🎓 *کارگاه مقاله یاب حرفه ای شو! *📝
راهکارهای جستجوی ساده و پیشرفته در پایگاه‌های اطلاعاتی

*کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاع‌رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی کردستان برگزار می‌کند:
*

👩🏻‍🏫 مدرس: سرکار خانم دکتر ناهید گویلی
عضو هیات علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی و سرپرست کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی کردستان


📅 زمان برگزاری: یکشنبه ۲۴ و دوشنبه ۲۵ خرداد ماه ۱۴۰۵
⏰ ساعت: ۱۶ تا ۱۸
🌐 برگزاری به‌صورت مجازی در بستر الوکام

💡 همراه با اعطای گواهی معتبر از دانشگاه علوم پزشکی ایران

🔗 لینک ثبت‌نام:
workshops.iums.ac.ir/1214/


🔗 لینک ورود به کارگاه سرچ مقدماتی ۲۴ خرداد ماه ۱۴۰۵:
https://event.alocom.co/class/student-research/d204d000

🔗 لینک ورود به کارگاه سرچ پیشرفته ۲۵ خرداد ماه ۱۴۰۵:
https://event.alocom.co/class/student-research/446b56dc

‌
🆔 https://xn--r1a.website/shmis_src
🆔 https://ble.ir/shmissrc
🆔https://xn--r1a.website/muk_src
🌐 https://B2n.ir/wf5370

📆روزشمار کنگره

⌛️ دیگر تمدید نخواهد شد ...

⚡️تنها چند روز تا پایان مهلت‌های مهم

‼️ ارسال خلاصه مقالات: ۳ روز
‼️ ثبت‌نام استارتاپ ویکند: ۳ روز

🔻 فرصت را از دست ندهید.🔻

🖥 سایت:
http://ARCIMS27.KMU.AC.IR

🤖 ربات پشتیبانی:
https://ble.ir/ARCIMS_KERMAN_BOT

✔️ اینستاگرام:
Arcims27.kmu
✔️ ایتا:
@Arcims27_kmu
✔️ بله:
@Arcims27_kmu
✔️ تلگرام :
@Arcims27_kmu

📢 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
@student_research_committeee
☎️ دبیرخانه:
03431325223

🇮🇷 از مسیر آمده می‌گوییم

🇮🇷 #پنجاه_سال_ارائه_خدمات
🇮🇷 #دانشگاه_علوم_پزشکی_کرمان

🔷فراخوان جذب همکار پژوهشی

کمیته تحقیقات و فناوری مرکزی دانشگاه علوم پزشکی ایران از دانشجویان رشته پزشکی علاقه‌مند به فعالیت‌های پژوهشی دعوت می‌کند تا در پروژه‌های تحقیقاتی در حال اجرا در حوزه‌های نورولوژی و نوروسرجری، در زمینه جمع‌آوری و ثبت داده‌ها همکاری نمایند.

این فرصت برای افرادی مناسب است که:
• به فعالیت‌های پژوهشی و کار تیمی علاقه‌مند هستند.
• مسئولیت‌پذیری و دقت کافی در انجام امور پژوهشی دارند.
• تمایل دارند تجربه عملی در اجرای پروژه‌های تحقیقاتی کسب کنند.

🔹 همکاری در جمع‌آوری داده‌های مورد نیاز مقالات و طرح‌های پژوهشی
🔹 کسب تجربه عملی در پروژه‌های تحقیقاتی حوزه علوم اعصاب
🔹 آشنایی با روند طراحی و اجرای پژوهش‌های بالینی

علاقه‌مندان می‌توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر و اعلام آمادگی، با آیدی زیر در ارتباط باشند:
@parmidaqorbanian

تلگرام

لینکدین

کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده علوم پزشکی مراغه
با همکاری کمیته دانشجویی توسعه آموزش و انجمن علمی بهداشت عمومی دانشکده علوم پزشکی مراغه و کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی مازندران و ارومیه و ایران برگزار می‌کند:

🔷️کارگاه: چگونه یک ژورنال کلاب برگزار کنیم؟

👨🏻‍💻مدرس: جناب آقای دکتر لطیفی
(سرپرست مدیریت تحقیقات و فناوری دانشکده علوم پزشکی مراغه
دانشیار آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت)


🗓 زمان برگزاری: ۲۵ خردادماه ۱۴۰۵

⏰️ ساعت: ۱۸:۰۰ الی ۲۰:۰۰

💻 برگزاری به صورت آنلاین

💰هزینه: رایگان


🔴 شرکت در این کارگاه رایگان بوده و به شرکت‌ کنندگان گواهی معتبر اعطا خواهد شد.

