان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانش‌آموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبه‌نظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آن‌ها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزه‌جویی و دشمنی با هر آن‌چه که خارج از دایره تنگ‌نظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاست‌گذاری‌های کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز کانون صنفی معلمان ایران، در راستای وظیفه صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانش‌آموزان و برای داشتن وزارتخانه‌ای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام می‌نماییم چنانچه مراجع بی‌طرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بین المللی برای ما محفوظ است.
🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران
#ژینا_امینی
#مهسا_امینی
#قادین_یاشام_آزادلیق
@kashowranews
🔴 بیانیه #کانون_صنفی_معلمان به مناسبت روز جهانی #حقوق_کودک
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهی‌بخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیمان‌نامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیط‌های به‌شدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته می‌شوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمان‌های نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیض‌های ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان می‌بازند یا معلول و آواره می‌شوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیب‌ها در زمینه‌های مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگ‌نظرانه، قرار می‌گیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آن‌ها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده به‌شدت استثمار می‌شوند؛ به دلیل تبعیض‌های ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم می‌مانند یا در اثر محرومیت به‌ویژه در مناطق مرزی و حاشیه‌ای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمی‌شوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخه‌ی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری می‌شوند.
در اعتراض‌های اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بوده‌ایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچه‌های خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسف‌بار ناشی از سرکوب خشن و بی‌منطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانش‌آموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانش‌آموز بوده‌ایم.
دریغا که گویی آن‌ها که زبانشان تفنگ است هیچ نمی‌دانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام می‌نماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانش‌آموز.
- بازداشت کودک/دانش‌آموزان و انتقال آنان به بازداشتگاه‌های نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانش‌آموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانواده‌شان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانش‌آموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبه‌نظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آن‌ها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزه‌جویی و دشمنی با هر آن‌چه که خارج از دایره تنگ‌نظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاست‌گذاری‌های کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانش‌آموزان و برای داشتن وزارتخانه‌ای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام می‌نماییم چنانچه مراجع بی‌طرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بین‌المللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@kashowranews
به نام خداوند جان و خرد
نمره صفر حکومت در طریق #گفتگو و #عقلانیت
از #جای_معلم_زندان_نیست تا؛
#جای_دانش_آموز_زندان_نیست
و
#کودکان_را_نکشید!!!
#روز_جهانی_کودک فرصتی است برای #آگاهی‌بخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند.
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیمان‌نامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیط‌های به‌شدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته می‌شوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمان‌های نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار می‌گیرند.
در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیض‌های ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان می‌بازند یا معلول و آواره می‌شوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیب‌ها در زمینه‌های مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگ‌نظرانه، قرار می‌گیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آن‌ها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده به‌شدت استثمار می‌شوند؛ به دلیل تبعیض‌های ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم می‌مانند یا در اثر محرومیت به‌ویژه در مناطق مرزی و حاشیه‌ای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمی‌شوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه
وارد چرخه‌ی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری می‌شوند.
در اعتراض‌های اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بوده‌ایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچه‌های خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسف‌بار ناشی از سرکوب خشن و بی‌منطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانش‌آموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانش‌آموز بوده‌ایم.
دریغا که گویی آن‌ها که زبانشان تفنگ است هیچ نمی‌دانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود...
#کانون_صنفی_معلمان_ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام می‌نماید.
ما معترضیم نسبت به:
- کشتن بیش از ۵۰ کودک/دانش‌آموز.
- بازداشت کودک/دانش‌آموزان و انتقال آنان به بازداشتگاه‌های نامشخص و نامناسب.
- عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
- ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر.
- استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی.
- حمله به مدارس و ضرب و شتم دانش‌آموزان؛ توهین و تحقیر آنان.
- تحت فشار گذاشتن خود و خانواده‌شان و ایجاد محیط ناامن در مدارس.
- تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانش‌آموزان معترض یا منسوب به معترض بودن.
- استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبه‌نظامی.
- زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آن‌ها از طریق اجبار در نوع پوشش.
- القاء روحیه دگرسازی، ستیزه‌جویی و دشمنی با هر آن‌چه که خارج از دایره تنگ‌نظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
- و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاست‌گذاری‌های کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است.
نیز #کانون_صنفی_معلمان_ایران، در راستای وظیفه #صنفی_ اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانش‌آموزان و برای داشتن وزارتخانه‌ای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام می‌نماییم چنانچه مراجع بی‌طرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بین‌المللی برای ما محفوظ است.
