Шëл третий день майских праздников, и в онлайн-школе "Сотка" заговорили учебники.
Ноль процентов осуждения.
™️ Эдтехно
Ноль процентов осуждения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Выпускникам медвузов взвинчивают штрафы.
Проект изменений в законы "Об основах охраны здоровья" и "Об образовании" предлагает ужесточить требования к будущим медикам.
Во-первых, если студент учился "по целевому" (в медвузах обычно таких мест много), но расторг по своей инициативе договор с медорганизацией, он обязан будет заплатить штраф в тройном размере стоимости обучения.
Далее, выпускники медицинских колледжей или вузов должны будут в течение года устроиться в медорганизацию, которая оказывает помощь по ОМС, и отработать там минимум три года.
Авторы этого документа и, в частности, пояснительной записки, считают важным подчеркнуть: это не советская система распределения. Выпускнику дают волю самому выбирать и медорганизацию, и регион пребывания.
У документа две большие проблемы. Первая — структурная. В одном котле смешали и целевиков, и обычных бюджетников. Но с этим ещё относительно понятно: второе предложение — о трёхлетней отработке — касается всех бюджетников.
Вторая проблема — по сути. У медиков очень похожая ситуация с учителями: поступает много, выпускается много, в системе никто не задерживается. Тяжёлые условия работы вкупе с низкими зарплатами никого не привлекают.
Казалось бы, из этого следует простой вывод: улучшите условия труда и наведите порядок в том, как формируются зарплаты. Но нет: проще привязать выпускников к местам работы драконовскими штрафами.
™️ Эдтехно
Проект изменений в законы "Об основах охраны здоровья" и "Об образовании" предлагает ужесточить требования к будущим медикам.
Во-первых, если студент учился "по целевому" (в медвузах обычно таких мест много), но расторг по своей инициативе договор с медорганизацией, он обязан будет заплатить штраф в тройном размере стоимости обучения.
Далее, выпускники медицинских колледжей или вузов должны будут в течение года устроиться в медорганизацию, которая оказывает помощь по ОМС, и отработать там минимум три года.
Авторы этого документа и, в частности, пояснительной записки, считают важным подчеркнуть: это не советская система распределения. Выпускнику дают волю самому выбирать и медорганизацию, и регион пребывания.
Стоит отметить принципиальные отличия предлагаемых изменений от "советской модели распределения" и целевого обучения: первая подразумевала принудительное распределение в конкретную медицинскую организацию в определенный субъект страны и не предполагала выбора выпускника. А "целевик" обязан трудоустроится в определенную договором медицинскую организацию, но в ходе обучения может получать дополнительные социальные выплаты, стипендии от региональных органов государственной власти.
Настоящий законопроект подразумевает трудоустройство выпускников в соответствии с полученной специальностью в любую организацию, которые могут выступать заказчиками целевого обучения, под контролем наставника. Таким образом, выпускник сам выбирает как регион пребывания, так и место работы. Изменения, предусмотренные законопроектом, с одной стороны, формируют у выпускника обязательство по трудоустройству, а, с другой стороны, не ограничивают выпускника в выборе конкретной медицинской организации.
У документа две большие проблемы. Первая — структурная. В одном котле смешали и целевиков, и обычных бюджетников. Но с этим ещё относительно понятно: второе предложение — о трёхлетней отработке — касается всех бюджетников.
Вторая проблема — по сути. У медиков очень похожая ситуация с учителями: поступает много, выпускается много, в системе никто не задерживается. Тяжёлые условия работы вкупе с низкими зарплатами никого не привлекают.
Казалось бы, из этого следует простой вывод: улучшите условия труда и наведите порядок в том, как формируются зарплаты. Но нет: проще привязать выпускников к местам работы драконовскими штрафами.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В школах ОАЭ вводят обязательные уроки по ИИ.
Премьер-министр эмиратов Мохаммед ибн Рашид Аль Мактум объявил, что уже с 2025/26 уч. года на всех ступенях государственного образования — с детсада до выпускного 12 класса — вводят занятия по нейросетям.
По словам главы правительства, это нужно, чтобы подготовить будущие поколения к новому миру и обучить их передовым навыкам.
