🔴 #بیانیە انجمن صنفی معلمان #کردستان (سقز و زیویه، دیواندره، مریوان و سروآباد، بیجار، سنندج و کلاترزان) در رابطە با نحوە برخورد مدیرکل با خواستە نشست فعالان صنفی با ایشان در روز سە شنبە ١٠ خردادماه ١٤٠١

در جوامع انسانی فرهنگ به دو شیوه شکل می‌گیرد. در شیوه اول جامعه باتوجه به نیازهای خود هنجارها و ارزش‌هایی را خلق می‌کند تا با تأسی از آنها توسعه و ترقی خود را محقق سازد این شیوه را "فرهنگ مهندسی" عنوان می‌کنند. جامعه‌ای که به این شیوه فرهنگ خود را خلق می‌کند کمترین اعتراض و نارضایتی در آن پدید می‌آید و کمترین تعارض منافع را خواهد داشت اما در شیوه دوم که به عنوان "مهندسی فرهنگ " از آن یاد می‌شود ارزش‌ها و هنجارها توسط کسانی که خود کمترین مقبولیت را در میان عامه مردم ندارند خلق می‌شود. در شیوه دوم ارزش و هنجارهای خلق شده اقبال عمومی نداشته و سبب بی نظمی و انارشیسم سازمان یافته می‌شوند. مانند آنچه که امروز در بحث آموزش‌ و پرورش با آن مواجه هستیم. بدتر آنکه کسانی که درک آن را پیدا کنند که این شیوه نمی‌تواند جامعه را به توسعه برساند و بر اساس آن درصدد اصلاح و بازگشت به ارزش‌ها و هنجارهای مورد قبول برآیند با برچسب ضد هنجار و اخلال گر به حاشیه رانده می‌شوند و با ارزش‌ها و هنجارهای تدوین شده توسط اقلیت مجازات می‌شوند.
امروز فعالین صنفی فرهنگیان و تشکل های مستقل معلمی با این پدیده مواجه هستند با این تفاوت که اکثریت جامعه فرهنگی کشور این وضعیت را درک کرده که ارزشهای تدوین شده در قالب شیوه دوم، با قانون اساسی مغایر است و جامعه با خسرانی ویرانگر مواجه است که اثرات آن تمام جوانب جامعه از جمله تربیت نیروی انسانی، زیستن با کرامت اقشار جامعه، اخلاق حسنه، محیط زیست ،آمایش سرزمین و در یک کلمه آینده کودکان این سرزمین را به لبه پرتگاه برده است.
تشکل‌های مستقل و قانونی معلمان از جمله انجمن صنفی معلمان کردستان سالهاست اعتراض خود به این وضعیت، به ویژه وضعیت معیشت و زیستن با کرامت را در قالب‌های مسالمت‌آمیز صنفی مطرح کرده اما تنها بازخورد حاکمان، سرکوب، ارعاب، بازداشت و سناریوسازی‌های نخ‌نما به کمک استیلای رسانه‌ای بوده است.
رویه سرکوب و بازداشت و سناریوسازی در اردیبهشت امسال (١٤٠١) و در هفته گرامیداشت مقام معلم به اوج خود رسید به گونه‌ای که در جواب مطالبه‌گری صنفی معلمان برای اجرای اصول ١٥، ٢٦، ٢٧، ٣٠ و... قانون اساسی بیشترین هجمه‌های روحی، روانی و فیزیکی با معلمان معترض صورت گرفت و در پیشگاه ملت و جامعه جهانی صحنه‌های دلخراشی از برخورد با معلمان در افکارعمومی و بر صفحه رسانه‌های جمعی نقش بست.
در این جریان فعالین سرشناس صنفی فرهنگیان در سراسر ایران بازداشت و همزمان به شیوه غیر قانونی تحت فشارهای غیر قابل تحمل، برای تسلیم شدن به خواسته‌های دستگاه سرکوب از جمله اعتراف به نقش داشتن در سناریوسازی دستگاه رسانه‌ای، قرار گرفتند. تشکل‌های مستقل معلمی و فعالین صنفی بازداشتی در تقابل با این روند غیر قانونی دست به اعتصاب زدند از جمله آقای #اسکندر_لطفی در اعتراض به این رویکرد ناصواب، دست به #اعتصاب_غذای_خشک زده و جان خود را برای اصلاح وضعیت با خطر جدی مواجه کرده است.
انجمن صنفی معلمان کردستان برای بیان نگرانی خود از اثرات تخریبی این رویکرد و گوشزد کردن مسئولیت حاکمیت در قبال وضعیت معلمان بازداشتی از در مذاکره و تعامل با مسئولان مربوطه از جمله مدیرکل آموزش و پرورش خواستار دیدار با ایشان در روز سه شنبه ١٤٠١٫٣٫١٠ شد که متاسفانه نه تنها حاضر به دیدار نشدند بلکه در عملی غیرقانونی در ورودی اداره کل را بر روی همکاران مراجعه کننده بستند! ظاهرا به این امید که با در خیابان نگه داشتن خیل همکاران، تنشی ایجاد و نیروهای امنیتی اقدام به برخورد قهرآمیز از نوع *یکشنبه سیاه مریوان* کنند و پیرو تذکرات قبلی برای بازداشت فعالین صنفی در سنندج عدەای از همکاران گرد آمدە در مقابل ادارە کل را بازداشت کنند. خوشبختانه در سایه منش قانونی و متکی بر تعامل و گفتگو معلمان و نیروهای انتظامی مستقر در محل این ترفند نیروهای انتصابی تندرو در اداره کل آموزش و پرورش خنثی شد و اثبات گردید اعتراضات قانونی و به حق معلمان ادامه‌دار بوده و قائم و منحصر به فعالین در بند و بازداشت شده نیست و با سناریوسازی‌های نخ‌نما و غیر قانونی مرعوب نشده و به نقش و جایگاه خود در جامعه برای آموزش مطالبه‌گری از مجاری قانونی و تشکل یافته بر پایه اصول ٢٦ و ٢٧ قانون اساسی آگاه و برای تثبیت آن نقش آفرینی خواهد کرد.

