А еще я совсем забыла, что ровно к ❤️14 февраля❤️ (да простите меня, что все уже прошло), вышел очень прикольный выпуск про СДВГ и отношения! Правда мне Мария уже надавала тут за использование термина "половая конституция", так что тут простите-извините, меня образовали, но это моя медицинская подготовка подвела) А в остальном обсудили очень интересные темы про отношения, трудности с сексом и т.д.

Youtube
ВК
Rutube

Всех поздравляю с 8 марта! Будьте такими, какими вы хотите быть, дорогие женщины. Помните, что мы прекрасные и уникальные создания, которые могут практически всё, на что решатся ❤️

P.S. не теряйте меня, я тут приболела, очнусь до конца и вернусь с ответами на ваши вопросы

✨ Продвинутый курс для психологов и психиатров

За всё время работы с нейроотличными взрослыми мы с коллегами поняли, что базовых знаний о РАС и СДВГ часто бывает недостаточно, чтобы оказать помощь и поддержку людям. Встречаются сложные, смешанные случаи, которые требуют комплексного доказательного подхода к работе.

Более пяти лет мы собирали и систематизировали материалы и продолжаем адаптировать передовые протоколы лечения — чтобы применять современные и эффективные методы в работе и делиться знаниями с вами.

Если вы уже знакомы с нейроотличиями у взрослых и чувствуете, что хотите усилить свою экспертизу, глубже понять, как работать с этой непростой, но важной темой, мы приглашаем вас на наш продвинутый курс.

🐚🐚 В программе вас ждёт новый модуль — про отношения при нейроотличиях, родительство и сложности в коммуникации. А ещё мы добавили больше информации о современных инструментах дифференциальной диагностики.

Подробнее о курсе:

1⃣ занятие: РАСДВГ и особенности диагностики и ведения у взрослых
Разбираем обновлённые критерии, сложные случаи и нюансы сбора анамнеза у взрослых клиентов.

2⃣ занятие: Углублённая дифференциальная диагностика
РПП, РЛ, РШС, последствия травмы, аутичное выгорание, СХУ, ипохондрия, неврология и психосоматика — научим отделять одно от другого и прочих коморбидных расстройств.

3⃣ занятие: Фармакология и маршрутизация
Поговорим о современных подходах к медикаментозной поддержке и корректной маршрутизации клиентов. Разберём все современные протоколы фармаколечения и виды препаратов при СДВГ.

4⃣ занятие: Психотерапия при РАС
Обсудим подходы, терапевтические цели, границы, особенности контрактов и формата сессий.

5⃣ занятие: Психотерапия при СДВГ
Соберём «коробку инструментов» — практические упражнения, кейсы и подходы к работе с трудностями внимания, мотивации и саморегуляции.

6⃣ занятие: Отношения при нейроотличиях
Поговорим про партнёрство, секс, беременность и родительство, сложности в коммуникации — без обобщений и стигмы.

✨ Бонусное супервизионное занятие
Живой разбор кейсов участников с возможностью получить обратную связь и поддержку.

Дорогие коллеги, мы учли ваши пожелания и рады сообщить, что теперь все, кто уже проходил наше обучение, могут прийти на два занятия бесплатно.

📍Старт курса: 25 марта
📍Занятия по средам с 18:00 до 21:00 МСК

Если у вас нет возможности быть онлайн, вы можете посмотреть вебинар в удобное время — запись лекций будет храниться 2 месяца.

Будем рады ответить на любые вопросы. До встречи на курсе! 🤍

Записаться: https://neurodive.ru/study

Здравствуйте! Недавно наткнулась на пост в одном сообществе, где парень оправдывал свою измену тем, что у него СДВГ.
Действительно ли с СДВГ невозможно оставаться верным и строить стабильные и прочные отношения?

К сожалению, вот из-за такого многие и спецы и обыватели начинают либо обесценивать, либо беситься на людей с СДВГ. Ну нет конечно) даже если ты импульсивен и у тебя есть проблемы с регуляцией, то все равно только ты выбираешь как тебе поступать. Это раз, а два - вообще-то есть навыки, которые помогают тебе выстраивать твою жизнь. Так то удобно спихнуть измены на СДВГ 😅

А вообще у меня было целое интервью тут по этому поводу

Анастасия, здравствуйте!

У меня появился такой вопрос (если что, у меня диагностирован был в прошлом году РАС, СДВГ и ГТР) — как работать с тем, что меня неправильно понимают и могут защитать грубой или неправильно в целом истолковывать мои слова и примешивать к ним другие эмоции? Мне мама с детства периодически говорила, что то я ей грублю (а я просто когда переживаю, становлюсь слишком эмоциональной, вот и всё), то слишком "бычу глаза" (от этого мне даже писать или произносить это тяжело выражение до сих пор, даже сейчас я пишу это тяжело, мне было ужасно больно и неприятно это слышать; да и она меня с детства приучала, чтобы я смотрела в глаза, хотя я комфортнее себя чувствовала, когда слушала и не смотрела, но она считала, что я не не слушаю, если не смотрю). На днях я ей рассказала об одном анализе в толстой кишке, что у меня там нашли патологию, а она мне на это сказала, что я слишком радостно это говорю. А я в этом просто я была сосредоточена на другом (мы в этом момент делали вместе куличи, когда я домой к ней приехала в гости), заболеванию я не радовалась, как вообще такому можно радоваться...

В общем, попробую сформулировать вопрос — можно ли как-то работать с этим мне или как-то доносить, что это моя особенность, если человек в целом любит говорить, что я слишком люблю "нести флаг"? Я не знаю до конца, как меня воспринимают другие люди, но с мамой так и это очень тяжело. Но и невольно возникают мысли, вдруг для кого-то я тоже могу так восприниматься и испортить впечатление, если это не близкие люди, а посторонние, где надо будет пытаться налаживать контакты по работе или учёбе

Очень конечно и болезненный и актуальный для людей с РАС вопрос. Во-первых, очень хочется морально вас обнять, потому что это большое напряжение жить в этом и постоянно думать о том как тебя воспринимают. Во-вторых, что с этим делать: я бы разделила на разные ситуации, например условно рабочие - там мы учимся, чаще всего индивидуально в терапии, как синхронизировать внутренние переживания и внешнее проявление и как правильно подавать людям социальные сигналы. Но вот в ситуациях с близкими - это чрезмерная нагрузка, и в идеале стоит поговорить с близкими, что ваше внутреннее и невербальное часто могут не совпадать, т.к. это одно из проявлений аутизма (это даже один из официальных критериев). Пусть лучше они уточнят в моменте, что именно вы чувствуете, но вы сможете хотя бы немного расслабиться и не анализировать все постоянно и просто быть собой 💔

Спасибо всем за ваши вопросы и идеи! Решила начать с вопроса о том почему не ставят аутизм в государственных учреждениях и как могут поставить в частных взрослым.

Ситуация с диагностикой аутизма (РАС) у взрослых в российских государственных медучреждениях остается сложной, хотя в последние годы наметились формальные изменения. На 2026 год основные причины «невидимости» взрослых с аутизмом в системе ПНД вызваны несколькими причинами:

1⃣Историческая инерция и «советская школа»
К сожалению, долгое время в отечественной психиатрии доминировала установка, что аутизм — это исключительно детский диагноз. Считалось, что по достижении 18 лет он либо «проходит», либо перерастает в нечто иное. В результате это выросло в то, что до середины 2010-х годов при переходе из детской поликлиники во взрослую диагноз РАС почти всегда меняли на шизофрению или шизотипическое расстройство. Все это происходит из-за того, что часто психиатры старой школы искренне верят, что «аутистов-взрослых не бывает», и классифицируют особенности социального взаимодействия как симптомы психического заболевания.

2⃣Недостаток профильного образования
Система подготовки кадров для «взрослой» психиатрии десятилетиями не включала глубокое изучение РАС, как и СДВГ собственно говоря. Только в детской психиатрии проходило обучение и только для 2-3 уровня поддержки. Поэтому врачи в ПНД обучены выявлять острые психозы, депрессии или деменцию, но часто не знают, как выглядит аутизм у взрослого человека (особенно если он обладает высоким интеллектом и научился «маскироваться»).
Симптомы РАС часто ошибочно принимаются за ОКР, социальную тревожность или расстройства личности.

3⃣Бюрократические и юридические барьеры
Хотя Минздрав еще в 2017 году выпустил письмо о недопустимости необоснованной смены диагноза «аутизм» при достижении 18 лет, на практике система сопротивляется и продолжаются первые 2 пункта. К тому же, у нас до сих пор стандартов помощи и адекватных принятых клин.рекомендаций. Если для детей с РАС существуют отработанные маршруты (специальное образование, тьюторы), то для взрослых системы «сопровождаемого проживания» или трудоустройства в госструктурах практически нет. И инвалидность по аутизму взрослым получить крайне сложно. Эксперты МСЭ (медико-социальной экспертизы) часто требуют наличия сопутствующего интеллектуального нарушения, чтобы подтвердить статус. И опять таки это все для 2-3 уровня поддержки.

4⃣Сложность диагностики «легких» форм
Взрослые, которые сами приходят в ПНД за диагнозом (часто это люди с условным синдромом Аспергера), сталкиваются с тем, что они «слишком нормальные» для государственной психиатрии. Если человек способен поддерживать диалог и закончил школу, врач в ПНД может счесть жалобы на сенсорные перегрузки или трудности в общении «причудами» или «дурным характером».

Как же мы ставим диагноз в частных клиниках?
Во-первых, в МКБ-11 аутизм уже вообще не имеет никакой привязки к возрасту, там просто единая рубрика.
Во-вторых, даже в МКБ-10, рубрика где находятся разные формы аутизма, относится к рубрике расстройств, НАЧИНАЮЩИХСЯ в детском возрасте и СОХРАНЯЮЩИХСЯ в течение всей жизни. Так что имеем полное право ставить этот диагноз и взрослым людям тоже. Главное соответствие критериям и начало в детстве.

Сомнолог вчера говорит моему мужу, что не верит во взрослое СДВГ, что оно конечно наверное есть, но "трансформируется во что-то другое"

Муж сегодня: уехал в клинику отдавать сомнограф без сомнографа 😒