🔴جلسه ویژه کمیسیون آموزش با حضور نوری
👤نائب رئیس کمیسیون آموزش مجلس:
🔸کمیسیون آموزش مجلس در راستای انجام وظایف نظارتی خود عصر امروز در جلسه‌ای ویژه با حضور وزیر آموزش و پرورش، آخرین وضعیت پرداخت حقوق معلمان را مورد بررسی قرار خواهد داد.
🔸اگر ما به این نتیجه برسیم که وزیر صلاحیت لازم برای تصدی وزارت آموزش و پرورش را ندارد، موضوع استیضاح را مطرح خواهیم کرد.
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
#وزیر_بی_کفایت
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
👤نائب رئیس کمیسیون آموزش مجلس:
🔸کمیسیون آموزش مجلس در راستای انجام وظایف نظارتی خود عصر امروز در جلسه‌ای ویژه با حضور وزیر آموزش و پرورش، آخرین وضعیت پرداخت حقوق معلمان را مورد بررسی قرار خواهد داد.
🔸اگر ما به این نتیجه برسیم که وزیر صلاحیت لازم برای تصدی وزارت آموزش و پرورش را ندارد، موضوع استیضاح را مطرح خواهیم کرد.
#معیشت_معلمان
#تجمعات_صنفی_معلمان
#وزیر_بی_کفایت
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
🔴آقای #وزیر #حقوقم را #جار_نزنید!
با #آبروی_معلم در این گوشه و کنار بازی نکنید شانیت معلم را زیر سوال نبرید.
کدام وزیر بوق و کرنا بدست گرفته است و حقوق نجومی نیروهای خود را فریاد زده است که شما در کوچه پس کوچه های این شهر راه افتاده اید و از حقوق ناچیزمان به افتخار آمار می دهید؟؟؟
#حقوق_معلم آنقدر سبک و ناچیز است که تا نیمه ی اول ماه(در بهترین حالت) هم کفاف ماندن نمی دهد.
اگر میخواهید #صد_آفرین بگیرید از زیر خط فقر بودنمان فریاد زنید از مطالبات بر باد رفته و از یاد رفته مان سخن به میان آورید.
اگر نمی توانید پس #رهایمان_کنید که با درد هایمان تنها بمانیم.
اگر #مسکن نیستید لااقل نمک بر #زخممان نپاشید.
#نشر_حداکثری
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
با #آبروی_معلم در این گوشه و کنار بازی نکنید شانیت معلم را زیر سوال نبرید.
کدام وزیر بوق و کرنا بدست گرفته است و حقوق نجومی نیروهای خود را فریاد زده است که شما در کوچه پس کوچه های این شهر راه افتاده اید و از حقوق ناچیزمان به افتخار آمار می دهید؟؟؟
#حقوق_معلم آنقدر سبک و ناچیز است که تا نیمه ی اول ماه(در بهترین حالت) هم کفاف ماندن نمی دهد.
اگر میخواهید #صد_آفرین بگیرید از زیر خط فقر بودنمان فریاد زنید از مطالبات بر باد رفته و از یاد رفته مان سخن به میان آورید.
اگر نمی توانید پس #رهایمان_کنید که با درد هایمان تنها بمانیم.
اگر #مسکن نیستید لااقل نمک بر #زخممان نپاشید.
#نشر_حداکثری
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
📌آقای وزیر این حکم یک معلم با مدرک مهندسی برق هست، با مبلغ کمتر 10 میلیون...
منتظر ارسال حکم شما هم هستیم
#وزیر_بی_کفایت
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
منتظر ارسال حکم شما هم هستیم
#وزیر_بی_کفایت
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
📌چندی پیش، وزیر آموزش‌وپرورش مدعی شد که هیچ معلمی حداقل بگیر نیست.
هرچند بالاتر از حداقل بگیری معلمان، هیچ افتخاری ندارد اما به این حکم کارگزینی همکار فرهنگی نگاه کنید، مبلغ حکم دقیقا حداقل مصوب در بودجه ۱۴۰۲ هست.
مجموع حکم: ۷۹,۲۷۰,۸۰۰ ریال!
#وزیر_بی_کفایت
📌منتظر دریافت حکم شما هم هستیم .
