Ручные проверки, кураторы и доходимость.

Накануне в зале Smart Ranking на #edtechexpo директор "Академии iSpring" Татьяна Галкина рассказала про принципы работы и поделилась некоторыми лайфхаками.

🔴В "Академии" домашки проверяют только живые люди — никаких ИИ-проверок. "Эдтехно" уверен, что в эпоху ИИ-бума и оптимизаций это решение здорового эдтеха, когда компания не экономит на главном — обучении.

🔴В "Академии" применяют три метрики качества курсов: число студентов, доходимость и доля готовых рекомендовать курс. Последнее особенно показательно.

🔴В "Академии" систему кураторства считают своим УТП. Студент не остаëтся с курсом один на один, а де-факто попадает в поддерживающее комьюнити единомышленников.

Казалось бы, никаких ноу-хау. Но в то время, когда рынок массово экономит с помощью ИИ, в образовании важно сохранять планку качества обучения и работы с клиентом.

Радует, что есть компании, которые об этом не забывают.

™️ Эдтехно

Заставить хотеть — сложно, но мы пытаемся.

На #edtechexpo в зале Smart Ranking выступила директор по клиентскому опыту Skillbox Наталья Влодавская.

▶️Главный инсайт — ожидания студентов должны сходиться с их опытом.

Этот фактор больше всего влияет на NPS (индекс лояльности) пользователей по данным Skillbox. Но "Эдтехно" возьмëт на себя смелость выдвинуть гипотезу, что этот опыт масштабируется и на продукты других платформ.

На выставке достаточно много говорят про привлечение лидов. Это традиционная тема в эдтехе последних лет, как отмечала основательница Smart Ranking Дарья Рыжкова.

Но про то, что делать со студентами дальше, говорят не так много.

Рецепт от Skillbox понятный:

🔴работать с продуктом: с программой и преподавателями;

🔴работать со студентом — с его внутренней мотивацией.

Осталось найти на это ресурсы.

™️ Эдтехно

Носитель ИИ-шного языка.

Залетели сегодня на #edtechexpo на выступление основателя "Кед профессора" Константина Егошина — про ИИ и почему нейросети не заменят экспертизу.

Первый этап внедрения ИИ в любой организации, в т.ч. образовательной, — изменить мышление сотрудников, чтобы они стали GPT-native. Если раскрыть: чтобы сотрудники — и преподаватели! — внедрили ИИ в свою рутину.

▶️Важный инсайт: ИИ не ускорит работу. Но зато нейросети освободят время преподавателя, чтобы из условных трëх часов на задачу больше времени уходило на "подумать". 

Другая идея, которую мы забрали с выступления: преподаватель, который стал GPT-native, даëт задания с учëтом того, что студенты будут применять нейросети.

Это хорошо рифмуется с темой другой конференции. ИИ — новая реальность, и бороться с ним не нужно. Но т.н. "синергия искусственного и естественного интеллекта" может дать результат нового уровня.

™️ Эдтехно

Делегирование на уровне стратегии — звучит страшно, но на самом деле это про HR-бренд и понимание стратегии всей командой.

Выступление CEO и основателя Skillbox Дмитрия Крутова на закрытии #edtechexpo больше всего напоминало бизнес-тренинг для гиперконтролирующих операционщиков.

🔴Польза, которую бизнес может дать, нужна и сотрудникам, и клиентам — идея привлекает сильных.

🔴Над размышлениями о том, что полезного и важного делает бизнес, нужно подключать и сотрудников тоже.

Если в это верите и вы это понимаете, это будет понятно вашей команде.

🔴Важно нанимать команду с экстраординарным опытом — из крупного бизнеса, которым интересно растить бизнес.

™️ Эдтехно

Только айтишник — уже не катит. Разбираем заметки с #edtechexpo

Директор кампуса "Школы 21" (проект Сбера) в Москве Наталья Смелкова рассказала, какие тренды IT-обучения и найма значимы для образования

🔴Первое — ставка на междисциплинарность. Студент не готов полностью разворачивать карьеру, он дополняет свою базовую компетенцию цифровыми и IT-навыками.

🔴Второй тренд — мягкие навыки с фокусом на гибкость и адаптивность. Эти качества особенно ценятся в эпоху ИИ.

Отдельно выделается продуктовое мышление — умение видеть результат и понимать, зачем ты делаешь что-то, а не просто писать код ради кода.

🔴Третий тренд — работодателю нужен не только разработчик, нужен диджитал-спец с более широким профилем, т.н. цифровой инженер.

На этом фоне "Школа 21" провела ребрендинг: они ушли от чистого IT и стали "школой цифровых технологий".

Кстати, про тренд на охлаждение интереса к "чистому IT" говорили и основательница  Smart Ranking Дарья Рыжкова, и глава "Яндекс Практикума" Илья Курмышев.

™️ Эдтехно

Расписание ЕГЭ и ОГЭ 2026 года: предварительные даты.

🔴Досрочный период ЕГЭ: 20 марта — 20 апреля.

🔴Дополнительный период ЕГЭ: 4-25 сентября.

⬛️Основной период ЕГЭ: 1 июня — 9 июля

Обязательные предметы:

• 4 июня — русский язык;
• 8 июня — математика, базовый и профильный уровни.

Предметы по выбору:

• 1 июня — история, литература и химия;
• 11 июня — обществознание и физика;
• 15 июня — биология, география, иностранные языки (письменно);
• 18 и 19 июня — информатика, иностранные языки (устно).

Если кому-то не хватит:

• 22-25 июня — резервные дни;
• 8 и 9 июля — дни пересдачи.

⬛️ОГЭ 2026: даты основного периода и резервные дни

Обязательные предметы:

• 2 июня — математика;
• 9 июня — русский язык.

Резервные дни для обязательных: 29 июня — математика, 2 июля — русский.

Предметы по выбору:

• 6 июня — информатика и иностранные языки;
• 5, 16 и 19 июня — экзамены по всем предметам, кроме обязательных.

Резервные дни для предметов по выбору: 3 и 6 июля.

™️ Эдтехно

#истфак: Януш Корчак — человек, который профессионально умел любить

В начале XX века, когда воспитание чаще строилось на страхе и послушании, Януш Корчак решился на невозможное: он сделал уважение главным правилом школы. В мире, где детям указывали, кем им быть, он позволил им просто быть собой. Он не создавал педагогическую систему — он жил рядом с детьми, как взрослый, который умеет любить по-настоящему: без жалости, но с вниманием.

История и контекст

Настоящее имя Корчака — Хенрик Гольдшмидт. Он был врачом, но в 1911 году оставил практику, чтобы возглавить Дом сирот в Варшаве. Это место было не просто приютом, а живым обществом — со своими выборами, газетой, советом, дежурствами. Дети решали многое сами, а взрослые только направляли.

Так родилась педагогика уважения к "малорослому народу", где доверие стало способом воспитания, а участие — заменой контроля. Корчак говорил, что детство — не подготовка к жизни, а сама жизнь, и что ребёнок имеет право на своё мнение, на ошибку, на поиск. Школа, по его мысли, должна не подавлять волю, а воспитывать достоинство.

Главная идея

Корчак видел в ребёнке человека с внутренним миром, эмоциями, логикой, болью и радостью. Поэтому не делил людей на взрослых и маленьких: для него существовал только человек — с его правом быть услышанным.

В приюте Корчака не было крика и наказаний. Были разговоры, обсуждения, труд и совместная жизнь. Он учил не подчинению, а сознательному выбору, не покорности, а ответственности.

Сильные стороны

🔴Простая, но революционная идея: ребёнок — равный.
🔴Практика самоуправления и взаимного уважения.
🔴Развитие внутренней этики вместо внешней дисциплины.
🔴Воспитание как форма соучастия, а не надзора.

Ограничения

🔴Модель опирается на личную зрелость педагога.
🔴Трудно масштабируется в массовую школу.
🔴При попытке формализации теряет живой дух и превращается в лозунг.

Наследие и влияние

Во время Второй мировой войны Корчак мог покинуть Варшавское гетто, но не сделал этого — остался с детьми, которых вёл до концлагеря. Он не писал о любви — он прожил её до конца. После войны его идеи легли в основу "Конвенции ООН о правах ребёнка" и всех современных гуманистических подходов в педагогике.

Корчак не создавал школьных учебников — он писал книги для детей и педагогические работы для взрослых, где раскрывал смысл воспитания как диалога и доверия. Его самая знаменитая книга "Как любить ребёнка" (1919, 1920) стала педагогической классикой.

Сегодня, когда говорят о правах ребёнка, индивидуальных траекториях и эмпатии педагога, это всё — эхо его голоса. Он напоминал: уважение — это не теория, а ежедневное действие. И если любовь может быть профессиональной компетенцией, то он её изобрёл.

™️ Эдтехно

Perplexity (не) обвалил акции Duolingo. Любопытный пример, как непрофильные СМИ могут интерпретировать новости.

Если кратко, то ИИ-стартап выкатил обновление: карточки для заучивания слов. Инструмент уже запустили на iOS и в браузере, в ближайшие недели обещают запуск на Android. По мнению коллег, это стимулировало "обрушение" акций компании.

Разбираемся.

🔴17 октября Perplexity выкатывает обновление — и пишет об этом в блоге. Изучение языков — только один из апгрейдов, среди которых фильтры для шоппинга и путешествий, инструменты для торговли акциями и т.д.

🔴Акции Duolingo действительно за 17 октября подешевели на $6 — с примерно $330 до $324. Но накануне, 16 октября, падение было сильнее — с $341 до $330.

Не надо быть финансовым аналитиком, чтобы сделать выводы, что колебание цены связано с иными факторами.

Кроме того, "падением" или "обращением" такое снижение точно не стоит называть. Были в этом году и более резкие качели. В начале мая 2025 Duolingo выпустил 148 (!) новых языковых курсов, что вместе с ИИ-хайпом взвинтило акции до примерно $540 на пике.

Фанфакт, который не относится к образованию: в истории явно замешан белорусский след. Среди основателей Perplexity белорус по происхождению и уроженец Гомеля Денис Ярац. Именно белорусские медиа первыми растащили новость в контексте "убийцы Duolingo".

Но бой "Гомель VS Питтсбург", пожалуй, отменяется.

™️ Эдтехно

А в СНГ всё хорошо! "Эдтехно" на выходных добрался до ещё одного выступления на #edtechexpo — главы Lerna CIS (часть холдинга Skillbox) Дмитрия Гавдура, который начал своё выступление с бодрого: "Тут у всех всё печально, а у меня — всё хорошо!"

По данным Lerna, эдтех-рынок в Центральной Азии будет расти на 17% до 2027 года. Но не нужно забывать, что каждая страна — отдельный рынок, с разными реалиями и разным поведением потребителей. "Эдтехно" собрал ключевые инсайты из выступления, чтобы в них сориентироваться.

🔴Адаптация и локализация продукта — не то же самое, что перевод. Спрос на контент на русском языке по-прежнему высокий, хотя после 2022 года случился откат.

🔴Локализация требует пересборки продукта. Это не подходит для "быстрого входа" в рынок, зато способствует росту лояльности аудитории.

🔴Нужно работать по привычным каналам связи. Например, в Беларуси предпочитают забытый ныне в России Viber, в Узбекистане — Telegram, а в Казахстане — WhatsApp.

🔴Местные команды, особенно среди тех, кто общается с клиентами, — это важно. Они знают локальные нормы общения, умеют "дожимать", где это нужно.

🔴Коллаборации с локальными партнёрами всегда упрощают вход, например — с платёжными системами.

"Эдтехно" пока не заметил массового интереса эдтехов к рынкам СНГ. Последние годы те скорее выражали скепсис: население большое, но платёжеспособность низкая, кто хочет — покупает и на российских платформах.

Но возможно, что сложности с российскими лидами заставят этот взгляд пересмотреть.

™️ Эдтехно

ИИ уже встроился в вузы.

Минобрнауки опросило 600 вузов и научных организаций, которые, как и учебные заведения, учат студентов. Из них почти в каждом втором постоянно применяют ИИ для своих задач.

Самые частые сценарии применения в научно-исследовательской деятельности:

🔴проверка работ на антиплагиат — 37%;
🔴анализ больших данных — 24%;
🔴обработка библиографии — 18%.

В вузах ИИ применяют и для другого:

🔴управленческо-административные процессы — 32%;
🔴продвижении и коммуникации — 24%;
🔴учебная деятельность — 23%.

На основе опроса ведомство планирует создать каталог самых эффективных практик применения ИИ в вузах и сформировать рекомендации по внедрению ИИ-инструментов.

™️ Эдтехно