◽️◽️◽️◽️◽️ С 2026 года во всех школах России начнут использовать так называемые "механизмы снижения бюрократической нагрузки"

Их уже проверили на себе школы семи пилотных регионов в рамках проекта "Бережная школа". Его с 2024 года ведут Минпросвещения и Госкорпорация "Росатом". В проекте сегодня уже около тысячи школ и тысяча детских садов. Но о нем сегодня, кажется, мало кто слышал. А тем временем есть впечатляющие результаты.

Знаете ли вы, что 82% всех запросов в школы приходят от организаций, вообще не относящихся к системе образования? А то, что классный руководитель может трижды вручную вбивать одни и те же данные в разные системы?

Это и есть та самая "бюрократическая нагрузка", которая годами выматывала педагогов.

"Бережная школа" - это не только про борьбу с валом разных бумаг. Это, так скажем, новая культура управления школой. Мы стремимся к тому, чтобы работа в школе была бережной по отношению ко всем участникам: ученикам, педагогам, родителям, управленцам

◽️У кого в современной школе больше всего нагрузка?
◽️Как именно работает новая система?
◽️Решит ли она все проблемы нынешней школы?
◽️Какие конкретные шаги уже принесли результат и как это масштабируют на всю страну?

"Российская газета" узнала подробности у руководителя Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева Максима Костенко: https://rg.ru/2025/12/22/shkola-perezagruzka.html?tgm

Подписаться на "Российскую газету" в ◽️ | Читать нас в MAX ◽️

Всероссийский методический диалог: присоединяйтесь!

25 декабря 2025 года в 10:00 по московскому времени состоится Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию.

Тема: «Региональные учебно-методические объединения: актуальные направления деятельности».

Мероприятие призвано объединить специалистов со всей страны для обсуждения ключевых вопросов методической работы в школах.

К участию приглашаются:
🔵 Руководители и члены региональных учебно-методических объединений.
🔵Представители органов исполнительной власти в сфере образования.
🔵 Сотрудники институтов развития образования.
🔵 Административные и педагогические работники школ.

👆 Программа мероприятия доступна по ссылке.

💻 Трансляция конференции будет доступна по ссылке.

Конференция является ежегодной и значимой федеральной площадкой для профессионального диалога. Её работа направлена на достижение практических результатов — развитие и распространение эффективных методик для поддержки педагогов по всей России.

Идея №2 для начальной школы

📚 На уроках русского языка

⭐ При изучении темы «Буквы и звуки»: предложить динамичную игру «Найди и назови как можно больше слов на букву… «С» или «З» (снег, санки, зима, заяц), это превратит повторение в веселое соревнование.

⭐ При изучении темы «Глагол»: провести активное закрепление, составляя предложения с глаголами: катаются, гуляют, играют, украшают, отдыхают и другими.
На городском катке дети катаются на коньках.

⭐ При изучении темы «Прилагательное»: предложить составить словосочетания «существительное + прилагательное» на зимнюю тему: шары ёлочные, игры зимние, погода морозная, узор снежный.

⭐ При изучении темы «Лексика»: составить группы слов по выбранной тематике: «Зимняя одежда» (пуховик, варежки, шапка), «Зимние явления» (метель, иней, гололёд), это поможет обогатить словарный запас учеников.

📖 На уроках литературного чтения

⭐При изучении произведений о зиме: предложить придумать сравнения о зимних объектах и явлениях.
Пруд… как зеркало. Снег как… белое покрывало. Ёлочка… как…

⭐ При изучении темы «Загадки»: провести интерактивную игру «Догадайся, что загадано?». Кто-то выбирает и описывают любой предмет с картинки, не называя его, а все остальные должны отгадать его. Это учит точно и образно выражать свои мысли.  

⭐ При изучении стихотворений о зимней природе: организовать соревнование «А знаешь ли ты?»: первый участник называет объект с рисунка и произведение, в котором о нём говорится, второй должен продолжить и назвать своё произведение и дальше по цепочке.
Ёлочка - «В лесу родилась ёлочка» - «Дело было в январе» - ...

⭐ При изучении темы «Текст»: составить рассказ «Зимние игры и развлечения», это позволяет развивать навыки связной речи.

Скачать материал

Дорогая Жанна Николаевна! 💓

💐 От всего сердца и всей души коллектив ИСМО им. В.С. Леднева поздравляет Вас с юбилеем!

📚 Ваши глубокие исследования, методические разработки и научные труды вносят неоценимый вклад в развитие филологического образования в стране.