ادامه در صفحه بعد ⤵️

🔴 "بەنــــــــام نـــــــامی آزادی"

"سیصد گل سرخ، یک گل نصرانی
مارا زِ سر بریده میترسانی؟
ما گر ز سر بریده میترسیدیم
در محفل عاشقان نمی‌رقصیدیم

#بیانیە_شمارە_٣"گروە معلمان شاغل و بازنشستە کردستان

🔴"سپر انسانی و دیوار دفاعی برای حفاظت از جان دانش‌آموزان تشکیل دهیم."

🔶فرهنگیان حق‌طلب، مردم آزادیخواە

در حالی وارد دومین ماە اعتراض و خیزش عظیم مردم ایران و کردستان بعد از قتل ددمنشانە #مهسا_ژینا_امینی، می‌شویم کە بطور میانگین و طبق آمارهای رسمی هر روز جان ٨ تا ١٠ انسان و شهروند این مرز و بوم بدست دژخیمان و جلادان سرکوبگر ستاندە شدە کە در این میان ٣٢ نفر از آنان دانش آموزان ما بودەاند و جواب اعتراض مسالمت آمیز مردم با دستان خالی همانا و بە روال دهەهای گذشتە ایجاد حمام خون و حفظ سریر پوسیدە قدرت بر تلی از اجساد شهروندان بودە و از کشتە پشتەها ساختەاند.
اینک بە همراهی و همکاری اعوان و انصار خبیثشان بە این هم رضایت ندادە و فرعون وار دست بە کودک کشی می‌زنند مبادا خوابشان را کودکان دبستانی و دبیرستانی آشفتە سازد. آری! نیک می‌دانند نسل نو نوایی تازە در سر دارد و تسلیم ناشدنی است، بە همین خاطر رذیلانە بە مدارس حملە می‌برند، مکانهای آموزشی را محل اردو و سازماندهی سرکوبگران می‌کنند بلکە چند صباحی بیشتر اربابانشان بە قدرت پوشالی خود چنگ بیاویزند و استخوانی هم نصیب اینان گردد.
✔️فرهنگیان عزیز، امروز برماست کە چون فرزندانمان از گلهای نوشکفتە باغ رنگین ایران زمین در مدارس در برابر هجوم مغول‌وار نیروهای سرکوبگر محافظت کنیم و خود را سپر و محافظ آنان سازیم.
ما بە مرحلەای از تاریخ زندگی خویش وارد شدەایم کە این سرزمین دارد حساس‌ترین روزهای تاریخی خود را با شعار پیشرو و مترقی #ژن_ژیان_ئازادی (زن،زندگی،آزادی)
سپری می‌کند، بی گمان این خیزش سر بازایستادن ندارد تا تغییری اساسی در زیست جهان ما مردمان این دیار بە سوی آزادی، دموکراسی و  عدالت ندهد.
مسلما در این شرایط معلمان کنج عافیت نخواهند گزید، از دکتر خانعلی تا فرزاد کمانگر و دە‌ها معلم دیگر راهی را بە ما نشان دادەاند کە جز آزادگی و سربلندی نیست و اکنون این مشعل در دستان ماست.
🔸ما معلمان در یک سال گذشتە جلوەهایی بسیار زیبا از آزادیخواهی و عدالت‌طلبی بە نمایش گذاشتیم و باور داریم در خیزش عظیم امروز تاثیرگذار بودەایم و این رسالت ما را سنگین‌تر می‌کند.
گروە معلمان شاغل و بازنشستە کردستان، از همە معلمان ایران و کوردستان می‌خواهد همچون گذشتە با شرف و شهامت پای در میدان گذاشتە و در صورت هجوم نیروهای سرکوب بە مدارس برای بازداشت و یا سرکوب دانش‌آموزان معترض با تشکیل زنجیرە انسانی و دیوار دفاعی مانع ورود سرکوبگران بە مدارس شدە و نگذاریم خفاشان شب پرست بە نیات شوم خود دست یابند و گلهای نوشکفتە گلستان ایران را پر‌پر کنند.
🔸ضروری است والدین دانش آموزان هم در این راە بە همکاران ما بپیوندند و صفوف متحد دانش آموزان، معلمان و اولیاء را مستحکم‌تر از همیشە تشکیل دهند و تجلی شعار "ما همە با هم هستیم" باشند.
🔸هر چند کم نیستند تعداد مدیران و معاونین مدارسی کە در مقابل فشار حراست و نیروهای امنیتی حتی با لغو ابلاغ مدیریت و معاونت حاضر بە همکاری با سرکوبگران نشدند و با شرف و شهامت از ارائە لیست دانش آموزان معترض و معلمان متحصن خودداری کردند، اما در این میان تعدادی اندک و انگشت شمار کە عادت بە کاسە لیسی اربابان قدرت پوشالی دارند رویەای در پیش گرفتند کە نتیجە قطعی آن رسوایی و روسیاهی خود و شرم و ننگ برای خانوادەهایشان خواهد بود. ما بە اینان هشدار می‌دهیم بزودی در پیشگاە عدالت قرار خواهید گرفت و آن روز برای اظهار ندامت دیر خواهد بود.

