Интеллектуальная игра по роману А.С. Пушкина «Дубровский».
В Калтасинской СОШ №1 продолжается декадник русского языка и литературы, в рамках которого проводятся различные мероприятия, посвященные языку, творчеству писателей и поэтов.
15 ноября в кабинете литературы встретились команды 6 б («Читатели») и 6 в («Путешественники во времени») классов, чтобы продемонстрировать свои знания по содержанию романа А.С.Пушкина «Дубровский». Интеллектуальной игре предшествовала большая работа по изучению произведения. Это и пересказы важных для понимания темы и идеи эпизодов, и создание сравнительных характеристик героев, и составление синквейнов, и работа со «Словарем эпохи», куда учащиеся выписывали устаревшие слова с их переводами, и развернутые ответы на вопросы. Без сомнения, произведение никого не оставило равнодушным, писателю удалось вызвать в детях разные эмоции: сочувствие и сострадание к Владимиру Дубровскому и Марии Троекуровой, ненависть и злобу к Кириле Петровичу Троекурову и чиновникам, нарушающим нравственные заветы. Завершили изучение произведения «Мастерской творческого письма»: шестиклассникам было предложено дописать свой вариант финала романа.
Команды по очереди отвечали на каверзные вопросы, работали с иллюстрациями художников к роману «Дубровский», вспоминали эпизоды и события произведения, исторические реалии, узнавали героев по описанию. Также им были предложены «музыкальные» вопросы («Какую песню постоянно насвистывал Троекуров? Кто написал оперу «Дубровский?»), «цифровые» вопросы («Сколько душ крестьян было у Дубровского, Троекурова, Верейского? Сколько денег послала своему сыну Анна Савишна?») и т.д.
По набранным баллам определили команду-победителя (6 в класс) и команду-призёра (6 б класс), которые были награждены Дипломами l и ll степени. Игра помогла выявить самых эрудированных читателей и среди болельщиков. Хорошее знание содержания текста показали шестиклассники Акиев Максим, Исмагилов Марсель, Коновалов Дмитрий, Шартдинов Владимир, Шахмин Камиль, Шашиев Давид.
Таким образом, чтение романа и игра помогли достичь важных целей: вернуть Книгу учащимся, сформировать активный читательский интерес к хорошей литературе. Ведь всем известно, что книга формирует личность, учит понимать окружающий мир и делает человека Человеком.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Книга #чтение
#Школа #дети
#Калтасинскийрайон
В Калтасинской СОШ №1 продолжается декадник русского языка и литературы, в рамках которого проводятся различные мероприятия, посвященные языку, творчеству писателей и поэтов.
15 ноября в кабинете литературы встретились команды 6 б («Читатели») и 6 в («Путешественники во времени») классов, чтобы продемонстрировать свои знания по содержанию романа А.С.Пушкина «Дубровский». Интеллектуальной игре предшествовала большая работа по изучению произведения. Это и пересказы важных для понимания темы и идеи эпизодов, и создание сравнительных характеристик героев, и составление синквейнов, и работа со «Словарем эпохи», куда учащиеся выписывали устаревшие слова с их переводами, и развернутые ответы на вопросы. Без сомнения, произведение никого не оставило равнодушным, писателю удалось вызвать в детях разные эмоции: сочувствие и сострадание к Владимиру Дубровскому и Марии Троекуровой, ненависть и злобу к Кириле Петровичу Троекурову и чиновникам, нарушающим нравственные заветы. Завершили изучение произведения «Мастерской творческого письма»: шестиклассникам было предложено дописать свой вариант финала романа.
Команды по очереди отвечали на каверзные вопросы, работали с иллюстрациями художников к роману «Дубровский», вспоминали эпизоды и события произведения, исторические реалии, узнавали героев по описанию. Также им были предложены «музыкальные» вопросы («Какую песню постоянно насвистывал Троекуров? Кто написал оперу «Дубровский?»), «цифровые» вопросы («Сколько душ крестьян было у Дубровского, Троекурова, Верейского? Сколько денег послала своему сыну Анна Савишна?») и т.д.
По набранным баллам определили команду-победителя (6 в класс) и команду-призёра (6 б класс), которые были награждены Дипломами l и ll степени. Игра помогла выявить самых эрудированных читателей и среди болельщиков. Хорошее знание содержания текста показали шестиклассники Акиев Максим, Исмагилов Марсель, Коновалов Дмитрий, Шартдинов Владимир, Шахмин Камиль, Шашиев Давид.
Таким образом, чтение романа и игра помогли достичь важных целей: вернуть Книгу учащимся, сформировать активный читательский интерес к хорошей литературе. Ведь всем известно, что книга формирует личность, учит понимать окружающий мир и делает человека Человеком.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Книга #чтение
#Школа #дети
#Калтасинскийрайон
Кто хочет стать отличником?