Мы восхищаемся Вашей профессиональной мудростью, академической эрудицией и той искренней увлеченностью, с которой Вы подходите к каждому проекту.

💝 Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, душевного тепла и гармонии!

Ваш ИСМО им. В.С. Леднева

Идея №3 для уроков математики (начальная школа)

⭐ При изучении темы «Счет в пределах 10» посчитать объекты на рисунке, это развивает внимание. Сколько снеговиков? Сколько шаров повесили на ёлку?

⭐ При изучении темы «Составление задач» придумать задачи по рисунку: учимся выделять условие, вопрос и искать решение. «На кормушке сидели 2 птицы, а еще трёх птиц кормила девочка. Сколько всего птиц прилетело пообедать?» «4 мальчика играли в снежки, а с горки каталось на 2 ребёнка больше. Сколько всего ребят играло в снежки и каталось с горки?».

⭐ При изучении темы «Слева-справа, спереди-сзади, выше-ниже» рассказать, кто где находится на рисунке, ответить на вопросы: «Верно ли, что большой красный шар повесили выше синего?», «Что делают дети, которые находятся слева от маленького снеговика?».

⭐ При изучении темы «Геометрические фигуры в окружающем мире» предложить назвать или выбрать предметы, имеющие форму шара, или провести игру «Кто больше?», в которой надо найти как можно больше предметов в форме шара.

Скачать материал

Идея №4 для уроков окружающего мира

⭐ При изучении темы «Природа зимой» назвать признаки зимы и рассказать об особенностях жизни растений в зимний период. Это позволяет в активной форме повторить изучаемый материал.

⭐ При изучении темы «Дикие и домашние животные» рассказать о том, как можно заботиться о птицах зимой, и провести игру «Кто больше?», в которой побеждает назвавший наибольшее количество зимующих птиц.

⭐ При изучении темы «Игры на воздухе» назвать зимние развлечения, изображенные на картинке, вспомнить другие зимние забавы, а также провести беседу о важности сохранения и укрепления здоровья.

⭐ При изучении темы «Правила безопасности» рассказать о правилах поведения на льду и катания с горки или составить рассказ «Однажды на льду…». Это способствует развитию навыков связной речи.

Скачать материал

Акция «И помнит мир спасённый...»

К акции Института присоединился коллектив Краснодарского научно-методического центра.

Учителям военных лет и труженикам тыла посвящается прочтение стихотворения Льва Длигача «Мать».

❗️ Акция проходит в рамках мероприятий Минпросвещения России, посвящённых празднованию Великой Победы.

➡️ Получить сертификат участника акции можно здесь.

⚡️ Плей-лист с видео от участников доступен по ссылке.

Сохраним память о тех, кто с честью защищал нашу Родину и воспитывал будущее поколение страны! ⭐️

#ИСМО_акция #Победа_ИСМО

✅ ИСМО в MAX | 🇷🇺 Минпросвещения России в MAX

⭐️ Акцию «И помнит мир спасённый…» завершает проникновенное прочтение стихотворения Владимира Фирсова «Первый учитель» в исполнении Евгении Вязовик из Оренбургской области.

➡️ Получить сертификат участника акции можно здесь.

⚡️ Плей-лист с видео от участников доступен по ссылке.

❗️ Акция проходит в рамках мероприятий Минпросвещения России, посвящённых празднованию Великой Победы.

#ИСМО_акция #Победа_ИСМО

✅ ИСМО в MAX | 🇷🇺 Минпросвещения России в MAX

Идея №5 для уроков русского языка и литературы

⭐ При изучении темы «Словосочетание»: составить словосочетания с разными видами связи, выбрав одного «персонажа» (ёлка высокая, украшают вместе, вешают шары).

⭐ При изучении тематических групп лексики: назвать как можно больше слов заданной тематической группы (зимние виды спорта, зимние подвижные игры, одежда и др.).

⭐ При изучении синонимов и антонимов: один ученик называет прилагательное, второй подбирает синоним, третий – антоним (высокая горка – крутая, большая – маленькая).

⭐ При изучении средств художественной изобразительности: подобрать эпитеты или сравнения (двигается на снегу как бабочка, тёплая атмосфера и др.).

⭐ При изучении темы «Наречие»: работая в парах, добавить к каждому глаголу или причастию наречие (одеты по-зимнему, съезжают быстро, скользит уверенно, поднимает высоко).

Скачать материал

❗ Инициатива Министерства просвещения РФ направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.

«Дошкольное образование — это прочный фундамент, на котором строится будущее ребёнка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира. Отмечу также, что именно в раннем возрасте формируются базовые знания и умения, необходимые для успешного освоения школьной программы. Мы продолжим обеспечивать каждому ребёнку доступ к качественному дошкольному образованию, создавать условия для всестороннего развития подрастающего поколения», — сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В рамках Года дошкольного образования:
🔹 По всей стране пройдут мероприятия, направленные на улучшение условий пребывания детей в дошкольных учреждениях.
🔹 Особое внимание будет уделено научно-исследовательской деятельности, совершенствованию нормативно-правового регулирования, организационно-методическому обеспечению, развитию кадрового потенциала.
🔹 Будет разработан и утверждён порядок проведения экспертизы средств обучения и воспитания, а также внесены изменения в федеральный государственный образовательный стандарт, направленные на улучшение эффективности решения воспитательных задач.
🔹 В 2026 году в регионах России продолжится поэтапное внедрение Программы просвещения родителей дошкольников. К 2030 году планируется охватить реализацией данной программы все субъекты РФ.
🔹 Эксперты создадут рекомендации по оформлению образовательных пространств и формированию инфраструктуры, в том числе для воспитанников с ОВЗ.
🔹 Для педработников и родителей заработает единый российский цифровой ресурс дошкольного образования. Доступ можно будет получить в том числе в мессенджере MAX.
🔹 Предусмотрено создание оргкомитета по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.

✅ План по реализации мероприятий будет доработан с учётом предложений подведомственных Минпросвещения России организаций.

#Новости_МП

🇷🇺 Подписаться в MAX

В нашем Институте ежедневно проходят значимые события.

Делимся главным за неделю!

Мероприятия ИСМО:
📌 Цикл вебинаров для организаторов, представителей предметно-методических комиссий и жюри регионального этапа ВсОШ
📌 Академическая среда «Естественно-научная профилизация в отечественном и зарубежном образовании»
📌 Всероссийская конференция региональных учебно-методических объединений по общему образованию
📌 Итоговый Ученый совет

Мероприятия с участием ИСМО:
🎓 Максим Костенко на Всероссийском совещании региональных министров образования
🎓 Оксана Рыдзе на Всероссийской научно-практической конференции
🎓 Михаил Богуславский на первой встрече Лаборатории Школы мастеров «Страны Читалии»

5 идей как использовать один дидактический материал на разных учебных предметах:
💡 на уроках иностранного языка
💡 на уроках русского языка и литературы (начальная школа)
💡 на уроках математики (начальная школа)
💡 на уроках окружающего мира
💡 на уроках русского языка и литературы (основная школа)

Акция «И помнит мир спасённый…»:
⭐️ Коллектив Краснодарского научно-методического центра читает стихотворение Льва Длигача «Мать»
⭐️ Евгения Вязовик из Оренбургской области читает стихотворение Владимира Фирсова «Первый учитель»

#ИСМО_итоги

✅ ИСМО в MAX | 🇷🇺 Минпросвещения России в MAX

От теории к практике

На прошлой неделе мы делились идеями, как использовать дидактический материал «Зимние забавы» на разных учебных предметах.

Какие у вас есть идеи?

👆 Делитесь своими находками в комментариях в ВК до 1 февраля 2026 года: опишите задумку или прикрепите фото с урока.

📣 Авторы трёх лучших идей получат призы!

❄️ Творите, вдохновляйте и побеждайте

2025 год подходит к концу — самое время оглянуться назад

❗️Особенно значимо вспомнить ключевые события, задающие тон будущим преобразованиям.

Одним из таких знаковых мероприятий стал Всероссийский форум учителей информатики, подтвердивший свою роль как стратегическая площадка для обсуждения путей достижения технологического суверенитета страны.

Особый акцент на значимости форума для укрепления единого образовательного пространства сделал Максим Костенко, руководитель ИСМО им. В.С. Леднева. В своем выступлении он отметил важный системный тренд: отечественная система школьного образования последовательно уходит от чрезмерной вариативности учебников и программ к выверенным стандартам.

«Любой из 18 миллионов российских школьников должен иметь условия и доступ к достаточному качеству образования в любой школе, независимо от места проживания, населенного пункта и доходов региональных и муниципальных бюджетов», — подчеркнул Максим Александрович.

💬 По словам руководителя Института, эта работа напрямую связана с интеграцией в образовательный процесс масштабных федеральных проектов. Эффективная интеграция образовательных активностей, таких как «Кванториумы», «Точки роста» или «IT-кубы», в единую экосистему способствует значительному укреплению мотивации школьников к углубленному изучению естественно-научных дисциплин, математики и информатики.

Форум стал продуктивной дискуссионной и экспертной площадкой, где педагоги со всей страны обменялись опытом и лучшими практиками, заложив прочный фундамент для совместной работы в наступающем году.

До новых встреч, уважаемые коллеги, в Новом году! 🎁

2025 год был насыщенным, проектным и содержательным!

📚 Мы думали о фундаментальности образования: разработали Концепцию исторического просвещения в образовательных организациях и провели экспертизу учебников.

🏫 Мы думали об образовательной среде: создали Концепцию проекта «Бережная школа», чтобы школа стала современной, логичной и комфортной, где учитель может сосредоточиться на главном — своих учениках.

🚀 Мы думали о масштабе образования: организовали ВсОШ-2025, Всероссийский конкурс сочинений, форумы учителей-предметников и окружные совещания. Объединяли лучшие практики со всей страны.

📌 Мы думали о профессиональном росте: провели цикл методических вебинаров как постоянную площадку для живого обмена опытом.

🤝 Мы думали о равенстве возможностей: работали над повышением качества образования в субъектах ДФО и над адаптацией детей с миграционной историей.

🔍 Мы думали о науке: вели научно-исследовательские работы, реализовали комплексный план по повышению качества математического и естественно-научного образования, а также готовили новые научные кадры.

📖 Мы думали о смыслах: запустили проект «Читаем о важном» и провели акцию «И помнит мир спасённый…».

💭 Мы думали о диалоге: обновили журналы «Образ действия» и «Отечественная и зарубежная педагогика», сделав их открытой площадкой для профессионального общения.

И это — далеко не всё! А впереди — новые задачи, новые открытия и новые горизонты.

#ИСМО_итогигода

📣 Сергей Кравцов: «75,5% ребят от 15 до 19 лет обучаются в колледжах»

Глава Минпросвещения России в интервью Марии Кудрявцевой для телеканала «Россия 24» подвёл главные итоги года и назвал ключевые задачи на будущее.

2025 год был отмечен рекордным приёмом в колледжи, завоеванием российскими школьниками 115 медалей на олимпиадах, развитием детского отдыха.

🔹 Каких результатов удалось достичь Министерству просвещения РФ в рамках уходящего Года детского отдыха в системе образования?
🔹 Чем обусловлена популярность среднего профессионального образования?
🔹 Какие зарплаты ждут выпускников?
🔹 Что станет приоритетом в 2026 году?

✅ Включайте интервью и оставайтесь в курсе образовательных новостей!

#Новости_МП

🇷🇺 Подписаться в MAX

❄️ Сергей Кравцов поздравил россиян с Новым годом
 
Министр просвещения России Сергей Кравцов отметил, что уходящий год стал для всей системы образования временем глубоких, содержательных преобразований и важных свершений. Отдельное внимание было уделено укреплению единого образовательного пространства, совершенствованию материально-технической базы и, самое главное, содержанию учебного процесса.
 

«Благодаря стартовавшему национальному проекту «Молодёжь и дети» мы сделали серьёзный шаг в модернизации инфраструктуры, создавая современную, комфортную и безопасную среду для роста и развития каждого ребёнка. А с 1 сентября в школах введены новые меры, направленные на заботу об учениках и учителях: введено единое поурочное планирование, урегулирована учебная нагрузка, установлены четкие нормы контрольных работ и домашних заданий. Это реальные шаги к повышению качества образования и сохранению здоровья школьников», — сказал глава Минпросвещения России. 

#НовыйГод2026

🇷🇺 Подписаться в MAX

Уважаемые коллеги!

🎄 От всей души поздравляем вас с наступающим Новым 2026 годом!

🚀 Уходящий год был наполнен важной работой, новыми вызовами и значимыми достижениями.

❄️ Пусть наступающий год станет для всех нас временем новых возможностей, смелых идей и плодотворного сотрудничества. Желаем, чтобы ваша энергия, профессионализм и искренняя преданность делу находили самую лучшую реализацию.

❄️ Желаем вам и вашим близким крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения и благополучия! Пусть каждый день нового года приносит радость открытий и чувство уверенности в завтрашнем дне.

С наилучшими пожеланиями,
Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева ❤️