Итоги цикла консультаций по расширению профильных классов и классов с углублённым изучением естественно-научных предметов

🟢Какова специфика создания классов с углублённым изучением естественно-научных предметов в основной и средней школе?
🟢Какие возможности инфраструктуры Кванториумов, Точек роста и IT-кубов можно использовать для сопровождения углубленного преподавания предметов?
🟢Как внеурочная деятельность может стать ресурсом поддержки профильного обучения?

⚡️ На эти и другие вопросы были даны ответы в рамках цикла консультаций, посвященных обсуждению вопросов расширения сети профильных классов и классов с углублённым изучением естественно-научных предметов.

К обсуждению присоединилось более 3500 участников 🔥

Смотрите записи вебинаров по ссылкам:
🔵 Биология
🔵 Физика
🔵 Химия

❗️ ИСМО им. В.С. Леднева выступает оператором по сопровождению реализации комплексного плана повышения качества естественно-научного образования до 2030 года в рамках государственного задания Минпросвещения России.

#ИСМО_новости

Международный день школьных библиотек

📚 Поздравляем всех с международным днем школьных библиотек!

Желаем юным читателям новых литературных открытий, а библиотекарям — неиссякаемой энергии и творческих успехов в их важной работе 🔥

📣 В честь праздника подготовили подборку полезных инструментов и проектов для педагогов-библиотекарей:

🎥 Проект «Читаем о важном»

➡️ Серия методических семинаров по модернизации школьных библиотек
➡️ Методические рекомендации по модернизации и научно-методическому сопровождению деятельности школьных библиотек
➡️ Перечень произведений патриотической направленности, созданных современными писателями и рекомендованных для внеклассного чтения

🎓 Бесплатный онлайн-курс «Современная школьная библиотека: новые вызовы и возможности», подготовленный совместно с Российским обществом «Знание»

🔗 Больше полезных материалов по модернизации школьных библиотек на портале ЕДСОО

Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева осуществляет сопровожденияе проекта по модернизации школьных библиотек Минпросвещения России в соответствии с поручением Президента Российской Федерации.

#ИСМО_даты #ИСМО_библиотеки

📘 Искусство выбирать книги — новая встреча с наставником конкурсов

В Международный день школьных библиотек участники Всероссийских конкурсов встретились с Максимом Александровичем Костенко – руководителем Института содержания и методов обучения имени В. С. Леднёва.

Беседа вышла живой и содержательной: обсуждали, как сегодня меняется школьная библиотека, какую роль играет библиотекарь и как помочь детям сохранить интерес к чтению в цифровую эпоху.

💡 О чём говорил Максим Александрович❓

«Школьная библиотека – это пространство притяжения для каждого ребёнка, независимо от его успехов в учёбе. Здесь рождается интерес к чтению и формируется вкус»

«Наша задача – вернуть интерес к чтению, соединить традицию и новые технологии. Особенно важно сегодня, в эпоху цифрового детства, когда дети раньше учатся пользоваться гаджетами, чем читать книги»

«Новая активная, насыщенная повестка школьных библиотек с современными книгами, проектами, фильмами поможет сделать так, чтобы детям было интересно читать, чтобы чтение их увлекало»

Благодарим Максима Александровича за вдохновляющую встречу и за то, что помогает сохранять традиции чтения, делая их близкими новому поколению.

Какие пожелания оставил наставник участникам конкурсов?

Включайте видео и слушайте вместе с нами 👇

Итоги исторической среды ИСМО

🟢 Каковы особенности реализации курса «История нашего края» в 6 классе?
🟢 Какие культурные особенности нужно учитывать при подготовке учебных пособий?
🟢 В чем специфика регионального компонента содержания курса «История нашего края» в 6 классе?

Эти и другие вопросы обсудили в рамках исторической среды ИСМО, посвященной теме «История нашего края» в 6 классе: особенности содержания и преподавания».

🎥 Смотрите запись семинара! Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:

03:35 - Как рассказать о формировании политического и экономического единства для 6 класса: опыт учебника Республики Бурятия
26:35 - Особенности преподавании курса «История нашего края»: опыт Калининградской области
42:15 - Региональная специфика составления учебных пособий для курса «История нашего края»: опыт Республики Марий Эл
44:26 - Специфика восприятия локальных исторических событий: опыт Республики Северная Осетия-Алания

❤️ Благодарим за участие! До новых встреч на «Среде ИСМО»!

