Учёные тайно просят ИИ хвалить их статьи. Как пишет The Guardian, мировое научное сообщество столкнулось сразу с двумя последовательными проблемами:

🔴учёные переживают, что рецензии на статьи пишут LLM — нейронки на основе больших языковых моделей;

🔴чтобы перехитрить систему, учёные добавляют белым шрифтом скрытый промпт.

"Шпионская" инструкция просит ИИ-рецензента умолчать о недостатках работы.

Точных данных, какая именно доля статей написана со скрытыми промптами, не приводится. Но пишут, что, согласно опросу Nature, из 5 тыс. учёных около 20% применяют ИИ в своей работе.

Респондентов не осуждаем: ИИ — новый Google, и делегирование им поиска данных и анализа — новая реальность.

Что касается темы с ИИ-рецензентами, это та же ситуация, что и между школьниками и учителями. Если одни применяют нейросети для проверок, другие — для самого задания.

Куда опаснее тот факт, что накопление знаний может легко скатиться в генерацию нейромусора. Почему это плохо — на примере курсов нам рассказывали эксперты iSpring.

™️ Эдтехно

Госдума приняла закон о разрешении студентам-непедагогам преподавать в школах.

Для этого они должны будут пройти промежуточные аттестации за три курса и блок педагогических дисциплин.

Лица, обучающиеся по образовательным программам высшего образования по иным специальностям и направлениям подготовки и успешно прошедшие не менее чем за три года обучения промежуточную аттестацию, в том числе по учебным предметам, дисциплинам (модулям) в области педагогической деятельности, допускаются к занятию педагогической деятельностью по соответствующим специальности или направлению подготовки высшего образования обучающегося учебным предметам начального общего, основного общего и среднего общего образования, учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) основного общего образования и (или) среднего общего образования по программам СПО.

"Эдтехно" подробно рассказывал, какие риски у такого подхода.

™️ Эдтехно

Цены на образование — под контроль.

Глава Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева считает, что государство должно контролировать цены на платные места в вузах. Она также отметила, что ценообразование должно быть прозрачным и предложила создать общественные советы под этот вопрос.

Минобрнауки тоже согласно с тем, что цены надо регулировать сверху, но есть нюанс. Министерство хочет монополизировать это право, т.к. ему подведомственны не все вузы: есть те, что подчиняются Минсельхозу, Минздраву, Минпросвещению и некоторым другим.

Хороший вопрос, что будет с частниками. Даже если их не коснëтся прямое регулирование, то они будут вынуждены подстроиться под рынок, т.к. большая часть высшего образования всë ещë в госсегменте.

™️ Эдтехно

Каждый второй студент вуза учится на платке, при этом 42,5% из них — на юридических и экономических специальностях. В Минобрнауке называют эту ситуацию "дисбалансом".

Всего речь идёт о более чем 2,4 млн платников. В Москве доля платников ещё выше — около 65%. В столице с 2017 по 2024 год число всех поступивших выросло с с 203 тыс. до 335 тыс. человек, т.е. на 87,5%. Рост обеспечило число платников, которых стало больше в два раза.

В ведомстве считают, что новые правила приёма в вузы "исправят" ситуацию, и сделают высшее образование более ориентированным на потребности рынка.

"Эдтехно" считает, что правила регулирования, включая контроль объёма платных мест и цен на обучение, — поверхностные меры, к тому же вредные для академической сферы. Они не учитывают причины, по которым студенты выбирают "не те" специальности.

Более того, повторим: нельзя переориентировать абитуриента-филолога на инженерное направление. Если это всё-таки сделать, мы получим плохого инженера вместо хорошего филолога. Только в краткосрочной перспективе "какой-то лучше, чем никакой".

На длинной дистанции это ударит по всему — по академии, которая зачахнет о недостатка финансирования, по промышленности, куда хлынут плохие специалисты, по самим абитуриентам, у которых забирают право выбора карьерного трека.

Если возвращаться к юристам и экономистам — это универсальные направления, которые могут пригодиться во многих профессиях. "Эдтехно" в шоке, что должен напоминать эти очевидные истины, но почему-то в публичном поле о них молчат.

К слову: сам министр науки и высшего образования Валерий Фальков — кандидат юридических наук. Он защитил диссертацию в аспирантуре ТюмГУ в 2003 году.

™️ Эдтехно

Экс-глава маркетинга Divan․ru Никита Жегалин станет Digital Marketing Lead в Skyeng. Об этом он сам сообщил СМИ сегодня — в свой первый рабочий день.

Жегалин займётся направлениям Skyeng и Skysmart по части перформанс-маркетинга, развития команды, масштабирования каналов диджитал-маркетинга, диверсификации и оптимизации медиасплита.

Ранее эту позицию занимал Владислав Семешин.

Ранее Жегалин 2,5 года работал в Divan․ru в роли Head of Digital Marketing. Он также работал на внутреннем маркетинге агентства Demis Group.

™️ Эдтехно

Вузовские центры притяжения — семь лет стабильности. В пресс-службе Минобрнауки сообщают, что топ регионов по приёму студентов практически не изменился за этот период.

...состав топ-10 регионов с максимальным приёмом в высшие учебные заведения в течение последних лет остается почти неизменным, что отражает степень их привлекательности для проживания, работы и деловой активности.

⬛️Топ-10 регионов по числу первокурсников

в 2017 году:

• Москва;
• Санкт-Петербург;
• Татарстан;
• Ростовская область;
• Свердловская область;
• Краснодарский край;
• Башкирия;
• Новосибирская область;
• Самарская область;
• Челябинская область;

в 2024 году:

• Москва;
• Санкт-Петербург;
• Татарстан;
• Ростовская область;
• Свердловская область;
• Краснодарский край;
• Новосибирская область;
• Самарская область;
• Башкирия;
• Нижегородская область.

⬛️Немного статистики...

Любопытно, что примерно каждый второй первокурсник зачисляется в вузы из этого топа, и эта доля растёт: с 47,2% в 2017 до 52% в 2024.

Учитывая, что число первокурсников тоже выросло — с 544 тыс. до 706 тыс. человек — в абсолютных показателях рост ещё заметнее:

• почти 256,8 тыс. в 2017 году;
• 367,1 тыс. первокурсников в 2024, или на более чем на 110 тыс. человек больше.

⬛️...и выводы.

В общем, абитуриенты стремятся в более привлекательные для учёбы и, вероятно, жизни регионы. Особенно это касается талантов — они выдерживают конкуренцию.

Минобрнауки уже давно запустило процесс, который "Эдтехно" называл регионализацией высшего образования — студентов мотивируют оставаться "на местах".

Текущие реформы, в т.ч. изменения в платном приёме, — логичное продолжение этой линии и попытки переломить тренд на "утекание мозгов" в крупные экономические центры.

Перефразируя классика, подписчики избавят ™️ Эдтехно от излишней обязанности описывать последствия.

Детей мигрантов предложили учить в школах платно. Партия "Новые люди" отправила письмо с этим предложением министру просвещения Сергею Кравцову. Реакцию ведомства пока не сообщали.

Как считают депутаты, обучение граждан иностранных государств и лиц без гражданства создаëт повышенную нагрузку на систему образования, и еë, следовательно, нужно компенсировать.

"Эдтехно" уже говорил, что жëсткая политика в отношении детей мигрантов имеет негативные последствия. Школа — это в первую очередь институт социализации, и ограничение доступа и/или изоляция мигрантов приведëт к маргинализации подростков.

Ранее депутат Ярослав Нилов предлагал установить крайний срок сдачи вступительных экзаменов по русскому языку — два года, после чего, видимо, должна следовать депортация.

™️ Эдтехно

Неучей — льготно в ПТУ. Топ-1 законопроект в сфере образования сейчас — про льготы для тех, кто не сдал ОГЭ.

Группа депутатов, в числе которых Пётр Толстой, Сергей Кабышев и Александр Мажуга, внесли документ в Госдуму.

Предлагают детям, которые завалили ГИА по итогам 9 классов (т.е. ОГЭ), предоставлять право бесплатно получить рабочую специальность.

Необходимо отметить, что значительная доля граждан в связи с неуспешным прохождением государственной итоговой аттестации по основному общему образованию не может реализовать свое право на профессиональное образование. Нередки ситуации, когда девятиклассник, не сдавший успешно основной государственный экзамен, до его пересдачи теряет почти год, который мог бы быть использован для получения рабочей квалификации.