🔵از طریق پیوند زیر می‌توانید در گروه «کارگاه چگونه ژورنال‌کلاب‌ برگزار کنیم» عضو شوید.
ble.ir/join/6JeCvNnR7L

📌برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با آیدی‌ زیر (در بله) در ارتباط باشید:
@fateme_qrqchi


🌐https://xn--r1a.website/iums_msrc
🌐http://xn--r1a.website/Mrgums
🌐https://xn--r1a.website/SCMED_maragheh
🌐https://xn--r1a.website/phealthmrgums
🌐https://xn--r1a.website/src_umsu
🌐http://xn--r1a.website/mazums_rc

⚡️شماره‌‌‌ی خواندنی دیگری از #نشریه_مپدا منتشر شد!

🎯 شماره هشتم | تازه‌هایی از پیشگیری و درمان

📝در این شماره، به ابعاد نوین و پیشرفته در علوم پزشکی می‌پردازیم:

🧬 واکسن‌های mRNA و آینده پزشکی پیشگیرانه

💎 ایمنی درمانی پیشرفته

💬 نظرات و انتقادات شما، چراغ راه ماست!

📩 ارتباط با سردبیر: @Mojtaba_babaalian

📚 راستی از همین الان میتونی برای شماره بعد اعلام آمادگی کنی ...

🆔 @psrtc_iums

#کمیته_تحقیقات_دانشجویی_دانشکده_پیراپزشکی_دانشگاه_علوم_پزشکی_ایران
#نشریات_دانشجویی
#نشریه_مپدا

🧭 نقشه راه جامع آموزش پژوهش؛ از صفر مطلق تا چاپ مقاله علمی!

📣 پروژه بزرگ و جدید کمیته تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی ایران شروع شد. جزئیات فازها و نحوه شروع پرقدرت مسیر رو در ریپلای همین پست بخونید👇

🚀 نقشه مه‌آلود پژوهش روشن می‌شود؛ این‌بار پرقدرت‌تر در تلگرام!

همه ما در دانشگاه درس می‌خوانیم و نمره می‌گیریم، اما برگ برنده آینده تحصیلی و شغلی ما چیزی نیست جز: «پژوهش» (Research).

خیلی از شما همراهانِ کمیته، پارت‌های اولیه این مسیر آموزشی را در پیام‌رسان «بله» دنبال کرده‌اید. حالا برای دسترسی راحت‌تر و پوشش کامل‌تر، تصمیم گرفتیم این پروژه بزرگ را با ساختاری ارتقایافته، خوش‌خوان‌تر و همراه با "اینفوگرافیک‌های اختصاصی" در کانال تلگرام کمیته تحقیقات کلید بزنیم.

🎯 قرار است در ۸ فاز از صفر مطلق تا چاپ مقاله جلو برویم:
🔹 فاز ۱: ذهنیت پژوهشی و شاخص‌ها (H-index, IF, Q1)
🔹 فاز ۲: ساختار علم و انواع مقالات (Original, Review, Case Report)
🔹 فاز ۳: یافتن ایده و پروپوزال‌نویسی
🔹 فاز ۴: سرچ حرفه‌ای و رفرنس‌دهی (PubMed, EndNote)
🔹 فاز ۵: هنر نگارش مقاله علمی (قالب IMRAD)
🔹 فاز ۶: سابمیت و فرآیند داوری (Peer Review)
🔹 فاز ۷: هویت پژوهشی و ابزارهای کاربردی (SPSS, Zotero, Rayyan)
🔹 فاز ۸: اخلاق در پژوهش و خط قرمزهای علمی

اگر می‌خواهید در کمترین زمان ممکن، از یک دانشجوی مصرف‌کننده علم به یک «پژوهشگر مستقل» تبدیل شوید، این مسیر را با ما قدم به قدم جلو بیایید.

پست‌های آموزشی به صورت منظم و با سرعت بالا آپلود می‌شوند تا سریع‌تر به مباحث جدید برسیم. منتظر اولین قسمت (Part 1) باشید... 🔜

#Research_Education
#مسیر_پژوهش

تلگرام

لینکدین

📘 Research Education | Part 1
Read below👇🏻

📘 Research Education | Part 1 - Section A

بعد از پست معرفی، حالا وقتشه کم‌کم وارد دنیای جذاب پژوهش بشیم! 🚀 در این قسمت قراره به زبان کاملاً ساده، دانشجوئی و کاربردی، الفبای ریسرچ و شاخص‌های فردی یک پژوهشگر رو بررسی کنیم. 🧬

❓پژوهش و مقاله دقیقاً کجا به درد یک دانشجوی علوم پزشکی می‌خوره؟

اکثر دانشجوها اولین مواجهه‌شون با ریسرچ با این جمله‌ست: «برای رزومه خوبه». اما اگر بخوایم جزیی‌تر و واقعی‌تر نگاه کنیم، داشتن مقاله معتبر این مسیرها رو براتون باز می‌کنه:

💥 تسهیلات داخل کشور: کسب امتیازهای درخشان در آیین‌نامه استعدادهای درخشان دانشگاه، تسهیلات بنیاد ملی نخبگان، امتیاز متمایزکننده برای قبولی در آزمون دستیاری (تخصص) و حتی امتیازهای ویژه برای کاهش یا تسهیل دوران طرح نیروی انسانی و نظام‌وظیفه. 🏅

💥 مهاجرت تحصیلی و اپلای: معدل بالا نشان‌دهنده یک دانشجوی درس‌خوان بودن است، اما داشتن مقاله به اساتید دانشگاه‌های برتر دنیا ثابت می‌کنه که شما «استقلال علمی» و «تفکر نقادانه» دارید و می‌تونید یک پروژه واقعی رو به سرانجام برسونید. ✈️🌍

💥 برقراری ارتباط (Networking): پژوهش به شما فرصت میده با اساتید بزرگ دانشگاه خودتون و حتی دانشگاه‌های بین‌المللی وارد پروژه‌های مشترک بشید و یک شبکه ارتباطی قوی بسازید. 🤝

💡 یک نکته حیاتی: تعداد مقاله مهم‌تره یا کیفیت؟
در دنیای علم امروز، ارزش یک پژوهشگر با تعداد مقاله‌هاش سنجیده نمیشه، بلکه با میزان اثرگذاری (Impact) اون‌ها ارزیابی میشه. برای سنجش این اثرگذاری، چند شاخص کلیدی داریم:

۱. شاخص Citation (استناد) چیست؟ وقتی شما مقاله‌ای می‌نویسید و یک پژوهشگر دیگه در یک نقطه دیگه از دنیا، از نتایج کار شما در تحقیق خودش استفاده می‌کنه و نام مقاله شما رو در انتهای کارش به عنوان منبع می‌آره، مقاله شما یک Citation دریافت کرده. هرچه تعداد سایتِیشن‌های یک مقاله بالاتر باشه، یعنی اون کار علمی بیشتر دیده شده و مرجع قرار گرفته. 📊

۲. شاخص H-index چیست؟ (وزن علمی پژوهشگر) این شاخص برای ارزیابی همزمانِ «تعداد مقالات» و «میزان ارجاعات» یک فرد است. 📈
بیاین با یک مثال عددی جزیی بررسی کنیم: اگر یک پژوهشگر H-index برابر ۵ داشته باشد، یعنی این فرد «حداقل ۵ مقاله دارد که هرکدام از آن‌ها حداقل ۵ بار Citation دریافت کرده‌اند». بنابراین اگر کسی ۱۰۰ مقاله چاپ کرده باشه اما همه‌شون صفر یا ۱ سایتِیشن داشته باشن، H-index اون فرد رشد نمی‌کنه. این شاخص مچِ مقاله‌سازی‌های بی‌کیفیت رو می‌گیره. 🛑

۳. شاخص i10-index چیست؟ این شاخص که توسط گوگل اسکالر استفاده میشه، خیلی ساده تعداد مقالاتی از پژوهشگر رو نشون میده که حداقل ۱۰ بار Citation یا ارجاع دریافت کرده باشن. 📌

📢 در پیام بعدی (که زیر همین پست ریپلای شده)، به سراغ شاخص‌های ارزیابی خودِ مجلات می‌ریم تا یاد بگیریم چطور وزن علمی یک ژورنال رو بسنجیم.

#Research_Education

تلگرام

لینکدین

📘 Research Education | Part 1 - Section B

در ادامه بخش اول، حالا نوبت به شناخت شاخص‌های ارزیابی خودِ «مجلات و ژورنال‌های علمی» می‌رسه. چطور بفهمیم یک مجله چقدر در دنیای علم وزن و اعتبار داره؟ 🔥

۱. شاخص Impact Factor یا IF (ضریب تاثیر) چیست؟ این شاخص که مخصوص ژورنال‌هاست، نشان می‌دهد مقاله‌های یک مجله به‌طور میانگین چقدر در سال‌های گذشته Citation (ارجاع) دریافت کرده‌اند. هرچه ایمپکت فاکتور یک مجله بالاتر باشه، یعنی مقالات چاپ شده در اون مجله، بیشتر توسط دانشمندان دیگر مورد استناد قرار گرفتن. مجلات معتبری مثل Nature یا Lancet ایمپکت فاکتورهای فوق‌العاده بالایی دارند. 🌟

💥 یک راز مگو درباره Impact Factor: میزان ایمپکت فاکتور کاملاً به «رشته پژوهشی» بستگی داره! مثلاً در رشته‌ای مثل سرطان‌شناسی (Oncology) چون تعداد ریسرچرها در دنیا زیاده، ارجاعات بالاست و یک مجله معمولی ممکنه IF برابر ۵ داشته باشه. اما در رشته‌ای مثل جراحی ارتوپدی یا پوست، به دلیل محدودتر بودن مخاطبان، یک ژورنال درجه‌یک و عالی ممکنه IF برابر ۲ داشته باشه. پس هیچ‌وقت مجلات دو رشته مختلف رو با عدد ایمپکت فاکتور مقایسه نکنید!

۲. معیار Quartile یا همان رتبه‌بندی کیفی مجلات (Q1 تا Q4): برای اینکه مشکل بالا حل بشه، مجلات هر رشته رو به طور جداگانه از نظر اعتبار ردیف می‌کنن و به ۴ دسته ۲۵ درصدی تقسیم می‌کنن:
🔹 رتبه Q1 (چارک اول): ۲۵ درصدِ برتر از ژورنال‌های یک رشته (بالاترین اعتبار علمی)
🔹 رتبه Q2 (چارک دوم): مجلات سطح متوسط به بالا
🔹 رتبه Q3 (چارک سوم): مجلات سطح متوسط به پایین
🔹 رتبه Q4 (چارک چهارم): ۲۵ درصد پایینی مجلات آن رشته

بنابراین، چاپ مقاله در یک مجله Q1 در رشته خودتان، حتی اگر عدد ایمپکت فاکتور آن خیلی بالا نباشد، یک موفقیت و امتیاز بزرگ محسوب میشه! 🏆

🛠 اکشن‌پلان و قدم کاربردی این هفته: حالا چطور خودمون این شاخص‌ها رو مثل یک حرفه‌ای چک کنیم؟
💥 برای شاخص‌های فردی اساتید (H-index): نام استاد را در سایت Google Scholar جست‌وجو کنید تا پروفایل علمی و ارجاعات او را ببینید.
💥 برای شاخص‌های مجلات (Q1 تا Q4): نام مجله را در سایت رایگان Scimago (SJR) سرچ کنید تا دسته کیفی آن را در رشته خودش به شما نشان دهد.

متاسفانه در سال‌های اخیر، تبِ تعداد مقاله باعث ایجاد پدیده‌های خطرناکی مثل مقاله‌سازی و ژورنال‌های جعلی شده... 🚨

🔥 در پارت بعدی (Part 2) به سراغ یک موضوع بسیار حساس و جذاب می‌ریم: موضوع Predatory Journals (ژورنال‌های شکارچی ) چیستند و چطور مجلات نامعتبری که بدون داوری و فقط پول گرفتن مقاله چاپ می‌کنند رو در ۳ ثانیه شناسایی کنیم؟ 💸

#Research_Education

تلگرام

لینکدین

🔰 واحد بهداشت مرکز پژوهش‌های علمی و فناوری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار می‌کند:

📑 کارگاه تخصصی طراحی و روان‌سنجی پرسشنامه در پژوهش‌های سلامت

👩🏻‍💼 مدرس: الهه امیرخلیلی

- دانشجوی دکتری تخصصی اپیدمیولوژی
- پژوهشگر حوزه سلامت زنان: اپیدمیولوژی بهداشت مادر و کودک، بهداشت باروری

📌 سرفصل‌ها

🔹 آموزش مفاهیم و روش‌های ارزیابی روایی و پایایی پرسشنامه‌ها به‌ همراه تحلیل آماری آن‌ها.
📚 همراه با بررسی مقالات علمی، شناسایی خطاهای رایج و یادگیری شیوه‌های اصلاح آن‌ها.

🎯 مخاطبان کارگاه:

دانشجویان تحصیلات تکمیلی، پژوهشگران و علاقه‌مندان طراحی ابزارهای پژوهشی در حوزه سلامت.

📅 تاریخ: چهارشنبه ۲۷ خرداد ۱۴۰۵
🕓 ساعت: ۱۶ الی ۱۹
 
💻 برگزاری به شکل مجازی در بستر اسکای‎روم

💰 هزینه: ۱۵۰ هزار تومان

📜 همراه با ارائه گواهی معتبر از طرف مرکز پژوهش‎های علمی و فناوری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران

✍🏻 لینک ثبت‌نام


🆔 Telegram & Bale: @SSRC_Behdasht
🆔 @SSRC_News

📘 Research Education | Part 2
Read below 👇🏻

📘 Research Education | Part 2 - Section A

توی پارت قبل یاد گرفتیم چطور وزن و اعتبار یک مجله رو با شاخص‌های IF و Q1 بسنجیم. 📊 اما امروز می‌خوایم درباره یکی از تاریک‌ترین و خطرناک‌ترین بخش‌های دنیای پژوهش صحبت کنیم؛ جایی که اگه حواست نباشه، کل زحمت، زمان و پولت به باد میره! 🚨

❓ژورنال شکارچی یا Predatory Journal دقیقاً چیه؟

مجلات شکارچی اصطلاحاً به مجلاتی گفته میشه که از تبِ داغِ نیاز دانشجوها به مقاله سوءاستفاده می‌کنن. این مجلات اصلاً چیزی به اسم «داوری علمی» یا همان Peer Review ندارن؛ یعنی براشون مهم نیست مقاله شما چقدر کیفیت داره، فقط و فقط یک چیز براشون مهمه: پول! 💸

💥 مکانیزم کار این مجلات چطوریه؟ شما مقالتون رو براشون می‌فرستید، و اون‌ها بدون اینکه اصلاً ایراد علمی یا روش‌شناسی بگیرن، در عرض ۳ روز تا یک هفته پیام میدن: «مقاله شما پذیرفته شد! حالا این مبلغ (مثلاً ۲۰۰ تا ۵۰۰ دلار) رو واریز کنید تا چاپش کنیم». 📥

🛑 چرا این مجلات برای یک دانشجوی علوم پزشکی فوق‌العاده خطرناکن؟

وزارت بهداشت ایران و تمام دانشگاه‌های معتبر دنیا، یک لیست سیاه (Blacklist) دارن. اگر شما اشتباهاً مقالتون رو توی یکی از این مجلات چاپ کنید، عواقب سنگینی براتون داره:

🔹 امتیاز رزومه شما کلاً صفر میشه: برای آیین‌نامه استعداد درخشان، آزمون تخصص، یا مصاحبه‌ها، هیچ امتیازی به این مقاله تعلق نمی‌گیره. ❌

🔹 هدر رفتن زحمت و داده‌ها: چون مقاله یک‌بار به صورت آنلاین چاپ شده، دیگه هیچ مجله معتبر دیگه‌ای در دنیا اون رو از شما قبول نمی‌کنه و دیتای ارزشمند شما رسماً می‌سوزه. 📉

🔹 آبروی علمی پژوهشگر: چاپ مقاله در این ژورنال‌ها، یک نمره منفی در کارنامه پژوهشی شما پیش اساتید بزرگ محسوب میشه.

📩 شکارچی‌ها چطور پیداتون می‌کنن؟ شایع‌ترین راه اینه که به ایمیل شما اسپم می‌فرستن! جملاتی مثل: «ما چکیده کار قبلی شما رو دیدیم و خیلی خوشمون اومد، لطفاً برای ژورنال ما مقاله بفرستید تا سریع چاپ کنیم!». گول این تعریف و تمجیدهای ایمیلی رو نخورید. ❌

📢 در پیام بعدی (که زیر همین پست ریپلای میشه)، یاد می‌گیریم چطور با یک فرمول ۳ ثانیه‌ای، این مجلات رو سریعاً ضربه‌فنی و شناسایی کنیم!

#Research_Education

تلگرام

لینکدین

📘 Research Education | Part 2 - Section B

در ادامه پارت دوم، حالا می‌خوایم یاد بگیریم چطور مثل یک کارآگاه حرفه‌ای، در عرض چند ثانیه مچِ یک ژورنال شکارچی رو بگیریم و بفهمیم معتبره یا نه! 🕵️‍♂️💥

🔻فرمول طلایی شناسایی مجلات نامعتبر

برای اینکه مطمئن بشید یک مجله در لیست سیاه نیست، این سه قدم رو به ترتیب طی کنید:

۱. چک کردن بلک‌لیست وزارت بهداشت: این اولین و مهم‌ترین قدم برای ماست. وزارت بهداشت ایران یک سامانه اختصاصی داره که لیست تمام مجلات نامعتبری که امتیاز ندارن رو دائماً آپدیت می‌کنه. کافیه کد ISSN یا نام مجله رو اونجا سرچ کنید. 🔍

۲. بررسی سایت Beall's List: این یک سایت بین‌المللی معروفه که نام تمام ناشران و مجلات شکارچی دنیا رو جمع‌آوری می‌کنه و رفرنس اصلی تمام دانشگاه‌های دنیاست. 🌐

۳. راستی‌آزمایی ایندکس مجله: مجلات شکارچی در سایتشان دروغ می‌نویسن! مثلاً می‌نویسن "Indexed in PubMed" ولی وقتی خودتون مستقیماً برید سایت پاب‌مد سرچ کنید، می‌بینید اصلاً وجود ندارن. پس همیشه ایندکس را در سایتِ مرجع (مثل خود Scopus یا PubMed) چک کنید، نه ادعای خودِ مجله!

🛠 اکشن‌پلان و قدم کاربردی این هفته:
همین امروز برای تمرین، وارد سامانه بلک‌لیست وزارت بهداشت بشید:
💥 آدرس سایت: blacklist.research.ac.ir
یکی از مجلاتی که اساتید یا دوستانتون بهتون معرفی کردن یا نام یک مجله رندوم رو اونجا سرچ کنید تا مطمئن بشید جایش امنه! 💻

🔥 در پارت بعدی (Part 3) به سراغ قدم اولِ شروع یک کار پژوهشی می‌ریم:
موضوع انواع مقالات در علوم پزشکی (از کیس ریپورت تا سیستماتیک ریویو)؛ کدوم مدل برای دانشجویی که می‌خواد تازه شروع کنه راحت‌تره و سریع‌تر به چاپ می‌رسه‌؟ 🧬

#Research_Education

تلگرام

لینکدین

نشریه علمی پندار 📚

🔸 صاحب امتیاز: کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده بهداشت

🔸 سردبیر: بهزاد سوری
🔸 مدیر مسئول: مصطفی درویشیان کاخکی


🔰 در سومین شماره از نشریه ی علمی "پندار" میخوانیم :

✅ ایمنی شغلی؛ خط مقدم صیانت از نیروی کار
✅ مدیریت بحران در صنایع پتروشیمی
✅ بررسی اپیدمیولوژیک آنفولانزا در ایران
✅ بازیابی توجه در کار ذهنی مستمر از نگاه نورو ارگونومی
✅ راهنمای تغذیه ای سلامت استخوان؛ از هموستاز کلسیم تا تراکم معدنی
✅ و...

📌 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران

🆔 https://xn--r1a.website/health_src_iums

✨ کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران تقدیم می کند:

💥🎙️ سومین اپیزود رادیو “پندار” منتشر شد!