Методический семинар организован совместно с Российским военно-историческим обществом в рамках государственного задания Минпросвещения РФ по анализу методов преподавания истории и интерпретации исторических событий.

#ИСМО_среда

📚 В рамках проекта «Читаем о важном» в студии Минпросвещения России состоялся разговор заместителя директора Людмилы Лагуновой с Жанной Андриевской, писателем, общественным деятелем, учёным.

❗️ Полная версия интервью появится совсем скоро! Следите за новостями.

Завершение федерального этапа

✏️ 442 сочинения, написанные по 14 направлениям, – таковы краткие итоги федерального этапа Всероссийского конкурса сочинений.

❗️ Наибольшее количество работ представлено по направлению «Никто не забыт, ничто не забыто!» (О.Ф. Берггольц).

📍 Среди победителей конкурса (100 лучших работ) - участники из Брянской области, Красноярского края, Донецкой Народной Республики, Омской области, Санкт-Петербурга, Москвы, Республики Крым, Мурманской области, Севастополя.

⭐️ Сочинения абсолютных победителей Конкурса рассказывают о блокаде Ленинграда и трудном пути к победе в Великой Отечественной войне, раскрывают нравственные проблемы в рамках направления «Спешите делать добро!», посвящены теме чтения и роли библиотек в жизни детей и подростков.

В одном сочинении есть строки:
«Впереди целая жизнь. Буду учиться, работать. Планов громадьё!»

Участие во Всероссийском конкурсе сочинений – один из шагов к осуществлению этих планов 🔥

🔗 Список 100 победителей Конкурса будет размещен на сайте ВКС-2025.

#ИСМО_конкурс

Итоги академической среды ИСМО

🟢 Каков потенциал принципов дифференциации в условиях современного образования?
🟢 Какие инструменты для этого необходимы учителю?
🟢 Какое методическое обеспечение процесса обучения поможет педагогу?

Эти и другие вопросы обсудили в рамках академической среды ИСМО, посвященной теме «Дифференциация обучения в условиях единых программ и учебников».

🎥 Смотрите запись семинара! Чтобы быстро найти интересующую вас информацию, воспользуйтесь навигацией по ключевым моментам:

03:35 - Основные компоненты единого образовательного пространства
06:32 - Понятия «дифференциация» и «вариативность» обучения
10:00 - Виды дифференциации в обучении
15:00 - Основания дифференциации по ФГОС
20:26 - Основные направления вариативности содержания учебных программ в современных условиях
40:43 - Результаты мониторинговых исследований ИСМО им. В.С. Леднева по дифференциации обучения: мнения родителей и учителей

❤️ Благодарим за участие! До новых встреч на «Среде ИСМО»!

❗️ Методический семинар организован в рамках государственного задания Минпросвещения РФ по обновлению содержания общего образования.

#ИСМО_среда

Объявлен список 100 победителей

✏️ 100 лучших работ, получивших высшие баллы на федеральном этапе конкурса, представляют практически все регионы нашей страны.

📍 Больше всего работ из Брянской области, Красноярского края, Мурманской области, Омской области, Орловской области, Санкт-Петербурга, Ставропольского края, Тульской области.

Наибольшее количество работ было представлено по направлениям:
🔵 «Никто не забыт, ничто не забыто!» (О.Ф.Берггольц) – к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне;
🔵 «Родина бывает разная, но у всех она одна!» (З.Н. Александрова): Россия – многонациональная страна;
🔵 «Спешите делать добро!»: о роли милосердия в современном обществе;
🔵 «Дивишься драгоценности нашего языка» (Н.В. Гоголь): 125 лет со дня рождения С.И. Ожегова;
🔵 «Какой чистый и какой русский поэт!» (М. Горький): к 130-летию со дня рождения С.А. Есенина.

🔥 Сочинения победителей написаны в разных жанрах, темы работ участники формулировали сами, но при всём разнообразии есть то, что их объединяет: любовь к родине, благодарная память о тех, кто защищал нашу страну, уважение к истории и традициям народа и стремление нести в мир добро и красоту.

Поздравляем победителей Всероссийского конкурса сочинений 2025 года!

#ИСМО_конкурс