Forwarded from НОП.РФ
Одной из центральных дискуссий ПМЭФ по цифровизации стал разговор директора по цифровизации "Росатома" Екатерины Солнцевой и научного руководителя
"Научно- образовательной политики" Евгения Сжёнова.
Екатерина Солнцева - идеолог и руководитель Единой цифровой стратегии Росатома, вокруг которой строится цифровизация госкорпорации.
Екатерина настоящий амбассадор лидерства через цифру, а Росатом наработал эффективные решения для себя и масштабирования на уровне страны.
Поговорили о цифре в вузах и тех шагах, которые принимаются в системе по поручениям Чернышенко и Фалькова.
Обсудили барьеры, мешающие наращиванию темпов и объемов цифровизации как в отраслях, так и в стране в целом.
Отдельной темой дискуссии стал вопрос цифровой компетентностной модели и кадров, обеспечивающих процесс цифровизации, а также механизм по поиску "цифровых талантов", который внедрил Росатом.
Екатерина согласилась принять активное участие в коммуникационных (включая большие тематические форумы) мероприятиях, организуемых НОП.
"Научно- образовательной политики" Евгения Сжёнова.
Екатерина Солнцева - идеолог и руководитель Единой цифровой стратегии Росатома, вокруг которой строится цифровизация госкорпорации.
Екатерина настоящий амбассадор лидерства через цифру, а Росатом наработал эффективные решения для себя и масштабирования на уровне страны.
Поговорили о цифре в вузах и тех шагах, которые принимаются в системе по поручениям Чернышенко и Фалькова.
Обсудили барьеры, мешающие наращиванию темпов и объемов цифровизации как в отраслях, так и в стране в целом.
Отдельной темой дискуссии стал вопрос цифровой компетентностной модели и кадров, обеспечивающих процесс цифровизации, а также механизм по поиску "цифровых талантов", который внедрил Росатом.
Екатерина согласилась принять активное участие в коммуникационных (включая большие тематические форумы) мероприятиях, организуемых НОП.
⚡️ Один прототип за три месяца хорошо, а тридцать – еще лучше!
Университет 20.35 проводит демодень студенческих проектов интенсива «От идеи к прототипу».
📆 Когда: 11 июня
💻 Посмотреть можно здесь.
👉🏻 Более 2000 студентов из 40 вузов с марта по июнь участвовали в проектном интенсиве. Тридцать самых успешных команд презентуют работоспособные прототипы продуктов, ориентированные на FoodNet, EduNet, HealthNet и отдельные сегменты других рынков НТИ.
На демодне организаторы покажут, как команды реализовали собственные идеи или выполнили задачи от отраслевых партнеров, а кроме того:
✏️ как создать гидропонную систему для декоративной фитостены;
✏️ как визуализировать химические процессы с помощью Android-приложения;
✏️ зачем крупному рогатому скоту нужен леденец из сока алоэ;
✏️ как работает умная система на базе микроконтроллера для домашних растений.
После регистрации на демодень также можно будет:
📌 посмотреть выступления студентов со всей России: от Дальнего Востока до Петербурга;
📌 познакомиться с организаторами интенсива, чтобы запустить его осенью 2021 или передать задачу от вашего бизнеса для разработки;
📌 принять участие в обсуждении прототипов проектов вместе с представителями акселераторов, венчурных фондов и бизнес-инкубаторов о результатах работы каждой команды.
Университет 20.35 проводит демодень студенческих проектов интенсива «От идеи к прототипу».
📆 Когда: 11 июня
💻 Посмотреть можно здесь.
👉🏻 Более 2000 студентов из 40 вузов с марта по июнь участвовали в проектном интенсиве. Тридцать самых успешных команд презентуют работоспособные прототипы продуктов, ориентированные на FoodNet, EduNet, HealthNet и отдельные сегменты других рынков НТИ.
На демодне организаторы покажут, как команды реализовали собственные идеи или выполнили задачи от отраслевых партнеров, а кроме того:
✏️ как создать гидропонную систему для декоративной фитостены;
✏️ как визуализировать химические процессы с помощью Android-приложения;
✏️ зачем крупному рогатому скоту нужен леденец из сока алоэ;
✏️ как работает умная система на базе микроконтроллера для домашних растений.
После регистрации на демодень также можно будет:
📌 посмотреть выступления студентов со всей России: от Дальнего Востока до Петербурга;
📌 познакомиться с организаторами интенсива, чтобы запустить его осенью 2021 или передать задачу от вашего бизнеса для разработки;
📌 принять участие в обсуждении прототипов проектов вместе с представителями акселераторов, венчурных фондов и бизнес-инкубаторов о результатах работы каждой команды.
leader-id.ru
Финал проектно-образовательного интенсива «От идеи к прототипу» Университета 20.35
Присоединяйтесь к 2 млн участников мероприятий в 130 Точках кипения, учитесь, набирайте команды и создавайте стартапы.
Для участников Архипелага 2121 открылось образовательное пространство с бесплатными курсами по новым технологиям и предпринимательству
Несколько сотен единиц образовательного контента и более 50 курсов доступны бесплатно участникам интенсива «Архипелаг 2121» в специальном образовательном пространстве. Среди предоставляемого контента курсы международной онлайн-платформы Coursera и «Нетологии-Групп», а также образовательный проект для предпринимателей и стартапов, Digital Dolina.
✅ Участники Архипелага получили бесплатный доступ к курсам по:
📌 сквозным технологиям;
📌 предпринимательству;
📌 мягким навыкам;
📌 проектному управлению и компетенциям, необходимым для ведения высокотехнологичного бизнеса.
💻 Образовательное пространство Архипелага 2121 также:
✏️ знакомит пользователей с экосистемой Национальной технологической инициативы и ключевыми информационными площадками;
✏️ погружает участников в работу рынков НТИ, знакомит с их отличительными особенностями и технологиями;
✏️ предоставляет доступ к прикладным топовым материалам и кейсам по универсальным компетенциям и магистральным направлениям работы.
Несколько сотен единиц образовательного контента и более 50 курсов доступны бесплатно участникам интенсива «Архипелаг 2121» в специальном образовательном пространстве. Среди предоставляемого контента курсы международной онлайн-платформы Coursera и «Нетологии-Групп», а также образовательный проект для предпринимателей и стартапов, Digital Dolina.
✅ Участники Архипелага получили бесплатный доступ к курсам по:
📌 сквозным технологиям;
📌 предпринимательству;
📌 мягким навыкам;
📌 проектному управлению и компетенциям, необходимым для ведения высокотехнологичного бизнеса.
💻 Образовательное пространство Архипелага 2121 также:
✏️ знакомит пользователей с экосистемой Национальной технологической инициативы и ключевыми информационными площадками;
✏️ погружает участников в работу рынков НТИ, знакомит с их отличительными особенностями и технологиями;
✏️ предоставляет доступ к прикладным топовым материалам и кейсам по универсальным компетенциям и магистральным направлениям работы.
Forwarded from НОП.РФ
Ярослав Кузьминов на ПМЭФ ожидаемо был в центре внимания. Журналисты и коллеги гонялись за ректором Вышки по всему форуму и иногда им везло. В промежутках между ПМЭФ-сессиями Вышки её ректор Ярослав Кузьминов принял участие в открытом разговоре с Евгением Сжёновым @szhenov.
В последнее время Кузьминов всё чаще выступает в роли заступника всей высшей школы, когда речь заходит о государственных интересах.
Потому разговор начался с темы ЕГЭ - на фоне звучащих призывов к его отмене. Нужен ли ЕГЭ или пришло время его заменить? Идея не нова, но вот чем заменить? Как обеспечить равный доступ в вузы лучшим абитуриентам из разных регионов, при этом сохранив независимость оценки знаний. Пока из работающих инструментов есть только ЕГЭ.
Второй большой темой разговора стала поддержка молодых учёных в Вышке и шире - по всей стране, а также важность сохранения качества учебного процесса в поиске "цифрового баланса" в вузах в постпандемический период.
В последнее время Кузьминов всё чаще выступает в роли заступника всей высшей школы, когда речь заходит о государственных интересах.
Потому разговор начался с темы ЕГЭ - на фоне звучащих призывов к его отмене. Нужен ли ЕГЭ или пришло время его заменить? Идея не нова, но вот чем заменить? Как обеспечить равный доступ в вузы лучшим абитуриентам из разных регионов, при этом сохранив независимость оценки знаний. Пока из работающих инструментов есть только ЕГЭ.
Второй большой темой разговора стала поддержка молодых учёных в Вышке и шире - по всей стране, а также важность сохранения качества учебного процесса в поиске "цифрового баланса" в вузах в постпандемический период.
📌 10 июня приглашаем вас на мастер-класс Медиалаборатории 20.35 «Как убедить журналиста Science и Nature о вас написать»!
📆 Дата: 10 июня, 18:00
🧭 Место: Точка кипения, Москва (Мал. Конюшковский пер. 2) + трансляция
💻 Регистрация здесь.
Эксперт: Ольга Добровидова, внештатный автор журналов Science и Nature. А еще – старший копирайтер пресс-службы Сколтеха, доцент практики ИТМО, президент АКСОН и вице-президент Европейской федерации научной журналистики.
На мастер-классе вы узнаете, как представить серьезное научное исследование или рассказать о сложном технологическом проекте, чтобы журналистам захотелось о нем написать.
На офлайн-части в Точке кипения вы отработаете журналистские техники питчинга, которые применяются в общении с редакторами и получите обратную связь от эксперта.
Спешите, количество мест ограничено!
📆 Дата: 10 июня, 18:00
🧭 Место: Точка кипения, Москва (Мал. Конюшковский пер. 2) + трансляция
💻 Регистрация здесь.
Эксперт: Ольга Добровидова, внештатный автор журналов Science и Nature. А еще – старший копирайтер пресс-службы Сколтеха, доцент практики ИТМО, президент АКСОН и вице-президент Европейской федерации научной журналистики.
На мастер-классе вы узнаете, как представить серьезное научное исследование или рассказать о сложном технологическом проекте, чтобы журналистам захотелось о нем написать.
На офлайн-части в Точке кипения вы отработаете журналистские техники питчинга, которые применяются в общении с редакторами и получите обратную связь от эксперта.
Спешите, количество мест ограничено!
Forwarded from НОП.РФ
Дискуссия "Университет как драйвер регионального развития"
9 июня, 10:30-11:30 (ссылку трансляции разместим за час до дискуссии).
Спикеры:
Артём Здунов, врио главы Республики Мордовия,
Дмитрий Глушко, заместитель генерального директора Агентства стратегических инициатив (АСИ),
Дмитрий Песков,
Специальный представитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития,
Сергей Вдовин, ректор МГУ им. Н.П.Огарёва,
Нина Яныкина, ректор Университета 20.35,
Вера Адаева,
директор центра цифрового развития АСИ.
Модератор: Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
9 июня, 10:30-11:30 (ссылку трансляции разместим за час до дискуссии).
Спикеры:
Артём Здунов, врио главы Республики Мордовия,
Дмитрий Глушко, заместитель генерального директора Агентства стратегических инициатив (АСИ),
Дмитрий Песков,
Специальный представитель Президента РФ по вопросам цифрового и технологического развития,
Сергей Вдовин, ректор МГУ им. Н.П.Огарёва,
Нина Яныкина, ректор Университета 20.35,
Вера Адаева,
директор центра цифрового развития АСИ.
Модератор: Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
Открытие Точки Кипения в МГУ им. Н.П.Огарёва завтра, поэтому мы с ректором Сергеем Вдовиным сейчас ничего не расскажем.
Но завтра в 10:25 мы впервые публично обсудим "Архипелаг 2121" с участием замгендиректора АСИ Дмитрия Глушко, спецпредставителя президента Дмитрия Пескова, ректора У2035 Нины Яныкиной, да еще в компании главы Мордовии Артёма Здунова. И говорить будем не просто о будущем и рынках НТИ, а о том как регион будет расти из университета.
Ждём вас утром:
https://youtu.be/a_7xW-FfuiY
Но завтра в 10:25 мы впервые публично обсудим "Архипелаг 2121" с участием замгендиректора АСИ Дмитрия Глушко, спецпредставителя президента Дмитрия Пескова, ректора У2035 Нины Яныкиной, да еще в компании главы Мордовии Артёма Здунова. И говорить будем не просто о будущем и рынках НТИ, а о том как регион будет расти из университета.
Ждём вас утром:
https://youtu.be/a_7xW-FfuiY
#ЛучшиеПрактики
Big Data в социологии и цифровой след как специальность. Кейс Вятского государственного университета
👨🏫 Директор Института гуманитарных и социальных наук ВятГУ Алексей Костин:
«Основу перехода к большим данным в нашем вузе заложили социологи. Еще до «Острова» у них появилось четкое осознание, что у обычной, «полевой» социологии будущего нет. Тогда и начался поиск некоего контрагента, который мог бы помочь нам с этой цифровой компетенцией. А «Остров» помог осознать вопрос концептуально и найти системный подход».
Один из ключевых проектов на основе больших данных – Индекс счастья населения различных регионов, а также составление национального культурного кода – как отдельных субъектов, так и всей страны. Фактически, социологи из ВятГУ работают над тем, чтобы найти ту самую «загадочную русскую душу». К стандартным социологическим методам подключаются цифровые технологии. На основе данных из открытых источников программа PolyAnalist просчитывает все коэффициенты и определяет восприятие культурного кода жителями в каждом регионе.
«На «Острове» нам понравилась концепция цифрового следа человека, выстраивание диаграммы компетенций. Мы в рамках своего университета сделали внутренний сервис для оценки сотрудников. А сейчас обсуждается вопрос о том, чтобы открыть образовательную программу «Проектировщик цифрового следа человека».
Специалисты, закончившие эту программу смогут:
1️⃣ мониторить цифровой след,
2️⃣ работать с негативом,
3️⃣ создавать «правильный» след (при необходимости).
Задумка в том, чтобы оградить человека от данных, которые могут выставить его в негативном свете. Не меньшее внимание вуз уделяет исследованию проблемы супружеского насилия. Сотрудники кафедры социальной работы и молодежной политики поставили big data на защиту интересов жертв домашних тиранов.
«По открытым источникам ведется мониторинг. Очень условно: молодая женщина сталкивается с насилием или угрозами со стороны своего мужа. И она где-то это отражает – жалуется подруге, или выкладывает пост в соцсетях. Причем не обязательно прямым текстом даже – программа распознает определенные поведенческие маркеры, характерные для жертв домашнего насилия».
На базе вуза планируется создать Центр предотвращения супружеского насилия. Система будет сообщать о потенциальных конфликтах. Сотрудник сможет передать информацию в соцслужбу или, при необходимости, нажать «тревожную кнопку». Эксперт уверен, что такой подход поможет многим. Более того: наработки последних 2,5 лет позволят расширить сферу деятельности. Центр по той же технологии сможет выявлять факты насилия над детьми, кибербуллинга, травли в школе и других негативных явлений.
Big Data в социологии и цифровой след как специальность. Кейс Вятского государственного университета
👨🏫 Директор Института гуманитарных и социальных наук ВятГУ Алексей Костин:
«Основу перехода к большим данным в нашем вузе заложили социологи. Еще до «Острова» у них появилось четкое осознание, что у обычной, «полевой» социологии будущего нет. Тогда и начался поиск некоего контрагента, который мог бы помочь нам с этой цифровой компетенцией. А «Остров» помог осознать вопрос концептуально и найти системный подход».
Один из ключевых проектов на основе больших данных – Индекс счастья населения различных регионов, а также составление национального культурного кода – как отдельных субъектов, так и всей страны. Фактически, социологи из ВятГУ работают над тем, чтобы найти ту самую «загадочную русскую душу». К стандартным социологическим методам подключаются цифровые технологии. На основе данных из открытых источников программа PolyAnalist просчитывает все коэффициенты и определяет восприятие культурного кода жителями в каждом регионе.
«На «Острове» нам понравилась концепция цифрового следа человека, выстраивание диаграммы компетенций. Мы в рамках своего университета сделали внутренний сервис для оценки сотрудников. А сейчас обсуждается вопрос о том, чтобы открыть образовательную программу «Проектировщик цифрового следа человека».
Специалисты, закончившие эту программу смогут:
1️⃣ мониторить цифровой след,
2️⃣ работать с негативом,
3️⃣ создавать «правильный» след (при необходимости).
Задумка в том, чтобы оградить человека от данных, которые могут выставить его в негативном свете. Не меньшее внимание вуз уделяет исследованию проблемы супружеского насилия. Сотрудники кафедры социальной работы и молодежной политики поставили big data на защиту интересов жертв домашних тиранов.
«По открытым источникам ведется мониторинг. Очень условно: молодая женщина сталкивается с насилием или угрозами со стороны своего мужа. И она где-то это отражает – жалуется подруге, или выкладывает пост в соцсетях. Причем не обязательно прямым текстом даже – программа распознает определенные поведенческие маркеры, характерные для жертв домашнего насилия».
На базе вуза планируется создать Центр предотвращения супружеского насилия. Система будет сообщать о потенциальных конфликтах. Сотрудник сможет передать информацию в соцслужбу или, при необходимости, нажать «тревожную кнопку». Эксперт уверен, что такой подход поможет многим. Более того: наработки последних 2,5 лет позволят расширить сферу деятельности. Центр по той же технологии сможет выявлять факты насилия над детьми, кибербуллинга, травли в школе и других негативных явлений.