#کانون_صنفی_معلمان_ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
منبع: کانال صنفی معلمان ایران
@kashowranews
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴 کودکان کار
#کودکان_کولبر در نوارمرزی #کله‌بر_نوسود
همه ما کودک هستیم
من ۱۳ سال سن دارم
من ١۵ سال سن دارم
من ۱٣ سال سن دارم
منم ۱۴ سال سن دارم
من ١٢ سال سن دارم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
#کودکان_کولبر در نوارمرزی #کله‌بر_نوسود
همه ما کودک هستیم
من ۱۳ سال سن دارم
من ١۵ سال سن دارم
من ۱٣ سال سن دارم
منم ۱۴ سال سن دارم
من ١٢ سال سن دارم
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
🆔 @kashowra
دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇
@kashowranews
◾️جانباختن یک کودک کار در دیواندره بر اثر انفجار
بر اساس گزارش منتشرشده از سوی شبکه هه‌نگاو، روز دوشنبه ١۵ خرداد ماه ١٤٠٢ یک کودک کار به نام سروش عبدالله‌زاده، ده ساله و اهل شهر سقز بر اثر آسیب‌دیدگی شدید ناشی از انفجار گاز در دیواندره جان خود را از دست داد.
این کودک ده ساله چند روز پیشتر، متعاقب انفجار گاز در محل کارش در شهر دیواندره به شدت مصدوم شده و به مراکز درمانی منتقل شده و بستری شده بود که در نهایت در اثر شدت جراحات وارده جانباخت.
◾️پ‌ن: سروش و هزاران کودک مانند سروش؛ به جای کار کردن؛ باید مشغول درس و بازی باشند؛اما مملکتی که فساد سیستماتیک بیداد می‌کند؛ خانواده‌ها آنچنان در فقر گرفتارند که چاره‌ای ندارند جز اینکه همه اعضای خانواده حتی کودکان نیز کار کنند، کار نه برای رفاه! کار برای بقا، کار برای لقمه‌ای نان!
#کودکان_کار
#بچه‌های_اعماق
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
بر اساس گزارش منتشرشده از سوی شبکه هه‌نگاو، روز دوشنبه ١۵ خرداد ماه ١٤٠٢ یک کودک کار به نام سروش عبدالله‌زاده، ده ساله و اهل شهر سقز بر اثر آسیب‌دیدگی شدید ناشی از انفجار گاز در دیواندره جان خود را از دست داد.
این کودک ده ساله چند روز پیشتر، متعاقب انفجار گاز در محل کارش در شهر دیواندره به شدت مصدوم شده و به مراکز درمانی منتقل شده و بستری شده بود که در نهایت در اثر شدت جراحات وارده جانباخت.
◾️پ‌ن: سروش و هزاران کودک مانند سروش؛ به جای کار کردن؛ باید مشغول درس و بازی باشند؛اما مملکتی که فساد سیستماتیک بیداد می‌کند؛ خانواده‌ها آنچنان در فقر گرفتارند که چاره‌ای ندارند جز اینکه همه اعضای خانواده حتی کودکان نیز کار کنند، کار نه برای رفاه! کار برای بقا، کار برای لقمه‌ای نان!
#کودکان_کار
#بچه‌های_اعماق
#ژن_ژیان_ئازادی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 آمار وحشتناک کودکان مجبور به ترک‌تحصیل شده و عدم حداقل امکانات آموزشی در مناطقی از ایران
طبق گزارش مرکز ملی آمار ایران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ جمعا ۴۴۹ هزار و ۹۵۵ کودک بازمانده از تحصیل داشته‌ایم.
طبق گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ جمعا ۹۱۱ هزار و ۲۷۲ کودک بازمانده از تحصیل داشته‌ایم.
وزیر پیشین آموزش و پرورش هم این آمار را ۷۸۰ هزار نفر اعلام کرده بود.
#جنین_زند_آجویی
#کودکان_بازمانده_از_تحصیل
#کودک_همسری
#کودکان_کار
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
طبق گزارش مرکز ملی آمار ایران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ جمعا ۴۴۹ هزار و ۹۵۵ کودک بازمانده از تحصیل داشته‌ایم.
طبق گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ جمعا ۹۱۱ هزار و ۲۷۲ کودک بازمانده از تحصیل داشته‌ایم.
وزیر پیشین آموزش و پرورش هم این آمار را ۷۸۰ هزار نفر اعلام کرده بود.
#جنین_زند_آجویی
#کودکان_بازمانده_از_تحصیل
#کودک_همسری
#کودکان_کار
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
🔴 غرق شدن کودکی بلوچ در کانال آب
بنا بر گزارش خبرگزاری «حال‌وش»، یک کودک بلوچ، شب جمعه نهم تیرماه ۱۴۰۲، در کانال‌های آب اطراف عیدگاه شهرستان خاش بر اثر غرق‌شدگی جان‌باخته است. بر اساس این گزارش، کانال‌های اطراف عیدگاه خاش بر اثر باران‌های اخیر پر از آب شده و این کودک در داخل یکی از همین کانال‌ها سقوط کرده است. در این گزارش به هویت این کودک اشاره‌ای نشده است. پیش از این نیز، در اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، دو کودک بلوچ به نام‌های مروان ابراهیمی و عبدالله ابراهیمی که به دلیل قطعی آب روستا به همراه مادرشان برای شستن لباس به رودخانه «شکر جنگل» از توابع شهرستان سرباز رفته بودند، غرق شدند. در طی سالهای اخیر گودال‌های ذخیره آب (هوتگ) بدون حفاظ و فنس، منجر به غرق شدن کودکان زیادی در مناطق روستاهای استان سیستان و بلوچستان شده است. هم‌چنین سالانه به ویژه در فصل بهار و تابستان کودکان بسیاری در رودخانه های فصلی و هوتگ‌ها غرق شده و یا مورد حمله گاندوها قرار می‌گیرند.
