Насколько загружены московские школьники? Соцопрос

🏫 Процесс обучения школьников хорошо и обоснованно зарегулирован. Но не всегда эти требования выполняются.

🎒 В частности, у многих родителей возникают вопросы к системе образования из-за большого, по их мнению, количества домашних заданий.

🗳 Для того, чтобы понять масштаб проблемы и донести ее до органов власти Москвы, просим москвичей-родителей школьников пройти соцопрос.
Про время, затрачиваемое ребёнком на домашнее задание, и вес учебных пособий.

Инициатива Магомета Яндиева, руководителя фракции «Справедливая Россия — За правду» в Мосгордуме.

Заполняйте анкету по ссылке: https://yandiev-m.ru/?p=4168

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Сегодня в Общественной палате РФ прошли общественные слушания на тему «Система мер по предупреждению и пресечению пропаганды ЛГБТ* в подростковой и молодежной среде».

Организатор — Координационный совет при ОП РФ по поддержанию и развитию норм здорового образа жизни у российских граждан, Комиссия ОП РФ по безопасности и взаимодействию с ОНК, Комиссия ОП РФ по просвещению и воспитанию, Комиссия ОП РФ по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей.

Модератор — председатель Комиссии ОП РФ по безопасности и взаимодействию с ОНК Михаил Аничкин.

Запись трансляции на сайте

*ЛГБТ-движение экстремистское и запрещено в РФ.


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Данные татарстанцев в базе «Моя школа» разрешили обрабатывать без согласия.
Отозвать согласие можно, однако оператор вправе продолжить обработку ПД при наличии правовых оснований.
Родителей интересует, как отозвать ПД ребенка с платформы в случае, если они не согласны на ее использование. Министр образования и науки республики Ильсур Хадиуллин на региональном родительском собрании ответил, что никак, и привел в качестве правового основания письмо Минцифры от 2020 года

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Адекватная оценка положения российского образования - то, чего лишена система контроля за качеством этого самого образования, поэтому не удивительно, что всё больше граждан задаются вопросом, а что действительно было сделано в системе за прошедшие десятилетия, приведшее к текущему положению.

Коллеги решили обратиться к простым цифрам, для сравнения, ждём продолжения их повествования. А пока отметим, что помимо простого сравнения количества школ в 90е и 20е необходимо учитывать пресловутую оптимизацию. Да, школ стало меньше, но количество мест на школу тоже выросло, но цифры этого не показывают. Как не показывают они и того, что основные школьные кластеры приходятся на большие города, а сельские школы продолжают закрываться.

Было бы так же интересно посмотреть как менялся коэффициент количества учеников на количество учителей за это время. Но и здесь необходимо учитывать, что в наше время развилось достаточно много частных школ и возможность семейного обучения, а статистические данные эту картину не показывают.

Работа со статистикой - дело ответственное и халатности не терпит, иначе получаем то, что имеем, прекрасные отчёты о развитии образовательной системы.

Тем не менее, проводить такой анализ придётся рано или поздно, и не столько для того чтобы помирающего коня реанимировать, сколько для того, чтобы понимать как правильно отстраивать систему заново, учитывая все прорехи.


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Михаил Богданов прав.

Вопрос в том, исключительно ли это гордыня и «игра в Бога», или же целенаправленное подавление развития человеческого мозга?

Ведь, как мы знаем из химии, во время реакции двух веществ, каждое преобразуется, порою безвозвратно. Поэтому, отговорки цифролоббистов вроде «ИИ будет параллельно учиться на детях, постоянно улучшаясь», не принимаются.

Что будет с детьми от такого взаимодействия, ведь они только на пути развития собственного интеллекта?!

Хорошо бы вспомнить и закон сохранения массы вещества в реакции, но, очевидно, для Шадаева эти понятия пустой звук, логику высосал ИИ.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

⠀⠀ Сегодня поговорим о ЦДЗ

ЦДЗ - это цифровое домашнее задание, которые выдается учителем в электронном виде на какой-то образовательной платформе (в последнее время на платформе ФГИС Моя школа).
⠀⠀ В последнее время все больше домашних заданий стали выдавать именно в виде ЦДЗ с целью как можно больше учеников «добровольно» подключить к электронным платформам.
А многие школы даже ставят неудовлетворительные оценки за невыполнение данных заданий, что является недопустимым нарушением.
⠀
⠀⠀ ❓Что же из себя представляют эти ЦДЗ?
Это тесты с автоматической проверкой и выдачей результата. Автоматизированная проверка домашних заданий, о которой в последнее время все чаще говорят чиновники из минпросвета.
⠀
⠀⠀ ❓Насколько обязательно выполнять требования школы относительно выполнения ЦДЗ?
⠀⠀ ❗️Поскольку для выполнения ЦДЗ необходима регистрация на платформе (а для регистрации необходимо указать персональные данные родителя и ученика), соответственно выполнение ЦДЗ не может быть обязательным. Согласно ст. 9 ФЗ о персональных данных согласие на обработку ПД дается добровольно.
⠀⠀ Данный вывод подтверждается ответом Департамента образования г. Москвы (см фото ответа в шапке поста)

📌Кстати, вы также можете обратиться с этим вопросом в местные управления образованием ваших регионов. В просительной части попросите сообщить на основании чего школа требует выполнения ЦДЗ.
Или сразу обратитесь с жалобой на ее неправомерные действия.

Спасибо коллеге за актуальный пост🤝
https://xn--r1a.website/juristfomenkova/875

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Как Министр перед Путиным краснел.
Инна Гориславцева в гостях у Павла Иванова.
#видео_ОПД_ОР

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ДЕТИ - ЦВЕТЫ ЖИЗНИ.

Отрадно видеть, как наши предложения превращаются сначала в позицию отдельных депутатов ГД РФ, а в последующем и в полноценные законодательные инициативы.
https://xn--r1a.website/lantratovaDOBRO/5947

Про необходимость обеспечить поддержку молодых матерей-студенток писали в СРЗП ещё в декабре прошлого 2023 года по итогам Форума ВЫБОР ЖЕНЩИН. Предлагали именно это: возможность оформления академического отпуска для мамы сроком до 3 лет. Возможность при желании продолжить обучение по индивидуальному плану, если мама-студентка не уходит в академический из-за декрета. Гарантированное место в яслях для малыша. Комнату в семейном общежитии. И ДЕНЬГИ НА СОДЕРЖАНИЕ РЕБЕНКА. Как минимум, 2 МРОТ, чтобы было из чего маме-студентке покушать самой и покормить малыша.

Вот тогда, я уверена, что-то к лучшему и изменится у нас в стране в вопросах демографии и повышения рождаемости.

Про деньги пока помалкивают. Сложно их у Правительства выпросить. Но нужно. Лиха беда начало! 😀

Подписаться на Гориславцева РФ 👉@gorislavtseva_rf👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Доброе утро!
Мы неоднократно говорили о необходимости приостановки внедрения ИИ в школьную сферу, как минимум до тех пор, пока не будет разрешен вопрос этики ИИ и его статуса в системе образования.

В настоящий момент в Законе «Об образовании» статус и место ИИ вообще не определены. Однако, ИИ – это не просто цифровая технология и не просто инструмент в руках у педагогов. Это новация, претендующая на субъектность в отношениях с ребенком. Необходимо четко понимать, что даже частичная замена педагога ИИ повлечет за собой необратимые последствия по разрушению в детском сознании статуса взрослого человека, как авторитета и образца для подражания. То есть, внедрение нового технологического ресурса кардинальным образом изменит процессы взаимодействия детей и взрослых и систему взаимоотношений (вопросы доверия, уважения, эталона, и т.п.).
Но для губернатора Московской области это не повод останавливать «прогресс», который насаждается в пилотные школы Дмитровского района. Остальным приготовиться!

Считаем необходимым законодательно запретить придавать ИИ статус субъекта отношений и наделять его человекоподобными чертами (т.е. называть человеческими именами в том числе). ИИ не должен иметь непосредственного доступа к детям во всем процессе воспитания и обучения в качестве «визави» в голосовых и иных диалогах, в качестве советчика или оценщика результатов работы.  

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Сегодня день рождения у Сергея Михайловича Миронова - Председателя партии "Справедливая Россия - Патриоты - За Правду". @mironovonline

Желаем ему долгих лет жизни и здоровья и хотим выразить искреннюю благодарность за всё, что он сделал в нашу поддержку. 

Ведь именно в результате его личного участия нам удалось вернуть детей с дистанта в школы в 2020,  не допустить внедрения вакцинации для детей и ку-кодов для всех в 2021.

Ровно год назад 14 февраля 2023 года по нашим просьбам на встрече с Президентом России В.В. Путиным им была озвучена идея сделать 2024 год - Годом многодетной семьи.
И 2024 стал Годом семьи!

Долгие лета, Сергей Михайлович! С днём рождения!

#СРЗП
#Миронов

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Когда учёные задают правильные вопросы и нацелены на понимание процесса и его влияния, рождаются такие исследования.

Как долго российские чиновники от образования будут игнорировать очевидное?

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Недавно Министерство просвещения ответило нам, что, мол, не имеет информации об экспертизах допущенных к изучению электронных ресурсов, что есть лукавство.

В соответствии с пунктами 6 и 6.1 Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства Просвещения России от 15 апреля 2022 г. № 243,  учебно-методические материалы  (УММ), содержащиеся в электронных образовательных ресурсах (ЭОР), подлежат анализу и оценке соответствия требованиям ФГОС к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения основных образовательных программ, к содержанию федеральных основных общеобразовательных программ (ФООП) и (или) федеральной рабочей программе воспитания.

На основании пункта 10 Порядка Министерство Просвещения России проверяет поступившие документы на предмет соответствия требованиям Порядка в части комплектности, а также соответствия функциональным и техническим характеристикам (требованиям), установленным пунктом 11 Порядка.  

В том числе, требования к видеоматериалам:
- разрешение экрана 1280 x 720 и выше;
- соотношение сторон 16:9;
- длительность видеозаписи не более 30 минут.

К аудиоматериалам:
- форматы ААС, АСЗ, OGG, Мр3, Мр4;
- звуковые эффекты, шумы, музыка в режиме реального стерео или в полноценном стереофоническом режиме, в зависимости от художественных и технических задач и т.д.

К текстовой составляющей: - наличие качества, пригодного для электронного воспроизведения;
- наличие формата, соответствующего общедоступным расширениям;
- выполнение в векторном или растровом формате;
- выполнение изображений в общедоступном формате;
- наличие размера изображения (карт, схем, таблиц, графиков, чертежей) не менее 300 пикселей по одной из сторон.

К экспертизе ЭОР по содержательным критериям, указанным в пункте 6 Порядка, привлекаются не менее трех экспертов (пункт 12 Порядка). При условии получения положительных экспертных заключений по результатам проведенной экспертизы ЭОР Научно-методический совет по ЭОР может принять рекомендацию включить ЭОР в федеральный перечень ЭОР.
В связи с тем, что Министерством

Список рекомендованных ЭОР мы уже публиковали, и теперь просим Минпросвет раскрыть информацию о результатах экспертной оценки УММ применительно к каждому из одобренных ЭОР.

Кто именно из экспертов подтвердил соответствие каждого из одобренных УММ требованиям пунктов 6 и 6.1 Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования?

Считаем необходимым обнародовать персональный состав Научно-методического совета по ЭОР при Министерстве Просвещения РФ, протоколы заседаний совета, на которых одобрялось решение о включении ЭОР в рекомендованный перечень и ФИО экспертов и информацию об их профессиональных компетенциях, привлеченных к экспертизе УММ по техническим и содержательным параметрам.

Это необходимо для повышения доверия со стороны родительской общественности к качеству электронных УММ, которые предполагается использовать в учебном процессе. А так же для того, чтобы, в случае выявления родителями некачественных УММ или не соответствующих требованиям ФГОС, ФООП, иметь возможность адресного привлечения к персональной ответственности лиц, которые это допустили.

Что можете сделать вы, писали ранее.


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Отказ педагогического работника от регистрации во ФГИС Моя школа, ИКОП СФЕРУМ, госуслугах и прочих платформах не может быть причиной для дисциплинарного взыскания.

#нам_пишут_участники Благодарим начальника департамента образования Вологодской области за ответ!🤝

Это уже не первый подобный ответ, дорогие учителя, не давайте давить на Вас придуманными страшилками!

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Минцифры опубликовало для обсуждения проект постановления о расширении сферы использования биометрических ПД

На regulation.gov.ru опубликован разработанный Минцифры проект постановления правительства.
https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=145664#

В новом проекте постановления предлагается расширить сферу применения биометрических ПД: осуществление идентификации и (или) аутентификации для обслуживания клиентов-физических лиц, организациями, такими как, банки, брокеры, страховые компании, ломбарды и пр., проведение идентификации заявителя – физического лица для выдачи удостоверяющим центром квалифицированного сертификата ключа проверки электронной подписи, посадка пассажиров в поезда дальнего следования и пригородного сообщения, заселение в гостиницу, предоставление государственных и муниципальных услуг в МФЦ, предоставление пользователям платформы цифрового рубля доступа к платформе цифрового рубля и совершению операций с цифровыми рублями, оформление карты для участия в программе «Пушкинская карта», получение государственных льгот и мер социальной поддержки с использованием электронных сертификатов и пр.

📌Ощущение, что Минцифры живет в параллельной вселенной и не знает о проблемах систем биометрии🤦

Канал Обратная сторона "ЦИФРЫ"

ℹ️Объединение Родителейℹ️

У людей есть спрос на то, чтобы их дети обучались в частных школах, отметил руководитель фракции партии «Новые люди» в Госдуме Алексей Нечаев. Депутат привёл результаты опроса, который прошёл в декабре, в нём приняли участие 1200 родителей. Согласно результатам исследования, 27% из них хотят, чтобы их дети учились в частных школах, 39% хотели бы этого, если не придётся платить, и 54% относятся положительно к государственно-частному партнёрству в сфере образования.

За такие предложения надо прекращать депутатские полномочия. Потому что это не про интересы людей и детей, которые НЕ ОТ ХОРОШЕЙ ЖИЗНИ начинают задумываться о частных школах, как о последней надежде дать детям хорошее образование.

Надо думать о том, как обеспечить прекрасное образование всем детям России в государственных школах. Но нет!
Что мы видим?
Пропаганду и лоббизм интересов БИЗНЕСА в образовании. Известный приёмчик. Сначала уронить качество в госсистеме ниже плинтуса, а потом предложить нормальную альтернативу. Но уже за бабки.
Так что Новые люди - не для людей. А для людиардеров.

Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