ثبت شکایت کیفری دو تن از معلمان خراسان شمالی از مدیر کل آموزش و پرورش استان

#محمود_صفدری و #یعقوب_یزدانی دوتن از معلمان خراسان شمالی بابت ترک فعل و سوء استفاده از قدرت و موقعیت شغلی و کارشکنی در مسیر پرونده رتبه بندی، از #ابوالقاسم_اکبری مدیر کل آموزش و پرورش ، به دستگاه قضایی متوسل شدند.

این دو معلم با ۲۹ و ۳۰ سال سابقه خدمت، پس از آن که قریب یک ماه از زمان رسیدگی به پرونده رتبه بندیشان، در هیأت ممیزه شهرستان و استان به بطالت، وقت کشی و کارشکنی های مغرضانه سپری شده و از پیگیری های حضوری و تلفنی، نتیجه ملموسی به دست نیاوردند و متوجه کارشکنی های مدیر کل آن استان (که سابقه سیاهی در قلع و قمع نیروهای منتقد و پرونده سازی علیه فعالان صنفی و فرهنگی آن استان دارد) شدند، با عنایت به ضیق وقت و فرارسیدن پایان سال، چاره را در مراجعه به دستگاه قضایی دیده و از آنها شکایت کردند.

پیش از این، صفدری،بارها بعلت ناتوانی اکبری در اداره امور،تناقض گفتار و رفتار،برخوردهای مغرضانه با منتقدان و بی مبالاتی و بی کفایتی او،به #استاندار، #نمایندگان_مجلس و #نهادهای امنیتی-نظارتی استان، شکایت کرده است.

https://tttttt.me/kashowra

🔴 توانمندی تشکل‌های صنفی برآمده از مجامع عمومی است

✍🏻صلاح حاجی‌میرزایی

همه شما کم و بیش با این گزاره آشنا هستید که در نظام سرمایه‌داری، قدرت، ناشی از سرمایه‌ای بود که بخش عمده‌ی مردم مالکش نبودند اما برای امرار معاش مجبور بودند با آن کنار بیایند.
در احزاب سیاسی چون در نهایت در قواره اپوزسیون برای برهم زدن وضع موجود و تغییر ساختار سیاسی تلاش می‌کنند و در شکل غیر مخالف آن برای رسیدن به قدرت در تکاپو هستند خیلی از آرمان‌های انسانی، گروهی و اجتماعی قربانی اهداف احزاب بویژه سران تمامیت‌خواه آن می‌شوند. با ذکر این دو نمونه از روابط و ساختارهای دیگر میخواهیم در مورد اهمیت تشکل‌های صنفی و توانمندی و قدرت آنها که ناشی از مجمع عمومی و اراده اعضای آن، در اینجا تشکل های صنفی معلمان، می‌باشد چند سطر قلم‌فرسایی کنیم.

چنانچه در بالا آمد جایگاه و اهمیت مردم در چنین روابطی، نظام سرمایه داری و ساختار و تشکیلاتی، احزاب سیاسی، به شدت تنزل‌یافته و به قول مارکس انسان و نیروی کار و اندیشه او به مثابه کالا، مفهوم بت انگاری و کالای مارکس، و استفاده ابزاری می‌نمایند. اهمیت #نهادهای_مدنی و حفظ آنها دقیقا در همین نکته‌ی فوق مهم نهفته است که مردم، معلمان، نقش اصلی را در آن بازی می‌کنند و آنچه مطلوب واقع می‌شود تجلی خواست و اراده آنها می‌باشد.

«هر تشکلی دارای ارکانی ست که موجودیت خود را از آنها به ارمغان می آورد. در کنار اساس نامه و هئیت مدیره، #مجمع_عمومی مهمترین رکن هر تشکلی است که مشروعیت تشکل و هئیت‌مدیره از آن صادر و ساطع می‌شود.»

مجمع عمومی تشکل صنفی معلمان جایی که معلمان با آگاهی و با حضور مسئولانه خود در آن آرا خود را در یک پروسه کاملا #دموکراتیک به مشارکت می‌گذراند بزرگترین نمایش قدرت مدنی-صنفی‌ست که هئیت‌مدیره منتخب تمام توانمندی، قدرت، برد و نفوذ اجتماعی خود را در کنار توانمندی‌های فردی و گروهی اعضا با هم بدست می‌آورد. #قدرت و #توانمندی تشکل‌های صنفی معلمان بدون‌تردید برآمده از #مجمع_عمومی و #اراده_معلمان_آگاه و مسئول آن می‌باشد که در صورت تداوم و پایداری قطعا نقشی غیر قابل انکار در کانالیزه کردن گفتمان دموکراسی در لایه‌ها و سطوح اجتماعی دارد.

در شرایطی که شاهد فقدان دولت‌هایی با رویکرد رفاه گستر در جوامع هستیم آنچه روزنه‌های امید به بهبود وضع موجود و نیز روحیه‌ی مطالبه‌گری برای رفع نواقص و معایب زندگی در خور شان مردم را نگه می‌دارد تشکل‌های صنفی- مدنی می‌باشد و لاغیر

در اکثر قوانین اساسی ملت-دولتها به این مهم (در ایران اصل ۲۶ و ۲۷) به صراحت اشاره و تاکید شده است.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار ، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews