​​​​​Stiftung Lesen: Info-Flut im Internet kann Schüler überfordern
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Auch wenn der Umgang mit digitalen Geräten und Quellen in der Schule Gegenstand ist, fehlen oft Basiskompetenzen, warnt die Stiftung Lesen․

​​​​​PISA-Studie: Viele 15-Jährige können Meinungen nicht von Fakten unterscheiden
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Im 21․ Jahrhundert geht es mehr darum, Wissen zu extrahieren denn zu konstruieren․ Damit kommen viele junge Menschen offenbar nicht klar․