چند خط درباره فاجعه سند ۲۰۳۰👇👇
Goal 4.
Ensure inclusive and equitable quality education and promote
lifelong learning opportunities for all

UNESCO recognises that no country can achieve Sustainable Development Goal 4 - to ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all - if students are discriminated against or experience violence because of their actual or perceived sexual orientation and gender identity.
Violence based on sexual orientation and gender identity/expression is often directed at #lesbian, #gay and #bisexual students (homophobia) and #transgender students (transphobia), and others whose gender expression does not fit into binary gender norms, such as boys perceived as effeminate and girls perceived as masculine. As such, it is a form of gender-based violence.
.
.
.

It includes physical, sexual and psychological violence and bullying. A student is bullied when exposed repeatedly over time to aggressive behaviour that intentionally inflicts injury or discomfort through physical contact, verbal attacks, fighting or psychological manipulation.

http://en.unesco.org/themes/school-violence-and-bullying/homophobic-transphobic-violence

ساعت سه و سی و یک دقیقه‌ی صبح جمعه است. تا حالا بیدار بودم و داشتم سایت انگلیسی یونسکو رو زیر و رو می‌کردم تا خودم صد در صد یقین پیدا کنم در مورد سند ۲۰۳۰، نمیخواستم اصلا به ترجمه‌ها بسنده کنم.
خود سند انگلیسی رو از اول تا آخر خوندم، خیلی خیلی #کلی و #غیرمستقیم از واژه‌ها استفاده شده بود برای همین در نگاه اول ممکنه اصلا شک نکنیم که مثلا اون جایی که داره در مورد #تساوی حقوق جنسیتی حرف می‌زنه منظورش چیه. کل متن به همین منوال نوشته شده. به ذهنم رسید که قسمتهای دیگه‌ی سایت #یونسکو رو بررسی کنم، برای همین به قسمت #حقوق همجنسبازها رفتم و در کمال تعجب و تحیر دیدم که در اول پاراگراف (که اون بالا متن انگلیسی رو براتون گذاشتم و در پایین متن هم لینک مستقیم به همون صفحه رو قرار دادم) نوشته که،
❌یونسکو بر این عقیده است که هیچ کشوری نمی‌تواند به هدف شماره‌ی ۴ سند ۲۰۳۰ تحقق بخشد اگر دانش آموزان آن کشور به علت تمایل جنسیشان و یا حدس دیگران در مورد تمایل جنسی آن دانش آموزان و همچنین هویت جنسی که دانش‌آموز برای خود در نظر گرفته (مثلا همجنسباز یا ترانزجندر)، در معرض خشونت قرار بگیرند.
بعد مورد به مورد اونها رو نام میبره.... #همجنسباز زن lesbian, همجنسباز مرد gay, بایسکشوال، ترانزجندر......
خیلی سلیس و روان آب پاکی رو میریزه رو دست همه‌ی کسانی که میگن: نه کی گفته؟ اینطور نیست، هدف شماره‌ی ۴ سند ۲۰۳۰ فقط در مورد آموزش جامع و فراگیر و بدون تبعیض برای عموم مردم هست!

این هم هدف چهار. خیلی قشنگ به نظر میرسه در نگاه کلی
Goal 4 - to ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
معنای کلیش میشه
آموزش با کیفیت و برابر که شامل #همه چیز و در طول عمر هر شخص برای همه باشه.....

اینجا کلمه‌ی -همه- شامل همجنسبازها هم میشه....

در ادامه‌ی متنی که فرستادم یونسکو اذعان میکنه که این هدف زمانی محقق میشه که دانش‌آموزانی که تمایلات همجنسگرایانه دارن مورد آزار و اذیت فیزیکی یا لفظی قرار نگیرن!
👇👇👇👇👇👇👇👇

UNESCO recognises that no country can achieve Sustainable Development Goal 4 if students are discriminated against or experience violence because of their actual or perceived sexual orientation and gender identity.
در ادامه حتی میگه یونسکو میتونه اقدام کنه برای تسهیل اعمال #برخورد در کشورهای مورد نظر تا جلوگیری به عمل بیاد از رفتارهای ضد گروههای همجنسگرا و ترنزجندر

facilitate action in selected countries to prevent and address #homophobic and #transphobic violence in educational settings.

❌ چرا به #دروغ به مردم میگویند، در هیچ کجای سند، آزادی #همجنسبازی نیامده؟! چرا به دروغ میگویند این سند ربطی به انحطاط فرهنگی جامعه ندارد؟! چرا به #دروغ به مردم میگویند این سند فقط توصیه است، درحالیکه کشورها را #ملزم به اجرای آن میکند؟! چرا این سند باید مخفیانه و بی سر و صدا و بدون اطلاع #مجلس به تصویب برسد؟! چرا به #دروغ به مردم میگویند قرار است کودکان #آموزش_جنسی بیاموزند.. در حالیکه طبق سند باید #آمیزش_جنسی بیاموزند؟!! 😰 چرا باید سندی را که حتی کشور لائیکی چون #فرانسه بدلیل مغایرت با فرهنگ کشورش نپذیرفته، بپذیریم؟!!!

👉 @GharargahJavananMomenEnghelabi

✅ چرا اولویت اصلی #آتش_به_اختیار، کار فرهنگی است/ سیاست و اقتصاد در خدمت فرهنگ/ در کار فرهنگی باید به دنبال تولید کالای فرهنگی بود، نه نمایش دادن ویترینی/ ماجرای کاروانسرای شاه عباسی دولت اصلاحات

🔸 #سیاست، #اقتصاد و #هنر در خدمت #فرهنگ است؛ برای فشار آوردن به فرهنگ داخلی ملت ما، دشمنان می‌دانند که اگر فرهنگ را عوض کردند، دیگر مبارزه‌ای باقی نمی‌ماند. اگر میل به ایستادگی و مبارزه‌ با #استکبار هست، به خاطر فرهنگ است. انسان یک فرهنگی دارد، همین فرهنگ را بیایند عوض کنند، #همه_چیز میشود مال خودشان؛ لذا همه‌ #فشار روی فرهنگ است. در این #تهاجم_عظیم_فرهنگی می‌خواهند #روح_انقلاب، #استقلال و #دین را از ما بگیرند.

🔸 کار فرهنگی مثل #ساخت‌وسازنیست که آدم بگوید این زمین، این هم مصالح، حالا بروید بسازید. کار فرهنگی مصالحش #خیلی_سخت گیر می‌آید؛ معمار و استادکارش خیلی دشوار به دست می‌آید. لذاست که به نظر من توی کار فرهنگی یک مقداری بایستی #اهتمام ورزید.

🔸 اولاً ببینیم ما چه قلم از قلمهای کار فرهنگی را اهمیت می‌دهیم. در بعضی از دوره‌های قبل می‌خواستند کار فرهنگی بکنند، بنا کردند کاروانسراهای شاه عباسىِ بین راه را به عنوان کار فرهنگی، آباد کردن! چیز خوبی است، اثر باستانی هم هست؛ اما آیا ما که اینجور در مواجهه‌ با فشار عظیم تبلیغات جهانی قرار داریم، #اولویت_فرهنگی ما این است؟ این یعنی #اشتباه_در_تشخیص آن قلمِ کار فرهنگی.

🔸 در کار فرهنگی باید دنبال چه باشیم؟ دنبال #تولیدات؛ تولید #کالای_فرهنگی... بعد از آنکه مصرف فرهنگی و قلمی که باید این بودجه صرف آن بشود، پیدا کردیم، برویم سراغ #محتوا؛ بالاخره مثلاً می‌خواهیم ده تا #فیلم_انقلابی و حامل ارزشها بسازیم؛ ا میخواهیم فلان تعداد #کتاب منتشر کنیم؛ محتواهایش چه باشد، با چه قوّتی، با چقدر مایه‌ علمی و هنری؟ اینها خیلی کارهای سخت و ظریفی است.

🔸 در زمینه‌های فرهنگی، دنبال کارهای #تشریفاتی و #ویترینی نباشید. #نمایش_دادن کار فرهنگی، نه اینکه #فایده_ندارد؛ #ضرر هم دارد. در زمینه‌ فرهنگ باید دنبال کارهای #محتوائی و #اصیل و #واقعی رفت، که امروز #نیاز_عمده کشور هم این است.

🔺 برگرفته از بیانات #رهبرانقلاب؛ 8 شهریور 1389

Https://tttttt.me/GharargahJavananMomenEnghelabi