🔴نامه یک معلم به وزیر آموزش و پروش
📌جناب وزیر اگر من جای شما بودم
✍ابوالفضل رحیمی شاد
با سلام
جناب آقای دکتر یوسف نوری وزیر محترم آموزش و پرورش روز سه شنبه سی آذر می خواستم نامه ای با همین عنوان (من اگر جای شما بودم) برایتان بنویسم.
اما گفتم بهتر است چند روزی صبر کنم شاید جنابعالی با راهنمایی مشاورانتان راهی پیش بگیرید که همه از آن بهرمند شوند و نیازی به نوشتن این نامه نباشد.
تا اینکه جلسه دیروز عصر(شنبه چهار دی) شما با مدیران کل آموزش و پرورش و دعوت از برخی معلمان فعال در عرصه صنفی و سیاسی بصورت ویدئو کنفرانس برگزار گردید.
نحوه برگزاری جلسه مرا بر آن داشت که حتما این نامه را برای شما بنویسم و برای اینکه زودتر از محتوای آن با خبر شوید بصورت سرگشاده در یکی از نشریات داخلی آن را منتشر کنم.
🔹جناب آقای نوری از صحبتهای شما در جلسه دیروز عصر معلوم است که صدای حق طلبی و عدالت خواهی معلمان را شنیده اید و از مطالبه به حق معلمان که در هیچ یک از دولت ها و مجالس پیشین پاسخ لازم و درخور به آن داده نشده است باخبرید و قطعا همین مطالبه گری و طنین صدای اعتراض معلمان در بیش از یکصد و ده شهر بود که موجب برگزاری جلسه عصر شنبه گردید.
این تصمیم شما برای گفتگو با معلمان جای تقدیر و تشکر دارد اما جناب آقای وزیر به نحوه برگزاری این جلسه سه اشکال وارد است که اگر واقعا جنابعالی قصد حمایت از معلمان و پیگیری مطالبه به حق آنها و نه برپایی یک نمایش برای تظاهر به همدلی و همراهی و در پس آن ساکت کردن صدای اعتراضات و حق طلبی معلمان را دارید،لازم است خیلی زود ظرف چند روز آینده در صدد رفع این سه اشکال باشید.
❌اشکال اول #روش_دعوت
شأن و منزلت معلم بیش از آن است که برای شرکت در یک جلسه گفتگو چند ساعت قبل از جلسه بطور غیر رسمی آنهم از طریق تلفن دعوت شود.
این روش دعوت نه فقط در شأن مدعوین نبود که در شأن میزبان در جایگاه وزیر آموزش و پرورش هم نبود.
❌اشکال دوم #هدف_دعوت
اگر هدف شما از برگزاری این نشست شنیدن مطالبات معلمان بود که کار بیهوده ای انجام دادید.
زیرا قطعا خودتان و مشاورانتان بطور دقیق از آن باخبرید.
اگر هدف این بود که به معلمان بگویید "حرفتان را زدید و من هم شنیدم حالا دیگر سکوت کنید و بگذارید مجلس و دولت کارشان را بکنند" و بعد بخواهید از این نشست به عنوان اتمام حجت با معلمان و شروع برخورد و سرکوب در صورت تداوم اعتراضات استفاده کنید که روش نخ نما شده ای است و صرفا پیامش همسویی و همراهی شما با نهادهای نظامی و امنیتی است که وظایف و کارویژه دیگری دارند و این کار هیج سودی نه برای شما و نه معلمان به همراه ندارد؛ مگر اینکه دستور برگزاری این جلسه از سوی همان نهادها صادر شده باشد که امیدوارم اینطور نبوده باشد. اما اگر هدف واقعی تان حل مسئله با مشارکت و کمک خود معلمان و دعوت معلمان به آرامش و بدست آوردن فرصت لازم برای این کار باشد جای تقدیر و تشکر دارد اما بهتر از من می دانید که برای رسیدن به هدف باید تمامی ابزار لازم برای رسیدن به هدف فراهم شود.
در اینجا با مفروض گرفتن انتخاب این هدف عقلانی، اخلاقی، درست و بجا از جانب شما اشکال سوم پیش می اید.
❌اشکال سوم #انتخاب_نادرست_مدعوین
در آموزش و پرورش تشکل های درون صنفی مختلفی فعالیت دارند اما لازمست به این نکته توجه داشته باشید که این تشکل ها اگر چه درون صنفی هستند اما تشکل صنفی به معنای نهادی مستقل از دولت و با هدف پیگیری مطالبات صنفی معلمان نیستند.
این تشکل ها طبق اساسنامه شان یا حزب سیاسی هستند یا انجمنی صنفی و سیاسی و برخی دیگر حتی زیر مجموعه بخشی از حاکمیت و نهادهای نظامی.
از این رو ضمن احترام به اعضای تمامی این تشکل ها و تاکید بر حق کنشگری درون صنفی بر اساس اهداف، ارزش ها و هنجارهایی که به آن باور دارند و برای خود تعریف کرده اند اما بایستی در نظر داشت که این تشکل ها بواسطه همین هدف گذاری در اساسنامه نمی توانند نماینده جامعه فرهنگیان در حوزه مطالبات و منافع درون صنفی باشند که در عمل و واقعیت هم در میان جامعه بزرگ فرهنگیان از چنین جایگاهی برخوردار نیستند و صد البته با توجه به هدفی که این تشکل ها برای خود تعریف کرده اند این مسئله برای آنها نه نقص است و نه نقطه ضعف و صرفا ویژگی برآمده از هویت نهادی و فلسفه وجودی آنها است.
بنابراین اگر همانطور که عرض کردم هدف جنابعالی حل مسئله و پیگیری مطالبات معلمان با مشارکت و کمک خود معلمان و دعوت معلمان به آرامش و بدست آوردن فرصت لازم برای رایزنی با دولت و مجلس است بایستی برای این نشست از شورای هماهنگی تشکل های صنفی به عنوان نمایندگان واقعی معلمان در حوزه مطالبات صنفی دعوت می کردید.
همانطور که اگر مثلا بحث انتخابات یا پیگیری مسائل مرتبط با حوزه سیاست باشد شاید لزومی به دعوت از تشکل های صنفی نباشد.
ادامه👇
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi
📌جناب وزیر اگر من جای شما بودم
✍ابوالفضل رحیمی شاد
با سلام
جناب آقای دکتر یوسف نوری وزیر محترم آموزش و پرورش روز سه شنبه سی آذر می خواستم نامه ای با همین عنوان (من اگر جای شما بودم) برایتان بنویسم.
اما گفتم بهتر است چند روزی صبر کنم شاید جنابعالی با راهنمایی مشاورانتان راهی پیش بگیرید که همه از آن بهرمند شوند و نیازی به نوشتن این نامه نباشد.
تا اینکه جلسه دیروز عصر(شنبه چهار دی) شما با مدیران کل آموزش و پرورش و دعوت از برخی معلمان فعال در عرصه صنفی و سیاسی بصورت ویدئو کنفرانس برگزار گردید.
نحوه برگزاری جلسه مرا بر آن داشت که حتما این نامه را برای شما بنویسم و برای اینکه زودتر از محتوای آن با خبر شوید بصورت سرگشاده در یکی از نشریات داخلی آن را منتشر کنم.
🔹جناب آقای نوری از صحبتهای شما در جلسه دیروز عصر معلوم است که صدای حق طلبی و عدالت خواهی معلمان را شنیده اید و از مطالبه به حق معلمان که در هیچ یک از دولت ها و مجالس پیشین پاسخ لازم و درخور به آن داده نشده است باخبرید و قطعا همین مطالبه گری و طنین صدای اعتراض معلمان در بیش از یکصد و ده شهر بود که موجب برگزاری جلسه عصر شنبه گردید.
این تصمیم شما برای گفتگو با معلمان جای تقدیر و تشکر دارد اما جناب آقای وزیر به نحوه برگزاری این جلسه سه اشکال وارد است که اگر واقعا جنابعالی قصد حمایت از معلمان و پیگیری مطالبه به حق آنها و نه برپایی یک نمایش برای تظاهر به همدلی و همراهی و در پس آن ساکت کردن صدای اعتراضات و حق طلبی معلمان را دارید،لازم است خیلی زود ظرف چند روز آینده در صدد رفع این سه اشکال باشید.
❌اشکال اول #روش_دعوت
شأن و منزلت معلم بیش از آن است که برای شرکت در یک جلسه گفتگو چند ساعت قبل از جلسه بطور غیر رسمی آنهم از طریق تلفن دعوت شود.
این روش دعوت نه فقط در شأن مدعوین نبود که در شأن میزبان در جایگاه وزیر آموزش و پرورش هم نبود.
❌اشکال دوم #هدف_دعوت
اگر هدف شما از برگزاری این نشست شنیدن مطالبات معلمان بود که کار بیهوده ای انجام دادید.
زیرا قطعا خودتان و مشاورانتان بطور دقیق از آن باخبرید.
اگر هدف این بود که به معلمان بگویید "حرفتان را زدید و من هم شنیدم حالا دیگر سکوت کنید و بگذارید مجلس و دولت کارشان را بکنند" و بعد بخواهید از این نشست به عنوان اتمام حجت با معلمان و شروع برخورد و سرکوب در صورت تداوم اعتراضات استفاده کنید که روش نخ نما شده ای است و صرفا پیامش همسویی و همراهی شما با نهادهای نظامی و امنیتی است که وظایف و کارویژه دیگری دارند و این کار هیج سودی نه برای شما و نه معلمان به همراه ندارد؛ مگر اینکه دستور برگزاری این جلسه از سوی همان نهادها صادر شده باشد که امیدوارم اینطور نبوده باشد. اما اگر هدف واقعی تان حل مسئله با مشارکت و کمک خود معلمان و دعوت معلمان به آرامش و بدست آوردن فرصت لازم برای این کار باشد جای تقدیر و تشکر دارد اما بهتر از من می دانید که برای رسیدن به هدف باید تمامی ابزار لازم برای رسیدن به هدف فراهم شود.
در اینجا با مفروض گرفتن انتخاب این هدف عقلانی، اخلاقی، درست و بجا از جانب شما اشکال سوم پیش می اید.
❌اشکال سوم #انتخاب_نادرست_مدعوین
در آموزش و پرورش تشکل های درون صنفی مختلفی فعالیت دارند اما لازمست به این نکته توجه داشته باشید که این تشکل ها اگر چه درون صنفی هستند اما تشکل صنفی به معنای نهادی مستقل از دولت و با هدف پیگیری مطالبات صنفی معلمان نیستند.
این تشکل ها طبق اساسنامه شان یا حزب سیاسی هستند یا انجمنی صنفی و سیاسی و برخی دیگر حتی زیر مجموعه بخشی از حاکمیت و نهادهای نظامی.
از این رو ضمن احترام به اعضای تمامی این تشکل ها و تاکید بر حق کنشگری درون صنفی بر اساس اهداف، ارزش ها و هنجارهایی که به آن باور دارند و برای خود تعریف کرده اند اما بایستی در نظر داشت که این تشکل ها بواسطه همین هدف گذاری در اساسنامه نمی توانند نماینده جامعه فرهنگیان در حوزه مطالبات و منافع درون صنفی باشند که در عمل و واقعیت هم در میان جامعه بزرگ فرهنگیان از چنین جایگاهی برخوردار نیستند و صد البته با توجه به هدفی که این تشکل ها برای خود تعریف کرده اند این مسئله برای آنها نه نقص است و نه نقطه ضعف و صرفا ویژگی برآمده از هویت نهادی و فلسفه وجودی آنها است.
بنابراین اگر همانطور که عرض کردم هدف جنابعالی حل مسئله و پیگیری مطالبات معلمان با مشارکت و کمک خود معلمان و دعوت معلمان به آرامش و بدست آوردن فرصت لازم برای رایزنی با دولت و مجلس است بایستی برای این نشست از شورای هماهنگی تشکل های صنفی به عنوان نمایندگان واقعی معلمان در حوزه مطالبات صنفی دعوت می کردید.
همانطور که اگر مثلا بحث انتخابات یا پیگیری مسائل مرتبط با حوزه سیاست باشد شاید لزومی به دعوت از تشکل های صنفی نباشد.
ادامه👇
🔸🔸🔸
📚 کانال صنفی معلمان ایران
🆔 @kasenfi