Минпросвещения_Счетная_палата_разъяснения.docx
14.8 KB
Счётная палата прочесала "Профессионалитет".
Аудитор завершил проверку федерального проекта (ФП) и нашёл достаточно много недочётов, в том числе следующие.
🔴 Более половины (в 2024 году — все шесть) показателей превысили план на 25% и более. Счётная палата сочла это недостаточно точным планированием.
🔴 В рамках ФП не учитывалась численность студентов, которые проходили конкретно программы "Профессионалитета", а только общая численность студентов колледжей-участников.
🔴 Нет данных об учебно-производственных кластерах, созданных без привлечения федбюджета.
И так девять пунктов — от целевого использования субсидий до отсутствия унифицированных форматов подготовки преподавателей.
В целом Счётная палата оценила эффективность использования средств федерального бюджета в рамках ФП как среднюю (0,515 из 1 возможного).
Аудитор также выкатил рекомендации и требования к исполнителям ФП, которые нужно выполнить до 1 февраля 2026 года.
▶️ Минпросвещения подготовило разъяснения для Счётной палаты. "Эдтехно" публикует полный текст, с которым можно ознакомиться во вложении📎, а также ключевые тезисы.
🔴 Задачи проекта достигнуты, а некоторые — перевыполнены. В частности, в 2024 году превышены показатели по привлечению внебюджетного финансирования и компаний-партнёров.
🔴 ФП — это эксперимент, поэтому его показатели не учитываются в формах СПО-1 и СПО-2. Но Министерство регулярно проводит мониторинг показателей.
🔴 Неиспользованные остатки при выполнении госзадания ИПРО (оператор ФП) будут использованы для покрытия кредитной задолженности, а также — работы в 1 кв. следующего года.
🔴 Оборудование, которое закупили для Технопарка в Нижнем Новгороде, будут использовать после запуска парка.
#эксклюзив в™️ Эдтехно
Аудитор завершил проверку федерального проекта (ФП) и нашёл достаточно много недочётов, в том числе следующие.
И так девять пунктов — от целевого использования субсидий до отсутствия унифицированных форматов подготовки преподавателей.
В целом Счётная палата оценила эффективность использования средств федерального бюджета в рамках ФП как среднюю (0,515 из 1 возможного).
Аудитор также выкатил рекомендации и требования к исполнителям ФП, которые нужно выполнить до 1 февраля 2026 года.
В настоящее время Минпросвещения организует проверки по выявленным фактам и причинам невыполнения показателей, а также уточняет суммы штрафных санкций для выставления требований.
#эксклюзив в
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"Яндекс Учебник" научит школьников кибербезопасности. Платформа запускает новый сезон бесплатного курса для начальных классов.
Школьники с раннего возраста сталкиваются с кибермошенниками, и поэтому им с раннего возраста важно знать, как:
🔴 распознавать поддельные фото и видео;
🔴 защищать свои аккаунты в соцсетях;
🔴 придумывать надёжные пароли;
🔴 избегать кибербуллинга и мошенничества в играх;
Всего в курсе "Безопасность в интернете" 10 интерактивных уроков, в основе которых лежат реальные истории из жизни детей.
Курс не просто перечисляет правила, а учит детей:
🔴 анализировать информацию;
🔴 защищать свои данные
🔴 разбираться в современных онлайн-угрозах;
🔴 находить баланс при пользовании гаджетами.
Для педагогов это готовые сценарии интересных и полезных занятий, для родителей — материалы, которые помогут поддержать важный разговор дома.
Чем раньше дети научатся правилам поведения в цифровом мире, тем увереннее и спокойнее будут и они сами, и их родители.
Цифровая грамотность сейчас почти так же важна, как умение читать и считать — и её тоже нужно развивать.
™ Эдтехно
Школьники с раннего возраста сталкиваются с кибермошенниками, и поэтому им с раннего возраста важно знать, как:
Всего в курсе "Безопасность в интернете" 10 интерактивных уроков, в основе которых лежат реальные истории из жизни детей.
Курс не просто перечисляет правила, а учит детей:
Для педагогов это готовые сценарии интересных и полезных занятий, для родителей — материалы, которые помогут поддержать важный разговор дома.
Чем раньше дети научатся правилам поведения в цифровом мире, тем увереннее и спокойнее будут и они сами, и их родители.
Цифровая грамотность сейчас почти так же важна, как умение читать и считать — и её тоже нужно развивать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ИИ, дипломы и квалификация: панельная дискуссия на Value Guard 2025.
Накануне "Эдтехно" был на конференции "Антиплагиата". В фокусе — генеративный контент, его "популярность" у студентов и методы работы вузов.
Собрали интересные тезисы, идеи и предложения спикеров — и делимся ими с вами.
