В 2007 году в журнале Jama Internal Medicine была опубликована статья под названием An Evidence-Based Perspective on Greetings in Medical Encounters. Исследователи из Чикаго Gregory Makoul, Amanda Zick и Marianne Green провели опрос с целью изучить предпочтения пациентов на этапе приветствия доктора.
Широко используемые модели для обучения и оценки коммуникативных навыков подчеркивают важность правильного приветствия пациентов, но мало доказательств того, что является подходящим приветствием.
Чтобы получить данные об ожиданиях пациентов от приветствий, исследователи задавали провели опрос о предпочтениях в отношении рукопожатия, использования имен пациентов и использования имен врачей в компьютерном телефонном опросе взрослых в 48 штатах США. Также было проанализировано 123 видеозаписи первичных консультаций пациентов, чтобы охарактеризовать модели приветствия в повседневной клинической практике.
Большинство (78,1%) из 415 респондентов ответили, что они хотят, чтобы врач пожал им руку, 50,4% хотят, чтобы их имя использовалось, когда врачи приветствуют их, и 56,4% хотят, чтобы врачи представлялись, используя свое имя и фамилию.Эти ожидания несколько различаются в зависимости от пола, возраста и расы пациента.
Видеозаписи показали, что врачи и пациенты обмениваются рукопожатием в 82,9% посещений. В 50,4% первоначальных обращений врачи вообще не упоминали имя пациента. Врачи, как правило, при представлении использовали свое имя и фамилию.
Вывод исследователей говорит о том, что следует поощрять врачей здороваться с пациентами за руку, но оставаться чувствительными к невербальным сигналам, которые могут указывать на то, открыты ли пациенты к такому поведению.
Широко используемые модели для обучения и оценки коммуникативных навыков подчеркивают важность правильного приветствия пациентов, но мало доказательств того, что является подходящим приветствием.
Чтобы получить данные об ожиданиях пациентов от приветствий, исследователи задавали провели опрос о предпочтениях в отношении рукопожатия, использования имен пациентов и использования имен врачей в компьютерном телефонном опросе взрослых в 48 штатах США. Также было проанализировано 123 видеозаписи первичных консультаций пациентов, чтобы охарактеризовать модели приветствия в повседневной клинической практике.
Большинство (78,1%) из 415 респондентов ответили, что они хотят, чтобы врач пожал им руку, 50,4% хотят, чтобы их имя использовалось, когда врачи приветствуют их, и 56,4% хотят, чтобы врачи представлялись, используя свое имя и фамилию.Эти ожидания несколько различаются в зависимости от пола, возраста и расы пациента.
Видеозаписи показали, что врачи и пациенты обмениваются рукопожатием в 82,9% посещений. В 50,4% первоначальных обращений врачи вообще не упоминали имя пациента. Врачи, как правило, при представлении использовали свое имя и фамилию.
Вывод исследователей говорит о том, что следует поощрять врачей здороваться с пациентами за руку, но оставаться чувствительными к невербальным сигналам, которые могут указывать на то, открыты ли пациенты к такому поведению.
Вопрос к врачам: представляетесь ли вы пациенту при встрече ( называете своё имя и свою специальность)?
Final Results
61%
Да, при встрече называю и имя и специальность
15%
Да, при встрече называю только имя
24%
Нет
Общие и наиболее полные рекомендации по общению с пациентами и их родственниками от сервиса VitalTalk.org.
👍1
Общение_с_пациентами_о_вакцинации_от_COVID_19.pdf
1.6 MB
Рекомендации Всемирной организации здравоохранения по общению с пациентами о вакцинации от COVID-19.
Forwarded from КОНТЕКСТ
В новом выпуске-интервью поговорим про детей и про то, как с ними взаимодействовать.
Многое изменилось с тех пор, когда мы сами ходили в школу — сейчас совершенно другие дети с другими увлечениями и потребностями.
Как их вытащить из гаджетов и нужно ли? Кто должен мыть посуду? Как должна выглядеть современная школа? И почему в ней не нужны оценки?
Эти и другие вопросы мы обсудили с Димой Зицером — человеком, который разрушает все привычные стереотипы об общении с детьми и школьном образовании
https://youtu.be/eUbdyWVpHJc
Многое изменилось с тех пор, когда мы сами ходили в школу — сейчас совершенно другие дети с другими увлечениями и потребностями.
Как их вытащить из гаджетов и нужно ли? Кто должен мыть посуду? Как должна выглядеть современная школа? И почему в ней не нужны оценки?
Эти и другие вопросы мы обсудили с Димой Зицером — человеком, который разрушает все привычные стереотипы об общении с детьми и школьном образовании
https://youtu.be/eUbdyWVpHJc
YouTube
Ребёнок сидит в телефоне и не хочет больше ничего — что делать? / Редакция / Интервью
Whoosh Pass позволяет экономить: https://whoosh.app.link/redakciya. Используй промокод WHSH_PASS21 и получай скидку 100 рублей на поездку во всех 18 городах присутствия Whoosh.
Подписывайтесь на YouTube-канал «Редакция. Наука»! Все выпуски смотрите вот тут:…
Подписывайтесь на YouTube-канал «Редакция. Наука»! Все выпуски смотрите вот тут:…
Добрый день, уважаемые подписчики. Думаю о том, чтобы создать подкаст по теме коммуникации в здравоохранении. Интересен был ли Вам такой подкаст?
Final Results
89%
Да
4%
Нет
7%
Я хочу увидеть результаты
Как сказать pinned «Добрый день, уважаемые подписчики. Думаю о том, чтобы создать подкаст по теме коммуникации в здравоохранении. Интересен был ли Вам такой подкаст?»
Новая_модель_сообщения_плохих_новостей_людям_с_умственными_недостатками.pdf
364.6 KB
Рекомендации по сообщению плохих новостей пациентам со сниженным интеллектом.
В 2013 году в журнале Palliative Medicine опубликована статья “A new model for breaking bad news to people with intellectual disabilities” автором которого является исследователь из Великобритании - Irene Tuffrey-Wijne.
В статье опубликованы результаты двухэтапного качественного исследования, на основании которого была предложена новая модель сообщения плохих новостей пациентам со сниженным интеллектом.
Представляю вам перевод на русский язык исследования и рекомендации по сообщению плохих новостей пациентам со сниженным интеллектом.
В 2013 году в журнале Palliative Medicine опубликована статья “A new model for breaking bad news to people with intellectual disabilities” автором которого является исследователь из Великобритании - Irene Tuffrey-Wijne.
В статье опубликованы результаты двухэтапного качественного исследования, на основании которого была предложена новая модель сообщения плохих новостей пациентам со сниженным интеллектом.
Представляю вам перевод на русский язык исследования и рекомендации по сообщению плохих новостей пациентам со сниженным интеллектом.
❤2
Подкаст
Доброе утро, уважаемые подписчики!
В недавнем опросе про подкаст проголосовало 453 человека и большинству из них - 89% эта идея понравилась.
Если вы проголосовали за выход подкаста и у вас есть идеи и пожелания - что вы хотели бы услышать - то напишите мне в личные сообщения или на электронную почту - dr.kotovmaxim@gmail.com и в теме письма укажите «Подкаст». Буду благодарен за идеи и советы.
Доброе утро, уважаемые подписчики!
В недавнем опросе про подкаст проголосовало 453 человека и большинству из них - 89% эта идея понравилась.
Если вы проголосовали за выход подкаста и у вас есть идеи и пожелания - что вы хотели бы услышать - то напишите мне в личные сообщения или на электронную почту - dr.kotovmaxim@gmail.com и в теме письма укажите «Подкаст». Буду благодарен за идеи и советы.
Как сказать pinned «Подкаст Доброе утро, уважаемые подписчики! В недавнем опросе про подкаст проголосовало 453 человека и большинству из них - 89% эта идея понравилась. Если вы проголосовали за выход подкаста и у вас есть идеи и пожелания - что вы хотели бы услышать - то напишите…»