.
ا😔😔 #آموزش‌و‌پرورش‌راگم‌کرده‌ایم

زمان زيادي از اعلام نتايج آزمون سراسري دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي سال ۱۴۰۰ نمي گذرد، آزموني كه اگر آن را به منزله قطعه زميني زراعي بدانيم، مي بينيم كه امسال سهم برداشت محصول ما و جامعه ما و شهرستان هریس خصوصا در بخش، مرکزی در آن بسيار كم و ناچيز بوده است. عدم كسب موفقیت در رتبه های مناسب را در سال قبل به مدیر بومی و به قول برخی به مدیر منتصب نماینده قبلی ربط دادیم و شب و روز بر او تاختیم و انقدر پیش رفتیم که اگر اندکی نیز ادامه میافت او را خائن می نامیدیم. اگر در آن سال موفقیتی هم کسب شده بود موفقیت نظام آموزش و پرورش منطقه را به مدیر ماقبل او نسبت دادیم انقدر گفتیم و گفتیم تا تنفر ایجاد کردیم و نهایتا او را محکوم کردیم که ناکارمد است او را دست نشانده خواندیم چون ما عادت داریم همه داشته های خود تخریب و زمین گیر کنیم غافل هستیم این داشته ها تکرار شدنی نیستند و اگر امروز یکی از آنها زمین گیر کردیم به موفقیت سیطره و زیر بیرق دیگران رفتن را تقویت کردیم تا بیشتر تحت سلطه دیگران باشیم.

امروز هم رتبه های مناسبی کسب نشده اما از نقد و منتقدی اثری نیست همه سکوت کردیم که مبادا منافع شخصی خود را از دست بدهیم مبادا مورد غضب آنهایی باشیم که امورات ما بدست آنهاست مدیر مربوطه هم اصلا در فضای مجازی نیست و و تمام راه ها بسته که کسی جرات نکند او را به گروه ها و کانال دعوت کند که مبادا مورد نقد و مواخذه واقع شود و اگر در فضای مجازی هست بیشتر برای انعکاس مطالب و متن های مورد نیاز برای تمجید از خودش است او در سکوت کامل بدنبال حفظ جایگاه خود و مردم ما نیز همانند همیشه بفکر تخریب یکی دیگران از مدیران موفق در نهاد دیگر هستند اینجاست که مشخص می شود اغلب منتقدین مدیر قبلی بیشتر روی حسادت یا اغراض شخصی منتقد بودند.

اگر چه نمي توان تأثير کرونا و مدارس، موسسات علمي و آموزشگاه هاي كنكور را در رقم زدن نتايج نهايي يكسال تحصيلي اخیر و در نهايت بزرگترين ماراتن رقابتي و علمي كشور ناديده گرفت اما اينكه اين مطلب كه افت قابل توجه علمي دركنكور امسال در هریس و بخش مرکزی متوجه چه کسی فعلا مسئولین آن خود را در بایکوت خبری ، سکوت و عدم پاسخگویی به رخ مردم کشیده اند و در کمال آرامش به فکر فردای هستند که ان‌شاءالله حکم نهایی خود را دریافت کنند ضمنا احتمال دارد کاربری بگوید که موارد فوق الذكر كمي دور از انصاف است. اما سکوت و عدم پاسخگویی و عدم ارائه دلایل برای عدم موفقیت فرزندان این آب و خاک نمی تواند توجیهی بر مدیریت قوی آنها باشد مدیر شایسته باید در پای کار در فرصتی که لازم هست علل عدم موفقیت ها را با مستندات لازم در اختیار رسانه ها و مردم قرار دهد و اگر به موفقیت خود و نهاد آموزش و پرورش هریس و دانش آموزان آن ارزش قائل هست برنامه آتی خود را که متضمن موفقیت ها سال آتی باشد ارائه کند ( امسال فرصتها سوخت و فنا شد ) و الا صرف اینکه پشت درهای بسته و فارغ از مشکلات موجود و عدم موفقیت سکوت کنند نشان از شایسته سالاری و توانایی نیست. که نشان از ترس عدم پاسخگویی است. وجود نوسان و روند ناهمگن در كسب رتبه هاي قابل ملاحظه توسط دانش آموزان منطقه خصوصا در بخش مرکزی هریس نشان از اين دارد كه برنامه ريزي علمی، منطقی اجرایی و مدوني در ارتباط با كسب پيشرفت و موفقيت در مسير كنكور در رشته مختلف در شهرستان هریس صورت نگرفته و وجود ندارد است.

با توجه به اهميت موفقیت فرزندان ما در كنكور و آزمون های آتی و نزديك شدن به شروع سال تحصيلي جديد لازم است نهاد آموزش و پرورش ضمن پاسخگویی در خصوص علل عدم موفقیت در کنکور امسال دانش آموزان منطقه دراين راستا برنامه های عملی و اجرایی و همه‌ی تمهيداتي که می تواند به موفقیت آتی ختم شود با مستندات قوی، مستدل و محکم ، نقشه راه تهیه و ارائه کند. تشكيل كلاس هاي ويژه كنكور به طور خاص در دستور كار قرار داده و در همين زمينه به منظور بهتر كردن وضعيت علمي و تحصيلي و ارتقاء و حمایت از مدیران مدارس ، توان مديريتي در مدارسي كه ضرورت آن احساس مي شود را در برنامه آتی خود قرار دهند.

#سیف‌الدین‌صدری ۲۱ مرداد ۱۴۰۰
#گروه‌اتاق‌فکر‌توسه‌پایدارشهرستان‌هریس
@herisrasaneh
🌺🌺👈👉🌸🌸