Как пояснила министр образования Сара бинт Юсеф Аль Амири, эта инициатива поможет учащимся как просто понять принцип работы ИИ, так и применять эту технологию этично и эффективно. Внедрение в программу этой темы было всесторонним.
Министерство пояснило, что учащиеся будут изучать ИИ в рамках семи направлений. Их интегрируют в учебную программу, и дополнительных часов они не потребуют.
Модули изучения ИИ в школах ОАЭ:
• данные и алгоритмы;
• программные приложения;
• этическая осведомлённость в ИИ;
• реальные приложения ИИ;
• инновации и разработка проектов на основе искусственного интеллекта;
• политика ИИ;
• социальная активность/сообщество.
Каждый модуль адаптирован под возрастные группы. Чтобы помочь учителям, министерство выпустит методические и интерактивные материалы.
В российских школах ИИ пока предлагают изучать только в рамках внеурочных занятий. В декабре 2024 издательство "Просвещение" вместе с "Альянсом в сфере ИИ" выпустили тематические учебники для средней школы.
™️ Эдтехно
Премьер-министр эмиратов Мохаммед ибн Рашид Аль Мактум объявил, что уже с 2025/26 уч. года на всех ступенях государственного образования — с детсада до выпускного 12 класса — вводят занятия по нейросетям.
По словам главы правительства, это нужно, чтобы подготовить будущие поколения к новому миру и обучить их передовым навыкам.
Наша ответственность — обучить наших детей для времени, непохожего на наше, с условиями, отличными от наших, и дать им навыки и возможности, которые обеспечат постоянный импульс развития и прогресса нашей нации на десятилетия вперёд.
Как пояснила министр образования Сара бинт Юсеф Аль Амири, эта инициатива поможет учащимся как просто понять принцип работы ИИ, так и применять эту технологию этично и эффективно. Внедрение в программу этой темы было всесторонним.
Министерство пояснило, что учащиеся будут изучать ИИ в рамках семи направлений. Их интегрируют в учебную программу, и дополнительных часов они не потребуют.
Модули изучения ИИ в школах ОАЭ:
• данные и алгоритмы;
• программные приложения;
• этическая осведомлённость в ИИ;
• реальные приложения ИИ;
• инновации и разработка проектов на основе искусственного интеллекта;
• политика ИИ;
• социальная активность/сообщество.
Каждый модуль адаптирован под возрастные группы. Чтобы помочь учителям, министерство выпустит методические и интерактивные материалы.
В российских школах ИИ пока предлагают изучать только в рамках внеурочных занятий. В декабре 2024 издательство "Просвещение" вместе с "Альянсом в сфере ИИ" выпустили тематические учебники для средней школы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Переработки разбили сердце китайскому репетитору.
Печальные новости из КНР. Как сообщает South China Morning, в офисе одной из образовательных компаний нашли тело двадцатилетнего учителя по фамилии Ли, который не выдержал нагрузки на работе — он вёл 400 студентов.
Трагедия произошла в ночь на 23 апреля. Молодой человек ушёл в офис и работал до поздней ночи. Вечером его невеста не смогла до него дозвониться.
В статье не говорят, о какой именно компании шла речь. Но описание напоминает Yuanfudao (ролик с портала школы прилагаем). Компания основана в 2012 году в Ухане, и за это время через её курсы прошли около 160 млн учеников.
Для достижения таких фантастических результатов нужны и нечеловеческие усилия. Ли сверхурочно брал до шести рабочих часов в день, чтобы успеть ответить на вопросы 400 студентов и их родителей.
Сейчас семья Ли и местные регулирующие органы готовят документы, которые доказывают, что на покойного было давление со стороны работодателя. В компании настаивают, что Ли по своей воле брал дополнительную работу.
Увы, мы никогда не узнаем, мог ли двадцатилетний китайский преподаватель пропеть: "И моё сердце не выдержит, точно не выдержит", — но если бы он мог, то был бы прав. Врачи, которые осматривали тело, сообщили об остановке сердца.
Может быть, зумеры в чём-то и правы: жить на работе — не самая лучшая для здоровья стратегия.
Что касается этой трагедии, она подняла волну горячих обсуждений. Всплыли жалобы как на эту, так и на другие китайские компании, которые заставляли своих сотрудников перерабатывать. Но бедного Ли это уже не вернёт.
™️ Эдтехно
Печальные новости из КНР. Как сообщает South China Morning, в офисе одной из образовательных компаний нашли тело двадцатилетнего учителя по фамилии Ли, который не выдержал нагрузки на работе — он вёл 400 студентов.
Трагедия произошла в ночь на 23 апреля. Молодой человек ушёл в офис и работал до поздней ночи. Вечером его невеста не смогла до него дозвониться.
В статье не говорят, о какой именно компании шла речь. Но описание напоминает Yuanfudao (ролик с портала школы прилагаем). Компания основана в 2012 году в Ухане, и за это время через её курсы прошли около 160 млн учеников.
Для достижения таких фантастических результатов нужны и нечеловеческие усилия. Ли сверхурочно брал до шести рабочих часов в день, чтобы успеть ответить на вопросы 400 студентов и их родителей.
Сейчас семья Ли и местные регулирующие органы готовят документы, которые доказывают, что на покойного было давление со стороны работодателя. В компании настаивают, что Ли по своей воле брал дополнительную работу.
Увы, мы никогда не узнаем, мог ли двадцатилетний китайский преподаватель пропеть: "И моё сердце не выдержит, точно не выдержит", — но если бы он мог, то был бы прав. Врачи, которые осматривали тело, сообщили об остановке сердца.
Может быть, зумеры в чём-то и правы: жить на работе — не самая лучшая для здоровья стратегия.
Что касается этой трагедии, она подняла волну горячих обсуждений. Всплыли жалобы как на эту, так и на другие китайские компании, которые заставляли своих сотрудников перерабатывать. Но бедного Ли это уже не вернёт.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Учиться и учить, чтобы получать 50 тыс. рублей. На Патриарших прудах в Москве среди толп мажоров встретилась учительница из города на Дальнем Востоке.
Героиня ролика рассказала, что получает около 50 тыс. рублей в месяц. Некоторые её коллеги могут зарабатывать до 100 тыс. — при соответствующей нагрузке.
В комментариях неожиданно тепло хвалят девушку. Видимо, усталость от нереальных миллионов миллиардов в таких роликах даёт о себе знать.
™️ Эдтехно
Героиня ролика рассказала, что получает около 50 тыс. рублей в месяц. Некоторые её коллеги могут зарабатывать до 100 тыс. — при соответствующей нагрузке.
В комментариях неожиданно тепло хвалят девушку. Видимо, усталость от нереальных миллионов миллиардов в таких роликах даёт о себе знать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"Скажи по-писательски", — креативы от "Синхронизации" рассказывают, как признавались бы в любви русские писатели.
Контент должен продвигать литературный клуб.
Формат сообщества — один из самых сложных в эдтехе. Но если платформе удаëтся его выстроить, то они получают лояльное ядро аудитории, которое ещë и будет помогать в продвижении бренда школы.
™️ Эдтехно
Контент должен продвигать литературный клуб.
Формат сообщества — один из самых сложных в эдтехе. Но если платформе удаëтся его выстроить, то они получают лояльное ядро аудитории, которое ещë и будет помогать в продвижении бренда школы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Кадры | HR | найм
Duolingo заменяет фрилансеров на искусственный интеллект
Компания Duolingo официально перейдет в режим AI-first: не просто внедрит ИИ, а перестроит бизнес-процессы с нуля, включая отказ от подрядчиков там, где может справиться ИИ. Об этом в открытом письме сотрудникам сообщил сооснователь и CEO Луис фон Ан. Но на деле процесс уже идёт: ещё в 2023 году Duolingo сократила 10% подрядчиков, в 2024 – ещё один раунд.
Ключевые изменения:
🟢 Постепенное прекращение сотрудничества с подрядчиками, если задачу можно автоматизировать.
🟢 Оценка использования AI будет встроена в процессы найма и performance review.
🟢 Дополнительный headcount выделяется только при невозможности автоматизации.
🟢 Все функции получат задания по переосмыслению своей работы через призму AI.
Планируется, что AI снимет рутину и освободит ресурсы для настоящей креативной работы. При этом в компании обещают сохранить фокус на развитии сотрудников: обучение, менторство, новые инструменты. Однако эксперты отмечают, что всё это сопровождается ростом безработицы среди выпускников и снижением доходов в творческих профессиях, что может привести к началу реального кризиса рабочих мест.
Мир уже не просто поменяется, он уже поменялся. Вакансии, которые можно заменить ИИ, будут закрываться не наймом, а кодом. Это требует новой экспертизы от HR:
🟢 Понимать, как AI реально помогает бизнесу и где он действительно лучше человека.
🟢 Прототипировать роли будущего: AI-координатор, AI-ментор, специалист по этике автоматизации и т.д.
🟢 Перестраивать найм: проверка AI-навыков, гибкость, скорость.
🟢 Осознавать, какие навыки теперь важны, и как строить карьерные треки в мире, где начальные роли исчезают.
🔍 Кадры
Компания Duolingo официально перейдет в режим AI-first: не просто внедрит ИИ, а перестроит бизнес-процессы с нуля, включая отказ от подрядчиков там, где может справиться ИИ. Об этом в открытом письме сотрудникам сообщил сооснователь и CEO Луис фон Ан. Но на деле процесс уже идёт: ещё в 2023 году Duolingo сократила 10% подрядчиков, в 2024 – ещё один раунд.
Ключевые изменения:
AI – это не просто буст продуктивности. Это наш путь к миссии. Мы обязаны обучать миллионы, а без AI это займет десятилетия, – отметил Луис фон Ан
Планируется, что AI снимет рутину и освободит ресурсы для настоящей креативной работы. При этом в компании обещают сохранить фокус на развитии сотрудников: обучение, менторство, новые инструменты. Однако эксперты отмечают, что всё это сопровождается ростом безработицы среди выпускников и снижением доходов в творческих профессиях, что может привести к началу реального кризиса рабочих мест.
Мир уже не просто поменяется, он уже поменялся. Вакансии, которые можно заменить ИИ, будут закрываться не наймом, а кодом. Это требует новой экспертизы от HR:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Британия борется с эдтехом и смартфонами.
В парламенте выступила кинорежиссёр баронесса Кидрон, которая выразила беспокойство по поводу "евангелистской" поддержки эдтеха в королевстве. По её словам, экранное время ставится выше человеческого взаимодействия.
Баронесса также поддержала проект о запрете телефонов в школах. Он вступит в силу в феврале 2024 года, но не будет носить директивный характер. По словам других парламентариев, только в 11% школ запрет применяется эффективно.
Сейчас в Великобритании предлагают ужесточить запрет. По словам сторонников нового законопроекта, это улучшит условия, в которых учатся дети, и сделает школу более безопасной. Скажем честно, исследования на их стороне.
В российских школах с 1 сентября действует запрет на смартфоны на время уроков. Законопроект вызывал много споров, но всё-таки был принят в декабре 2023 года.
При этом нельзя сказать, что смартфоны так же опасны, как, например, вредные привычки. Можно посмотреть на эту ситуацию с разных сторон. Смартфон может помогать в учёбе и развитии, если его грамотно и в меру использовать.
™️ Эдтехно
В парламенте выступила кинорежиссёр баронесса Кидрон, которая выразила беспокойство по поводу "евангелистской" поддержки эдтеха в королевстве. По её словам, экранное время ставится выше человеческого взаимодействия.
И всё же мы стремительно погружаем учеников в мир цифровых продуктов, которые изолируют и нормализуют экран по сравнению с человеком, не доказывая никаких преимуществ технологий.
Баронесса также поддержала проект о запрете телефонов в школах. Он вступит в силу в феврале 2024 года, но не будет носить директивный характер. По словам других парламентариев, только в 11% школ запрет применяется эффективно.
Сейчас в Великобритании предлагают ужесточить запрет. По словам сторонников нового законопроекта, это улучшит условия, в которых учатся дети, и сделает школу более безопасной. Скажем честно, исследования на их стороне.
В российских школах с 1 сентября действует запрет на смартфоны на время уроков. Законопроект вызывал много споров, но всё-таки был принят в декабре 2023 года.