В рамках проведения декадника русского языка и литературы обучающимися 7Б и 7В класса сегодня была проведена литературная игра «Кто хочет стать отличником?» с целью закрепления знаний по литературе. Познавательный интерес, логическое мышление и творческая активность были присущи нашим участникам. На пути к «пятерке» нужно было ответить на 15 вопросов, однако отметку «5» могли потерять при неправильном ответе. Все конкурсанты справились и получили звание «отличник»!
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Литературнаяигра
#Школа #дети
#Калтасинскийрайон
В рамках проведения декадника русского языка и литературы обучающимися 7Б и 7В класса сегодня была проведена литературная игра «Кто хочет стать отличником?» с целью закрепления знаний по литературе. Познавательный интерес, логическое мышление и творческая активность были присущи нашим участникам. На пути к «пятерке» нужно было ответить на 15 вопросов, однако отметку «5» могли потерять при неправильном ответе. Все конкурсанты справились и получили звание «отличник»!
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Литературнаяигра
#Школа #дети
#Калтасинскийрайон
«Мин ғаиләмде яратам».
В рамках декадника русского языка и литературы, башкирского языка во 2в классе был проведен урок «Мин ғаиләмде яратам».
Урок прошел в благоприятной психологической атмосфере, дети чувствовали себя комфортно. Ученики были увлечены уроком, следили за каждым движением преподавателя, активно работали. Высокая работоспособность и доброжелательная психологическая атмосфера на уроке поддерживалась за счет разнообразия заданий, за счет постоянной смены наглядности, нетрадиционной формы проведения урока, эмоциональной подачи материала, смены деятельности и темпа урока. Для эмоциональной разгрузки и снятия напряжения учащимся была предложена физкультминутка, они с удовольствием выполняли упражнения. Урок был построен на сотрудничестве учителя и учащихся, в результате прошел успешно и интересно.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Башкирскийязык
#Школа #дети
#Калтасинскийрайон
В рамках декадника русского языка и литературы, башкирского языка во 2в классе был проведен урок «Мин ғаиләмде яратам».
Урок прошел в благоприятной психологической атмосфере, дети чувствовали себя комфортно. Ученики были увлечены уроком, следили за каждым движением преподавателя, активно работали. Высокая работоспособность и доброжелательная психологическая атмосфера на уроке поддерживалась за счет разнообразия заданий, за счет постоянной смены наглядности, нетрадиционной формы проведения урока, эмоциональной подачи материала, смены деятельности и темпа урока. Для эмоциональной разгрузки и снятия напряжения учащимся была предложена физкультминутка, они с удовольствием выполняли упражнения. Урок был построен на сотрудничестве учителя и учащихся, в результате прошел успешно и интересно.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Башкирскийязык
#Школа #дети
#Калтасинскийрайон
«Умники и умницы» по «Повестям Белкина» А.С.Пушкина.
Сегодня учащиеся 6-7 классов приняли участие в интеллектуальной игре «Умники и умницы» по произведениям А.С. Пушкина «Повести Белкина». Еще на осенние каникулы дети получили задание прочитать все повести, входящие в этот сборник: «Выстрел», «Станционный смотритель», «Метель», «Гробовщик» и «Барышня-крестьянка».
Правила состязания многим известны по телевизионной передаче «Умники и умницы»: участники по жеребьевке выбирают одну из дорожек: зеленую, на которой можно ошибиться два раза; желтую, на которой можно допустить ошибку один раз, и красную без права на ошибку. Участник дорожки отвечает на заданные по содержанию произведения вопросы и, если даёт правильные ответы, становится победителем. Если ошибается, то право ответа переходит к болельщикам, которые за каждый верный ответ получают жетоны (пятёрки по литературе).
С большим интересом включились в игру учащиеся Галинурова Сафина и Егорова Евдокия (7 б класс), Тимиряева Елизавета и Савитов Михаил (7 а класс), Головинова Амалия, Нурмухаметова Альбина, Шаймарданова Амина (6 в класс). В результате хорошее знание содержаний повестей помогло одержать победу Головиновой Амалии, Шаймардановой Амине и Егоровой Евдокии.
Поздравляем девочек с хорошими результатами!
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Умникииумницы
#Школьники
#Образование
#Калтасинскийрайон
Сегодня учащиеся 6-7 классов приняли участие в интеллектуальной игре «Умники и умницы» по произведениям А.С. Пушкина «Повести Белкина». Еще на осенние каникулы дети получили задание прочитать все повести, входящие в этот сборник: «Выстрел», «Станционный смотритель», «Метель», «Гробовщик» и «Барышня-крестьянка».
Правила состязания многим известны по телевизионной передаче «Умники и умницы»: участники по жеребьевке выбирают одну из дорожек: зеленую, на которой можно ошибиться два раза; желтую, на которой можно допустить ошибку один раз, и красную без права на ошибку. Участник дорожки отвечает на заданные по содержанию произведения вопросы и, если даёт правильные ответы, становится победителем. Если ошибается, то право ответа переходит к болельщикам, которые за каждый верный ответ получают жетоны (пятёрки по литературе).
С большим интересом включились в игру учащиеся Галинурова Сафина и Егорова Евдокия (7 б класс), Тимиряева Елизавета и Савитов Михаил (7 а класс), Головинова Амалия, Нурмухаметова Альбина, Шаймарданова Амина (6 в класс). В результате хорошее знание содержаний повестей помогло одержать победу Головиновой Амалии, Шаймардановой Амине и Егоровой Евдокии.
Поздравляем девочек с хорошими результатами!
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Умникииумницы
#Школьники
#Образование
#Калтасинскийрайон
"Умники и умницы"
В рамках декадника русского языка и литературы 22 ноября была проведена интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвященная сказкам великого русского поэта А.С. Пушкина, в которой приняли участие учащиеся 5 в класса. К мероприятию ребята подготовились основательно: прочитали все сказки поэта, включая незавершенные.
В состязании участвовали те, кто лучше всех разгадал кроссворд «Сказки А.С. Пушкина». После знакомства с правилами игры участники выбирали дорожки, по которым должны были двигаться. У каждой дорожки свои законы: на зеленой можно ошибаться два раза, на желтой – один раз, красная дорожка не предполагает ошибок. В ходе игры ребята проявили свою эрудицию, показали умение принимать решение в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. Кроме самих игроков, на вопросы отвечали и теоретики – ребята-зрители, у которых тоже была возможность продемонстрировать свои знания.
По итогам мероприятия определились победители: 1 место заняла Фатихова Анастасия, 2 место – Хабибуллина Рената, 3 место – Калимуллин Тимур. Орденами умников наградили Ахметдинова Александра, Гайнцева Кирилла, Турицыну Злату и Хайдаршина Романа. По мнению жюри, все ребята отлично справились с поставленными задачами: проверили свои знания, расширили кругозор, укрепили веру в свои возможности.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Школьники
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Калтасинскийрайон
В рамках декадника русского языка и литературы 22 ноября была проведена интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвященная сказкам великого русского поэта А.С. Пушкина, в которой приняли участие учащиеся 5 в класса. К мероприятию ребята подготовились основательно: прочитали все сказки поэта, включая незавершенные.
В состязании участвовали те, кто лучше всех разгадал кроссворд «Сказки А.С. Пушкина». После знакомства с правилами игры участники выбирали дорожки, по которым должны были двигаться. У каждой дорожки свои законы: на зеленой можно ошибаться два раза, на желтой – один раз, красная дорожка не предполагает ошибок. В ходе игры ребята проявили свою эрудицию, показали умение принимать решение в нестандартной ситуации в условиях ограниченного количества времени. Кроме самих игроков, на вопросы отвечали и теоретики – ребята-зрители, у которых тоже была возможность продемонстрировать свои знания.
По итогам мероприятия определились победители: 1 место заняла Фатихова Анастасия, 2 место – Хабибуллина Рената, 3 место – Калимуллин Тимур. Орденами умников наградили Ахметдинова Александра, Гайнцева Кирилла, Турицыну Злату и Хайдаршина Романа. По мнению жюри, все ребята отлично справились с поставленными задачами: проверили свои знания, расширили кругозор, укрепили веру в свои возможности.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Школьники
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Калтасинскийрайон
В рамках декадника русского языка и литературы в 5а и 7а классах был объявлен конкурс на лучшую тетрадь по русскому языку. Конкурс преследовал несколько целей: определить среди обучающихся обладателей красивого ровного почерка; выявить, насколько качественно и добросовестно выполняются виды работ- классные и домашние- и, конечно же, поощрить старательных учеников. При этом особое внимание уделялось подсчёту полученных ребятами пятёрок и четвёрок.
Не секрет, что у большинства современных школьников не сформирован каллиграфический почерк, отсутствует орфографическая и пунктуационная зоркость, да и ведение тетради оставляет желать лучшего. Но всё же в каждом классе конкурс выявил самых аккуратных, старательных учеников. Ими стали Кагиров Альмир и Бикмурзина Рада (5а), Кузнецов Дмитрий и Сайгин Пётр (7а). В качестве поощрения они получили сладкие призы. Пусть этот маленький конкурс станет для учащихся стимулом для того, чтобы в следующий раз непременно в нём поучаствовать и победить.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Школьники
#Калтасинскийрайон
Не секрет, что у большинства современных школьников не сформирован каллиграфический почерк, отсутствует орфографическая и пунктуационная зоркость, да и ведение тетради оставляет желать лучшего. Но всё же в каждом классе конкурс выявил самых аккуратных, старательных учеников. Ими стали Кагиров Альмир и Бикмурзина Рада (5а), Кузнецов Дмитрий и Сайгин Пётр (7а). В качестве поощрения они получили сладкие призы. Пусть этот маленький конкурс станет для учащихся стимулом для того, чтобы в следующий раз непременно в нём поучаствовать и победить.
#МОБУКалтасинскаяСОШ1
#Декадникрусскогоязыка_литературы
#Школьники
#Калтасинскийрайон