Отработка у медиков одобрена.

Накануне Госдума приняла резонансный законопроект по новым правам и обязанностям выпускников медвузов.

🔴Только в ординатуре все места сделают целевыми, предудущих ступеней образование это не коснëтся.

🔴Отработка целевого (уже любого) в госучреждениях будет не более трëх лет, где-то — менее, и то не на всех специальностях.

🔴Конский трëхкратный штраф за отказ оставили:  если не отрабатываешь, плати как три раза за все годы учëбы.

Депутаты от "Справедливой России" отметили, что в законопроекте нет ничего о социальных гарантиях выпускникам.

Спикер Госдумы Вячеслав Володин обратился к Минздраву — инициатору всего движа, — чтобы те готовили предлодения.

Наш фаворит — депутат Александр Мажуга, по чьей версии закон поддерживают даже студенты (как белки — вырубку леса).

™️ Эдтехно

Как учить IT на Руси? На закрытой пленарке на IT-форуме "Цифровые решения" рассказывают про подготовку айтишников.

Кадровый вопрос сегодня в приоритете. С одной стороны, проблем с имиджем отрасли нет, с другой — мало привлечь, нужно правильно обучать таланты. 

Амбиция — "выпускать мидлов", но без большой доли практики тут не справиться. Здесь вузам нужно коллаборироваться с бизнесом — и не только с биг-, но и с другими -техами.

#эксклюзив в ™️ Эдтехно

Выпускать из вуза готовыми спецами.

На сцене IT-форума "Цифровые решения" случился своеобразный диалог между премьером Михаилом Мишустиным и ректором МФТИ Дмитрием Ливановым.

Последний предложил перенести подготовку IT-джунов на школы и колледжи, а вузам — сразу выпускать мидлов, как и хотело бы видеть этот процесс правительство.

Это было бы весело, если бы не простой факт — этот процесс нельзя наладить без тесного сотрудничества с бизнесом.

Увы, не все умеют в такую коммуникацию, особенно в регионах. Для этого мало "зайти" в компании, мало и одного интереса бизнеса.

Это про долгосрочное партнëрство. И если до этого у управленцев одного конкретного вуза это не получалось, навряд ли всë изменится по щелчку.

Как и трект "школа-колледж-вуз" не возродится за пару лет.

#эксклюзив

™️ Эдтехно

ИИ смотрит на Восток.

Яндекс вместе с Институтом востоковедения РАН создал ИИ-помощник для анализа текстов на восточных языках. Нейронка ускоряет темп анализа с восьми-десяти до 1 тыс. источников в день.

Обучением генеративных моделей занимались специалисты платформы Yandex Cloud и студенты Школы анализа данных.

Сейчас доступен анализ четырëх вариантах китайского. Позже хотят добавить полный востоковедческий набор: японский, арабский, турецкий, персидский и другие языки.

Такие решения помогают разгрузить учëных (или их студентов) от рутины и умирания над иероглифами и сосредоточиться на самом главном — аналитике и выводах.

™️ Эдтехно

Уточнили правила ограничения платного приёма в вузы. Минобрнауки выкатило разъяснения к методике подсчёта платных мест. Ведомство пояснило, что её будут применять не ко всем специальностям, а только к тем, что внесён в специальный перечень.

Действительно, в пункте 2 проекта приказа Минобрнауки о методике есть ссылка на распоряжение правительства, где будут указаны эти специальности. Проблема в том, что этого распоряжения ещё нет, а ссылка выглядит так:

Предложения о предельном количестве мест для платного приема формируются <...> по направлениям подготовки и специальностям <...> включенным в перечень направлений подготовки и специальностей <...>, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от … № … (далее – направления) <...>.

Вероятно, распоряжения либо пока ещё не нет, либо не было на момент подготовки текста проекта методики. На начало сентября 2025 в СМИ прошла информация, что этот перечень сформируют позднее. Проект методики загружали аж 28 октября, и на текущий момент обсуждение текста завершено.

В итоге сейчас у нас только "устные" разъяснения Минобрнауки, что в список специальностей с такими ограничениями попадут "Бизнес-информатика", "Торговое дело", "Товароведение", "Юриспруденция", "Психология", а также загадочный ряд других специальностей.

Но в Минобрнауки уверяют, что ограничения коснутся только 10% специальностей от общего массива.

Ждём перечень.

™️ Эдтехно

Яндекс запускает обучение по физическому ИИ.

Ключевые инсайты секретного доклада директора по образованию Дарьи Козловой на конференции Yet another Conference on Education 2025.

🔴Яндекс Образование запускает новое направление — ИИ-робототехника, или физический ИИ. Созданию умных роботов за 2026-2027 год хотят обучить 200 тыс. школьников и студентов.

🔴Для школьников от восьми лет запустят бесплатную онлайн-платформу. Обучение будет проходить в игровой форме в два этапа:

1) обучение программированию ИИ-робота в симуляторе, где ребёнок изучит основы алгоритмов, работу с сенсорами, компьютерное зрение и т.д.;

2) можно будет запрограммировать компактного робота-доставщика. Его планируют выпустить уже в 2026/27 учебном году.

🔴В 2026 году на базе "Яндекс Лицея" откроют 50 кружков по ИИ-робототехнике на площадке школ-партнёров в регионах. Записаться на кружок смогут подростки от 13 лет. За три месяца они соберут прототип робота и пополнят этим портфолио.

🔴Вместе с ИТМО, НИУ ВШЭ, МФТИ, МИФИ и МАИ Яндекс запустит новую образовательную программу Physical AI Garage. Частично она пройдёт на площадках Яндекса. В первый набор (2026) войдут 100 студентов.

🔴В 27 региональных университетах 18 регионов Яндекс Образование запустит единый модуль по физическому ИИ для 1 тыс. студентов. Они получат доступ к специальным курсам и смогут поработать на воркшопах вместе со специалистами Яндекса.

🔴В 2026 году "Яндекс Образование" проведет бесплатные студкемпы — двухнедельные интенсивы в партнёрских вузах. Старшекурсникам IT-факультетов расскажут про физический ИИ.

🔴В Сколтехе продолжается магистратура AI Robotics, которую разработали вместе с Яндекс Образованием и Яндекс Роботикс. Сейчас студенты изучают робототехнику и машинное обучение, уже начали погружаться в работу над проектами.

™️ Эдтехно

Специалисты будущего, новые дисциплины и ролевые модели. На Yac/e 2025 обсудили, как физический ИИ повлияет на образование.

Модерировала дискуссию директор по образованию в Яндексе Дарья Козлова, а "Эдтехно" выбрал главные идеи.

Ректор Университета Иннополис Александр Гасников:

🔴Нам нужны люди с пониманием новой картины мира — с профильным образованием.

🔴Важно знать не только математику, физику, химию и биологию, но и, например, как работает мозг, понимать генезис человека как вида.

Директор Бизнес-группы Поиска и рекламных технологий Яндекса Дмитрий Масюк:

🔴Главные барьеры к созданию физического ИИ — высокая стоимость и то, что ассистенты по большей части текстовые, и им сложно оперировать в контексте — а робот должен это уметь.

🔴Искусственный интеллект пока не способен рождать новые знания, и это по-прежнему задача человека. Поэтому важно развивать творческое мышление, которое помогает осмыслять мир.

Руководитель Института искусственного интеллекта, директор мегафакультета трансляционных информационных технологий Университета Александр Бухановский:

🔴Антропоморфность робота — не единственный путь. Мы увидим разнообразие форм.

🔴Время спецов-одиночек прошло, людям предстоит работать в командах. А в них у каждого есть своя роль, и в образовательном процессе необходимо это учитывать. Нужно обучать придерживаться определенной ролевой модели, а затем дополнять ее.

Вице-президент — директор Управления исследований и инноваций Сбербанка Альберт Ефимов:

🔴Нам нужно развивать мультиагентность — взаимодействие ИИ-агентов между собой.

🔴Сейчас роботы не умеют работать с людьми, но нам нужно выстроить безопасную связь робот-человек.

🔴Важно учить философию — чтобы люди понимали научную картину мира.

🔴 Сегодня учителя должны не навязывать знание, а управлять мышлением.

™️ Эдтехно

Кейс "Бегемот AI" и проблемы высшего образования.

Сегодня утром #затестили любопытный инструмент — генератор учебных текстов "Бегемот AI". Бегемотика попросили написать проект на 10-20 страниц про развитие эдтех-отрасли в РФ в 2020-2025 годах. Результат прикрепляем файлом 📎.

Отметим ключевые инсайты.

🔴Со сбором фактуры "Бегемот" справился не идеально, для экспертного доклада такой материал не пойдёт. Для учебной презентации в неселективном вузе — возможно.

🔴Если читать текст, не зная, что это ИИ-генерация — можно этого не заметить. Огрехи русского языка можно списать на то, что студент писал доклад в спешке.

🔴Но при подробном чтении хочется выжать из текста воду, а рука чешется актуализировать данные. Вероятно, дело в теме — она бизнесовая, а не академическая.

Всё-таки пока нейросети, даже обученные под задачу, не могут справиться с подготовкой материала от "А" до "Я". Но написать "хоть что-то" — более чем. Структура документа также логична.

Услуги сервиса, кстати, платные. Этот доклад обошёлся редактору в 505 рублей — но для дорогих подписчиков нам не жалко. Откуда берётся ценообразование (505, а не ровно 500) — не понятно.

И всё-таки подобные сервисы ставят перед вузами (да и школами и колледжами) переосмыслять форматы обучения.

🔴 Дискуссия вместо реферата. Собрать материал в кучу из поисковиков и нейронок может каждый, но рассказать (не прочитать с листа) и обсудить с коллегами — это уровень.

🔴Результат вместо теории. Даже в малых масштабах можно давать практические задания — собрать мини-приложение, подготовить макет и т.д. Нейросети пригодятся и тут, но не для "написал и забыл", а чтобы получить продукт.

🔴Интерес. Учёба должна быть интересной без геймификации и бесконечного эдьютеймента — в том числе преподавателю. Тогда студенты захотят разбираться в теме, обсуждать и что-то делать.

"Бегемот AI" редакция всё-таки не советует. Но такие сервисы — хороший повод для рефлексии и составителей учебных программ, и для преподавателей, и для самих студентов — чему и как они хотят научиться (и хотят ли вообще).

™️ Эдтехно

📎 Прикрепляем пример сгенерированного проекта в сервисе "Бегемот AI".

™️ Эдтехно

Министерства хотят "Яндекс".

На форуме "Цифровые решения" министр цифрового развития Максут Шадаев сообщил, что совместно с Минпросвещения планируют повышать квалификацию учителей информатики по теме ИИ. 

Министр выразил надежду, что к этим планам присоединится бигтех.

У нас большие, масштабные планы вместе с Минпросвещения запустить онлайн-платформу — надеемся договориться с "Яндексом" — для повышения квалификации учителей информатики и обучения их искусственному интеллекту, там такие модули есть.

Корпорация действительно нацелена на масштабирование своих продуктов (в т.ч. бесплатных). Например, не так давно у них появился ИИ-помощник для учителей информатики.

Предполагаем, что такое заявление министра заставит поднять головы и других бигтехов, в частности — Сбер и VK, хотя у них хватает своих зон интереса — ДПО и вузы.

В любом случае, растущая роль B2G-сегмента будет на руку самым крупным игрокам, что только усилит дальнейшую консолидацию рынка.

™️ Эдтехно

В образовании всë сложно.

Издательство НИУ ВШЭ радует критическим взглядом на ситуацию в российском образовании.

"Образование в кризисе", "Университет в руинах", "Всë сложно"

Особенно порадовало последнее своим духом ностальгии по соцсетям 2010-х. Крайне многогранный заголовок.

™️ Эдтехно

"Закон о рабстве" — такое милое прозвище получил законопроект об обязательной отработке выпускников медицинского.

Истинная "поддержка студентов", о которой говорили депутаты, наглядно отражена в UGC-контенте молодых медиков.

Авторство ™️ Эдтехно не напишет — на случай, если личные данные студентки захотят использовать не в еë пользу.

Реформа высшей школы: главные апдейты от Минобрнауки.

🔴Сроки обучения будут зависеть от специальности — чем она сложнее, тем дольше нужно будет учиться для "полного высшего":

— туризм и гостеприимство — четыре года;
— учителя, врачи, инженеры — пять лет;
— наукоёмкие направления — шесть лет.

Замминистра Дмитрий Афанасьев также предложил увеличить сроки обучения для востоковедов и африканистов.

🔴Переход на новую систему будет поэтапным, но начнётся уже в следующем учебном году:

— 2026/27 учебный год — ведущие вузы;
— 2027/28 учебный год — тотальный переход.

Ранее в Минобрнауки планировали расширить число вузов-участников пилотного проекта.

™️ Эдтехно