​​​​​Debatte in Amerika: Wieviel „weiße Vorherrschaft“ steckt in der Mathematik?
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In den Vereinigten Staaten soll Mathematik nicht mehr rein objektiv, sondern ein Zeichen „weißer Vorherrschaft“ sein․ Nichtweiße Schüler würden in Mathematik benachteiligt, da sich das Fach auf westliche Werte stütze, lautet die These․