Сегодня принципиально важно, чтобы целевое стало реальным инструментом подготовки кадров под конкретное предприятие. Студент, заключивший договор, должен с первого курса находиться в контуре компании — понимать корпоративную культуру, видеть производственные процессы и осознавать, какие задачи ему предстоит решать после окончания университета.

Предприятие, в свою очередь, должно активно участвовать в настройке образовательного трека: при необходимости через механизмы дополнительного профессионального образования доформировать у студента те компетенции, которые востребованы на производстве, если корректировка основной программы уже невозможна.

При этом, по данным прогноза потребности, сформированного на основе расчётов Минтруда, объёмы подготовки по химическим направлениям в целом достаточны и даже формируются с определённым запасом. Это означает, что сегодня мы должны сосредоточиться не столько на наращивании приёма, сколько на повышении качества подготовки, сохранности контингента и закреплении выпускников в отрасли. А начинать эту работу необходимо ещё со школы — через системную профориентацию, чтобы абитуриент осознанно выбирал химию и промышленность как будущую профессиональную траекторию. Без тесного и постоянного взаимодействия университетов и предприятий решить эту задачу невозможно.

"Наша общая задача — перейти от реактивного закрытия вакансий к стратегическому прогнозированию и опережающей подготовке кадров, встроенной в промышленную стратегию региона с вовлечением всех участников кадрового контура. Наш Центр готов выступить федеральной коммуникационной и методической площадкой, обеспечивающей координацию, методологию и сопровождение этой работы",

«Мониторинг предприятий региона выявил ряд системных задач, на решении которых будет сфокусирована деятельность в рамках пилотного проекта в 2026 году. Одной из таких задач является ориентация на долгосрочное партнерство предприятий с образовательными учреждениями помимо привлечения уже готовых специалистов на рынке»