هر معلم يك رسانه
در قاب تصوير
#برنامه_های_شورای_هماهنگی تشکل هاى صنفی فرهنگیان ایران در #هفته_معلم
#پرينت بگيريد و به همكارانتان بدهيد

🆔 @kasenfi

🔴 . آموزش و پرورش چه #برنامه_ای_برای_جبران_۳۰۰_هزار_معلم_بازنشسته_دارد؟

🔹سید محمد بطحایی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در پاسخ به اینکه با توجه به بازنشستگی ۳۰۰ هزار معلم تا سال ۱۴۰۰ در آموزش و پرورش در صورتی که سالانه ۲۵ هزار ردیف استخدامی برای جذب معلم در این وزارتخانه درنظر گرفته شود آیا نیاز آموزش و پرورش برطرف می‌شود، گفت: برای جبران معلمان بازنشسته نیروهای حق‌التدریس در این وزارتخانه مشغول به کار هستند همچنین ورودی‌های جدید دانشگاه فرهنگیان نیز به آموزش و پرورش در این زمینه کمک می‌کند بنابراین ۳۰۰ هزار معلم موردنیاز از راه‌های مختلف به کار گرفته می‌شوند.

🔻لینک خبر 👇
📎 .http://goo.gl/CLknVT
🔻🔻🔻
کانال صنفی معلمان
https://tttttt.me/joinchat/AAAAAETwzpSECzkLCgNmqQ

📣 قابل توجه کنکوری ها

دانش آموزان عزیز

علاقمندان به انتخاب رشته علوم اجتماعی


در لینک زیر با رشته علوم اجتماعی آشنا شوید 👇👇👇

https://tttttt.me/Sc_UT

خانم ماهروزاده همسر جناب حداد عادل:
بنده با تاسیس مدارس غیرانتفاعی مخالف بودم تا اینکه آقازاده مون خواست بره رشته علوم انسانی و مدرسه خوب نبود. مجبور شدیم خودمون براش مدرسه تاسیس کنیم.

#برنامه_زاویه

🆔 @kasenfi

🔴 #آموزش_موفق
فنلاند چگونه توانست یکی از نظام‌های موفق آموزش و پرورش در دنیا را خلق کند؟

🔹کشور فنلاند یکی از بهترین سیستم های آموزشی دنیا را دارد، آن ها ساختار نظام آموزشی شان را از اساس تغییر دادند!
ولی دقیقاً چه کردند؟

📌کانال مدرسه در افق چشم انداز

#آموزش
#برنامه_ریزی
#هدفمند

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 یک رشته جدید به دانشگاه فرهنگیان اضافه شد

👤معاون پرورشی و فرهنگی وزرات آموزش و پرورش علیرضا کاظمی

🔹در سال‌های گذشته رشته راهنمایی و مشاوره با دو گرایش فعالیت‌های پرورشی و مشاوره وجود داشت و به جای این که به تنهایی پاسخگوی نیازهای دو پست سازمانی مجزا  باشد، موجب شده بود که فارغ التحصیلان این رشته ترکیبی، به سردرگمی هویتی دچار شوند.

🔹به همین دلیل در سال ۱۳۹۸ در کارگروه هماهنگی و برنامه ریزی رشته‌های دانشگاه فرهنگیان رشته‌های #برنامه_ریزی_امور_تربیتی و #مشاوره به تفکیک تصویب شد.

🔸🔸🔸

📚 کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🎙🎧🎤#تاریخ_شفاهی_تشکلهای_صنفی_فرهنگیان
#کانون_صنفی_معلمان 🎙🎧🎤

🔸بخش اول / کانون صنفی معلمان

✋ کلاب هاوس / اتاق اتحاد معلمان ایران

#برنامه_چهارم

🔹باحضور :
شیرزاد عبدالهی
محمد خاکساری

🔸 اعضا موسس کانون صنفی معلمان

📆 شنبه 13 آذر ماه / ساعت 20

📌 لینک اتاق برای حضور در برنامه 👇

https://www.clubhouse.com/join/%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF-%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%86/VMhXPcUd/M5jGO2OX

🔴 برنامه هفته بعد با حضور اقایان محمود بهشتی و علی اکبر باغانی ؛ اطلاع رسانی خواهد شد‌.


🔸🔸🔸
📚کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔹 فایل صوتی #برنامه_رادیویی با موضوع:
*بررسی #لایحه_نظام_رتبه_بندی_معلمان و طرح یکسان سازی حقوق معلمان و اساتید دانشگاه*

🔺 برنامه«گفتاورد» #شنبه_۱۳_آذر با حضور اقایان دکتر محمدرضا احمدی، نماینده مردم رشت و خمام در مجلس شورای اسلامی و دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و #محمد_رضاخواه از نمایندگان #کانون_صنفی_معلمان_تهران ساعت ۱۲:۱۵ دقیقه پخش شد .


#لایحه_رتبه_بندی_معلمان

🔹🔹🔹

🖋کانال کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)

🆔 @KSMtehran

🔹 فایل صوتی #برنامه_رادیویی با موضوع:
*بررسی #همسان_سازی_حقوق_بازنشستگان_وشاغلین

🔺 برنامه«گفتاورد» #چهارشنبه _۱۷_آذر با حضور اقایان دکتر محمدرضا احمدی، نماینده مردم رشت و خمام در مجلس شورای اسلامی و دبیر کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و

#ولی_میرزاسیدی از نمایندگان #کانون_صنفی_معلمان_ایران

ساعت ۱۲:۱۵ دقیقه پخش شد .
#بازنشستگان
#لایحه_همسان_سازی
#قانون_خدمات_مدیریت_کشوری

🔸🔸🔸
📚کانال صنفی معلمان ایران

🆔 @kasenfi

🔴 پاسخ به #شبهه_سازی و #بهانه_تراشی سازمان #برنامه و #بودجه در مورد احکام رتبه بندی معلمان

✍️ سید اسماعیل قاضی

🔸ظاهرا استدلال رئیس و معاون سازمان برنامه و بودجه که با عناد ورزی با معلمان و عدم واریز حقوق بر اساس احکام رتبه بندی #دوشنبه_سیاه را در تاریخ آموزش و پرورش رقم زدند و مشکلات فراوانی برای فرهنگیان ایجاد کردند این است که پرداختی احکام جدید از سقف بودجه مصوب رتبه بندی (۳۸ همت) تجاوز می‌کرده و خلاف قانون بوده است...

🔸صرفنظر از اینکه تعیین سقف بودجه ۳۸ هزار میلیاری توسط دولت و مجلس بدون توجه به تعیین رتبه‌های واقعی از بدو امر کاری غیر کارشناسی بود که اکنون لازم است این دو نهاد اشتباه و بی تدبیری خود را رفع و رجوع کنند.

🔸 جناب آقای میرکاظمی! اگر واقعا دغدغه و مانع اصلی شما در تخصیص بودجه معوقات رتبه بندی قانون و مصوبه مجلس است؛ لطفا به این سؤالات پاسخ دهید.

🔸 مگر همان مجلسی که این بودجه را مصوب کرده است؛ اجرای رتبه بندی را از ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ تعیین نکرده است؟ پس معوقات ۶ ماهه دوم سال ۱۴۰۰ کجاست؟

🔸 مگر همان مجلس مصوب نکرده است که دریافتی ناشی از رتبه بندی افراد باید با توجه به رتبه استحقاقی واقعی آنها تابع و درصدی از ۳ آیتم حکم باشد؟ نمی‌شود که با عبور از هفت خان رستم رتبه افراد تعیین شود اما از مزایای آن برخوردار نشوند.
چگونه است که جنابعالی "نؤمنُ ببعض و نُکفِر ببعض..." بخشی از قانون رتبه بندی را قبول دارید و به بخش‌های دیگر آن نمی‌خواهید تمکین کنید؟

🔸اگر بپذیریم که احیانأ در بطن این قانون ابهام و تناقض وجود دارد؛ چرا و با چه منطقی باید صِرفا آن بخش از قانون که به #نفع_دولت و به #زیان_فرهنگیان است مبنای عمل و تصمیم گیری مسئولان واقع شود و سایر بخش‌ها نادیده گرفته شود؟

🔸قانون؛ قانون است همه اجزای آن باید در کنار هم و با هم دیده شود تا خروجی مطلوب و مورد نظر حاصل شود. هرچند که قانون رتبه بندی فعلی آنقدر توسط مجلس و خصوصاً وزارت آموزش و پرورش از محتوای واقعی خالی شده است که اگر پیشاپیش آن را طرحی عقیم و شکست خورده بدانیم بیراه نگفته‌ایم.

🔸هر گاه دولت و مجلس از دستاوردهایشان می گویند تصویب و اجرای رتبه بندی در صدر فهرست قرار دارد؛ دائما آن را چماق می‌کنند هم بر سر مسئولین گذشته می‌کوبند و هم بر سر فرهنگیان منت می‌گذارند، به بهانه رتبه بندی بدیهی‌ترین حق معلمان یعنی #فوق_العاده_ویژه ۵۰درصدی به محاق فرستاده شد. (رفاهیات هم که مال از ما بهتران است) نمی‌شود که دستاوردسازی کنید اما از پرداخت همین اندک مزایای مالی آن طفره بروید!

🔸جناب میرکاظمی ! بین #خود_کامگی و #غیر_خود_کامگی مرز باریکی وجود دارد که آن هم عمل به #قانون و یا استنکاف از آن است. بد نیست یادآور شوم که عدول از قانون و یا تفسیر و تعبیر قوانین به نحوی که منویات و اراده شخصی ما را تأمین کند سرآغاز حرکت به سمت خودکامگی‌ست.
"والعاقبة للمتقين"


#معلمان_زندانی_تنها_نیستند
#جنین_زند_آجویی

📚کانال صنفی معلمان ایران‌
🔸🔸🔸
🆔 @kasenfi