🔴جزئیات امتحانات حضوری و غیرحضوری پایان سال دانش آموزان
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، با استناد به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش و آیین نامههای مربوط در اجرای «برنامه ریزی، طراحی سوالات و برگزاری امتحانات نهایی و غیرنهایی در سال ۹۹»، از سوی «مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش»، دستورالعمل «نحوه برگزاری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی –تربیتی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹»، به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها، ابلاغ شد.
در بندهایی از این دستورالعمل آمده است؛
🔹درشرایطی که امکان حضور فیزیکی دانش آموزان برای ارزشیبابی پیشرفت تحصیلی-تربیتی، فراهم باشد، ارزشیابی دانش آموزان مطابق آیین نامههای مربوط و مجوز ستاد کرونا و رعایت شیوه نامههای بهداشتی انجام خواهد شد.
🔹در شرایطی که امکان حضور فیزیکی دانش آموزان برای ارزشیبابی پیشرفت تحصیلی-تربیتی، فراهم نباشد، ارزشیابی دانش آموزان مدارس روزانه دورههای اول و دوم متوسطه به استثنای پایه نهم و دوازدهم به صورت غیرحضوری و با مسئولیت معلم و نظارت مدیر مدرسه انجام میشود.
🔹نحوه ارزشیابی از دانش آموزان با نیازهای ویژه، در دروس غیرنهایی از سوی سازمان آموزش و پرورش استثنایی ابلاغ خواهد شد.
🔹شایان ذکر است؛ بر اساس این دستورالعمل، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی –تربیتی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، در بازه زمانی ۲۷ اردیبهشت لغایت ۲۲ خردادماه انجام خواهد شد.
🔻🔻🔻🔻🔻
شعر، داستان، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، با استناد به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش و آیین نامههای مربوط در اجرای «برنامه ریزی، طراحی سوالات و برگزاری امتحانات نهایی و غیرنهایی در سال ۹۹»، از سوی «مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش»، دستورالعمل «نحوه برگزاری ارزشیابی پیشرفت تحصیلی –تربیتی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹»، به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها، ابلاغ شد.
در بندهایی از این دستورالعمل آمده است؛
🔹درشرایطی که امکان حضور فیزیکی دانش آموزان برای ارزشیبابی پیشرفت تحصیلی-تربیتی، فراهم باشد، ارزشیابی دانش آموزان مطابق آیین نامههای مربوط و مجوز ستاد کرونا و رعایت شیوه نامههای بهداشتی انجام خواهد شد.
🔹در شرایطی که امکان حضور فیزیکی دانش آموزان برای ارزشیبابی پیشرفت تحصیلی-تربیتی، فراهم نباشد، ارزشیابی دانش آموزان مدارس روزانه دورههای اول و دوم متوسطه به استثنای پایه نهم و دوازدهم به صورت غیرحضوری و با مسئولیت معلم و نظارت مدیر مدرسه انجام میشود.
🔹نحوه ارزشیابی از دانش آموزان با نیازهای ویژه، در دروس غیرنهایی از سوی سازمان آموزش و پرورش استثنایی ابلاغ خواهد شد.
🔹شایان ذکر است؛ بر اساس این دستورالعمل، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی –تربیتی نوبت دوم سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، در بازه زمانی ۲۷ اردیبهشت لغایت ۲۲ خردادماه انجام خواهد شد.
🔻🔻🔻🔻🔻
شعر، داستان، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
🔴#صدای_شما
🔹در حالی که آموزشو پرورش با کمبود آموزگار مواجه است و بارها از سمت وزارت مذکور کمبود نیروی آموزگار در این نهاد را اعلام کرده است و نیز با توجه به اینکه در سال ۱۴۰۰ آموزش و پرورش تعدادی بالغ بر۳۰۰ هزار نفر نیروی بازنشسته خواهد داشت، کمبود معلم در این نهاد بیشتر از پیش خواهد شد.
🔹در این میان هر ساله بخشی از نیروهای لازم علاوه بر دانشگاه فرهنگیان به وسیلهی آزمونهای استخدامی جذب میشوند.
آزمونهایی که ظرفیتهایی بسیار پایینتر از نیروهای لازم برای آموزش و پرورش را دارا هستند.
🔹از سویی در برخی شهرها گاهی همان ظرفیت معهوده نیز تکمیل نمی شود .
اکنون ما جمعی از کارنامه سبزهای ۹۹ در حالی که نمرات بالایی را در آزمون استخدامی کسب کردهایم و بسیاری از ما برای چندمین بار در این آزمون شرکت کردهایم و به دلیل ظرفیت محدود نیروهای جذب شده و همچنین اعمال طرح ″بومی گزینی″ ، از طرف این سازمان به رغم کسب نمرات بالای علمی مردود اعلام گشتهایم، خواستار ایجاد ظرفیت برای جذب کارنامه سبزها و نیز تکمیل ظرفیت برای جذب نیروهای لازم به آموزش و پرورش هستیم.
امیدواریم در این راه ما را یاری کنید.
♦️کارنامه سبز های استخدامی اموزش پرورش ۹۹♦️
#استخدام_کارنامه_سبزهای۹۹
🔻🔻🔻🔻🔻
شعر، داستان، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
🔹در حالی که آموزشو پرورش با کمبود آموزگار مواجه است و بارها از سمت وزارت مذکور کمبود نیروی آموزگار در این نهاد را اعلام کرده است و نیز با توجه به اینکه در سال ۱۴۰۰ آموزش و پرورش تعدادی بالغ بر۳۰۰ هزار نفر نیروی بازنشسته خواهد داشت، کمبود معلم در این نهاد بیشتر از پیش خواهد شد.
🔹در این میان هر ساله بخشی از نیروهای لازم علاوه بر دانشگاه فرهنگیان به وسیلهی آزمونهای استخدامی جذب میشوند.
آزمونهایی که ظرفیتهایی بسیار پایینتر از نیروهای لازم برای آموزش و پرورش را دارا هستند.
🔹از سویی در برخی شهرها گاهی همان ظرفیت معهوده نیز تکمیل نمی شود .
اکنون ما جمعی از کارنامه سبزهای ۹۹ در حالی که نمرات بالایی را در آزمون استخدامی کسب کردهایم و بسیاری از ما برای چندمین بار در این آزمون شرکت کردهایم و به دلیل ظرفیت محدود نیروهای جذب شده و همچنین اعمال طرح ″بومی گزینی″ ، از طرف این سازمان به رغم کسب نمرات بالای علمی مردود اعلام گشتهایم، خواستار ایجاد ظرفیت برای جذب کارنامه سبزها و نیز تکمیل ظرفیت برای جذب نیروهای لازم به آموزش و پرورش هستیم.
امیدواریم در این راه ما را یاری کنید.
♦️کارنامه سبز های استخدامی اموزش پرورش ۹۹♦️
#استخدام_کارنامه_سبزهای۹۹
🔻🔻🔻🔻🔻
شعر، داستان، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
#ارتباط_با_کانال
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان
🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://tttttt.me/kasenfi
Telegram
کانال صنفی معلمان ایران
#این_کانال_مستقل_است
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe
حقوق دانش آموزان و معلمان
قوانین اداری
بخشنامه ها
یادداشت های صنفی و آموزشی
پلی بین معلمان و فعالان صنفی.
شعر ، داستان ، یادداشت خود را از طریق آی دی زیر برای ما ارسال نمایید.
@Ertebat_ba_kasenfe