В связи с этим предлагается предусмотреть для указанных лиц возможность пройти профессиональное обучение; по итогам профессионального обучения сдать квалификационный экзамен, а по итогам освоения основных образовательных школьных программ пройти государственную итоговую аттестацию и получить не только документ об образовании (аттестат об основном общем образовании), но и документ о квалификации свидетельство о профессии рабочего, должности служащего.

Кратко: в стране не хватает рабочих рук, а дети, которые не блещут знаниями или мотивацией, могли бы сразу пойти осваивать профессию, где не так важно хорошо считать или грамотно писать.

🔴С одной стороны, у проекта есть положительные стороны. Это и правда расширение прав подростков на образование.

🔴Провал на ОГЭ может закрыть доступ для получения СПО до пересдачи, и не очень ясно, как подросток должен провести "пустой" учебный год.

🔴В новом формате школьник с неудовлетворительными знаниями сразу отправляется получать рабочую специальность.

Параллельно в учреждениях СПО проходят и общеобразовательные курсы, но в упрощённом, более понятном для таких ребят виде.

Увы, законопроект подсвечивает и явные минусы системы образования.

🔴Перечень специальностей позже сформулируют органы госвласти (вероятно, Минпросвещения). Но сложно представить профессию, где не нужна школьная программа.

🔴Швея, которая не умеет переводить дециметры в сантиметры, или повар, который не может посчитать пропорцию для ингредиентов, — это не самый надёжный рабочий.

🔴Проходной балл ОГЭ — это минимум для ориентации в обществе.

⬛️Делаем выводы

Если ребёнок не освоил школьную программу в минимальном объёме, это могут быть проблемы со здоровьем, сложности в семье и другие сигналы неблагополучия.

Если не работать с такими детьми, а просто отправлять их в колледж, потому что "не умеешь работать головой, работай руками" — это не решит проблем конкретного ребёнка.

В общем, у этого законопроекта могут быть долгосрочные губительные последствия. Они касаются не статистики, а развития и реализации конкретного человека — юноши или девушки.

Увы, до этого мало кому есть дела, когда нужны источники рабочей силы.

™️ Эдтехно

Айтишников разрывают между профицитом и дефицитом.

Наши друзья из "СофтТеха" пишут про неоднозначную картину с IT-вакансиями. Аналитики практически в один голос говорят про сокращение вакансий. Компании же напротив — отрицают и говорят, что открывают новые места.

В эдтехе рынок ДПО и сегмент IT-профессий всё ещё достаточно активный. Более того, новичкам по-прежнему продают "старые песни о главном" про зарплату от 100 тыс. рублей. Но с учётом инфляции эти цифры всё более приближены к реальности.

Не только маркетологам, но и продактам и менеджерам хорошо бы знать рынок, с которым они работают — какие вакансии в профиците, а специалисты, следовательно — в дефиците, и готовить под эти запросы своих выпускников.

Другой вопрос, что продвижение таких программ более сложное, чем хайповый Python или понятная всем конметенция тестировщика. У эдтехов не меньше проблем, чем в высшем образовании, — привлечь студентов на востребованные специальности.

Но крупняк уже умеет с эти работать, например, через профориентационные механизмы.

™️ Эдтехно

"Цифровой профиль молодого человека" — такое название у проекта Минобрнауки. По словам замминистра Андрея Омельчука, сейчас ведомство собирает все данные со всех сервисов. Работа идёт совместно с Минпросвещения, Минцифры, Росмолодёжью по поручению зампреда Дмитрия Чернышенко.

У нас на следующей неделе запланирована межведомственная рабочая группа, где мы в том числе будем относиться к предложениям Росмолодежи и других ведомств по тому, как этот профиль должен работать.

Как отметил председатель комитета Госдумы по молодежной политике Артем Метелев, профиль планируют разместить на "Госуслугах". Он должен будет отражать социальную, профессиональную и образовательную жизнь молодого человека. Профиль должен охватить жизненный путь "от детсада до семьи".

Цифровая трансформация должна работать для человека, быть ему полезна, сопровождать от школы. В разных отраслях развиваются свои цифровые решения. Наша задача — объединить эти данные в единый профиль, который отражал бы реальную социальную, профессиональную и образовательную картину молодого человека.

Как считает "Эдтехно", для полной комплектации, конечно, платформе не хватает коллаборации с системой социального рейтинга "Мы", которую в прошлом году презентовали кудесники РГСУ. В таком случае проект получит практически литературную завершённость.

™️ Эдтехно

Химический тетрис.

🕹️ Ровно сорок лет назад, 18 июля 1985 года, появилось первое электронное устройство для игры в «Тетрис», созданной российским программистом Алексеем Пажитновым. За это время было создано множество альтернативных вариантов культовой детской игрушки, в том числе и химическая версия.

Она была придумана в 2023 году разработчиками из Gamearning Studio и получила название Chemistris. По своей структуре игра очень напоминает классический «Тетрис», вот только блоки здесь выполнены в виде ячеек с указанием определённых элементов. Игрокам предлагают составлять настоящие химические уравнения. При этом важно правильно подбирать необходимые реагенты и условия реакции для получения конкретных продуктов.

Что сказать, идея интересная, но заменить вайб старого-доброго «Тетриса» ей всё же не удастся.

🧪 Химпром

Экс-декан политфака Шанинки Василий Жарков объявлен иноагентом. Об этом сообщается на сайте Минюста.

В.П. Жарков принимал участие в создании и распространении для неограниченного круга лиц сообщений и материалов иностранных агентов, а также участвовал в создании и распространении сообщений и материалов организаций, включенных в перечень иностранных и международных организаций, деятельность которых признана нежелательной на территории Российской Федерации. Принимал участие в качестве респондента на информационных площадках, предоставляемых иностранными агентами и иностранными СМИ. Распространял недостоверную информацию о принимаемых органами публичной власти Российской Федерации решениях и проводимой ими политике. Взаимодействует с иностранными организациями, в том числе включенными в перечень иностранных и международных организаций, деятельность которых признана нежелательной на территории Российской Федерации. Проживает за пределами Российской Федерации.

Как сообщается на сайте вуза, после прихода Жаркова в Шанинку начал возрождаться Факультет политических наук, который был закрыт в 2006.

В 2012 Жарков запустил программу Political Science and International Relations ("Политическая наука и международные отношения").

В посте упоминается Василий Жарков, признанный иноагентом на территории РФ.

™️ Эдтехно

Один из бывших сотрудников OpenAI поделился рассказом о том, как всё устроено внутри компании.

▶️За год компания увеличилась с 1000 до более чем 3000 сотрудников. Рост сопровождался высокой текучестью. Многие не справлялись с отсутствием структуры, процессов и поддержки. Онбординг минимальный, адаптация зависит только от самого сотрудника.

Внутренние коммуникации разрозненные. Информация распределена по множеству закрытых рабочих чатов в Slack. Сотрудники часто узнают о новостях из внешней прессы раньше, чем внутри компании.

▶️У компании нет чёткой стратегии или единой системы планирования. Команды формируются спонтанно вокруг инициатив. Кто берёт на себя ответственность и показывает результат, тот становится неформальным лидером. Решения принимаются быстро, без бюрократии, но без поддержки со стороны менеджеров.

Культура ориентирована на индивидуальную инициативу. Каждый отвечает за себя. Ожидания высоки, при этом забота о вовлечённости и удержании сотрудников не является приоритетом. Люди остаются не ради атмосферы, а ради возможности работать над амбициозными задачами.

🔍 Кадры

ОГЭ-экспериментаторам гарантировали бюджет.

Директор департамента госполитики в сфере профобразования и профобучения Минпросвещения Виктор Неумывакин сказал, что регионы, которые участвуют в эксперименте, обязаны гарантировать всем, кто сдавал два предмета, бюджет в колледжах.

Задачка, прямо скажем, не однородная:

🔴в Липецкой области каждый второй (52%) сдавал только русский и математику;

🔴в Москве — каждый третий (32%);

🔴в Санкт-Петербурге лишь 9% школьников сдавали два экзамена.

При этом нельзя сказать, что где-то региональные власти недорабатывают.

🔴Про Москву уже рассказывали.

🔴В Санкт-Петербурге выделили 28,3 тыс. бюджетных мест в колледжах, на 1,2 тыс. больше, чем год назад.

🔴В Липецкой области на 7,7 тыс. мест около 6 тыс. тех, кому места гарантированы.

™️ Эдтехно

Зачёт по музыке, неуд по труду.

Новый опрос SuperJob показал, как россияне относятся к переходу на систему "зачёт/незачёт" по таким школьным предметам, как физкультура, музыка, ИЗО и труд.

⬛️Среди всех взрослых респондентов мнения разделились:

• 43% за привычную пятибалльную систему;
• 39% — за "зачёт/незачёт";
• 18% — затруднились с ответом.

🔴В этой выборке уже виден гендерный разлом:

• женщины: 34% за пятибалльную систему, 46% — за "зачёт/незачёт";
• мужчины: 51% за пятибалльную, 32% — за "зачёт/незачёт".

🔴Наблюдается разница по возрасту. Только среди респондентов до 34 лет больше сторонников "зачётов" — 53% против 34% за пять баллов. В других возрастных группах зеркальная ситуация — больше за пятибалльную.

🔴Чем выше доход, тем больше соотношение мнений ближе к среднему по всем респондентам. Ничего интересного.

⬛️Если посмотреть на всех родителей школьников, то их ответы не слишком отличаются от общих — но в них меньше "затруднившихся":

• оставить пятибалльную — 48%;
• ввести систему "зачёт/незачёт" — 40%;
• затруднились 12%.

🔴Матери:
• оставить пятибалльную — 33%;
• ввести систему "зачёт/незачёт" — 56%;
• затруднились 11%.

🔴Отцы:
• оставить пятибалльную — 64%;
• ввести систему "зачёт/незачёт" — 24%;
• затруднились 12%.

Разница между отцами и матерями — отдельный исследовательский вопрос.

Основная гипотеза "Эдтехно": матери чаще и больше включены в образование детей, и видят, сколько усилий они тратят на эти предметы.

™️ Эдтехно

Список чтения на лето в кратком пересказе "Правого полушария интроверта".

™️ Эдтехно

Эксклюзивно для "Эдтехно" психолог и тьютор в онлайн-школе "Фоксфорд" Ольга Згордан #комментирует, почему подростки "дружат" с нейросетями и где безопасные границы такой "дружбы".

⬛️Комментарий

В подростковом возрасте человек находится в максимально уязвимом положении и часто пребывает в состоянии тревоги. Ему многое непонятно и интересно, а окружающие не всегда могут ответить на возникающие вопросы. Тогда ИИ становится наиболее доступным способом получить интересующую информацию (а также мнимое понимание и поддержку).

В том, что подросток обсуждает волнующие его темы с нейросетью, нет проблемы: иногда ему просто нужно выговориться без осуждения, высмеивания или обесценивания — или настроиться на разговор с семьёй или друзьями.

Проблема появляется, когда у подростка совсем нет возможности или навыков для выстраивания глубоких связей в реальности. Создаётся иллюзия, что ИИ — единственный собеседник, которому можно доверять.

Подросток отдаляется от реального мира, переключаясь на виртуальный. Но если раньше тревожность компенсировалась компьютерной и/или игровой зависимостью, то сейчас появился вариант постоянного контакта с нейросетью.

Тесная "дружба" с нейросетями — сигнал о том, что подросток не доверяет реальным людям и при общении с ними испытывает дискомфорт или сталкивается с непониманием.

В такой ситуации родителям важно понять, что их ребёнок растёт и развивается, поэтому с подростком скорее всего уже не будут работать прежние форматы общения — необходимо их менять или выстраивать новые. А современным педагогам — принять, что ИИ стал частью жизни современных детей, поэтому полезно постепенно учиться этике работы с нейросетями и формировать систему безопасного взаимодействия с ними для себя и школьников.

В идеале и подросткам, и взрослым стоит обратить внимание на развитие навыков критического мышления, чтобы общение с нейросетью было только на пользу.

™️ Эдтехно

Все — в техникум!

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко рапортует, что число заявлений в колледжи значительно выросло по сравнению с прошлым годом.

Это пока не цифры приёма, но уже показательный результат.

🔴Топ направлений подготовки по числу заявлений:

• "Информационные системы и программирование" —136 тыс.;
• "Сестринское дело" — 104 тыс.;
• "Юриспруденция" — 80 тыс.;
• "Туризм и гостеприимство" — 58 тыс.;
• "Лечебное дело" — 55 тыс.

В течение трёх лет приём в учреждения СПО был около 1,2 млн человек — столько же, сколько в вузы. Шесть лет назад — 990 тыс. первокурсников.

В региональном срезе по числу заявлений на бюджет лидируют Москва и Санкт-Петербург (участники эксперимента), Краснодарский и Пермский края, Тюменская, Московская и Новосибирская области, Башкирия.

Сейчас в колледжах учится 3,85 млн человек.

™️ Эдтехно