#چالش_احکام_زیر_ده_میلیون_تومان
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
هرچند بالاتر از حداقل بگیری معلمان، هیچ افتخاری ندارد اما به این حکم کارگزینی همکار فرهنگی نگاه کنید، مبلغ حکم دقیقا حداقل مصوب در بودجه ۱۴۰۲ هست.
مجموع حکم: ۷۹,۲۷۰,۸۰۰ ریال!
#وزیر_بی_کفایت
📌منتظر دریافت حکم شما هم هستیم .
#چالش_احکام_زیر_ده_میلیون_تومان
📚کانال صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi
Forwarded from مدرسه رهایی
⭕️ پست‌های وزارتی منبع رانت ثروت و قدرت
#یادداشت_روز ، ۲۴ تیر ۱۴۰۳
به همان دلایل مبرهن که پزشکیان رییس‌جمهور منتخب نظام است و نه مردم ایران، پس وزرا به خصوص وزیر آموزش و پرورش نیز #وزیر_نظام است از همین رو تلاش برای تأثیرگذاری در انتخاب وزیر مانند همان بحث شرکت در انتخابات امری بیهوده است و زمین بازی فعالان صنفی و تشکل‌های مستقل نیست. اینکه یک عده #کارگروه زده‌اند و اسم و رزومه برای #ظریف ارسال می‌کنند و وزیر پیشنهاد می‌دهند ناشی از دغدغه برای آینده مدرسه، معلمان و کودکان نیست افراد و تشکل‌های زرد و #وابسته فرصت را مغتنم دیده‌اند تا مهره‌های خود را در جایگاه های کلیدی بچینند تا به موقع رانت و ثروت را درو نمایند.
این روزها شاهد آن هستیم که تشکل‌های وابسته مدام در کانال‌های خود از نقششان در پیروزی در انتخابات می‌گویند #کارچاق‌کن‌ها و #لابیگران فعال شده‌اند و در حال رایزنی و فرستادن پیغام هستند. استدلال آنان این است که به دنبال وزیر کارآمد هستند اما حقیقت آن است که آنان به دنبال وزیری هستند که پست و مقام بیشتری نصیب باند آنان نماید چرا که اساسا وزیر در نظام جمهوری اسلامی هرگز برآمده از جامعه معلمان نبوده و خواسته‌های عمومی حوزه آموزش و نیازهای دانش‌آموزان را نمایندگی نکرده‌است.
نظام آموزشی در ایران ایدئولوژیک و غیردموکراتیک است وزیر آموزش و پرورش در اصل مجری سیاست‌های طبقاتی و ایدئولوژیک حاکمیت است و چیزی به نام مشارکت معلمان و دانش‌آموزان و متخصصان تعلیم و تربیت در این ساختار وجود ندارد. تصمیم‌گیری در مورد سیاست‌های کلان آموزشی در شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت می‌گیرد و به صورت مستمر نهادهای امنیتی بر مدیران نظارت دارند.
از آنجایی که بحران‌ها و چالش‌های آموزش و پرورش مانند بحران نیروی کار، ناکارآمدی در ارایه آموزش کیفی و عادلانه و رایگان، پولی و کالایی‌سازی گسترده آموزش عمومی، وضعیت اسفناک معیشت معلمان و ... دارای ریشه در ساختار اقتصادی و سیاسی کلان دارند پس عملا وزیر هرگز قادر به ایجاد تغییرات و رفع بحران نیست.
از سویی، آموزش و پرورش بسیار گسترده و یک نهاد کلیدی حاکمیتی است و اکثریت جامعه با آن مرتبط هستند و این موقعیت خاصی برای مرتبط شدن با سایر ارکان را به وزیر و باند پیرامونش می‌دهد. در اصل پست‌های وزارتی فرصت مناسبی برای برخورداری از کانال‌های منتهی به رانت ثروت و قدرت است و افراد به مدد جایگاهی که در این وزارتخانه به دست می‌آورند فرصت دستیابی به منابع ثروت و قدرت برای آنان فراهم می‌گردد. از این منظر دعوای باندی بر سر تصاحب وزارتخانه از سوی تشکل‌های وابسته مانند #سازمان_معلمان، #مجمع_فرهنگیان و #انجمن_اسلامی و #افراد_بانفوذ قابل تحلیل است. از سوی دیگر باند مقابل یعنی جناح موسوم به اصولگرایان مقاومت می‌کند تا به راحتی همه وزارتخانه را تسلیم رقیب نکند تا این منبع رانت و قدرت حفظ گردد.
#نه_به_تشکل‌های_وابسته
#نه_به_تشکل‌های_زرد
🔻🔻🔻
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah
#یادداشت_روز ، ۲۴ تیر ۱۴۰۳
به همان دلایل مبرهن که پزشکیان رییس‌جمهور منتخب نظام است و نه مردم ایران، پس وزرا به خصوص وزیر آموزش و پرورش نیز #وزیر_نظام است از همین رو تلاش برای تأثیرگذاری در انتخاب وزیر مانند همان بحث شرکت در انتخابات امری بیهوده است و زمین بازی فعالان صنفی و تشکل‌های مستقل نیست. اینکه یک عده #کارگروه زده‌اند و اسم و رزومه برای #ظریف ارسال می‌کنند و وزیر پیشنهاد می‌دهند ناشی از دغدغه برای آینده مدرسه، معلمان و کودکان نیست افراد و تشکل‌های زرد و #وابسته فرصت را مغتنم دیده‌اند تا مهره‌های خود را در جایگاه های کلیدی بچینند تا به موقع رانت و ثروت را درو نمایند.
این روزها شاهد آن هستیم که تشکل‌های وابسته مدام در کانال‌های خود از نقششان در پیروزی در انتخابات می‌گویند #کارچاق‌کن‌ها و #لابیگران فعال شده‌اند و در حال رایزنی و فرستادن پیغام هستند. استدلال آنان این است که به دنبال وزیر کارآمد هستند اما حقیقت آن است که آنان به دنبال وزیری هستند که پست و مقام بیشتری نصیب باند آنان نماید چرا که اساسا وزیر در نظام جمهوری اسلامی هرگز برآمده از جامعه معلمان نبوده و خواسته‌های عمومی حوزه آموزش و نیازهای دانش‌آموزان را نمایندگی نکرده‌است.
نظام آموزشی در ایران ایدئولوژیک و غیردموکراتیک است وزیر آموزش و پرورش در اصل مجری سیاست‌های طبقاتی و ایدئولوژیک حاکمیت است و چیزی به نام مشارکت معلمان و دانش‌آموزان و متخصصان تعلیم و تربیت در این ساختار وجود ندارد. تصمیم‌گیری در مورد سیاست‌های کلان آموزشی در شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت می‌گیرد و به صورت مستمر نهادهای امنیتی بر مدیران نظارت دارند.
از آنجایی که بحران‌ها و چالش‌های آموزش و پرورش مانند بحران نیروی کار، ناکارآمدی در ارایه آموزش کیفی و عادلانه و رایگان، پولی و کالایی‌سازی گسترده آموزش عمومی، وضعیت اسفناک معیشت معلمان و ... دارای ریشه در ساختار اقتصادی و سیاسی کلان دارند پس عملا وزیر هرگز قادر به ایجاد تغییرات و رفع بحران نیست.
از سویی، آموزش و پرورش بسیار گسترده و یک نهاد کلیدی حاکمیتی است و اکثریت جامعه با آن مرتبط هستند و این موقعیت خاصی برای مرتبط شدن با سایر ارکان را به وزیر و باند پیرامونش می‌دهد. در اصل پست‌های وزارتی فرصت مناسبی برای برخورداری از کانال‌های منتهی به رانت ثروت و قدرت است و افراد به مدد جایگاهی که در این وزارتخانه به دست می‌آورند فرصت دستیابی به منابع ثروت و قدرت برای آنان فراهم می‌گردد. از این منظر دعوای باندی بر سر تصاحب وزارتخانه از سوی تشکل‌های وابسته مانند #سازمان_معلمان، #مجمع_فرهنگیان و #انجمن_اسلامی و #افراد_بانفوذ قابل تحلیل است. از سوی دیگر باند مقابل یعنی جناح موسوم به اصولگرایان مقاومت می‌کند تا به راحتی همه وزارتخانه را تسلیم رقیب نکند تا این منبع رانت و قدرت حفظ گردد.
#نه_به_تشکل‌های_وابسته
#نه_به_تشکل‌های_زرد
🔻🔻🔻
#مدرسه_رهایی
🆔 @edalatxah