گروە معلمان شاغل و بازنشستە استان کردستان

#مهسا_امینی
#ژینا_امینی
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 #بیانیە_شمارە_٣ گروە معلمان شاغل و بازنشستە کردستان

"بەنـــــام نـــــــامی آزادی"

"سیصد گل سرخ، یک گل نصرانی
مارا زِ سر بریده میترسانی؟
ما گر ز سر بریده میترسیدیم
در محفل عاشقان نمی‌رقصیدیم


"سپر انسانی و دیوار دفاعی برای حفاظت از جان دانش‌آموزان تشکیل دهیم."

🔶فرهنگیان حق‌طلب، مردم آزادیخواە

در حالی وارد دومین ماە اعتراض و خیزش عظیم مردم ایران و کردستان بعد از قتل ددمنشانە #مهسا_ژینا_امینی، می‌شویم کە بطور میانگین و طبق آمارهای رسمی هر روز جان ٨ تا ١٠ انسان و شهروند این مرز و بوم بدست دژخیمان و جلادان سرکوبگر ستاندە شدە کە در این میان ٣٢ نفر از آنان دانش آموزان ما بودەاند و جواب اعتراض مسالمت آمیز مردم با دستان خالی همانا و بە روال دهەهای گذشتە ایجاد حمام خون و حفظ سریر پوسیدە قدرت بر تلی از اجساد شهروندان بودە و از کشتە پشتەها ساختەاند.

🔸اینک بە همراهی و همکاری اعوان و انصار خبیثشان بە این هم رضایت ندادە و فرعون وار دست بە کودک کشی می‌زنند مبادا خوابشان را کودکان دبستانی و دبیرستانی آشفتە سازد. آری! نیک می‌دانند نسل نو نوایی تازە در سر دارد و تسلیم ناشدنی است، بە همین خاطر رذیلانە بە مدارس حملە می‌برند، مکانهای آموزشی را محل اردو و سازماندهی سرکوبگران می‌کنند بلکە چند صباحی بیشتر اربابانشان بە قدرت پوشالی خود چنگ بیاویزند و استخوانی هم نصیب اینان گردد.

🔸فرهنگیان عزیز، امروز برماست کە چون فرزندانمان از گلهای نوشکفتە باغ رنگین ایران زمین در مدارس در برابر هجوم مغول‌وار نیروهای سرکوبگر محافظت کنیم و خود را سپر و محافظ آنان سازیم.
ما بە مرحلەای از تاریخ زندگی خویش وارد شدەایم کە این سرزمین دارد حساس‌ترین روزهای تاریخی خود را با شعار پیشرو و مترقی #ژن_ژیان_ئازادی (زن،زندگی،آزادی) سپری می‌کند، بی گمان این خیزش سر بازایستادن ندارد تا تغییری اساسی در زیست جهان ما مردمان این دیار بە سوی آزادی، دموکراسی و عدالت ندهد.

🔸مسلما در این شرایط معلمان کنج عافیت نخواهند گزید، از دکتر خانعلی تا فرزاد کمانگر و دە‌ها معلم دیگر راهی را بە ما نشان دادەاند کە جز آزادگی و سربلندی نیست و اکنون این مشعل در دستان ماست.

🔸ما معلمان در یک سال گذشتە جلوەهایی بسیار زیبا از آزادیخواهی و عدالت‌طلبی بە نمایش گذاشتیم و باور داریم در خیزش عظیم امروز تاثیرگذار بودەایم و این رسالت ما را سنگین‌تر می‌کند.

🔸گروە معلمان شاغل و بازنشستە کردستان، از همە معلمان ایران و کردستان می‌خواهد همچون گذشتە با شرف و شهامت پای در میدان گذاشتە و در صورت هجوم نیروهای سرکوب بە مدارس برای بازداشت و یا سرکوب دانش‌آموزان معترض با تشکیل زنجیرە انسانی و دیوار دفاعی مانع ورود سرکوبگران بە مدارس شدە و نگذاریم خفاشان شب پرست بە نیات شوم خود دست یابند و گلهای نوشکفتە گلستان ایران را پر‌پر کنند.

🔸ضروری است والدین دانش آموزان هم در این راە بە همکاران ما بپیوندند و صفوف متحد دانش آموزان، معلمان و اولیاء را مستحکم‌تر از همیشە تشکیل دهند و تجلی شعار «ما همە با هم هستیم» باشند.

🔸هر چند کم نیستند تعداد مدیران و معاونین مدارسی کە در مقابل فشار حراست و نیروهای امنیتی حتی با لغو ابلاغ مدیریت و معاونت حاضر بە همکاری با سرکوبگران نشدند و با شرف و شهامت از ارائە لیست دانش آموزان معترض و معلمان متحصن خودداری کردند، اما در این میان تعدادی اندک و انگشت شمار کە عادت بە کاسە لیسی اربابان قدرت پوشالی دارند رویەای در پیش گرفتند کە نتیجە قطعی آن رسوایی و روسیاهی خود و شرم و ننگ برای خانوادەهایشان خواهد بود. ما بە اینان هشدار می‌دهیم بزودی در پیشگاە عدالت قرار خواهید گرفت و آن روز برای اظهار ندامت دیر خواهد بود.

گروە معلمان شاغل و بازنشستە استان کردستان
bit.ly/3TsgEb3

#مهسا_امینی
#ژینا_امینی
#قادین_یاشام_آزادلیق
#جنین_زند_آجویی
#امرأة_حياة_حرية
#زن_زیویش_أزأیي
#زن_زندگی_آزادی
#ژن_ژیان_ئازادی
#Aýal_durmuş_erkinlik
#Women_Life_Freedom

🔹🔹🔹

لطفا عضو کانال شورا شوید و کانال را به دانش‌آموزان، اولیا و همکاران معرفی نمایید 👇👇👇

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴 بەنام عدالت و آزادی

#بیانیە بایکوت گفتگو با مدیرکل و مدیر حراست ادارە کل آموزش و پرورش استان کوردستان

انجمن صنفی معلمان کوردستان (بیجار،سنندج و کلاترزان، سقز و زیویە، دیواندرە، مریوان و سرواباد)

مردم شریف و نستوە ایران، فرهنگیان با عزت و دانش آموزان هوشیار و آگاە؛
انجمن‌ها و کانون‌های صنفی معلمان ایران بعد از انقلاب ٥٧ بیست و دو سال پیش(٨٠-٧٩) با استناد بە حق تشکل‌یابی در قانون اساسی (اصل ٢٦) و با مجوز قانونی وزارت کشور تشکیل شدند و شعبات کانون‌ها و انجمن‌ها در بسیاری از استانها و شهرهای ایران دایر گردید تا بصورتی مدنی و تشکیلاتی مدافع حقوق معلمان و دانش آموزان باشد و برای ارتقاء سطح معیشت و کرامت فرهنگیان و بالا بردن کیفیت و عدالت آموزشی فعالیت کند و بە مسئولان یاد آور شود کە مسیر توسعە کشور از راە آموزش می‌گذرد و بدون ریل گذاری درست این راە، تحقق امر توسعە محال خواهد بود.
نهادهای صنفی و مدنی بعنوان رابط بین حاکمیت و بدنە اجتماع یکی از وظایف ذاتی آنها گفتگو و چانە زنی بر سر موضوعات و ارائە راەحل برای برون رفت از مشکلات است و انجمن صنفی معلمان کردستان هم از این قاعدە مستثنی نیست، حتی اگر ناچار بە کنشهای میدانی در خیابان هم بشود(مطابق اصل ٢٧ قانون اساسی) برای فشار بە فرادستان، برای گفتگو و کشاندن آنها پای میز مذاکرە است جهت تامین منافع معلمان و دانش آموزان، کە در واقع تامین منافع کشور است( اگر توانایی درک و فهم آن وجود داشتە باشد)ٚ
در سالهای گذشتە بعلت بی توجهی بە آموزش کشور و معیشت معلمان از طرفی، و توسعە مدارس پولی از طرف دیگر، هم معیشت معلمان در معرض تنزل و تهدید جدی قرار گرفت و هم عدالت آموزشی قربانی سیاستهای غلط خصوصی سازی گردید، طوری‌ کە بازماندگان و تارکان تحصیل در میان اقشار کم درامد و فرودست بە ارقام میلیونی رسید ولی در همان حال فرادستان و نامسئولان در سطوح مختلف دولتی نظیر وزیر، معاونین و... بە بهانە نامناسب بودن فضای فرهنگی مدارس دولتی برای فرزندان خود مدارس پولی تاسیس کردند و بە این هم اکتفا ننمودە دە‌ها نوع امتیاز برای خود و خانوادەهایشان قائل شدند، تا کار بجایی رسید کە هزاران نفر از فرزندانشان با سطح پایین سواد و استعداد، اما با امتیازهای غیرقانونی بالاترین رشتەهای دانشگاهی را در بهترین دانشگاه‌های کشور غصب‌ کنند و سبب بازتولید چرخە نابرابر قدرت و ثروت و کسب موقعیت برای خود و خانوادەهایشان شوند و این در حالی است کە در قرن ٢١ و در سرزمین ثروتمندی چون ایران هنوز مدارس کپری وجود دارد و نامسئولان همچنان بە دروغ و در شعار سنگ معلم و کارگر را بر سینە می‌زنند و جایگاە نبوی برایشان قائل میشوند و مراسم دست بوسی ریاکارانە راە می‌اندازند، غافل از اینکە دم خروسشان بیرون زدە و تشت رسوایشان از بام افتادە است.

متن کامل این بیانیه را درلینک زیر بخوانید
bit.ly/3Xy8rDL


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴‍ بە نام خداوند جان و خرد

#بیانیە_انجمن_صنفی_معلمان_کردستان (سقز و زیویە) در خصوص بازداشت #سلیمان_عبدی معلم خوشنام و با سابقه در کردستان/سقز

فرهنگیان، دانش‌آموزان و همشهریان گرامی

همانگونه که استحضار دارید همکار و دوست فرهنگی ما #سلیمان_عبدی در قبل از ظهر یکشنبه بیست و هشتم اسفند ١٤٠١، توسط نیروهای امنیتی در خودرو شخصی خود بازداشت و به مکان نامعلومی انتقال یافته است.
شایان ذکر است منزل شخصی و محل کار ایشان توسط چندین مامور لباس شخصی مورد بازرسی و تفتیش واقع شده و کلیه لوازم و وسایل الکترونیکی و ارتباط جمعی خود و خانواده‌اش ضبط گردیده است.
#سلیمان_عبدی فردی قانون‌مدار، مطالبه‌گر و معلم دلسوزی‌ست که آلام و دردهای مردم و جامعه، خواب را از چشمان وی ربوده که این خصیصه، ایشان را در دل مردم و همکاران جای داده است و فعالیت‌های خالصانه، دلسوزانه و بدون چشم‌داشت وی در عرصه‌های مختلف از جمله پیگیری‌های وی در رفع مشکلات آموزش و پرورش و اقدامات بشردوستانه‌ی ایشان زبان زد خاص و عام است.
ایشان فردی شناخته شده است که به مانند بیشتر همکاران صنفی خود متعهدانه و مسوولانه با پرهیز از سکون و سکوت در برابر ناملایمات، رنج‌ها و دردهای همکاران، دانش‌آموزان و ... عطای عافیت‌طلبی و بی‌تفاوتی را بر لقای آن بخشیده است و با همدردی و احساس درد مشترک با آحاد جامعه خود را فدا کرده است.

#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان، این اقدام خشونت‌آمیز و قهری که در آستانه‌ی نوروز حادث شده را به شدت محکوم می‌نماید و خواهان آزادی بدون قید و شرط این معلم و همکار دلسوز و دغدغه‌مند در زودترین زمان ممکن است.
این انجمن بارها تاکید نموده، روش‌ها و برخوردهای قهری و تحریک‌آمیز را به مثابه‌ی اختفا و مسوولیت ناپذیری بخش‌هایی از حاکمیت دانسته که در صدد مقابله با آزادی‌های مشروع و قانونی شهروندان است که گوی سبقت را از هر حکومت غیر پاسخگو ربوده است.
بدیهیست رخدادهای اینچنینی جز نارضایتی و عصبانیت مردم به صورت عام و جامعه‌ی فرهنگی به طور اخص نتیجه‌ای در بر نداشته و اعلام می‌دارد در صورت عدم تمکین به این خواسته، اقدامات و اعتراضات مقتضی را در دستور کار قرار خواهد داد.

#انجمن_صنفی_معلمان_کردستان (سقز و زیویه)
بیست و هشتم اسفند ماه یکهزار و چهارصد و یک خورشیدی
bit.ly/3ljDndP


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

‍ ‍ ‍ ‍ ‍ #بیانیە_انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سنندج و کلاترزان-سقز و زیویە - دیواندرە-مریوان و سروآباد) در دفاع از همکار گرامی خانم، #فریبا_زندکریمی

به‌نام خداوند جان و‌خرد

خطابین کە بر دست ظالم برفت
جهان ماند و او بر مظالم برفت

   گویا ستم و آزار بر معلمان برای لاپوشانی ندانم‌کاری و فضاحتهایی کە مدیران متعهد!! بدون تخصص در مملکت بوجود آوردەاند تمامی ندارد. عناوین اتهامی اجتماع و تبانی و تبلیغ علیە نظام - کە اتفاقا" اصول قانون اساسی از جملە اصل ٢٧ را هدف گرفتە - چنان نخ‌نما و پوسیدە شدە کە با شنیدن آن " خندە آید خلق را".

    بعد از آزادی تعداد زیادی از فعالین صنفی و مدنی از جملە معلمان از زندان، گویا این آزادی بر مذاق قانون‌شکنان خوش نیامد دوبارە در جای جای کشور بساط بگیر و ببند راە انداخته و از فعالین جامعە بزرگ فرهنگیان از تهران تا بوشهر، اراک تا بجنورد و شمال تا کوردستان معلمان را راهی زندان کردند تا کسی در این ظلمت مظالم چراغی بە بیداری نیفروزد.

    هفتە گذشته در روز چهارشنبە ١٤٠٢/١/١٦ همکار محترم خانم #فریبا_زندکریمی در نزدیکی محل کارش در روستای ننلە (حومه سنندج) توسط نیروهای امنیتی دستگیر و روانە زندان شدە و از تماس تلفنی با خانوادە محروم می‌باشد.

   انجمن صنفی معلمان کوردستان (سنندج و کلاترزان) از همان ابتدا از وضعیت دستگیری خانم زندکریمی آگاە شد اما با باور بە اینکە ایشان هیچ کار غیر قانونی مرتکب نشدە و بزودی آزاد خواهد شد از رسانەایی کردن موضوع خودداری نمود ولی با گذشت یک هفتە این امر محقق نگردید و ایشان همچنان در بازداشت هستند. لذا این انجمن ضمن حمایت از خانم #فریبا_زندکریمی خواستار آزادی وی و پایان دادن بە برخوردهای قهری و غیرقانونی بودە و باور دارد برخوردهای پلیسی و امنیتی با فعالین صنفی و مدنی رە بە خطا بردن است. ما همچنان بر مواضع قانونی خود محکم و  استوار ایستادە و از همە توان خود برای دفاع قانونی از همکاران استفادە خواهیم کرد.

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان ۱۴۰۲/۱/۲۲

#جای_معلم_زندان_نیست

🔹🔹🔹

🆔 @kashowra

دریافت اخبار از طریق آیدی زیر 👇👇👇

@kashowranews

🔴#بیانیە_انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (دیواندره، سقز و زیویه، سنندج و کلاترزان، مریوان و سروآباد) بە مناسبت انتخاب وزیر آموزش و پرورش و انتصابات جدید در آموزش و پرورش کوردستان

     در ماه جاری شاهد انتخاب وزیر جدید آموزش و پرورش و انتصابات و جابجایی‌هایی در برخی مناطق آموزش و پرورش کوردستان بودیم. الزاما" هر جابجایی و تغییر در چهرەها بە معنای تغییرات رو بە جلو محسوب نمی‌شود اگر افکار، برنامەها و سیاست‌‌گذاریها بە همان روال قبل و یا بە گذشتە متمایل باشد.
چە بسا در بسیاری از جوامع در نیم قرن اخیر تغییرات ساختاری عظیم و گستردە بە وقوع پیویست اما نە تنها تغییری مترقی و پیشروانە نبود، بلکە سبب مصائب و مشکلاتی شد کە میلیونها نفر را بە قعر فقر و فلاکت کشاند و نابرابریهای مختلف اجتماعی را بصورت کم سابقە تشدید کرد. از جنبە آموزشی هم میلیونها نفر از دانش آموزان این جوامع از قافلە تحصیل عقب ماندند.
   ما بر این باوریم کە اگر در گذشتە مردم این جوامع آموزش علمی درست و با کیفیت می‌دیدند شاید اسیر وضعیت موجود نمی‌شدند و تن بە هر امر فلاکت‌باری نمی‌دادند، بلکە با مطالعە گفتار و رفتار وعدەدهندگان تصمیم درست می‌گرفتند و مانع تحمیل مصائب بر خود و نسلهای آیندە می‌شدند. اینجاست کە اهمیت دستگاە آموزش و پرورش بیشتر نمایان می‌شود؛ دستگاهی کە تمامی افراد جامعە نسل بە نسل از آن می‌‌گذرند.

