📝 گزارشی از زندگی كارگران معدن زمستان‌يورت قبل و بعد از انفجار

🔻 نام زندگان محفوظ است

🖊 زهرا چوپانکاره

◾او هم مثل بقیه کارگرانی است که حرف می‌زنند: «بنویس یک کارگر» تنها نام‌هایی که بدون ترس تکرار می‌شوند نام ۴۳ کارگری است که سال پیش در تاریکی معدن جان دادند. زندگان هنوز باید زندگی کنند، زندگی‌شان را با همین معدن باید بچرخانند: «اسم‌مان را ببری یعنی اخراج.» این گزارش روایت زندگان بی‌نام است.

◾«بوی این اسپری‌های به‌به را دیگه تحمل نمی‌‌کنم، توی خانه خودمان هم نمی‌گذارم کسی بزند. بس که جنازه‌ها بو گرفته بودند از این به‌به‌ها می‌زدند که بتوانیم بو را رد کنیم، حالا بویش را، خود قوطی‌اش را نمی‌توانم تحمل کنم. من دیگه برنمی‌گردم توی آن تونل. نه که بترسم، نه! من نه از زنده‌اش می‌ترسم و نه از مرده اما خاطره بدی برایم مانده.»

متن کامل این گزارش را در #میدان بخوانید👇

📌 http://medn.me/uwtan3

🔻 اپلیکیشن «مهاجر» برای حمایت از مهاجران افغانستانی

🔸 گروهی از فعالان حقوق مهاجرین، وکلا و کارشناسان تکنولوژی، یک اپلیکیشن موبایل با نام «مهاجر» را در حمایت از ۲.۵ میلیون افغان ساکن ایران منتشر کردند.

🔸 این اپلیکیشن، برای دسترسی آسان‌تر به اطلاعات کلیدی در مورد منابع پزشکی، تحصیلی، حقوقی و سازمان‌های حمایتی مورد نظر کاربران است. هدف اپلیکیشن مهاجر پشتیبانی و یاری‌رسانی به تمام ساکنین و مهاجران افغانستانی در ایران است.

بیشتر در #میدان بخوانید👇
📌 http://medn.me/g4qw8x

🔹 در شب پرسه می‌­زنیم و در آتش بلعیده می‌­شویم

🖊 کیوان مهتدی

🔸 زبان و جهان پاساژها به قدری کامل و رخنه‌ناپذیر است که زبان نیمه‌­جان تفکر انتقادی ما هر بار به درون چارچوب­های خودتاییدگر آن درمی­‌غلتد. 

🔸 مقصد اول نخستین فروشگاه بزرگی است که شناخته‌ام، و اسفندماه بیست و یک سال پیش شاهد افتتاح آن بوده‌ام. آن سقف و ستون‌­های بلند روی تپه‌­های عباس‌­آباد، همراه با نور روشن­تر از روز و وفور بی­کرانِ هر آنچه ممکن بود نیاز داشته باشم، و همچنین چیزهای دیگری که می‌­خواستم هر چه زودتر نیازم را به آنها یاد بگیرم.

🔸 جادوی فروشگاه که نتیجه‌­ی پنهان کردن نسبت میان روبنا و زیربنا بود، فراوانی را فقط در محصول و نه در تولیدکنندگان عرضه می­‌کرد. جدایی کامل محصول نهایی از مناسبات تولید خویش، از بازنمایی یا نمایندگی مستقیم زیربنا توسط روبنا جلوگیری می­‌کند. 

👈 این متن روایتی از شهرگردی نویسنده در مراکز خرید تهران است. با متن همراه شوید تا با سفر در جنوب و شمال شهر درباره نابرابری اجتماعی و تغییرات تهران تأمل کنید.

در #میدان بخوانید👇
📌 http://medn.me/qh8g7w

#چه‌‌_بخوانیم؟‌

🖌عاطفه رنگ‌ریز: به زعم فدریچی مسئله تبعیض علیه زنان نه صرفاً پیامد سرمایه­‌داری بلکه لازمه تکوین و شکل­‌گیری آن است.

🔺فدریچی، با هدف برپایی بدیلی برای جامعه سرمایه‌­داری به موضوع «گذار سرمایه‌داری» پرداخته است. در کتاب او فرایند تاریخی انباشت بدوی از منظر بازتولید اجتماعی در پاسخ به پرسش‌های معاصر فدریچی به عنوان یک فعال زنان تبیین شده است.

💡#چراغ_برق این هفته را در معرفی کتاب کالیبان و ساحره در #میدان بخوانید:

📌http://medn.me/efa6d8

💡«فقر انرژی» برای مستاجران

♦️«قطع برق» و «افزایش اجاره» چه ارتباطی به هم دارند؟

🖋فرشاد اسماعیلی

🔸در تابستان داغ و گران امسال فرودستان با دو مساله قطع برق و افزایش اجاره روبرو شده‌اند. مصرف انرژی و هزینه‌های مربوط به آن نسبت تنگانگی با توان مالی خانوار و ساختمان محل زندگی آنها دارد. خانواده‌های کم‌درآمد هزینه‌ بیشتری صرف می‌کنند اما خانه‌‌هایشان در تابستان یا زمستان از هوای مطلوب برخوردار نیست. ریشه این عدم توازن چیست؟

🔸 «انرژی» و «مسکن» چه ارتباطی به «سیاست‌گذاری‌های اجتماعی» دارد؟ در بخش مسکن، تفاوت پرداخت بابت مصرف انرژی در سطح خانوارها‌ی کم‌درآمد و پر‌درآمد، به مجموعه‌ای از سیاستگذاری‌های غیررفاهی بر‌می‌گردد که در طی سال‌های اخیر موجب تشدید بحرانی به نام نابرابری‌های اجتماعی بین قشر مالک و مستاجر شده است. این بحران را می‌توان ذیل مقوله «فقر انرژی» بررسی کرد.

در #میدان بیشتر بخوانید👇
https://bit.ly/2OciwTZ

🔔 آموزش، اولین ساحتی که در جمهوری اسلامی خصوصی‌سازی شد

🔻رضا امیدی

✔️ نشست «خصوصی‌سازی آموزش عمومی در ایران» در مؤسسه مطالعات دین و اقتصاد برگزار شد. در این نشست رضا امیدی، استاد دانشگاه و پژوهشگر حوزه سیاست‌گذاری اجتماعی به سخنرانی پرداخت و از روندها و پیامدهای خصوصی‌سازی در عرصه آموزش عمومی سخن گفت.

▫️بحث سیاست‌گذاری اجتماعی نیز اغلب در میان مسئولان متکی بر دیدگاه بازار آزاد دیده می‌شود و آن‌ها اعتقاد دارند سیاست‌گذاری اجتماعی باید صرفاً به تقلیل عواقب اجتماعی ناشی از نظم اقتصادی منجر شود. این در حالی است که سیاست‌گذاری اجتماعی باید مشخصاً در درجه اول موجب پیوند و انسجام اجتماعی گردد و دوماً عدالت اجتماعی و کاهش شکاف‌های جنسیتی، قومیتی، طبقاتی و… را به ارمغان آورد.

▫️پس از استقرار نظام جمهوری اسلامی اولین ساحتی که در آن خصوصی‌سازی صورت گرفت،‌ آموزش بود. در حالی که در نئولیبرال‌ترین کشورها نیز آموزش و سلامت آخرین حوزه‌هایی هستند که خصوصی‌سازی به آن پا می‌گذارد،‌ در ایران پس از انقلاب ۵۷، روند خصوصی‌سازی اساساً با آموزش آغاز شد.

▫️اگرچه بسیاری، مدارس خصوصی را عامل مؤثری در کمک به وضعیت معیشت معلمان می‌دانند،‌ اما این مدارس در اصل با رفاه معلمان در تناقض‌اند. خصوصی‌سازی مدارس در نسبت مستقیم با فرایند بی‌ثبات‌سازی نیروی کار در ایران قرار دارد. ایران و قطر در دهه گذشته بالاترین سطح موقتی‌سازی و بی‌ثبات‌سازی نیروی کار را داشته‌اند و مدارس خصوصی هم‌راستا با این سیاست بوده‌اند.

منبع: خبرگزاری ایرنا

در #میدان بخوانید👇
📌http://medn.me/ug4qjn

🔻سیاست جای زامبی‌ها نیست

🖊 حسام حسین‌زاده

▫️این یادداشت نه دربارۀ زامبی‌ها که دربارۀ سیاست رهایی‌بخش است. اما این سیاست می‌خواهد رهایی از چه کسانی را برایمان به ارمغان بیاورد؟ زامبی‌ها. رهایی‌بخش کلام چندانی به زبان نمی‌آورند، اما با کمی تعمق در پس استدلال‌هایشان می‌توان رگه‌هایی از چیستی و چگونگی سیاست رهایی‌بخش را یافت.

▫️سرآغاز هر شکلی از رهایی، گفت‌وگو است. ما در فضا-زمان‌های متفاوت با مسائل مشابهی دربارۀ جایگزین‌های رهایی‌بخش روبرو هستیم. آنگاه که همۀ طرفین درگیر در این وضعیت، درگیر شکلی از گفت‌وگو شوند، یعنی گفت‌وگو کارآمد بوده است. گفت‌وگو تحقق سیاسی‌اش را درون خودش دارد. اما اینکه آیا می‌توانیم خوانندگان و ناظران گفت‌وگو را به میدان بیاوریم، به پویایی هر گفت‌وگو بستگی دارد. «گفت‌وگو به خودی خود آفریننده و بازآفرین است.» هر سوژۀ سیاسی در تعامل با مخاطبان خود در سطحی وسیع‌تر خود را بازآفرینی می‌کند.

▫️سوژه‌ها در سیاست رهایی‌بخش، «مشکلی برای نظم» خوانده می‌شوند. آن‌ها باهوش‌تر از چیزی هستند که جامعه به آنان اجازه می‌دهد. با آن‌ها به‌مثابۀ احمق رفتار می‌شود و آنان علیه این حمایت می‌شورند. در فرهنگ توده‌ای، ساده‌لوحانه تجارب شخصی‌مان را به دیگران تحمیل می‌کنیم. در حالی که هر کس از جایگاه اجتماعی خودش باید دانش را به‌طور انتقادی بازکشف کند.

در #میدان بخوانید👇
📌http://medn.me/bpd4wg

🔻مدرسه؛ دگردیسی از نهاد اجتماعی به بنگاه اقتصادی

🖊 رضا امیدی

▫️طی یک دهۀ اخیر، وزارت آموزش و پرورش انواعی از برنامه‌ها را برای درآمدزایی فضاهای آموزشی پیش برده است. اخیراً نیز طرحی در مجلس مطرح است که براساس آن به آموزش و پرورش اجازه داده می‌شود که بدون نیاز به کسب مجوز از مراجع شهرسازی، نسبت به تغییر کاربری مدارس واقع در موقعیت‌های تجاری و بر خیابان‌های اصلی در راستای درآمدزایی اقدام کند.

▫️بعید است در هیچ کشوری بتوان نمونه‌ای از تبدیل‌شدن مدرسه به بنگاه تجاری و اقتصادی پیدا کرد، چراکه آموزش عمومی از وظایف اصلی دولت‌ها است و ازاین‌رو دولت‌ها نسبت به تأمین مالی آموزش عمومی مکلف‌اند. اما در ایران، دولت به بهانۀ کمبود منابع، در حال تبدیل‌کردن مدارس از نهادهای اجتماعی به بنگاه‌های اقتصادی و تجاری است. این در شرایطی است که در اکثر کشورها، مدارس به‌عنوان نهادهایی اجتماعی و عمومی ابزار مهمی برای تقویت محله و جامعۀ محلی به‌شمار می‌آیند.

📎منبع: روزنامه اعتماد

در #میدان بخوانید👇
📌http://medn.me/n9x4ga