Директор Центра коммуникаций и цифровых решений, руководитель направления исследований "Сколково" Владимир Коровкин.
🔴 Конкурентная система, когда оценка зависит от медианного результата группы, снижает эффективность и профиты применения ИИ.
🔴 Если пользователь не обладает экспертизой, то велик риск "попасться" на галлюцинацию ИИ.
Проректор РАНХиГС, председатель Экспертного совета Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки по экономике и региональному развитию Андрей Марголин.
🔴 Результаты ИИ зависят от тех данных, на которых его обучали, и это может искажать работы.
Глава отдела по работе с диссертационными советами Управления аттестации и подготовки научных кадров РЭУ им. Плеханова Павел Катабай.
🔴 Несомненное преимущество ИИ — он "помнит больше, чем другие". Применение нейросетей даёт доступ к большим объёмам данным.
🔴 Эту фичу можно применять для поиска "плагиата идей": когда системы типа "Антиплагиат" будут искать не только схожесть текста, но и повторение мысли.
Ректор Центрального университета Евгений Ивашкевич.
🔴 Выпускная квалификационная работа, или ВКР (диплом) — это не обязательно текст. Это работа, которая показывает, что студент получил квалификацию.
🔴 Девальвация науки заставляет вузы перестраиваться и готовить предпринимателей. Ценится не то, что студент написал, а как он может внедрить свои наработки.
Директор по клиентскому опыту холдинга Skillbox Наталья Влодавская.
🔴 В дискуссиях об ИИ много говорят о процессе подготовки той или иной работы, но мало — про результат.
🔴 Фокус нужно сместить с источника информации, будь то ИИ или интернет-ресурсы — на умение оценивать данные в этих источниках и работать с ними.
™️ Эдтехно
Накануне "Эдтехно" был на конференции "Антиплагиата". В фокусе — генеративный контент, его "популярность" у студентов и методы работы вузов.
Собрали интересные тезисы, идеи и предложения спикеров — и делимся ими с вами.
Директор Центра коммуникаций и цифровых решений, руководитель направления исследований "Сколково" Владимир Коровкин.
Искусственный интеллект хорош для троечников. Отличник не будет использовать ИИ — слишком "уши торчат".
Проректор РАНХиГС, председатель Экспертного совета Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки по экономике и региональному развитию Андрей Марголин.
Риск заключается в том, что мы не видим перспектив в синергии искусственного и естественного интеллекта.
Глава отдела по работе с диссертационными советами Управления аттестации и подготовки научных кадров РЭУ им. Плеханова Павел Катабай.
Ректор Центрального университета Евгений Ивашкевич.
Директор по клиентскому опыту холдинга Skillbox Наталья Влодавская.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Магистров до осени считают.
Ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий предложил Минобрнауки в 2026 завершить подачу документов на магистратуру в начале августа.
Раннее окончание приëма, как считает ректор, позволит абитуриентам приготовиться к началу учебного года.
Любители подавать заявление в последний день перед дедлайном напряглись.
Минобрнауки пока не комментировало предложение.
™️ Эдтехно
Ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий предложил Минобрнауки в 2026 завершить подачу документов на магистратуру в начале августа.
Раннее окончание приëма, как считает ректор, позволит абитуриентам приготовиться к началу учебного года.
Любители подавать заявление в последний день перед дедлайном напряглись.
Минобрнауки пока не комментировало предложение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Кризис, гибрид и вуз Skillbox. Сегодня "Эдтехно" слушал панельную дискуссию "Новый кризис для эдтех-рынка. Стратегии адаптации от лидеров индустрии" на #edtechexpo
Делимся ключевыми инсайтами.
Наталья Царевская-Дякина, фаундер и глава акселератора ED2
🔴 Чтобы понять, что "взлетит" в эдтехе, нужно смотреть на инфобизнес — там быстрее тестируют новые идеи.
🔴 Рынок сильно рассчитывал на господдержку — сейчас надежды на неë нет.
🔴 Нужно "повернуться лицом" к клиенту, и лучше оценивать, какие сейчас запросы у пользователя.
Андрей Сизов, гендир "Фоксфорда"
🔴 Хорошо растëт домашняя школа — это сейчас это основная часть бизнеса. Хорошо себя ощущает индивидуальное репетиторство.
🔴 Демография диктует правила: привлекать новых пользователей — не лучшая стратегия, зато работает "вести" пользователя по мере взросления.
🔴 Колледж "Фоксфорда" уже набрал 140 студентов.
Сергей Попков, гендир и сооснователь холдинга Skillbox
🔴 Сегмент IT охлаждается, зато дизайн чувствует себя хорошо — в т.ч. "нецифровые" направления , например ландшафтный дизайн.