#کودکان_بلوچ
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
بنا بر گزارش خبرگزاری «حال‌وش»، یک کودک بلوچ، شب جمعه نهم تیرماه ۱۴۰۲، در کانال‌های آب اطراف عیدگاه شهرستان خاش بر اثر غرق‌شدگی جان‌باخته است. بر اساس این گزارش، کانال‌های اطراف عیدگاه خاش بر اثر باران‌های اخیر پر از آب شده و این کودک در داخل یکی از همین کانال‌ها سقوط کرده است. در این گزارش به هویت این کودک اشاره‌ای نشده است. پیش از این نیز، در اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، دو کودک بلوچ به نام‌های مروان ابراهیمی و عبدالله ابراهیمی که به دلیل قطعی آب روستا به همراه مادرشان برای شستن لباس به رودخانه «شکر جنگل» از توابع شهرستان سرباز رفته بودند، غرق شدند. در طی سالهای اخیر گودال‌های ذخیره آب (هوتگ) بدون حفاظ و فنس، منجر به غرق شدن کودکان زیادی در مناطق روستاهای استان سیستان و بلوچستان شده است. هم‌چنین سالانه به ویژه در فصل بهار و تابستان کودکان بسیاری در رودخانه های فصلی و هوتگ‌ها غرق شده و یا مورد حمله گاندوها قرار می‌گیرند.
#کودکان_بلوچ
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews
کانال شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔴 غرق شدن کودکی بلوچ در کانال آب بنا بر گزارش خبرگزاری «حال‌وش»، یک کودک بلوچ، شب جمعه نهم تیرماه ۱۴۰۲، در کانال‌های آب اطراف عیدگاه شهرستان خاش بر اثر غرق‌شدگی جان‌باخته است. بر اساس این گزارش، کانال‌های اطراف عیدگاه خاش بر اثر باران‌های اخیر پر از آب شده…
🔴 دو کودک اهل افغانستان بر اثر غرق شدن در کانال آب در شهرستان خاش جان خود را از دست دادند.
🔸 به نقل از کمپین فعالین بلوچ، روز جمعه ۹ تیرماه ۱۴۰۲، دو کودک خردسال ۵ و شش ساله اهل افغانستان در شهرستان خاش بر اثر غرق شدن در کانال آب جان خود را از دست دادند. گفته می‌شود، این کودکان برای بازی اطراف عیدگاه رفته بودند که پس از گذشت چند ساعت، و پس از جست‌وجوی اهالی محل جسد بی‌جان این دو کودک را در کانال آب پیدا کرده‌اند. این حادثه در اسلام آباد خاش اطراف عیدگاه رخ داده است.
🔸 به گزارش کمپین فعالین بلوچ در سال ۲۰۲۲ میلادی دستکم ١۵ کودک در هوتگ غرق شده‌اند. هوتک یا هوتگ، گودال حفرشده برای ذخیره آب است که بیشتر برای مصرف احشام به کار می‌رود، اما در سالهای اخیر با بحران کمبود آب در بلوچستان مردم از آب هوتک‌ها برای شرب و مصارف خانگی استفاده می‌کنند.
#کودکان_بلوچ
#کودکان_افغانستانی
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranewsخ
🔸 به نقل از کمپین فعالین بلوچ، روز جمعه ۹ تیرماه ۱۴۰۲، دو کودک خردسال ۵ و شش ساله اهل افغانستان در شهرستان خاش بر اثر غرق شدن در کانال آب جان خود را از دست دادند. گفته می‌شود، این کودکان برای بازی اطراف عیدگاه رفته بودند که پس از گذشت چند ساعت، و پس از جست‌وجوی اهالی محل جسد بی‌جان این دو کودک را در کانال آب پیدا کرده‌اند. این حادثه در اسلام آباد خاش اطراف عیدگاه رخ داده است.
🔸 به گزارش کمپین فعالین بلوچ در سال ۲۰۲۲ میلادی دستکم ١۵ کودک در هوتگ غرق شده‌اند. هوتک یا هوتگ، گودال حفرشده برای ذخیره آب است که بیشتر برای مصرف احشام به کار می‌رود، اما در سالهای اخیر با بحران کمبود آب در بلوچستان مردم از آب هوتک‌ها برای شرب و مصارف خانگی استفاده می‌کنند.
#کودکان_بلوچ
#کودکان_افغانستانی
#جنین_زند_آجویی
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra
🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranewsخ