​​​​​Lesekompetenz: Wo Eltern nicht kooperieren, stehen Lehrer auf verlorenem Posten
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Viele Kinder können nach den ersten vier Schuljahren nicht richtig lesen․ Das liegt teils auch an den Eltern: Es wird zu spät mit dem Vorlesen angefangen – und zu früh wieder damit aufgehört․ Ein Gastbeitrag․

​​​​​Lehrermangel: Sind ein oder zwei Stunden mehr zumutbar?
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Müssen sich deutsche Lehrer mehr in die Pflicht nehmen lassen? Der Bildungsforscher und Ko-Vorsitzende der Ständigen Kommission der Kultusminister Olaf Köller über Maßnahmen gegen Lehrermangel․

​​​​​Was die Abschlussnote heute noch aussagt
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Immer mehr Schüler auf Gymnasien bekommen ein Spitzen-Abi – ohne wirklich besser zu sein․ Ist die Zeit der Schulnoten vorbei?

​​​​​Wie Bildungssenatorin Günther-Wünsch dem Lehrermangel entgegenwirken will
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Die neue Berliner Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch spricht im F․A․Z․-Interview über Strategien gegen den Lehrermangel und erklärt, wie sie die Qualität der Berliner Schulen verbessern will․

​​​​​Geld für Brennpunktschulen: Bund und Länder streiten über Verteilung
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Der Bund will die Gelder nicht nach dem Königsteiner Schlüssel auf die Länder verteilen, sondern Brennpunktschulen zielgenau unterstützen․ Bildungsforscher halten das für richtig – im Gegensatz zu den Ländern․

​​​​​Gleichberechtigung: Unternehmerinnen in die Schulbücher
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Noch immer sind Frauen seltener in Führungspositionen als Männer․ Bildungsministerin Bettina Stark-Watzinger will das ändern․ Und nimmt die Schule in den Blick․

​​​​​F․A․Z․ exklusiv: Wissenschaftsrat für Neuordnung der Mathematiklehrerausbildung
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Die Mathematikkenntnisse deutscher Schüler lassen zu wünschen übrig․ Um das zu ändern, muss die Ausbildung der Lehrkräfte verbessert werden, sagt der Wissenschaftsrat – und fordert mehr Schulnähe an den Universitäten․