انجمن صنفی معلمان کوردستان بە عنوان نمایندە بخش بزرگی از معلمان این منطقە بر اساس ماهیت خود برای ارتقاء سطح معیشت و منزلت معلمان، دفاع از حقوق دانش آموزان و حق تحصیل رایگان و با کیفیت نحوە عملکرد مدیران جدید را رصد کردە و برای بهبود وضعیت آموزش و پرورش پینشهاد‌ها و توصیەهایی بر مبنای دادەهای آماری ارائە می‌کند بلکە مورد توجە قرار گیرد:

١- وزارت آموزش و پرورش باید در هر سطحی دارای استقلال باشد و نهادهای امنیتی بە کمک حراست و هیات‌های تخلفات اداری نباید فضای امن و فرهنگی آموزش و پرورش را برای معلمان و دانش آموزان امنیتی کنند، چیزی کە در سال تحصیلی گذشتە شدت بی سابقەای پیدا کردە و صدها معلم کسر حقوق، حذف رتبەبندی، تبعید، اخراج، بازنشستە پیش از موعد و ..... شدەاند. سوال این است، آیا در چنین فضایی امکان آموزش و پرورش دانش‌آموزان وجود دارد؟ توصیە می‌شود در اولین اقدام بە این وضعیت ضد آموزشی پایان دادە و از معلمان و دانش آموزان دلجویی نموده و جبران خسارت نمایید
٢- با نزدیک شدن بە ایام ثبت نام دانش آموزان اعلام کنید کە هیچ وجهی از والدین جهت ثبت نام فرزندانشان تحت هیچ عنوانی دریافت نمی‌شود، سعی کنید مانند اسلاف خود عمل نکنید و این تنها یک بلوف رسانەای نباشد، بە آن عمل کنید و اصل ٣٠ قانون اساسی و تحصیل رایگان را محترم شمارید
(انجمن صنفی معلمان کوردستان مصرا از اولیاء دانش‌آموزان می‌خواهد از پرداخت هر مقدار وجهی برای ثبت‌نام و تحصیل فرزندانشان تحت عنوان کمک، همیاری و....جدا" خودداری کنند).
٣- در فضای رسانەای موضوعی در صدر خبرها قرار گرفت مبنی بر وجود ١٢٠ هزار نفر در آموزش و پرورش کە از این نهاد حقوق می‌گیرند اما در آن حضور ندارند!! از وزیر جدید می‌خواهیم در اسرع وقت صحت و سقم این خبر را پیگیری کردە و با شهامت واقعیت را بە سمع و نظر مردم و جامعە بزرگ فرهنگیان برساند.
٤- بودجە آموزش و پرورش کشور فنلاند با ٥٥٠ هزار دانش‌آموز بیشتر از بودجە کشور ایران برای ١٤میلیون دانش‌آموز است. اگر بودجە فعلی آموزش و پرورش سە برابر هم بشود تازە بە سطح کشورهایی همچون افریقای جنوبی می‌رسیم. کسری بودجە پاشنە آشیل توسعە کمی و کیفی آموزش و پرورش است برای جبران این مشکل مزمن تمام همت خود را بکارگیرید.
٥- پاداش بازنشستگان باید مانند سایر دوایر دولتی در اسرع وقت پرداخت شود و همسان‌سازی حقوق بازنشستگان بدون فوت وقت اجرایی شود.

🔸ادامه متن را در لینک زیر بخوانید👇
https://telegra.ph/بیانیە-انجمن-صنفی-معلمان-کوردستان-دیواندره-سقز-و-زیویه-سنندج-و-کلاترزان-مریوان-و-سروآباد-بە-مناسبت-انتخاب-وزیر-آموزش-و-پرورش-و-ا-06-23

🔴 #بیانیە_انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (ْسنندج و کلاترزان، سقز و زیویه، مریوان و سروآباد، دیواندره) در خصوص استمرار خدمت بازنشستگان و اضافەکاری معلمان در سال تحصیلی جدید

#نە_بە_استمرارخدمت
#نە_بە_اضافەکاری


همکاران گرامی؛ بازنشستگان معزز و معلمان فرهیختە

   همانگونە کە مستحضر هستید آموزش و پرورش متشکل از دو نیروی صف و ستاد با وظایف و کارکردهای تعریف شدە می‌باشد.
ستاد موظف است با بهرە گیری از کارشناسان و با برنامەریزی علمی، تشخیص نیازها، تامین زیرساختهای مالی و فکری، ارائە خدمات کافی بە نیروهای صف و درک دغدغە آنها و رفع مشکلاتشان زمینە ارتقاء مجموعە و دست‌یابی بە اهداف آموزشی و بە تبع آن زمینە تعالی و ترقی کشور را فراهم آورد (اگر بر این باور باشند کە ریل پیشرفت و زیر بنای توسعە هر کشوری نظام آموزشی آن کشور است).
  نیروهای صف هم کە همان معلمان هستند با استفاە از تخصص خود آموزش با کیفیت بە فرزندان جامعە و نوباوگان ارائە کنند (اگر غم نان بگذارد).
اما شواهد و قراین موجود و همچنین رویکرد سالهای گذشتە نشان از این دارد کە حاکم شدن فضای تملق، چاپلوسی، ترجیح آنچە تعهد می‌نامند بر تخصص و شایستە سالاری، سبب گردیدە آموزش و پرورش بە دردهای مزمنی دچار شود کە علاج آن با روش و رویکرد در پیش گرفتە شدە امکان پذیر نباشد؛
- کمبود بیش از ٢٠٠ هزار معلم
- ترک تحصیل و باز ماندن دەها هزار کودک واجب‌التعلیم از امر آموزش کە خود زمینەساز آسیب‌های اجتماعی از جملە: کودک همسری، کودکان کار، اعتیاد و... می‌باشد.
- زندان، بازنشستگی پیش از موعد، انفصال از خدمت، تبعید، تصمیم‌ها و احکام فراقانونی و دیگر بی‌مهری‌ها در جواب دلسوزیها و احساس مسئولیت فعالین صنفی نسبت بە خود و جامعە
- استخدام‌های خارج از ضوابط قانونی مانند آنچە اخیرا" (ظاهرا") توسط دیوان عدالت اداری لغو گردید.
- اجرای ناقص رتبەبندی، کە معلمان آنرا سرهم بندی و حقەبندی نامیدند، و حذف فعالین صنفی از مزایای این طرح ناقص.
- عدم توجە بە مطالبات بازنشستگان عزیز کە عمر گرانمایە را صرف آموزش کردند اما کمترین دستاورد مادی برای زندگی آنها داشتە کە سبب گردیدە هرچند با عزت اما زیر خط فقر زندگی کنند.(شکل گرفتن اعتراضات هفتگی موسوم بە سەشنبەهای اعتراضی بازنشستگان معلول همین سیاست غلط و نادیدە گرفتن و در اولویت نبودن حقوق این نیروی عظیم از طرف مسئولین نارکارآمد است).
- حذف دەها مورد رفاهیات معلمان از طرف ستاد و در تنگنا قراردادن نیروهای صف.
- نگاە طبقاتی بە آموزش و تبعیض شدید در این نهاد کە سبب بازتولید فقر و عدم دسترسی دهکهای پایین بە آموزش با کیفیت شدە است.

متن کامل را از لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/3OI0NDY

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#ژن_ژیان_ئازادی


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران


🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:

🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:

🆔 @kashowranews

#بیانیە_انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (ْسنندج و کلاترزان، سقز و زیویه، مریوان و سروآباد، دیواندره) در خصوص استمرار خدمت بازنشستگان و اضافەکاری معلمان در سال تحصیلی جدید

#نە_بە_استمرارخدمت
#نە_بە_اضافەکاری

همکاران گرامی؛ بازنشستگان معزز و معلمان فرهیختە

   همانگونە کە مستحضر هستید آموزش و پرورش متشکل از دو نیروی صف و ستاد با وظایف و کارکردهای تعریف شدە می‌باشد.
ستاد موظف است با بهرە گیری از کارشناسان و با برنامەریزی علمی، تشخیص نیازها، تامین زیرساختهای مالی و فکری، ارائە خدمات کافی بە نیروهای صف و درک دغدغە آنها و رفع مشکلاتشان زمینە ارتقاء مجموعە و دست‌یابی بە اهداف آموزشی و بە تبع آن زمینە تعالی و ترقی کشور را فراهم آورد (اگر بر این باور باشند کە ریل پیشرفت و زیر بنای توسعە هر کشوری نظام آموزشی آن کشور است).
  نیروهای صف هم کە همان معلمان هستند با استفاە از تخصص خود آموزش با کیفیت بە فرزندان جامعە و نوباوگان ارائە کنند (اگر غم نان بگذارد).
اما شواهد و قراین موجود و همچنین رویکرد سالهای گذشتە نشان از این دارد کە حاکم شدن فضای تملق، چاپلوسی، ترجیح آنچە تعهد می‌نامند بر تخصص و شایستە‌‌سالاری، سبب گردیدە آموزش و پرورش بە دردهای مزمنی دچار شود کە علاج آن با روش و رویکرد در پیش گرفتە شدە امکان پذیر نباشد؛
- کمبود بیش از ٢٠٠ هزار معلم
- ترک تحصیل و باز ماندن دەها هزار کودک واجب‌التعلیم از امر آموزش کە خود زمینەساز آسیب‌های اجتماعی از جملە: کودک‌همسری، کودکان کار، اعتیاد و ... می‌باشد.
- زندان، بازنشستگی پیش از موعد، انفصال از خدمت، تبعید، تصمیم‌ها و احکام فراقانونی و دیگر بی‌مهری‌ها در جواب دلسوزی‌ها و احساس مسئولیت فعالین صنفی نسبت بە خود و جامعە
- استخدام‌های خارج از ضوابط قانونی مانند آنچە اخیرا" (ظاهرا") توسط دیوان عدالت اداری لغو گردید.
- اجرای ناقص رتبەبندی، کە معلمان آنرا سرهم بندی و حقەبندی نامیدند، و حذف فعالین صنفی از مزایای این طرح ناقص.
- عدم توجە بە مطالبات بازنشستگان عزیز کە عمر گرانمایە را صرف آموزش کردند اما کمترین دستاورد مادی برای زندگی آنها داشتە کە سبب گردیدە هرچند با عزت اما زیر خط فقر زندگی کنند.(شکل گرفتن اعتراضات هفتگی موسوم بە سەشنبەهای اعتراضی بازنشستگان معلول همین سیاست غلط و نادیدە گرفتن و در اولویت نبودن حقوق این نیروی عظیم از طرف مسئولین نارکارآمد است).
- حذف دەها مورد رفاهیات معلمان از طرف ستاد و در تنگنا قراردادن نیروهای صف.
- نگاە طبقاتی بە آموزش و تبعیض شدید در این نهاد کە سبب بازتولید فقر و عدم دسترسی دهک‌های پایین بە آموزش با کیفیت شدە است.

متن کامل را از لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/3OI0NDY

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#جنین_زند_آجویی

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

‍ #بیانیە_انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان(مریوان و سروآباد، سقزو زیویه، دیواندره، سنندج)  بە مناسبت سال‌یاد #بمباران_شیمیایی_حلبچە (#کیمیاباران_هەڵەبجە)


   بی‌گمان خطرناک‌ترین و اساسی‌ترین تحریفی کە در جریان زندگی بشر رخ دادە، اینست کە سرنوشت انسانها و زمام امور عالم بە دست اقلیتی محدود افتادە  و بیشتر مردم جهان مطیع و مقهور منویات، منافع، برنامەها و بازیهای این اقلیت اندک شدەاند. بە معنای دقیق‌تر مدیریت اوضاع جهان از دست اکثریت مطلق مردم خارج شدە و سرمایەداران و سیاستمداران همە منابع و امکانات را بە زیر سیطرە خود آوردە و حتی در خصوص آیندە و مرگ و زندگی انسانها و ملتها هم دخل و تصرف می‌کنند. جنگ، نسل‌کشی، بکارگیری بمب‌های هستەای و شیمیایی، تضییع حقوق مسلم ملتهای مظلوم و غارت منابع آنان نمونەای از این دخالت‌هاست. با این تعبیر حتی اکثریت  شهروندان کشورهای سلطەگر و توسعە طلب هم قربانی نقشەها و سیاستهای سرمایەداران، سیاستمداران و الیگارشی‌های حاکم هستند و کار و زندگی آنها در راستای منافع و اهداف این گروەها طراحی شدە است. علاوە بر این ستم فراگیر کە همە اهالی زمین را در بر گرفتە است انسانها و ملت‌هایی هستند کە بە سبب قرار گرفتن در پیرامون و یا بە دلیل مغضوب واقع شدن از طرف فرادستان، ستم‌های مضاعف و بە مراتب شدیدتری را تجربە کردە و می‌کنند کە ملت کورد مصداق بارزی از این مسئلە است. کوردها علاوە بر ستم و رنج مشترکی کە با سایر ملتها دارند، هموارە مورد غضب قدرتهای جهانی، منطقەای و حاکمان داخلی بودە و بی‌رحمانەترین خشونت‌ها و تبعیض‌ها را تجربە کردەاند. از محرومیت اجتماعی، زندان و اعدام گرفتە تا آسیمیلە کردن، کوچ اجباری و... . در گسترە تاریخ موارد متعددی هم بودە کە بی‌آنکە کوردها طرفی از جنگ باشند یا اصولا جنگ و مناقشە ارتباطی بە آنها داشتە باشد باز دولتهای منطقە و قدرتهای جهانی کوردستان را بە عنوان زمین بازی انتخاب کردە و خونریزی و ویرانی‌ برای اهالی آن بە بار آوردەاند.
    شاید دهشتناک‌ترین و بی‌رحمانەترین ستم در حق کردها، بمباران شیمیایی شهر کوردنشین حلبچە توسط رژیم بعث عراق و هم‌پیمانان منطقەای و جهانی‌اش در ۲۵ اسفند ۱۳۶۶ باشد کە طی آن پنج هزار نفر مردم بی‌گناە حلبچه شهید و هزاران نفر هم برای همیشە دچار صدمات شدید جسمی و روانی شدند کە اثرات آن همچنان و تا نسلهای بعد ادامە دارد. عجب آنکە این نسل‌کشی و جنایت آشکار نە در زمان وقوعش واکنش‌های جدی جهانی را بە دنبال داشت و نە بعدها آنطور کە باید و ضرورت داشت، مورد توجە رسانەها و افکار عمومی جهان قرار گرفت. شاید اگر عکس مشهور عمر خاور هم نبود حلبچە برای اهالی جهان ناشناختە‌تر از این بود.

    انجمن صنفی معلمان کوردستان سالیاد این جنایت و کشتار هولناک را بە آسیب‌دیدگان، بازماندگان شهدای حلبچە و همە انسانهای همدل و آزادە تسلیت عرض میکند و عمیقا بر این باور است کە حلبچە تنها درد و مسئلەی جامعە کوردی نیست بلکە زخم عمیق و ناسوری بر اندام خستەی بشریت است. اگر همە انسانها بە جای محصور ماندن در چارچوب پارتیشن‌بندی جوامع و مرزبندی‌هایی بر مبنای برتری قومی، زبانی، نژادی، مذهبی، جغرافیایی و... (کە عمدتا سبب تفرق و تضعیف آنان در برابر اربابان زر و زور می‌شود) بە ستم‌های مشترک و سرنوشت مشترکی کە باهم دارند بیندیشند و بە حقوق برابر همە ملیتها احترام بگذارند در آن‌صورت یک ائتلاف و اجماع جهانی از آن جمعیت حداکثری  شکل می‌گیرد کە نە تنها همە در برابر رنج‌های همدیگر همدل خواهند شد بلکە با تحمیل ارادە و خواست خود بە مستبدان و چپاولگران عالم، مانع از تکرار فجایعی نظیر، بمباران حلبچە، سردشت و هیروشیما، کشتار شیلی و الجزایر، جنگ‌های جهانی، کشتار و ویرانی سوریە، افغانستان و... خواهند شد. امروز حیاتی‌ترین مرزبندی، تمایز و تفکیک بین مردم عادی از یک سو با ستمگران و استثمارگران در سوی دیگر است و بە هر میزان مردم این واقعیت را درک کنند و جبهە خود را تقویت نمایند شاهد صلح و عدالت بیشتری در جهان خواهیم بود.


  #انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان(مریوان و سروآباد، سقز و زیویه، دیواندره، سنندج)
1402/12/25

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews