✍جعفر ابراهیمی

با حذف #نظری و #محمدزاده و جایگزینی #نعمت_اللهی همه پست های وزارت آپ در اختیار #باند_نوبخت قرار گرفت

روحانی با دیدگاه به شدت راست چاره ای ندارد جز اینکه سازمان برنامه و آپ را به #هارترین_جریان_نئولیبرال بسپارد.

#طرح_معلم_تمام_وقت و #خریدخدمات
اولویت این باند است

در برابر این محفل ضدمردمی #متحد_شویم

https://t.co/5iXGQIztLi https://twitter.com/jafarebrahimi6/status/1080783523609337857?s=17

🔻🔻🔻
کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi

🔴 تیپولوژی معلمان معترض و منفعل

بخش اول

✍جعفر ابراهیمی

مقدمه

🔹اگر چه #تحصن_اسفندماه بسیار موثر و فراگیرتر از تحصن مهر و آبان بود تا جایی که باعث شد #وزیر و قائم مقام بی هویت و #غیر_قانونی_اش ماهیت ضد معلمی و ضد آموزشی خود را افشا نمایند اما تنها بخش کوچکی از معلمان در آن مشارکت داشتند.
بی شک اگر روزی اکثریت معلمان نسبت به مسائل صنفی و آموزشی حساس شده و مشارکت کنند وزیر جرات نمی کرد معترضان را معدودی خطاب کند که عملشان را #ضد_تربیتی بنامد و امثال #نعمت_اللهی که از #باند_نوبخت برای مکیدن شیره جان معلمان به عنوان #نایب_بطحایی گماشته شده است جرات نمی کرد تصاویر معلمان معترض را #شیطنت_آمیز بخواند.
اگر امروز فرد بی خاصیتی چون او جرات می کند که چنین گستاخی کند علتش انفعال بخشی از معلمان و عدم قاطعیت تشکل های صنفی و فعالان و شورای هماهنگی است.

🔹با توجه به موارد فوق در سلسله یادداشت هایی می کوشم #تیپولوژیی از معلمان معترض و متحصن در برابر معلمان منفعل ارائه نمایم که محصول شناخت نگارنده به واسطه تجربه زیسته است و بی شک کامل نیست و امیدوارم دیگران با نظرات خود و واکاوی آن نقد و کامل نمایند.

🔹در یک تقسیم بندی کلی در میان معلمان می توان دو دسته را از هم متمایز نمود:

دسته اول کسانی هستند که به برنامه های صنفی و آموزشی حساس هستند و می کوشند از رهگذر مشارکت در برنامه ها سهمی در تغییر شرایط موجود داشته باشند.

دسته دوم معلمانی هستند که بنابر دلایل مختلف حساسیت صنفی پایین دارند و در هیچ سطحی از برنامه ها و پیگیری ها به خصوص حرکات اعتراضی مشارکت ندارند.

این دسته دوم متاسفانه جمعیت زیادی از معلمان را تشکیل می دهند بخاطر همین تحلیل این بخش از معلمان از اهمیت زیادی برخوردار است.

ادامه دارد...


🔻🔻🔻
کانال صنفی معلمان
🆔 @kasenfi

🔴 چهارصد هزار تومانی در کار نیست.

✍#جعفر_ابراهیمی/فعال صنفی

✴️ حالا دیگر فیش حقوق اردیبهشت ماه صادر شده و همه دیده‌اند که ۴۰۰ هزار تومانی در کارنیست. البته در یادداشت "از مقرری ماه اول تا عودت جبرانی و حکایت قطعه گوشت مرده"* توضیح دادم که همکاران منتظر کاهش حقوق خود در اردیبهشت ماه باشند با این حال برخی از دوستان سوال پرسیدند که ۴۰۰ هزار تومان چه می‌شود؟

🔸 باید در پاسخ این همکاران عزیز گفت از اول دولت قصد پرداخت ۴۰۰ هزار تومان را نداشت ولی از آنجایی که با توجه به تورم ۵۰ درصد بحث اولیه افزایش ۴۰۰ بعلاوه ۲۰ درصد بود دولت با عدد ۴۰۰ هزارتومان یک بازی روانی انجام داد تا بحران اعتراضات ۱۲ اردیبهشت را سپری کند.

❇️ در اصل طراح این بازی روانی تیم اقتصادی و در راس آن #باند_نوبخت است. آنها عدد ۴۰۰ هزار تومان را به عنوان علی الحساب واریز نمودند و این تصور برای برخی به وجود آمد که در ماه دوم شاهد افزایش حقوق چهارصد هزار تومان بعلاوه حداقل ده درصد خواهند بود. اما نوبخت پس از هفته معلم به دستگاههای اجرایی از جمله آپ دستور داد حقوق اردیبهشت با توجه به احکام مصوب دولت صادر شود پس ابتدا ۴۰۰ هزار تومان علی‌الحساب که در فروردین واریز شد از حقوق اردیبهشت کم شد و افزایش حقوق فروردین هم بعنوان مقرری ماه اول کسر گردید و اینگونه از حساب اکثر معلمان بالای یک میلیون تومان کسر گردید.

✴️ طبیعی است حقوق خرداد ماه ۴۰۰ هزار تومان بیشتر از حقوق اردیبهشت خواهد شد و باز ما شاهد بازی با اعداد و عدد ۴۰۰ هزار تومان هستیم.
به این دلیل می‌گوییم که این عدد برای عبور از بحران و بازی روانی بود چون دولت می‌توانست عدد دیگری بعنوان علی‌الحساب بدهد مثلا ۳۰۰ هزار تومان. اما دقیقا عددی را انتخاب نمود که جامعه و معلمان در طی بحث مجلس و دولت به آن حساس شده‌بودند.

حال این بازی با ارقام و البته با روان فرهنگیان را در کنار ده‌ها بار ادعای پرداخت بدهی‌ها به معلمان از اسفند تا فروردین بگذاریم تا ماهیت یک سیستم که صرفا به فکر رفع بحران است مشخص می‌گردد.

⚛ طبیعی است ساختاری که نمی‌تواند با عقلانیت مسایل و مشکلات را حل کند هنگامی که با بحران روبرو می‌گردد چاره‌ای ندارد جز اینکه با دروغ و فریبکاری بحران را از نقطه‌ای به نقطه دیگر منتقل نماید‌. حال اگر این ساختار بخاطر فساد سیستمی ‌نتواند بحران را حل کند پس می‌کوشد بصورت یک ساختار بحران‌زا و بحران‌زی ادامه دهد غافل از اینکه یک جایی نمی‌توان بخاطر تضادهای جدی و حل نشده با بحران ادامه داد. جایی که دیگر بازی با ارقام بیهوده است.
۹۸/۳/۱

* لینک یادداشت :
https://tttttt.me/kahimeh/336




🔻🔺🔻🔺

لینک عضویت در کانال #هیمه

https://tttttt.me/kahimeh

🔹🔹🔹🔹

🆔 @kasenfi