🎧 امیدواریم که لذت ببرین🌱✨

منتظر قسمت های بعدی رادیو پندار باشید💫

📌 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی ایران

🆔 https://xn--r1a.website/health_src_iums

📌شیوه‌نامه‌ طرح شهید صیاد شیرازی(سرباز نخبه)

شیوه‌نامه مصوب اسفند ۱۴۰۴ و لازم الاجرا از ۱۴۰۵/۰۱/۰۱ است.

🌐MSRC in Telegram
🌐SRC in Telegram

📘 Research Education | Part 3
Read below 👇🏻

📘 Research Education | Part 3 - Section A

در دو پارت گذشته، با شاخص‌های ارزیابی مقالات علمی آشنا شدیم و یاد گرفتیم چطور در دام مجلات شکارچی نیفتیم. حالا با عبور از این پیش‌نیازهای حیاتی، رسماً وارد فاز دوم با عنوان «پژوهش چه شکل‌هایی دارد؟» و معرفی انواع مقالات می‌شویم. این مسیر را عمداً با گزارش موردی یا همان Case Report آغاز می‌کنیم؛ چرا که این قالب، ملموس‌ترین، سریع‌ترین و آموزنده‌ترین نقطه ورود برای تمام دانشجویان علوم پزشکی و پیراپزشکی است؛ جایی که یک مشاهده دقیق در کلینیک، داروخانه یا آزمایشگاه، می‌تواند به یک دیتای مرجع جهانی تبدیل شود. 🧬✨

❓ یک Case Report پیشرفته دقیقاً چه تفاوتی با یک گزارش ساده دارد؟

برخلاف تصور عمومی، یک کیس ریپورت قوی صرفاً توصیف یک بیمار جالب نیست. ارزش علمی کار شما زمانی تایید می‌شود که بتوانید از یک آنومالی یا رویداد خاص، یک فرضیه جدید پاتوفیزیولوژی، یک مکانیسم دارویی نوظهور، یا یک چالش بزرگ در فرآیندهای تشخیصی و مراقبتی را استخراج کنید و به جامعه علمی ارائه دهید.

💥 ملاک‌های علمی برای انتخاب یک کیس ارزشمند در رشته‌های مختلف:

۱. تظاهرات بالینی و فنوتیپی نادر (پزشکی و دندانپزشکی): زمانی که یک بیماری شناخته‌شده، به دلیل یک جهش خاص یا پاتومکانیسم بیولوژیک متفاوت، علائم بالینی یا پاتولوژی‌های دهانی کاملاً دگرگون‌شده‌ای در بیمار ایجاد می‌کند. 🩺🦷

۲. عوارض و تداخلات دارویی نوظهور (داروسازی و بالین): بروز عوارض جانبی ماژور (Adverse Drug Reactions)، پاسخ‌های بیولوژیک پیش‌بینی‌نشده یا سمیت‌های حاد که پیش از این در فازهای کارآزمایی بالینی داروها ثبت نشده‌اند و فرمولاسیون یا مدیریت دارویی جدیدی می‌طلبند. 💊

۳. یافته‌های آزمایشگاهی و مراقبت‌های منحصربه‌فرد (علوم آزمایشگاهی و پرستاری): شناسایی یک مارکر بیوشیمیایی یا سلولی کاملاً غیرعادی در تست‌های آزمایشگاهی، یا ابداع یک پروتکل مراقبت و پرستاری موفق برای مدیریت بیماران مالتی-سیندورم و پیچیده. 🔬🧪

📊 معیار بین‌المللی گایدلاین CARE چیست؟
امروزه مجلات معتبر بین‌المللی (به‌ویژه ژورنال‌های سطح Q1) تنها مقالاتی را پذیرش می‌کنند که ساختار آن‌ها دقیقاً بر اساس گایدلاین CARE نگارش شده باشد. این چک‌لیست بین‌المللی، فرآیند مستندسازی داده‌های بیمار یا کیس را از حالت سلیقه‌ای خارج کرده و به آن اصالت علمیِ قابل استناد می‌دهد.

📢 در پیام بعدی (که زیر همین پست ریپلای شده است)، معماری نگارش پله‌به‌پله، جزئیات بخش Discussion و اکشن‌پلان پیدا کردن کیس را بررسی می‌کنیم.

#Research_Education

تلگرام

لینکدین

📘 Research Education | Part 3 - Section B

برای تبدیل یافته‌های علمی یک کیس به یک مقاله معتبر بین‌المللی، باید تسلط کاملی بر ساختار و اجزای نگارش استاندارد داشته باشید. 🛠🧬

❓ اجزای ساختاری یک Case Report حرفه‌ای چگونه مدیریت می‌شوند؟

۱. بخش Introduction (مقدمه): در این لایه نباید کتاب مرجع رشته خود را کپی کنید! وظیفه شما این است که در حداکثر ۳ پاراگراف، اپیدمیولوژی محدود، گپِ تشخیصی/دارویی موجود در جهان و علت اصلی ضرورتِ گزارش کردن این کیس خاص را تبیین کنید.

۲. بخش Case Presentation (شرح حال و منبع داده‌ها): این بخش قلب مقاله است و باید توالی زمانی (Timeline) کاملاً منظمی داشته باشد:
🔹 داده‌های پایه: اطلاعات دموگرافیک، شکایت اصلی (Chief Complaint) یا بیوگرافی دیتای آزمایشگاهی/دارویی بیمار.
🔹 یافته‌های پاراکلینیک: ارائه دقیق متغیرهای آزمایشگاهی (به همراه Reference Range مجله)، کات‌های رادیولوژی و تصاویر پاتولوژی یا ساختارهای دارویی لِیبل‌گذاری شده.
🔹 سیر مدیریت بالینی: دوز دقیق خطوط دارویی، نتایج مداخلات و فالوآپ (Follow-up) کیس در طول دوره بررسی. 📸🩸

۳. بخش Discussion (تحلیل مکانیسم و پاتوژنز): این بخش عیار علمی مقاله شما را تعیین می‌کند. در این قسمت باید:
🔹 کیس خود را با تمام گزارش‌های مشابهی که قبلاً در دنیا (Literature) چاپ شده‌اند مقایسه کنید.
🔹 مکانیسم‌های سلولی-مولکولی، فارماکوکینتیک یا پاتوفیزیولوژی احتمالی که منجر به این پدیده شده‌اند را تحلیل کنید.
🔹 به طور کاملاً منصفانه، محدودیت‌های تشخیصی، آزمایشگاهی یا درمانی که با آن‌ها مواجه شدید را گزارش کنید.

⚠️ دو اصل اخلاقی و حقوقی غیرقابل چشم‌پوشی:
۱. اخذ Informed Consent: دریافت رضایت‌نامه کتبی و آگاهانه از بیمار یا ولی قانونی او پیش از شروع نگارش الزامی است.
۲. حفظ Patient Anonymity: حذف مطلق هرگونه دیتای هویتی (مانند نام، کد ملی، یا تصاویر واضح از چهره) برای حفظ حریم خصوصی. 🛑

🛠 اکشن‌پلان و قدم کاربردی این هفته:
چگونه یک کیس مناسب برای مقاله پیدا کنیم؟ از همین هفته در محیط‌های آموزشی خود (بخش‌های بیمارستان، کلینیک‌های دندانپزشکی، داروخانه‌های شهری/بیمارستانی یا آزمایشگاه‌های رفرانس) هوشیارتر عمل کنید:
💥 قدم اول: به محض برخورد با یک یافته آزمایشگاهی عجیب، عارضه دارویی نادر، یا بیماری بالینی خاص، ابتدا یک سرچ سریع در PubMed انجام دهید تا میزان تکرار آن در دنیا را بسنجید.
💥 قدم دوم: مستندات، پلاک‌ها، پرونده و کارهای پاراکلینیک کیس را با هماهنگی اساتید یا رزیدنت‌های مسئول به طور کامل و دقیق جمع‌آوری کنید.
💥 قدم سوم: ایده خود را همراه با مقالات مشابهی که پیدا کرده‌اید، با استاد خود (Attending) مطرح کنید تا فرآیند نگارش را تحت نظارت ایشان آغاز کنید. 💻

🔥 در پارت بعدی (Part 4) به سراغ یکی از سریع‌ترین، هوشمندانه‌ترین و نقادانه‌ترین ساختارهای نگارش مقاله یعنی Letter to the Editor (نامه به سردبیر) خواهیم رفت.

#Research_Education

تلگرام

لینکدین