🔴 Skillbox планирует выходить в сегмент высшего образования. Сейчас эдтех на раннем этапе подготовки к получению лицензии.
Павел Мосейкин, член совета директоров Ultimate Education
🔴 Эдтех сильно закредитован, и в рамках холдинга с этим работают через короткие форматы, например, через обучение навыкам.
🔴 Гибрид — ещë один тренд, с этим успешно работает fashion-направление холдинга.
Илья Курмышев, глава "Яндекс Практикума"
🔴 На рынке охлаждается интерес к IT, но это хорошо для основного направления платформы.
🔴 Спрос со стороны B2B тоже имеет определëнную перспективу.
В дискуссии также принял участие директор по стратегии WebSoft Артур Захарян, модерировал — Михаил Мадрасов, основатель Edumakers и Smart Kurs.
™️ Эдтехно
Делимся ключевыми инсайтами.
Наталья Царевская-Дякина, фаундер и глава акселератора ED2
Андрей Сизов, гендир "Фоксфорда"
Сергей Попков, гендир и сооснователь холдинга Skillbox
Павел Мосейкин, член совета директоров Ultimate Education
Илья Курмышев, глава "Яндекс Практикума"
В дискуссии также принял участие директор по стратегии WebSoft Артур Захарян, модерировал — Михаил Мадрасов, основатель Edumakers и Smart Kurs.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вузы выбирают российский софт.
Первый проректор РУДН Сергей Назюта в интервью рассказал, почему важно выбирать именно российские решения для цифровизации.
Как отметил проректор, именно такой софт может обеспечить контроль над данными и стабильную работу инфраструктуры. Кроме того, российские вендоры быстрее реагируют на запросы заказчиков.
Например, "Яндекс 360" оперативно дорабатывает функционал сервисов на основе предложений РУДН. Многие из запросов других вузов уже реализованы внутри виртуального офиса.
Опыт РУДН показывает, что переход к российским цифровым решениям — логичный шаг для вузов, которым важно развивать современную образовательную среду в защищенном контуре.
™️ Эдтехно
Первый проректор РУДН Сергей Назюта в интервью рассказал, почему важно выбирать именно российские решения для цифровизации.
Как отметил проректор, именно такой софт может обеспечить контроль над данными и стабильную работу инфраструктуры. Кроме того, российские вендоры быстрее реагируют на запросы заказчиков.
Например, "Яндекс 360" оперативно дорабатывает функционал сервисов на основе предложений РУДН. Многие из запросов других вузов уже реализованы внутри виртуального офиса.
Опыт РУДН показывает, что переход к российским цифровым решениям — логичный шаг для вузов, которым важно развивать современную образовательную среду в защищенном контуре.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Региональные вузы ставят лайк инициативам Яндекса.
Мы уже рассказывали про проект Яндекса по обучению преподавателей. Цель этой работы — сделать качественное IT-образование в университетах доступным по всей стране. А для этого важно учить не только студентов, но и тех, кто стоит у доски.
Проект оценили и в самих вузах: ректоры и руководители профильных отделений считают, что образовательные проекты для преподавателей с упором на реальные задачи от индустрии помогают улучшить подготовку студентов.
Ректор ТулГУ Олег Кравченко отмечает, что программа может улучшить IT-образование в вузе, дополнить его практикой и привлечь таланты в регион.
Проректор по цифровой трансформации ЮФУ Александр Трофимчук отметил ключевую роль партнёрства с Яндексом в улучшении качества подготовки студентов.
Директор школы бакалавриата ИРИТ-РтФ УрФУ Максим Новиков рассказал, что партнёрство помогает масштабировать программы и выстраивать обучение согласно трендам.
™️ Эдтехно
Мы уже рассказывали про проект Яндекса по обучению преподавателей. Цель этой работы — сделать качественное IT-образование в университетах доступным по всей стране. А для этого важно учить не только студентов, но и тех, кто стоит у доски.
Проект оценили и в самих вузах: ректоры и руководители профильных отделений считают, что образовательные проекты для преподавателей с упором на реальные задачи от индустрии помогают улучшить подготовку студентов.
Ректор ТулГУ Олег Кравченко отмечает, что программа может улучшить IT-образование в вузе, дополнить его практикой и привлечь таланты в регион.
Это также может привлечь талантливых студентов в регион, что способствует развитию местной экономики и IT-сферы.
Проректор по цифровой трансформации ЮФУ Александр Трофимчук отметил ключевую роль партнёрства с Яндексом в улучшении качества подготовки студентов.
Интеграция современных образовательных модулей, разработанных Яндексом, позволяет нам существенно обновлять содержание наших программ, делая их максимально практико-ориентированными.
Директор школы бакалавриата ИРИТ-РтФ УрФУ Максим Новиков рассказал, что партнёрство помогает масштабировать программы и выстраивать обучение согласно трендам.
Более 700 студентов получат доступ к самому современному контенту в области разработки клиентских, серверных и мобильных приложений.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ручные проверки, кураторы и доходимость.
Накануне в зале Smart Ranking на #edtechexpo директор "Академии iSpring" Татьяна Галкина рассказала про принципы работы и поделилась некоторыми лайфхаками.
🔴 В "Академии" домашки проверяют только живые люди — никаких ИИ-проверок. "Эдтехно" уверен, что в эпоху ИИ-бума и оптимизаций это решение здорового эдтеха, когда компания не экономит на главном — обучении.
🔴 В "Академии" применяют три метрики качества курсов: число студентов, доходимость и доля готовых рекомендовать курс. Последнее особенно показательно.
🔴 В "Академии" систему кураторства считают своим УТП. Студент не остаëтся с курсом один на один, а де-факто попадает в поддерживающее комьюнити единомышленников.
Казалось бы, никаких ноу-хау. Но в то время, когда рынок массово экономит с помощью ИИ, в образовании важно сохранять планку качества обучения и работы с клиентом.
Радует, что есть компании, которые об этом не забывают.
™️ Эдтехно
Накануне в зале Smart Ranking на #edtechexpo директор "Академии iSpring" Татьяна Галкина рассказала про принципы работы и поделилась некоторыми лайфхаками.
Казалось бы, никаких ноу-хау. Но в то время, когда рынок массово экономит с помощью ИИ, в образовании важно сохранять планку качества обучения и работы с клиентом.
Радует, что есть компании, которые об этом не забывают.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Заставить хотеть — сложно, но мы пытаемся.
На #edtechexpo в зале Smart Ranking выступила директор по клиентскому опыту Skillbox Наталья Влодавская.
▶️ Главный инсайт — ожидания студентов должны сходиться с их опытом.
Этот фактор больше всего влияет на NPS (индекс лояльности) пользователей по данным Skillbox. Но "Эдтехно" возьмëт на себя смелость выдвинуть гипотезу, что этот опыт масштабируется и на продукты других платформ.
На выставке достаточно много говорят про привлечение лидов. Это традиционная тема в эдтехе последних лет, как отмечала основательница Smart Ranking Дарья Рыжкова.
Но про то, что делать со студентами дальше, говорят не так много.
Рецепт от Skillbox понятный:
🔴 работать с продуктом: с программой и преподавателями;
🔴 работать со студентом — с его внутренней мотивацией.
Осталось найти на это ресурсы.
™️ Эдтехно
На #edtechexpo в зале Smart Ranking выступила директор по клиентскому опыту Skillbox Наталья Влодавская.
Этот фактор больше всего влияет на NPS (индекс лояльности) пользователей по данным Skillbox. Но "Эдтехно" возьмëт на себя смелость выдвинуть гипотезу, что этот опыт масштабируется и на продукты других платформ.
На выставке достаточно много говорят про привлечение лидов. Это традиционная тема в эдтехе последних лет, как отмечала основательница Smart Ranking Дарья Рыжкова.
Но про то, что делать со студентами дальше, говорят не так много.
Рецепт от Skillbox понятный:
Осталось найти на это ресурсы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Технопарк в соседней школе.
В Новой Москве на базе школы № 2094 в ЖК "Саларьево парк" появился проект, который меняет представление о доступности фронтирного образования.
Девелопер ПИК в рамках "Лаборатории ПИК" запустил совместную с "Яндексом" и школой "Летово" образовательную программу по интернету вещей (IoT) для старшеклассников.
Курс формирует цифровую грамотность и инженерное мышление за счëт внедрения:
🔴 программирования на Python;
🔴 работы с микроконтроллерами, голосовыми интерфейсами;
🔴 пониманием прототипирования и основ проектного управления.
Главное преимущество программы — фокус на практику. Ученики получили возможность разрабатывать реальные проекты прямо в школе.
Если раньше такое обучение было доступно только в технопарках и вузах, то теперь эти возможности получили обычные московские школьники.
Такие проекты способствуют и популяризации технологий, и ранней профориентации.
™️ Эдтехно
В Новой Москве на базе школы № 2094 в ЖК "Саларьево парк" появился проект, который меняет представление о доступности фронтирного образования.
Девелопер ПИК в рамках "Лаборатории ПИК" запустил совместную с "Яндексом" и школой "Летово" образовательную программу по интернету вещей (IoT) для старшеклассников.
Курс формирует цифровую грамотность и инженерное мышление за счëт внедрения:
Главное преимущество программы — фокус на практику. Ученики получили возможность разрабатывать реальные проекты прямо в школе.
Если раньше такое обучение было доступно только в технопарках и вузах, то теперь эти возможности получили обычные московские школьники.
Такие проекты способствуют и популяризации технологий, и ранней профориентации.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Носитель ИИ-шного языка.
Залетели сегодня на #edtechexpo на выступление основателя "Кед профессора" Константина Егошина — про ИИ и почему нейросети не заменят экспертизу.
Первый этап внедрения ИИ в любой организации, в т.ч. образовательной, — изменить мышление сотрудников, чтобы они стали GPT-native. Если раскрыть: чтобы сотрудники — и преподаватели! — внедрили ИИ в свою рутину.
▶️ Важный инсайт: ИИ не ускорит работу. Но зато нейросети освободят время преподавателя, чтобы из условных трëх часов на задачу больше времени уходило на "подумать".
Другая идея, которую мы забрали с выступления: преподаватель, который стал GPT-native, даëт задания с учëтом того, что студенты будут применять нейросети.
Это хорошо рифмуется с темой другой конференции. ИИ — новая реальность, и бороться с ним не нужно. Но т.н. "синергия искусственного и естественного интеллекта" может дать результат нового уровня.
™️ Эдтехно
Залетели сегодня на #edtechexpo на выступление основателя "Кед профессора" Константина Егошина — про ИИ и почему нейросети не заменят экспертизу.
Первый этап внедрения ИИ в любой организации, в т.ч. образовательной, — изменить мышление сотрудников, чтобы они стали GPT-native. Если раскрыть: чтобы сотрудники — и преподаватели! — внедрили ИИ в свою рутину.
Другая идея, которую мы забрали с выступления: преподаватель, который стал GPT-native, даëт задания с учëтом того, что студенты будут применять нейросети.
Это хорошо рифмуется с темой другой конференции. ИИ — новая реальность, и бороться с ним не нужно. Но т.н. "синергия искусственного и естественного интеллекта" может дать результат нового уровня.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Делегирование на уровне стратегии — звучит страшно, но на самом деле это про HR-бренд и понимание стратегии всей командой.
Выступление CEO и основателя Skillbox Дмитрия Крутова на закрытии #edtechexpo больше всего напоминало бизнес-тренинг для гиперконтролирующих операционщиков.
🔴 Польза, которую бизнес может дать, нужна и сотрудникам, и клиентам — идея привлекает сильных.
🔴 Над размышлениями о том, что полезного и важного делает бизнес, нужно подключать и сотрудников тоже.
🔴 Важно нанимать команду с экстраординарным опытом — из крупного бизнеса, которым интересно растить бизнес.
™️ Эдтехно
Выступление CEO и основателя Skillbox Дмитрия Крутова на закрытии #edtechexpo больше всего напоминало бизнес-тренинг для гиперконтролирующих операционщиков.
Если в это верите и вы это понимаете, это будет понятно вашей команде.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Только айтишник — уже не катит. Разбираем заметки с #edtechexpo
Директор кампуса "Школы 21" (проект Сбера) в Москве Наталья Смелкова рассказала, какие тренды IT-обучения и найма значимы для образования
🔴 Первое — ставка на междисциплинарность. Студент не готов полностью разворачивать карьеру, он дополняет свою базовую компетенцию цифровыми и IT-навыками.
🔴 Второй тренд — мягкие навыки с фокусом на гибкость и адаптивность. Эти качества особенно ценятся в эпоху ИИ.
Отдельно выделается продуктовое мышление — умение видеть результат и понимать, зачем ты делаешь что-то, а не просто писать код ради кода.
🔴 Третий тренд — работодателю нужен не только разработчик, нужен диджитал-спец с более широким профилем, т.н. цифровой инженер.
На этом фоне "Школа 21" провела ребрендинг: они ушли от чистого IT и стали "школой цифровых технологий".
Кстати, про тренд на охлаждение интереса к "чистому IT" говорили и основательница Smart Ranking Дарья Рыжкова, и глава "Яндекс Практикума" Илья Курмышев.
™️ Эдтехно
Директор кампуса "Школы 21" (проект Сбера) в Москве Наталья Смелкова рассказала, какие тренды IT-обучения и найма значимы для образования
Отдельно выделается продуктовое мышление — умение видеть результат и понимать, зачем ты делаешь что-то, а не просто писать код ради кода.
На этом фоне "Школа 21" провела ребрендинг: они ушли от чистого IT и стали "школой цифровых технологий".
Кстати, про тренд на охлаждение интереса к "чистому IT" говорили и основательница Smart Ranking Дарья Рыжкова, и глава "Яндекс Практикума" Илья Курмышев.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Расписание ЕГЭ и ОГЭ 2026 года: предварительные даты.
🔴 Досрочный период ЕГЭ: 20 марта — 20 апреля.
🔴 Дополнительный период ЕГЭ: 4-25 сентября.
⬛️ Основной период ЕГЭ: 1 июня — 9 июля
Обязательные предметы:
• 4 июня — русский язык;
• 8 июня — математика, базовый и профильный уровни.
Предметы по выбору:
• 1 июня — история, литература и химия;
• 11 июня — обществознание и физика;
• 15 июня — биология, география, иностранные языки (письменно);
• 18 и 19 июня — информатика, иностранные языки (устно).
Если кому-то не хватит:
• 22-25 июня — резервные дни;
• 8 и 9 июля — дни пересдачи.
⬛️ ОГЭ 2026: даты основного периода и резервные дни
Обязательные предметы:
• 2 июня — математика;
• 9 июня — русский язык.
Резервные дни для обязательных: 29 июня — математика, 2 июля — русский.
Предметы по выбору:
• 6 июня — информатика и иностранные языки;
• 5, 16 и 19 июня — экзамены по всем предметам, кроме обязательных.
Резервные дни для предметов по выбору: 3 и 6 июля.
™️ Эдтехно
Обязательные предметы:
• 4 июня — русский язык;
• 8 июня — математика, базовый и профильный уровни.
Предметы по выбору:
• 1 июня — история, литература и химия;
• 11 июня — обществознание и физика;
• 15 июня — биология, география, иностранные языки (письменно);
• 18 и 19 июня — информатика, иностранные языки (устно).
Если кому-то не хватит:
• 22-25 июня — резервные дни;
• 8 и 9 июля — дни пересдачи.
Обязательные предметы:
• 2 июня — математика;
• 9 июня — русский язык.
Резервные дни для обязательных: 29 июня — математика, 2 июля — русский.
Предметы по выбору:
• 6 июня — информатика и иностранные языки;
• 5, 16 и 19 июня — экзамены по всем предметам, кроме обязательных.
Резервные дни для предметов по выбору: 3 и 6 июля.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Zerocoder идёт в массы — платформа устроила рассылку с приглашением на вебинар по нейросетям через Timepad.
Но ради всего образования, дорогие коллеги, научите свои нейросети правильно писать слово "вуз": не ВУЗ, не Вуз, и даже не ВуЗ, — а тремя строчными буквами.
Когда ИИ перестанет делать ошибки в этом слове, "Эдтехно" официально признает, что искусственный интеллект обогнал естественный.
Если вернуться к Zerocoder, команда уверенно выбивается в лидеры обучения нейросетям на российском рынке. Сейчас у них шесть курсов по нейросетям для новичков и девять — для работы в разных сферах.
Более того, как стало известно "Эдтехно" на Edtech EXPO, Zerocoder выходит на рынок СНГ со своими курсами по нейросетям через партнёрство с Lerna.
Их преимущество — умение запаковать навык для разной аудитории и объяснить сложное. Будем смотреть за тем, как Zerocoder масштабирует свои решения.
Не удивимся, если на этой волне у компании появится новый инвестор. Но это только наши фантазии.
™️ Эдтехно
Но ради всего образования, дорогие коллеги, научите свои нейросети правильно писать слово "вуз": не ВУЗ, не Вуз, и даже не ВуЗ, — а тремя строчными буквами.
Когда ИИ перестанет делать ошибки в этом слове, "Эдтехно" официально признает, что искусственный интеллект обогнал естественный.
Если вернуться к Zerocoder, команда уверенно выбивается в лидеры обучения нейросетям на российском рынке. Сейчас у них шесть курсов по нейросетям для новичков и девять — для работы в разных сферах.
Более того, как стало известно "Эдтехно" на Edtech EXPO, Zerocoder выходит на рынок СНГ со своими курсами по нейросетям через партнёрство с Lerna.
Их преимущество — умение запаковать навык для разной аудитории и объяснить сложное. Будем смотреть за тем, как Zerocoder масштабирует свои решения.
Не удивимся, если на этой волне у компании появится новый инвестор. Но это только наши фантазии.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#истфак: Януш Корчак — человек, который профессионально умел любить
В начале XX века, когда воспитание чаще строилось на страхе и послушании, Януш Корчак решился на невозможное: он сделал уважение главным правилом школы. В мире, где детям указывали, кем им быть, он позволил им просто быть собой. Он не создавал педагогическую систему — он жил рядом с детьми, как взрослый, который умеет любить по-настоящему: без жалости, но с вниманием.
История и контекст
Настоящее имя Корчака — Хенрик Гольдшмидт. Он был врачом, но в 1911 году оставил практику, чтобы возглавить Дом сирот в Варшаве. Это место было не просто приютом, а живым обществом — со своими выборами, газетой, советом, дежурствами. Дети решали многое сами, а взрослые только направляли.
Так родилась педагогика уважения к "малорослому народу", где доверие стало способом воспитания, а участие — заменой контроля. Корчак говорил, что детство — не подготовка к жизни, а сама жизнь, и что ребёнок имеет право на своё мнение, на ошибку, на поиск. Школа, по его мысли, должна не подавлять волю, а воспитывать достоинство.
Главная идея
Корчак видел в ребёнке человека с внутренним миром, эмоциями, логикой, болью и радостью. Поэтому не делил людей на взрослых и маленьких: для него существовал только человек — с его правом быть услышанным.
В приюте Корчака не было крика и наказаний. Были разговоры, обсуждения, труд и совместная жизнь. Он учил не подчинению, а сознательному выбору, не покорности, а ответственности.
Сильные стороны
🔴 Простая, но революционная идея: ребёнок — равный.
🔴 Практика самоуправления и взаимного уважения.
🔴 Развитие внутренней этики вместо внешней дисциплины.
🔴 Воспитание как форма соучастия, а не надзора.
Ограничения
🔴 Модель опирается на личную зрелость педагога.
🔴 Трудно масштабируется в массовую школу.
🔴 При попытке формализации теряет живой дух и превращается в лозунг.
Наследие и влияние
Во время Второй мировой войны Корчак мог покинуть Варшавское гетто, но не сделал этого — остался с детьми, которых вёл до концлагеря. Он не писал о любви — он прожил её до конца. После войны его идеи легли в основу "Конвенции ООН о правах ребёнка" и всех современных гуманистических подходов в педагогике.
Корчак не создавал школьных учебников — он писал книги для детей и педагогические работы для взрослых, где раскрывал смысл воспитания как диалога и доверия. Его самая знаменитая книга "Как любить ребёнка" (1919, 1920) стала педагогической классикой.
Сегодня, когда говорят о правах ребёнка, индивидуальных траекториях и эмпатии педагога, это всё — эхо его голоса. Он напоминал: уважение — это не теория, а ежедневное действие. И если любовь может быть профессиональной компетенцией, то он её изобрёл.
™️ Эдтехно
В начале XX века, когда воспитание чаще строилось на страхе и послушании, Януш Корчак решился на невозможное: он сделал уважение главным правилом школы. В мире, где детям указывали, кем им быть, он позволил им просто быть собой. Он не создавал педагогическую систему — он жил рядом с детьми, как взрослый, который умеет любить по-настоящему: без жалости, но с вниманием.
История и контекст
Настоящее имя Корчака — Хенрик Гольдшмидт. Он был врачом, но в 1911 году оставил практику, чтобы возглавить Дом сирот в Варшаве. Это место было не просто приютом, а живым обществом — со своими выборами, газетой, советом, дежурствами. Дети решали многое сами, а взрослые только направляли.
Так родилась педагогика уважения к "малорослому народу", где доверие стало способом воспитания, а участие — заменой контроля. Корчак говорил, что детство — не подготовка к жизни, а сама жизнь, и что ребёнок имеет право на своё мнение, на ошибку, на поиск. Школа, по его мысли, должна не подавлять волю, а воспитывать достоинство.
Главная идея
Корчак видел в ребёнке человека с внутренним миром, эмоциями, логикой, болью и радостью. Поэтому не делил людей на взрослых и маленьких: для него существовал только человек — с его правом быть услышанным.
В приюте Корчака не было крика и наказаний. Были разговоры, обсуждения, труд и совместная жизнь. Он учил не подчинению, а сознательному выбору, не покорности, а ответственности.
Сильные стороны
Ограничения
Наследие и влияние
Во время Второй мировой войны Корчак мог покинуть Варшавское гетто, но не сделал этого — остался с детьми, которых вёл до концлагеря. Он не писал о любви — он прожил её до конца. После войны его идеи легли в основу "Конвенции ООН о правах ребёнка" и всех современных гуманистических подходов в педагогике.
Корчак не создавал школьных учебников — он писал книги для детей и педагогические работы для взрослых, где раскрывал смысл воспитания как диалога и доверия. Его самая знаменитая книга "Как любить ребёнка" (1919, 1920) стала педагогической классикой.
Сегодня, когда говорят о правах ребёнка, индивидуальных траекториях и эмпатии педагога, это всё — эхо его голоса. Он напоминал: уважение — это не теория, а ежедневное действие. И если любовь может быть профессиональной компетенцией, то он её изобрёл.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Perplexity (не) обвалил акции Duolingo. Любопытный пример, как непрофильные СМИ могут интерпретировать новости.
Если кратко, то ИИ-стартап выкатил обновление: карточки для заучивания слов. Инструмент уже запустили на iOS и в браузере, в ближайшие недели обещают запуск на Android. По мнению коллег, это стимулировало "обрушение" акций компании.
Разбираемся.
🔴 17 октября Perplexity выкатывает обновление — и пишет об этом в блоге. Изучение языков — только один из апгрейдов, среди которых фильтры для шоппинга и путешествий, инструменты для торговли акциями и т.д.
🔴 Акции Duolingo действительно за 17 октября подешевели на $6 — с примерно $330 до $324. Но накануне, 16 октября, падение было сильнее — с $341 до $330.
Не надо быть финансовым аналитиком, чтобы сделать выводы, что колебание цены связано с иными факторами.
Кроме того, "падением" или "обращением" такое снижение точно не стоит называть. Были в этом году и более резкие качели. В начале мая 2025 Duolingo выпустил 148 (!) новых языковых курсов, что вместе с ИИ-хайпом взвинтило акции до примерно $540 на пике.
Фанфакт, который не относится к образованию: в истории явно замешан белорусский след. Среди основателей Perplexity белорус по происхождению и уроженец Гомеля Денис Ярац. Именно белорусские медиа первыми растащили новость в контексте "убийцы Duolingo".
Но бой "Гомель VS Питтсбург", пожалуй, отменяется.
™️ Эдтехно
Если кратко, то ИИ-стартап выкатил обновление: карточки для заучивания слов. Инструмент уже запустили на iOS и в браузере, в ближайшие недели обещают запуск на Android. По мнению коллег, это стимулировало "обрушение" акций компании.
Разбираемся.
Не надо быть финансовым аналитиком, чтобы сделать выводы, что колебание цены связано с иными факторами.
Кроме того, "падением" или "обращением" такое снижение точно не стоит называть. Были в этом году и более резкие качели. В начале мая 2025 Duolingo выпустил 148 (!) новых языковых курсов, что вместе с ИИ-хайпом взвинтило акции до примерно $540 на пике.
Фанфакт, который не относится к образованию: в истории явно замешан белорусский след. Среди основателей Perplexity белорус по происхождению и уроженец Гомеля Денис Ярац. Именно белорусские медиа первыми растащили новость в контексте "убийцы Duolingo".
Но бой "Гомель VS Питтсбург", пожалуй, отменяется.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А в СНГ всё хорошо! "Эдтехно" на выходных добрался до ещё одного выступления на #edtechexpo — главы Lerna CIS (часть холдинга Skillbox) Дмитрия Гавдура, который начал своё выступление с бодрого: "Тут у всех всё печально, а у меня — всё хорошо!"
По данным Lerna, эдтех-рынок в Центральной Азии будет расти на 17% до 2027 года. Но не нужно забывать, что каждая страна — отдельный рынок, с разными реалиями и разным поведением потребителей. "Эдтехно" собрал ключевые инсайты из выступления, чтобы в них сориентироваться.
🔴 Адаптация и локализация продукта — не то же самое, что перевод. Спрос на контент на русском языке по-прежнему высокий, хотя после 2022 года случился откат.
🔴 Локализация требует пересборки продукта. Это не подходит для "быстрого входа" в рынок, зато способствует росту лояльности аудитории.
🔴 Нужно работать по привычным каналам связи. Например, в Беларуси предпочитают забытый ныне в России Viber, в Узбекистане — Telegram, а в Казахстане — WhatsApp.
🔴 Местные команды, особенно среди тех, кто общается с клиентами, — это важно. Они знают локальные нормы общения, умеют "дожимать", где это нужно.
🔴 Коллаборации с локальными партнёрами всегда упрощают вход, например — с платёжными системами.
"Эдтехно" пока не заметил массового интереса эдтехов к рынкам СНГ. Последние годы те скорее выражали скепсис: население большое, но платёжеспособность низкая, кто хочет — покупает и на российских платформах.
Но возможно, что сложности с российскими лидами заставят этот взгляд пересмотреть.
™️ Эдтехно
По данным Lerna, эдтех-рынок в Центральной Азии будет расти на 17% до 2027 года. Но не нужно забывать, что каждая страна — отдельный рынок, с разными реалиями и разным поведением потребителей. "Эдтехно" собрал ключевые инсайты из выступления, чтобы в них сориентироваться.
"Эдтехно" пока не заметил массового интереса эдтехов к рынкам СНГ. Последние годы те скорее выражали скепсис: население большое, но платёжеспособность низкая, кто хочет — покупает и на российских платформах.
Но возможно, что сложности с российскими лидами заставят этот взгляд пересмотреть.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM