🔴 پیام تبریک انجمن صنفی معلمان سنندج - کلاترزان به مناسبت آزادی یاران دربند

"انتظار‌ ما و شما بر چرخش قفل قفس بە سر آمد... "

🔸 سرکارخانم #عاتکه_رجبی، کاک #مسعود_فرهیخته و کاک #محمد_حبیبی
بازگشت‌تان به جمع عزیزان و همرهان را تبریک می‌گوییم. بە امید رهایی دیگر بلبلان خوش‌الحان از‌ زندان.

🔸 انجمن صنفی معلمان سنندج - کلاترزان از جانب خود و به نمایندگی از معلمان فهیم این منطقە نهایت خرسندی خود به مناسبت آزادی سه تن از همکاران صدیق و از دلسوزان راستین آموزش وپرورش را ابراز می‌دارد و اعلام می‌کند از خواسته برحق معلمان زندانی و تشکل‌های صنفی یعنی به‌ رسمیت شناختن فعالیتهای مطالبه‌گرانه برای تحقق مطالبات مشروع و قانونی دفاع می‌کند.
ما را سری‌ست با تو که گر خلق روزگار
دشمن شوند و سر برود هم بر آن سریم

🔸 امیدواریم دستگاه‌های قضایی و امنیتی با پذیرش حقوق شهروندان و عمل به قانون، مقدمات آزادی همکاران دربند ما آقایان #امید_شاه‌محمدی، #رسول_بداقی، #جعفر_ابراهیمی، #اسماعیل_عبدی، #محمود_صدیقی‌پور، #انوش_عادلی، #عزیز_قاسم‌زاده، #مهدی_فتحی(پاسارگاد) و ...‌ را فراهم کنند و به زودی شاهد حضور ارزشمند این عزیزان در جمع خانواده‌ها و همکاران باشیم.


انجمن صنفی معلمان کردستان
(سنندج - کلاترزان)
١٤٠٢/٣/٦

#ژن_ژیان_ئازادی
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم


📚کانال صنفی معلمان ایران

🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi

🔴 پیام تبریک انجمن صنفی معلمان فارس به مناسبت آزادی بانوی شجاع، مبارز و آزادیخواه #عاتکه_رجبی

بی شک جامعه به زنان شجاعی چون عاتکه رجبی نیاز دارد. زنانی که نام‌شان معادل معجزه است. آن‌هایی که خریدار ترس نبودند، ظلم را برنتابیدند و چون کوه ایستادند و درس ایستادگی را به همگان آموختند.

آزادیت مبارک #عاتکه_رجبی، معلم راستین، شریف و دلسوزی که به جرم دفاع از کودکان و نوجوانان سرزمین‌مان ناعادلانه از آموزش و پرورش اخراج شدی.

🔸 انجمن صنفی معلمان فارس، ضمن محکومیت حکم اخراج این بانوی عدالت خواه و فعال صنفی و مدنی، آزادی این الگوی مطالبه‌گری را به ایشان و خانواده محترم‌شان همچنین معلمان کنشگر و فعالان صنفی تبریک عرض نموده و خواستار آزادی تمامی معلمان دربند می‌باشد. معلمانی که تنها به جرم داشتن اندیشه‌ای آزاد و روحیه‌ای حق‌طلب و ظلم‌ستیز در پشت میله‌های زندان به سر می‌برند.

معلمان زندانی

#رسول_بداقی
#مهدى_فتحى
#انوش_عادلى
#محمود_صديقى‌پور
#فرزانه_ناظران_پور
#اسماعيل_عبدى
#حسين_رمضان_پور
#اميد_شاه‌محمدى
#جواد_لعل_محمدی
#محمد_حسین_سپهری
#عزيز_قاسم_زاده
#جعفر_ابراهیمی
#هاشم_خواستار
را آزاد کنید


#انجمن_صنفی_معلمان_فارس


#زن_زندگی_آزدی
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم 

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi

🔴خبر فوری: ممنوع الملاقات شدن تعدادی از زندانیان بند۴ اوین

امروز با دستور رئیس اندرزگاه ۴ زندان اوین، علی یونسی،یوسف یونسی،امیرحسین مرادی،سید جواد سیدی ،کامیار فکور و آرش جوهری؛ ممنوع الملاقات شدند.

#جعفر_ابراهیمی و #رسول_بداقی دو معلم زندانی در این بند، نیز در اعتراض به این حرکت و حمایت از زندانیان، از رفتن به ملاقات خودداری کردند.

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi

🔴 اعتصاب جمعی از زندانیان زندان اوین به جهت بی‌کیفیتی سیستم تلفنی  آسیاتک زندان

جمعی از زندانیان سیاسی زندان اوین  که در میان آن‌ها اسامی چون #رسول_بداقی و #احمدرضا_حایری به چشم می خورد در اعتراض به مشکلات و اختلالات نرم افزاری سیستم تفلنی آسیاتک زندان اوین اعتصاب کرده و از هر گونه تماسی با خانواده‌های خود اجتناب کرده‌اند
زندانیان در ادامه اعلام کرده‌اند در صورت ادامه این روند به شیوه‌های گوناگون  اعتراض خود را دنبال می کنند
زندانیان سیاسی در ایران به جهت فشارهای امنیتی‌ها علاوه بر تحمل زندان متحمل محدودیت‌های بیشتری می‌شوند
اسامی امضا کنندگان نامه
#مازیار_سیدنژاد - #رضا_سلمانزاده-
#فرهاد_حافظی- #_ابراهیم قاسمی - #منصور_مسعودی_آریا- #احمدرضا_حایری- #پیمان_جمشیدی - #امیر_مصیر - #علی_بخت‌شاهی- #امیر_حسین_زاری- #رسول_بداقی-#میثم_خدایی- #محمد_دانیالی - #حسین_درخشانی

#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#زن_زندگی_آزادی

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴در دفاع از تداوم و سازماندهی معلمان

✍مجتبی نجفی

جعفر ابراهیمی در بیمارستان است. معلمان زندانی از نجیب ترین زندانیان؛ کم صداترین و پایدارترین اند. سالهاست بر پایداری بر حقوق شهروندی استوار مانده اند. بخشی از جامعه مدنی مقاوم در برابر استبدادند. تشکل یافته ترین حرکت‌ها را پایه ریزی کرده و  در هیچ دولتی دست از استقامت نکشیده اند. هزینه این استقامت سالها زندان  بوده. آنها فروتنانه زندان کشیده اند‌. بدون اینکه خواسته باشند بر صدر صداهای زندانی بنشینند‎

در این سالها آنها به کنش‌گران حرفه ای مدنی تبدیل شده اند. بر تصاحب خیابان و استمرار بر حق شهروندی تاکید کرده اند. حرکت معلمان در این چند دهه فراتر از مطالبات صنفی بوده. آنها در دولتی که تمام تلاش خود را بر به حاشیه کشاندن شهروند صاحب حق از عرصه عمومی تمرکز کرده، بر اعاده مدرسه و خیابان به عنوان موقعیت و مکان اعتراض شهروندی اصرار کرده اند؛ اینجا پاشنه آشیل جمهوری اسلامی است: تداوم و سازماندهی.

جمهوری اسلامی از تک چهره ها ترسی ندارد. چون مقابله با آنها آسان است. خطر‌ هراسناکی نیستند اما هر امکان سازماندهی باشد و شهروندان معترض بتوانند شکل سازمان یافته ای از زیست خود را رویت پذیر کنند؛ شدت عمل بیشتری دارد؛ برای همین کانون وکلای دولتی؛ دانشگاه مطیع و معلمان سر به زیر میخواهد.

اسماعیل عبدی نه سال است برای دفاع از حق شهروندی در اعتراض به ظلم ساختار سیاسی به جامعه معلمان زندان کشیده. پیر شده. موهای سپیدش حاصل سالها ایستادگی است و مقابله با استبداد هر چه درون را صیقل میدهد ظاهر را پیر میکند. برای همین یکی در بیمارستان است؛ یکی زندان را بی مرخصی میکشد. نه سال پشت میله های زندان برای تداوم حرکت مدنی خشونت پرهیز اما پایدار، این سند افتخار ماست. اینجا خشونت پرهیزی با ایستادگی پیوند خورده نه با مماشات و انفعال. معلمان زندانی که جمع پذیری را بر تک روی؛سازماندهی را بر هردمبیلی بودن ارجحیت داده اند به رغم سالها فشار همچنان از تاثیرگذارترین و با دوام ترین حرکتهای مدنی در ساختاری سیاسی اند که با جامعه مدنی به عنوان چشم ناظر و منتقد و حافظ ایران در برابر ماشین تخریبگر دشمنی دارد.

جمهوری اسلامی دشمن جامعه مدنی است. چرا که در بطن مفهوم جامعه مدنی مردم سازمان یافته اند نه توده های بی شکل در معنای پوپولیستی اش. امروز هم این معلمان تاوان این سازماندهی را می دهند.  بهترین درس از این حرکت مستمر جمعی همین است که شیشه عمر استبداد با جمع پذیری میشکند. سازماندهی و جمع بودن هر جا که باشد و هر قدر که باشد استبداد را فرسوده میکند ولو به هزینه موهای سپید و تن بیمار.


#جعفر_ابراهیمی
#اسماعیل_عبدی
#رسول_بداقی
#معلم_زندانی
#حقوق_زندانی

https://tttttt.me/modjtabanajafifrance/2069

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴رسول بداقی و ده سال زندگی در زندان به جرم کار جمعی

✍ محمد حبیبی/ فعال صنفی معلمان

یک .بی اغراق نزدیک به ده سال از عمرش را از سال ۸۸ تا به امروز در زندان بوده است .از شهریور ۸۸ تا خرداد ۹۵ و بعد از آن سه ماه در پاییز همان سال و بعد بازداشت های مکرر و انفرادی و بازجویی و آخرین بار هم از اردیبهشت پارسال تا به امروز .
دقیق می شود ده سال که #رسول_بداقی پشت میله های زندان بوده است .

دو .معدود زمان های بیرون از زندان را هم مشغول فعالیت جمعی بود  .شهر به شهر و استان به استان سفر می کرد ،تا در تجمعی اعتراضی شرکت کند  یا  جمعی را مجاب کند به تشکیل یک نهاد صنفی/ مدنی . تلاشی بی بدیل در کار جمعی .
نقش رسول در تثبیت تشکل های صنفی معلمان ، انکار ناپذیر است .

سه .در میان انبوهی از فعالان صنفی و کارگری ، هیچ کس به اندازه او تا به حال هزینه نداده است .انفرادی های طولانی ، حبس های سنگین ، بارها ضرب و شتم و اخراج و ...
اما چگونه است که فردی با چنین حجمی از اثر گذاری در کار جمعی و تشکل یابی در ایران  و تحمل سالها حبس ، نامش کمتر در رسانه ها و شبکه های اجتماعی طنین دارد ؟
چرا آنهایی که کل  سالهای کنش‌گری فردی شان ، حتی با نیمی از سالهای حبس رسول هم برابری نمی کند ، بسیار بیشتر از وی نامشان ، حجم رسانه های جمعی را اشغال کرده است ؟

سه .سرنوشت رسول بداقی ، آیینه تمام نمای کار جمعی در جامعه ایرانی است .آنها که در ابتدای راه هستند ، خوب است که مروری کنند زندگی وی را و بعد تصمیم بگیرند .کار جمعی و  تشکل یابی ، آنهم در عرصه اجتماعی ، به چیزی فراتر از هزینه و فایده نیازمند است .نوعی آرمان و باور متعالی که در گوشه زندان ، و در حالیکه فراموش شده ای ، لبخند را به گوشه لبانت بیاورد .سخت است ، اما شدنی است.

#عادی_سازی_خیابان
#خیابان_از_آن_ماست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم


📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴خبر فوری

🔺 بنا بر اعلام رامین صفرنیا وکیل دادگستری به خانواده #رسول_بداقی، اعاده دادرسی بداقی  در اتهامات اجتماع و تبانی و ‌تبلیغ علیه نظام در شعبه ۳۲ دیوان عالی کشور پذیرفته شده است. با توجه به همین رای، به موجب قانون بعد از تعیین شعبه هم عرض آقای بداقی می‌تواند با قرار وثیقه آزاد شود .

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

💢 یادداشت #عزیز_قاسم_زاده برای #رسول_بداقی از زندان لاکان رشت

برای رسول رسولانِ کنشگری صنفی ایران :
رسول بداقی را در میان کنشگران صنفی از زوایای گوناگون باید ویژه و مهم ترین شخصیت صنفی ایران نامید. او به لحاظ شجاعت و بی پروایی و تقریر حقیقت و سهولت در پرداخت هزینه بی همتاست. از شروع فعالیت‌های صنفی در اواخر دهه‌ی هفتاد تا امروز، زندان‌های متعدد و طولانی را تجربه کرده، شغلش را از دست داده و بعد از هفت سال زندان بدون مرخصی، با حرارتی تمام‌تر به ادامه‌ی فعالیت صنفی پرداخته است و بعد از آن نیز از ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۱ تا هم اکنون در زندان به سر می‌برد و مهم‌تر اینکه بدون توجه به چگوگی واکنش دیگران در قبال خدمات و هزینه‌های او، هرگز نه کمترین شکوه‌ای کرده و نه کوچک‌ترین توقعی از کسی داشته است.
او در عین سرسختی نسبت به ایده‌ها و نظریاتش، در کار جمعی کوشاتر از هر کسی است و در امر تشکل سازی و کنشگری بیش از هر کسی تلاش کرده، وقت گذاشته و زحمت کشیده است. حتی دوره‌هایی در زمینه تصویربرداری و تدوین را گذرانیده و این همه را بی مزد و منتی در خدمت صنف قرار داده است. آدمی به لحاظ خصایل انسانی طبیعی است که گاهی غمگین شود، گاهی از کسی دلشکسته و دلگیر و گاه خشمگین شود. اما اینکه کسی با چنین کارنامه‌ای در عرصه‌ی صنفی بی کمترین توقعی از کسی، مسیر مبارزه را طی کند و دچار ملال و یاس نشود، می‌تواند الگو و اسوه برای همگنانش باشد. حقیقت طلبی اقتضا می‌کند اعتراف کنم دست کم در میان کنشگران صنفی چنین شخصی را نیافته‌ام که تا این حد در مسیر هزینه و مبارزه، برای خود هیچ هم نخواسته باشد. گمان می‌کنم سایر دوستان و کنشگران صنفی درباره‌ی این ادعای من در حق رسول با من هم آوا و هم نظر باشند.
گاندی در کتاب «خدا آنگونه که من می‌فهمم» می‌گوید: من بر آن بودم که «خدا حقیقت است» و بعدتر به این نتیجه رسیدم که « حقیقت خداست ». با عنایت به این نکته‌ی ضروری است آدمی به هر حقیقتی که از ندا و وجدان درون بدو می‌رسد دست به اعترافی صمیمانه بزند. حال این حقیقت ممکن است خوشایند عده‌ای نباشد. گاهی آدمیان برای اینکه از ضعف‌های خود فرار کنند، قوت‌های دیگران آزارشان می‌دهد و آن را نشانه می‌گیرند. از همین رو تجربه‌ای که من به مرور در این سال‌ها به ویژه در دوران زندان بیشتر آموخته‌ام این است که از رسول کنشگران صنفی «بی توقعی» را بیشتر و بیشتر بیاموزم. مسیر مبارزه سیاسی و اجتماعی و یا صنفی انتخاب فردی برای پیشبرد مقاصد شخصی نیست بلکه معطوف به یک آرمان جمعی و بشری است. از همین رو هرگونه هوای نفس و معطوف کردن این آرمان‌ها به خویش، نقض غرض محسوب می‌شود. این انتخاب در درون خود انواع و اقسام ناملایمتی‌ها را دارد. ملامت دشمنان را از یک سو و شماتت دوستان را از سوی دیگر در پی دارد. همراهانی گاه تا پای جان و گاه سست و ناتوان دارد. دوستانی همراه را دارد که به تدریج ممکن است به هر دلیلی دشمن شوند. مسیر مبارزه رهزن دل و دین است. از همین رو چنانچه در یاداشتی دیگر نگاشته‌ام، برای هر کنشگر صنفی و سیاسی و مدنی ضروری است که با ادبیات عرفانی غنی ما و بزرگان آن بیشتر و بیشتر مانوس باشد تا از دام‌های پیش رو مصون بماند. خویشتن شناسی و شلاق بر ناکرده‌ها و کرده‌های نادرست خود باید چون چراغی روشن، همیشه همراه ما باشد تا راه ضلالت را نپیماییم.
به رغم شکسته شدن حکم رسول بداقی در دیوان عالی و تعیین شعبه، انتظار می‌رفت او در اواخر اسفند آزاد شود؛ اما همچنان رسول بداقی زندانی است. او برای همه‌ی ما از جان مایه گذاشته است. از کسی هم توقع حمایت و همراهی نداشته است. اما قدرشناسی اقتضایش این است که بیش از همیشه صدای او باشیم و آنقدر از رسول بداقی بگوییم و بنویسیم که هدیه‌ی روز معلم امسال آزادی او باشد. نگارنده در یادداشتی دیگر این دو بیت مولانا را به رسول تقدیم کرده بودم که اکنون هم با این دو بیت این یادداشت را به پایان می‌برم:

چو غلام آفتابم هم از آفتاب گویم
نه شبم نه شب پرستم که حدیث خواب گویم

چو رسول آفتابم به طریق ترجمانی
به نهان از او بپرسم به شما جواب گویم

عزیز قاسم‌زاده
پنجشنبه ۲٣ / ۰۱ / ۱۴۰٣
زندان لاکان - بند میثاق

📚 #کانال_صنفی_معلمان_ایران
🔶🔶🔶
🆔 @kasenfi

‍ 🔴 نامه #رسول_بداقی معلم زندانی از زندان اوین
برای #توماج_صالحی

زنده‌باد هنر، زنده‌باد ایستادگی، زنده‌باد اندیشه
زنده‌باد هنر ایستادگی در میدان اندیشه، زنده باد توماج

توماجِ دلاور، سالهاست دریچه ای به روی اندیشه ی من باز شده، اندیشه ای که هیچ میز و نیمکت و تخته سیاهی ندارد، و آن “آموزگاری اراده‌هاست “.
آموزگاری باورهای انسانی، آموزگاریِ ارزشی به نام “بی ارزشی باورهای کور”.

بی ارزشیِ برتری جویی، تکبر، خودستایی، خودکامگی، بدتر از همه
“بی ارزشیِ تقلید و مداحی، برای شکم بارگی و مداحی برای نان”.
توماجِ دلاور، بسیار دیده ام، دانش آموزانی که معلم، معلمان خود بوده اند.
در میان شاگردان خود آموزگاران بسیاری دیده ام که نه با زبان، نه با کتاب، نه با فیلم و نمایش، بلکه با نگاه، با نظم، با عزت نفس، با اراده، حتی با اشک، به هزاران شیوه آموزگارم بودند. اما تو بدون تخته سیاه، بدون مدرسه و میز و نیمکت، آموزگار اراده بوده ای، برای من و برای هزاران آدم باانصاف.

توماجِ  عزیز
سرزمین ما هنوز پرورش دهنده انسان‌های آزاده ای مانند؛ گاندی، نلسون‌ ماندلا، بی‌بی مریم، ژاندارک، ستارخان، مصدق، چگوارا، مارتین‌ لوترکینگ، کالوین، سارتر، فرخی یزدی، سرداراسعد، میرزا رضا، کاوه آهنگر و میلیون ها آزاده جان برکف است، که مرگ را به بردگی ترجیح می دهند.

دیر نیست روزی که ابرهای سیاه خودکامگی، از آسمان ایران زدوده شود.

همزاد توفان، پنجه در پنجه این بیدادیم
در بزم ستم، حنجره تا حنجره فریادیم

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴گوشه ای از آمار برخورد با معلم ها در آموزش و پرورش

محمد حبیبی، سخنگوی کانون صنفی معلمان:

طبق آماری که در شورای هماهنگی به آن رسیده‌ایم، در فاصله ۱۴۰۱ تا پایان ۱۴۰۲، دست کم ۸۰ معلم از رتبه‌بندی محروم شده‌اند.

۱۳ نفر از معلمان اخراج و یا بازخرید شده‌اند.

۲۳ نفر منفصل از خدمت هستند.

۳۲ معلم دچار تقلیل گروه شده‌اند.

۳۰ نفر بازنشستگی اجباری دریافت کرده‌اند.

۶۱ معلم دارای پرونده باز قضایی هستند.

۱۰ نفر با پابند الکترونیک از زندان آزاد شده‌اند و تعدادی از اعضای ارشد کانون‌ها صنفی همچون #رسول_بداقی، #عزیز_قاسم‌زاده  و #محمود_ملاکی هنوز در زندانند.

اینها آمارهای کسانی است که رسانه‌ای شده اند.
آمار اخراج ها  در آموزش و پرورش خیلی بیش از اینهاست.


پ.ن۱: در سکانسی از سریال #افعی_تهران که نقد خشونت ساختاری است، پیمان معادی، معلم خشن دوره ابتدایی خود را در اتوبان رها می‌کند. با شکایت وزارت آموزش و پرورش قوه قضاییه برای این سکانس پرونده قضایی تشکیل داده چون به مقام معلم توهین شده.

پ.ن۲: توقع درک معنای فیلم یا سریال را از آقایان شاکی نداریم، اما در حالی که خودشان صدها معلم، به شرح آمار بالا که کامل هم نیست، رو دچار مشکل می‌کنند، شکایت علیه یک سکانس یا یک قسمت از یک سریال به بهانه توهین به معلم، مصداق بارز اشک تمساح ریختن است.

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴 پتیشن امضای آزادی #رسول_بداقی

به پاس مجاهدت و رشادت  #رسول_بداقی که هفت سال زندان بدون حتی یک دقیقه مرخصی و اخراج از آموزش و پرورش، او را در مسیر کنشگری مصمم تر از قبل کرد.

بداقی معلمی شریفی است که دور از هیاهوها  شرافتمندانه  از حقوق معلمان ، دانش آموزان و سایر آحاد جامعه دفاع کرد
معلمان ایران نیک  می دانند #رسول_بداقی گرچه خود هیچ گاه  سهمی از مطالبات معیشتی معلمان نصیب او نمی شد اما او در خط مقدم برآورده شدن این مطالبات معلمان همواره ایستاده و بیشتر از همه دغدغه آموزش توسعه یافته و اصل ۳۰ را داشت که در نوشته های بسیاری از او این دغدغه را می توان یافت.

به پاس فداکاری بزرگ، نستوهی، مقاومت و شجاعت #رسول_بداقی این کلیپ و لینک پتیشن امضای آزادی رسول معلمان ایران را به طور گسترده در تمامی گروه ها و برای اقوام و دوستان خویش به اشتراک بگذارید.

لینک پتیشن و متن امضای آزادی #رسول_بداقی:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHih2UUST_IO4uGaBUIZOZ076u6x0cQ6P2SGN_gYa3gNjwfQ/formResponse

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

💢 این صدای هزاران معلم است که خیابان را تسخیر کرده اند و با فریاد #معلم_زندانی_آزاد_باید_گردد خیابان را به لرزه انداخته اند و یادآور این موضوع هستند که :

#جای_معلم_زندان_نیست
#رسول_بداقی_آزاد_باید_گردد
#فعالیت_صنفی_جرم_نیست
#ما_خاموش_شدنی_نیستیم
#اتحاد_رمز_موفقیت_ماست
#ما_همه_با_هم_هستیم

🔸انجمن صنفی معلمان فارس ضمن اعلام حمایت از کمپین آزادی رسول بداقی خواستار آزادی این معلم و فعال صنفی حق طلب و راستین می باشد.

✅ کمپین آزادی رسول بداقی

از طریق لینک زیر دوستان خود را به #کمپین_آزادی_رسول_بداقی دعوت کنید

https://tttttt.me/+47ZZQg2QdH8wNmY0

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🆔@AnjomanSenfi_Fars

🔴 همصدایی بازنشستگان #کرمانشا در حمایت از #رسول_بداقی و #شریفه_محمدی

🔸 سه شنبه ۲مرداد ۱۴۰۳، قرائت قطعنامه پایانی تجمع در حمایت از #رسول_بداقی و #شریفه_محمدی توسط  کنشگر  صنفی، خانم قهرمانی فر

🔰با امضای این پتیشن زیر ضمن محکوم کردن ستم‌های روا شده بر #رسول_بداقی از آزادی این #معلم_زندانی حمایت کنیم.

👉 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdHih2UUST_IO4uGaBUIZOZ076u6x0cQ6P2SGN_gYa3gNjwfQ/formResponse


📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

🔴 حلقه‌ی بیمارها

✍#رسول_بداقی

🔸 رسول بداقی، #معلم_زندانی و کنش‌گر صنفی فرهنگیان این شعر را در #زندان_اوین سروده و برای انتشار در اختیار #شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران قرار داده است.

گریه می‌خواهد دلم بسیارها
بهر این اندیشه‌ها بردارها

جای هر اندیشه‌ای جادو نشست
خون چکید از گونه‌ها، خروارها

بی‌گناهی، نیست در آیین ما
پنجه در سر پنجه‌ی خونخوارها

لاف قدرت می‌زند بیچاره چون
کرکسی در مجلس مُردارها

با چنان هیبت ز شیران وطن
خنده دارد، زوزه‌ی کفتارها

تاس رِندان می‌نشیند جفت، جفت
آفرین بر حلقه‌ی بیمارها

بی هنر تا دست بر شمشیر یافت
خامُشی، شده بهره‌ی هشیار ها

در قفس هرگز نمی‌ماند یلی
گو بداند، اسوه‌ی کفتارها

گر خرد، همبستگی آرد به بار
با نسیمی بشکند دیوارها
▫️

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 نقش آموزش در توسعه‌ی انسانی

✍️ #رسول_بداقی

🔸هدف همه‌ی توسعه‌ها انسان و بهبود زیست انسانی است، همه‌ی توسعه یافتگی‌ها، وابسته به توسعه‌ی انسانی است. توسعه از یک انفجار بزرگ، یا یک معجزه‌ی بزرگ آغاز نمی‌شود، توسعه، فتح خورشید و سیارات گمشده در کهکشان‌ها نیست، بلکه توسعه از تغییر رفتارهای کوچک تک تک انسان‌های یک جامعه، تبدیل به تغییر بزرگ اجتماعی می‌شود... اما توسعه‌ی انسانی برنامه ریزی شده و پایدار از آموزش و پرورش، در دوران خردسالی، به کمک بازی‌ها، سرگرمی‌ها و تمرینات گروهی در مدرسه آغاز می‌شود. همه‌ی اینها در سیستم آموزشی (آموزش و پرورش و دانشگاه) به طور هدفمند، علمی، آگاهانه، برنامه ریزی شده انجام می‌شود.

🔸اما چرا انسان بی قرار است؟ منظور از "بی قراری" چیست؟ از بی قراری یک کودک در کلاس درس، خانه، خیابان، هنگام بازی، در تنهایی، یا در میان جمع گرفته تا تلاش و کوشش همه جانبه‌ی یک سیاستمدار برای رسیدن به قدرت، و استفاده‌ی او از هر وسیله‌ی اخلاقی یا غیر اخلاقی، قانونی یا خلاف قانون، عرفی یا خلاف عرف، از تلاش یک حاکم برای ماندن در قدرت تحت هر شرایطی، به هر وسیله‌ای... بی قراری ریشه در مغز، ذهن و روان انسان بویژه در کمبودها، ناکامی‌ها، سرکوب‌ها، انرژی‌های منفی، جاه طلبی‌ها، درک نادرست انسانیت و ایدئولوژی، انرژی‌های بالا اما هدایت نشده دارد. انسانی که توانایی‌هایش بروز نیافته و کارآمد نشده است، آنها را به صورت بی قراری به نمایش می‌گذارد. بی قراری گاه خود را در تحرکات بدنی و فیزیکی به نمایش می‌گذارد، و گاه هیچ نشانه‌ی بیرونی (فیزیکی) ندارد. گاه در سخن گفتن و حرکات ساده‌ی روزمره دیده می‌شود...

🔸... آنچه در انسان جنب و جوش و بی قراری می‌آفریند، انرژی یا همان نیروی هوش، ذهن و بدن اوست. که اگر این نیرو، کنترل، شناسایی، هدایت و هدفمند شود، سودمند خواهد شد، وگرنه انرژی او سرگردان بی هدف، گمراه، سازمان نایافته، به خودش و جامعه‌ی انسانی زیان خواهد رساند. انرژی و نیروی انسان چگونه مهار، هدایت و سودمند خواهد شد؟ در پاسخ باید گفت انرژی افراد جامعه، بسته به سیستم آموزشی (مدرسه و دانشگاه) برنامه ریزی‌ها، روش‌ها و اهداف آموزشی سودمند یا زیان بار خواهد شد. برنامه ریزی‌ها، روش‌ها و اهداف یک سیستم آموزشی در یک جامعه را چه کسی طراحی می‌کند؟ باید گفت اینها بستگی به توانایی‌ها، تخصص‌ها و نوع نگاه حاکمان سیاسی هر کشور دارد. این حاکمان سیاسی هستند، که برنامه ریزی‌ها، روش‌ها ابزارها و اهداف آموزشی یک جامعه را طراحی و در قالب یک سیستم آموزشی به مردم جامعه‌ی خود عرضه می‌کنند. حاکمان ابزار های لازم را برای کنترل، سازماندهی، هدایت، هدفمندی، مهار و استفاده از این انرژی‌های بیکران جامعه را در دست دارند. به راستی این خود مردم هستند که آن ابزار ها را در اختیار حاکمان سیاسی می‌گذارند...

🔸برنامه ریزی، سازماندهی، هدفمندی آموزشی بایستی صرفا با هدف خوشبختی مردم طراحی و اجرا شود. تعریف خوشبختی چیزی جز رفاه دنیوی مردم نیست، و خوشبختی و سعادف اخروی مردم را ففط خودشان طراحی می‌کنند. اما افسوس که در سیستم‌های حکومت دیکتاتوری هدف حاکمان، سازماندهی و هدایت انرژی مردم جامعه فقط در راستای استحکام پایه‌های دیکتاتورها برای حفظ شرایط موجود و ادامه‌ی دیکتاتوری طراحی می‌شود. دیکتاتورها برنامه ریزی درسی، آموزش و کتب درسی را در راستای اهداف خود تدوین می‌کنند، معلم‌ها و مدیران سطوح متوسط، پایین و بالا را در راستای اهداف خود تربیت و گزینش می‌کنند. از دانش آموزان سرباز یا نیروی متخصص فرمانبردار، سر به زیر، و طوطی صفت می‌سازند - تا از هوش انتقادی هیج گونه بهره‌ای نبرده باشند، مبادا پایه‌های استبداد را به خطر بیندازند.

📎متن کامل این یادداشت را در لینک زیر بخوانید:
https://bit.ly/4dL2hZL
🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

‏در حبس قبلی هفت ساله اش ، نگذاشتند در مراسم خاکسپاری مادرش شرکت کند و این بار اجازه حضور در مراسم عروسی دخترش را نمی دهند .

📍صدای رسول بداقی باشیم .
‎#رسول_بداقی
‎#معلم_زندانی

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi

📖 دست نوشته‌های اوین، فرصتی است جهت ثبت آثار، اشعار و متون آموزشی_تحلیلی معلم زندانی #رسول_بداقی

رسول بداقی، معلمی است که به دلیل فعالیت‌های صنفی، از سال ۱۳۸۸ تا اوایل سال ۱۳۹۵ زندانی بود، بعد از آزادی نیز، بارها احضار و بازداشت و زندانی گردید. در آخرین مورد، از اردیبهشت ۱۴۰۱ بازداشت شده و تا کنون در #زندان_اوین در حبس به‌سر می‌برد.

قابل ذکر است، درحال حاضر صفحات مجازی ایشان توسط ادمین مدیریت می‌شود.


📍برای حمایت از این معلم زندانی به ما بپیوندید

📎لینک کانال تلگرام :

https://tttttt.me/+iZziSqFpvJM3YTFk


📎آیدی پیج اینستاگرام :

https://www.instagram.com/bodaghi.evin/profilecard

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 دیدار با #رسول_بداقی، دیدارِ استقامت است.

آزادی ضرورت جهان است، آنانکه به توهم مانع آزادی هستند، خود بردگانی اسیرند در زنجیر نادانی.

امروز ۱۹ بهمن ماه ۱۴۰۳ جمعی از فرهنگیان، فعالان صنفی، سیاسی و اجتماعی، همچنین خانواده‌های دادخواه و هم بندی های سابق با #رسول_بداقی که به تازگی از بند ستم آزاد شده و خانواده ایشان که ایستادگی و استقامت را معنایی راستین بخشیدند، دیدار کردند.

با امید و تلاش برای آزادی تمامی معلمان زندانی و زندانیان سیاسی و عقیدتی.

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران، آزادی این معلم سرافراز را به تمامی آزادگان جهان خصوصا به همسر گرانقدر و فرزندان ایشان تبریک می‌گوید.

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra


📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴دیدار جمعی از کنشگران صنفی معلمان همراه با بازنشستگان تامین اجتماعی و فعالان مدنی و کارگری با رسول بداقی

🔸پنج شنبه ۲۵ بهمن ۱۴۰۳ تعدادی از کنشگران صنفی و مدنی به دیدار معلم زندانی تازه آزاد شده #رسول_بداقی رفتند.

🔸#شورای_هماهنگی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان_ایران با تبریک دوباره آزادی این معلم سر افراز اعلام می‌کند که زندان و سرکوب هرگز از اراده معلمان ایران در مطالبه‌گری نخواهد کاست.

📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸

🆔 @kasenfi