При этом нельзя сказать, что смартфоны так же опасны, как, например, вредные привычки. Можно посмотреть на эту ситуацию с разных сторон. Смартфон может помогать в учёбе и развитии, если его грамотно и в меру использовать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Яндекс открыл для студентов МФТИ пространство в стиле своих офисов.
Это коворкинг для студентов, преподавателей и сотрудников Физтеха на 40 мест. В нем можно учиться, отдыхать после пар и общаться с экспертами Яндекс Образования, которые преподают на Физтехе.
Открытие прошло 3 мая на студенческом фестивале "Дни Физтеха". Перед студентами выступили ректор, техно-эксперты компании, а также популярный научпоп-блогер и выпускник Физтеха — Дима Побединский.
В МФТИ это первое подобное пространство. С 2023 года у Яндекса работает коворкинг в ИТМО, а до конца года появится еще и локация в одном из корпусов НИУ ВШЭ.
™️ Эдтехно
Это коворкинг для студентов, преподавателей и сотрудников Физтеха на 40 мест. В нем можно учиться, отдыхать после пар и общаться с экспертами Яндекс Образования, которые преподают на Физтехе.
Открытие прошло 3 мая на студенческом фестивале "Дни Физтеха". Перед студентами выступили ректор, техно-эксперты компании, а также популярный научпоп-блогер и выпускник Физтеха — Дима Побединский.
В МФТИ это первое подобное пространство. С 2023 года у Яндекса работает коворкинг в ИТМО, а до конца года появится еще и локация в одном из корпусов НИУ ВШЭ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Физики и места их обитания.
Опытный репетитор по физике на платформе "Профи" обойдётся родителям школьника минимум в 3,1 тыс. рублей за занятие. Менее опытного можно найти и дешевле. На платформе почти 5 тыс. специалистов, которые готовят к ЕГЭ по этому предмету.
Физика — четвёртый по популярности предмет среди старшеклассников, которые занимаются с репетиторами. Кризис популярности предмета, который случился пару лет назад, уходит в прошлое.
И всё-таки разговоры о физике периодически всплывают в самом интересном контексте. Не так давно глава Минцифры Максут Шадаев предложил ввести междисциплинарный экзамен по физике и информатике, чтобы повысить качество подготовки IT-специалистов.
У таких идей есть здравое зерно. Разделение на школьные предметы — наследие советской системы, где программа средней школы изначально разрабатывалась под задачу "доступно объяснить азы наук школьникам, которых вчера научили грамоте".
Как ни сложно догадаться, любое упрощение имеет последствия. Школьная программа по предмету "Физика", или "Биология", или "Русский язык" в корне отличается от того, что реально изучают науки физика, биология или филология.
Переход к междисциплинарной парадигме может сгладить этот разрыв. Другой вопрос, что эти изменения должны быть не на уровне экзаменов, а на уровне системы школьного образования. Увы, но сейчас фокус реформаторов другой — дисциплинарно-воспитательный.
™️ Эдтехно
Опытный репетитор по физике на платформе "Профи" обойдётся родителям школьника минимум в 3,1 тыс. рублей за занятие. Менее опытного можно найти и дешевле. На платформе почти 5 тыс. специалистов, которые готовят к ЕГЭ по этому предмету.
Физика — четвёртый по популярности предмет среди старшеклассников, которые занимаются с репетиторами. Кризис популярности предмета, который случился пару лет назад, уходит в прошлое.
И всё-таки разговоры о физике периодически всплывают в самом интересном контексте. Не так давно глава Минцифры Максут Шадаев предложил ввести междисциплинарный экзамен по физике и информатике, чтобы повысить качество подготовки IT-специалистов.
У таких идей есть здравое зерно. Разделение на школьные предметы — наследие советской системы, где программа средней школы изначально разрабатывалась под задачу "доступно объяснить азы наук школьникам, которых вчера научили грамоте".
Как ни сложно догадаться, любое упрощение имеет последствия. Школьная программа по предмету "Физика", или "Биология", или "Русский язык" в корне отличается от того, что реально изучают науки физика, биология или филология.
Переход к междисциплинарной парадигме может сгладить этот разрыв. Другой вопрос, что эти изменения должны быть не на уровне экзаменов, а на уровне системы школьного образования. Увы, но сейчас фокус реформаторов другой — дисциплинарно-воспитательный.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM