#digitallearning #планысообщества
Digital Learning Global
По понедельникам теперь будем рассказывать о планах сообщества Digital Learning.
Одна из амбициозных целей на 2022 – выход сообщества на глобальный уровень. Основной прицел на Европу и США, но можно подумать и про Индию.
Судя по информации от тех, кто исследовал этот вопрос – в мире нет полноценных аналогов сообществу Digital Learning. Да, есть различные площадки по нашей теме, но по формату и культуре взаимодействия это сильно другая история. Значит нам есть что предложить. А с другой нам, конечно, было бы интересно выстроить прямой обмен опытом с мировыми лидерами.
Как это можно сделать? Пока есть несколько гипотез по первому шагу. Например, организовать совместное мероприятие с одним из крупных западных сообществ и сделать это мероприятие регулярным. Можно добавить нашу секцию на ряд существующих онлайн-мероприятий, а через это вовлекать участников на новую глобальную площадку для коммуникаций.
Почему мы верим, что это возможно? Например, потому что нас в этом поддержит участник Консорциума развития сообщества Digital Learning - компания iSpring. А если вы не в курсе, то iSpring это уникальная российская EdTech-компания известная во всём мире. Если посмотреть международные рейтинги EdTech-компаний, то почти везде вы найдёт iSpring. Это значит, что у компании есть и интерес и ресурс.
Недавно мы уже анонсировали создание Консорциума развития сообщества Digital Learning, в который вошли iSpring и Webinar Group, а с такой поддержкой можно и не такое планировать!
Присоединяйтесь к реализации этих планов! Очень нужны ваши идеи и предложения по выходу сообщества на международный уровень. Возможно, у вас уже есть какие-то контакты? Вы хотите участвовать в рабочей группе? Пишите! В чате и лично мне - @BezyaevPavel
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Digital Learning Global
По понедельникам теперь будем рассказывать о планах сообщества Digital Learning.
Одна из амбициозных целей на 2022 – выход сообщества на глобальный уровень. Основной прицел на Европу и США, но можно подумать и про Индию.
Судя по информации от тех, кто исследовал этот вопрос – в мире нет полноценных аналогов сообществу Digital Learning. Да, есть различные площадки по нашей теме, но по формату и культуре взаимодействия это сильно другая история. Значит нам есть что предложить. А с другой нам, конечно, было бы интересно выстроить прямой обмен опытом с мировыми лидерами.
Как это можно сделать? Пока есть несколько гипотез по первому шагу. Например, организовать совместное мероприятие с одним из крупных западных сообществ и сделать это мероприятие регулярным. Можно добавить нашу секцию на ряд существующих онлайн-мероприятий, а через это вовлекать участников на новую глобальную площадку для коммуникаций.
Почему мы верим, что это возможно? Например, потому что нас в этом поддержит участник Консорциума развития сообщества Digital Learning - компания iSpring. А если вы не в курсе, то iSpring это уникальная российская EdTech-компания известная во всём мире. Если посмотреть международные рейтинги EdTech-компаний, то почти везде вы найдёт iSpring. Это значит, что у компании есть и интерес и ресурс.
Недавно мы уже анонсировали создание Консорциума развития сообщества Digital Learning, в который вошли iSpring и Webinar Group, а с такой поддержкой можно и не такое планировать!
Присоединяйтесь к реализации этих планов! Очень нужны ваши идеи и предложения по выходу сообщества на международный уровень. Возможно, у вас уже есть какие-то контакты? Вы хотите участвовать в рабочей группе? Пишите! В чате и лично мне - @BezyaevPavel
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#обзор #edtech #digitallearning
Представляем вашему вниманию очередной обзор новостей сферы современного обучения, образования и EdTech:
1. Обратите внимание на краткий рассказ о книге Дэвида Чалмерса «Reality+» от Никиты Логинова. Если очень упрощать, то ключевой посыл автора – мы не воспринимаем реальность напрямую. Наш мозг создаёт нам нашу собственную «виртуальную реальность». Это означает, что нам в общем-то не важно каков изначальный источник, который обрабатывает мозг – цифровой или «аналоговый». Возможно, мы уже живём в «матрице», но это не имеет большого значения для нас. Думаю, полное осознание этого факта может существенно повлиять на будущее вопросов обучения.
2. Всё больше и больше новостей о том, как AI внедряется в сферу обучения. Команда DeepPavlov заняла первое место среди разработчиков на конкурсе «Up Great ПРО//ЧТЕНИЕ» и представила алгоритм, который решает задачи проверки эссе по английскому языку с эффективностью 107% по сравнению с результатами проверки реальным учителем. Да, пока это всё ещё английский язык, но тенденция очевидная.
3. Участники сообщества Digital Learning собрали и сохранили в базе знаний подборку полезных книг для современного специалиста по обучения.
4. Из разных источников поступает информация о том, что вузы взялись за пересмотр подхода к ДПО. 22 вуза объединились в Консорциум дополнительного образования «Центры ДНК: наука, образование, кадры». Заявлено, что задачей Консорциума будет развитие системы дополнительного образования с учетом трендов научно-технологического развития через интеграцию научно-образовательного и исследовательского, материально-технического и производственного, инновационного и технологического потенциалов крупных научно-образовательных организаций России. Проще говоря – вузы обратили внимание на успехи EdTech и сейчас делают попытку развернуть паровоз в эту строну и успеть застолбить своё место на этом рынке.
Напоминаем, что 23 марта у вас ещё есть возможность принять принять участие в ключевом событии нашего сообщества и всей сферы современного обучения - регистрируйтесь и приходите: https://dlmeeting.online/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Представляем вашему вниманию очередной обзор новостей сферы современного обучения, образования и EdTech:
1. Обратите внимание на краткий рассказ о книге Дэвида Чалмерса «Reality+» от Никиты Логинова. Если очень упрощать, то ключевой посыл автора – мы не воспринимаем реальность напрямую. Наш мозг создаёт нам нашу собственную «виртуальную реальность». Это означает, что нам в общем-то не важно каков изначальный источник, который обрабатывает мозг – цифровой или «аналоговый». Возможно, мы уже живём в «матрице», но это не имеет большого значения для нас. Думаю, полное осознание этого факта может существенно повлиять на будущее вопросов обучения.
2. Всё больше и больше новостей о том, как AI внедряется в сферу обучения. Команда DeepPavlov заняла первое место среди разработчиков на конкурсе «Up Great ПРО//ЧТЕНИЕ» и представила алгоритм, который решает задачи проверки эссе по английскому языку с эффективностью 107% по сравнению с результатами проверки реальным учителем. Да, пока это всё ещё английский язык, но тенденция очевидная.
3. Участники сообщества Digital Learning собрали и сохранили в базе знаний подборку полезных книг для современного специалиста по обучения.
4. Из разных источников поступает информация о том, что вузы взялись за пересмотр подхода к ДПО. 22 вуза объединились в Консорциум дополнительного образования «Центры ДНК: наука, образование, кадры». Заявлено, что задачей Консорциума будет развитие системы дополнительного образования с учетом трендов научно-технологического развития через интеграцию научно-образовательного и исследовательского, материально-технического и производственного, инновационного и технологического потенциалов крупных научно-образовательных организаций России. Проще говоря – вузы обратили внимание на успехи EdTech и сейчас делают попытку развернуть паровоз в эту строну и успеть застолбить своё место на этом рынке.
Напоминаем, что 23 марта у вас ещё есть возможность принять принять участие в ключевом событии нашего сообщества и всей сферы современного обучения - регистрируйтесь и приходите: https://dlmeeting.online/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍3
Запись и итоги конференции «Digital Learning 5.0»
23 марта сообщество Digital Learning собралось на пятую ежегодную встречу.
Впервые за 3 года 200 участников сообщества смогли встретиться лично, а ещё более 1000 участвовали в онлайн. Всего на мероприятие зарегистрировалось 2450 человек, что показывает возросший интерес к тематике сообщества.
Созданное в январе 2018 года сообщество Digital Learning, сегодня объединяет более 6000 профессионалов, связанных с современным обучением. Десятки чатов и каналов, регулярные активности и ежегодные встречи, как главное событие для сообщества и всех, кто развивает сферу обучения и образования.
В этом году открывающая панельная дискуссия была скорректирована с учётом актуальной повестки. Лидеры мнений поделились своими мыслями относительно сложившихся вызовов и перспектив. Общий настрой участников сообщества позитивный – любой кризис открывает окно возможностей. Многое приходится корректировать, но ряд возможностей уже очевиден. У EdTech-компаний есть возможность занять освободившиеся ниши, а у профессионалов в сфере обучения есть шанс проявить себя в сфере быстрой и качественной переподготовки и поддержки людей – показать эффективность новых технологий и подходов.
Далее в рамках конференции прорабатывались темы, выбранные самими участниками сообщества:
• Компетенции современных методистов.
• Проектирование смешанных и сложных образовательных программ.
• Вовлечение в онлайн-обучение.
• Построение образовательных экосистем.
• Оценка эффективности, аналитика и метрики в обучении.
Отдельно можно отметить ряд важных мыслей, озвученных в рамках дискуссии «Построение образовательных экосистем»:
• Развитие компетенций специалистов по обучению всё ещё отстаёт от развития технологий и на ближайшее время устранение этого разрыва – одна из ключевых задач всей сферы обучения.
• Запрос на функционал инструментов EdTech формируется не только задачами обучения, но и ожиданиями пользователей, сформированными при использовании привычных им инструментов (работа, коммерция, коммуникации…).
• Формирование эффективной образовательной IT-экосистемы невозможно без создания и отладки процессов обучения.
ЗАПИСЬ конференции и презентации опубликованы в Базе знаний сообществ.
В дополнение – традиционный дайджест мероприятий сообщества:
🗓 28.03.22 19:00 - Онлайн
Бесплатный вебинар «Креативные методологии в кризис» (https://xn--r1a.website/dl_events/1638)
🗓 29.03.22 18:00 - Онлайн
Как поддержать участников образовательного процесса в кризисные периоды (https://xn--r1a.website/dl_events/1609)
🗓 30.03.22 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Осваиваем российские цифровые инструменты» (https://xn--r1a.website/dl_events/1622)
🗓 30.03.22 18:30 - Оффлайн
Новые концепции образовательных программ по CRAFT/ED (https://xn--r1a.website/dl_events/1531)
🗓 31.03.22 09:00 - Оффлайн
Конференция Websoft.Практика (https://xn--r1a.website/dl_events/1348)
🗓 31.03.22 18:00 - Онлайн
Мастермайнд для специалистов корп.обучения (https://xn--r1a.website/dl_events/1620)
#digitallearning #дайджест_мероприятий
Команда сообщества Digital Learning
23 марта сообщество Digital Learning собралось на пятую ежегодную встречу.
Впервые за 3 года 200 участников сообщества смогли встретиться лично, а ещё более 1000 участвовали в онлайн. Всего на мероприятие зарегистрировалось 2450 человек, что показывает возросший интерес к тематике сообщества.
Созданное в январе 2018 года сообщество Digital Learning, сегодня объединяет более 6000 профессионалов, связанных с современным обучением. Десятки чатов и каналов, регулярные активности и ежегодные встречи, как главное событие для сообщества и всех, кто развивает сферу обучения и образования.
В этом году открывающая панельная дискуссия была скорректирована с учётом актуальной повестки. Лидеры мнений поделились своими мыслями относительно сложившихся вызовов и перспектив. Общий настрой участников сообщества позитивный – любой кризис открывает окно возможностей. Многое приходится корректировать, но ряд возможностей уже очевиден. У EdTech-компаний есть возможность занять освободившиеся ниши, а у профессионалов в сфере обучения есть шанс проявить себя в сфере быстрой и качественной переподготовки и поддержки людей – показать эффективность новых технологий и подходов.
Далее в рамках конференции прорабатывались темы, выбранные самими участниками сообщества:
• Компетенции современных методистов.
• Проектирование смешанных и сложных образовательных программ.
• Вовлечение в онлайн-обучение.
• Построение образовательных экосистем.
• Оценка эффективности, аналитика и метрики в обучении.
Отдельно можно отметить ряд важных мыслей, озвученных в рамках дискуссии «Построение образовательных экосистем»:
• Развитие компетенций специалистов по обучению всё ещё отстаёт от развития технологий и на ближайшее время устранение этого разрыва – одна из ключевых задач всей сферы обучения.
• Запрос на функционал инструментов EdTech формируется не только задачами обучения, но и ожиданиями пользователей, сформированными при использовании привычных им инструментов (работа, коммерция, коммуникации…).
• Формирование эффективной образовательной IT-экосистемы невозможно без создания и отладки процессов обучения.
ЗАПИСЬ конференции и презентации опубликованы в Базе знаний сообществ.
В дополнение – традиционный дайджест мероприятий сообщества:
🗓 28.03.22 19:00 - Онлайн
Бесплатный вебинар «Креативные методологии в кризис» (https://xn--r1a.website/dl_events/1638)
🗓 29.03.22 18:00 - Онлайн
Как поддержать участников образовательного процесса в кризисные периоды (https://xn--r1a.website/dl_events/1609)
🗓 30.03.22 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Осваиваем российские цифровые инструменты» (https://xn--r1a.website/dl_events/1622)
🗓 30.03.22 18:30 - Оффлайн
Новые концепции образовательных программ по CRAFT/ED (https://xn--r1a.website/dl_events/1531)
🗓 31.03.22 09:00 - Оффлайн
Конференция Websoft.Практика (https://xn--r1a.website/dl_events/1348)
🗓 31.03.22 18:00 - Онлайн
Мастермайнд для специалистов корп.обучения (https://xn--r1a.website/dl_events/1620)
#digitallearning #дайджест_мероприятий
Команда сообщества Digital Learning
🔥12👍2