Блогеры всё-таки получат свой ОКВЭД.

С 1 мая деятельность блогеров будет зафиксирована в Общероссийском классификаторе видов экономической деятельности (ОКВЭД). Это была совместная инициатива депутата Госдумы Яны Лантратовой и Ассоциации блогеров и агентств (АБА).

Как отметили в отраслевой организации, блогерам нужен свой ОКВЭД для следующих задач:

• чтобы определить статус инфлюенсеров и агентств как участников рынка;
• чтобы выстраивать госрегулирование и механизмы защиты (от авторских прав до программ господдержки);
• чтобы учитывать обороты индустрии, привлекать туда инвестиции;
• чтобы выстраивать стратегии развития отрасли.

Отсюда как будто следует и догадка, почему АБА так громко и публично топила "плохой" инфобизнес. У ассоциации была задача стать своеобразным GR-лидером отрасли, и введение ОКВЭД этому способствовало. Похороны "плохого" инфобизнеса были нужны в т.ч., чтобы отделиться от токсичного "прицепа".

Всё это прекрасно, и за блогеров "Эдтехно" тоже рад. Но что нас на самом деле беспокоит: кто будет защищать интересы реального инфобизнеса, онлайн-образования в мягких нишах. АБА отстаивает блогеров (создателей контента), РАЦИО — эдтех. Ни те, ни другие не хотят разбираться с мягкими нишами.

В действительности же это большой рынок, который требует особого внимания. Курсы по тортикам, ноготочкам, ресничкам, акварельной живописи и много чему ещё — всё это равноудалено как от блогинга, так и от эдтеха. Но спрос на такие обучения был и будет.

Другой вопрос, что на этом рынке сложно выделить лидеров, которые могли бы говорить от лица отрасли: лидерам сейчас не до GR. Как будто бы интересы маленьких школ мог бы отстаивать GetCourse, который как никто в росте ниши заинтересован. Но с его стороны публичная GR-активность как будто бы ослабла.

™️ Эдтехно

Чаще всего свой пессимизм школьники объясняют либо тем, что не умеют сами себя организовать (56%), либо — что сложно изучить сразу много информации (31%). Но эти ответы не объясняют, почему помощником в подготовке не может быть школа.

Главная причина, по которой обращаются к преподавателям или идут на курсы, — школьные уроки не позволяют систематизированно подготовиться к ЕГЭ. Так отвечают 87% подростков. Многие уверены, что в школе не дают всех нужных знаний (67%) и неинтересно объясняют материал (50%).

Школьники убеждены, что дополнительные занятия помогают разобраться в сложных заданиях (62%) и мотивируют учиться (37%).

Самыми эффективными форматами занятий подростки считают решение задач (76%), просмотр обучающих видео (57%) и онлайн-тесты (46%). Видно, что подросткам не хватает практики. Большинству из них (84%) нормально учиться в онлайн-школе (или они уже там учатся).

Более 50% семей тратят на курсы и репетиторов от 6 до 10 тыс. рублей в месяц, 33% — до 5 тыс. рублей рублей, 14% — более 10 тыс. рублей. Для каждого второго "домохозяйства" (49%) эти траты обременительны.

Итоги опроса онлайн-школы "Умскул" среди 1 тыс. учеников старших классов из разных регионов России.

™️ Эдтехно

Совфед одобрил эксперимент по новому порядку ГИА-9 в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области.

В 2025 году школьники в этих регионах будут сдавать только два ОГЭ — по русскому и математике. Чтобы поступить в десятый класс, надо будет сдать экзамены на определенный балл, регионы сами будут устанавливать порог.

Если школьник сдаст экзамен не на такой высокий балл, у него будет приоритет при поступлении в колледж.

Изначально планировали  включить в пилот большее число регионов, но оказалось, что там нет возможности провести такой эксперимент.

™️ Эдтехно

Взболтать, но не смешивать.

Так как work-life balance не взлетел, пришлось искать новый подход к совмещению сверхурочной работы и прогулок на свежем воздухе в рабочее время.

Эксперты iSpring предлагают work-life blend – подход, основанный на гибком совмещении работы и личной жизни. То есть сотрудники получают свободу в управлении своим временем, при этом готовы поработать в вечернее время или выходные. Такой подход особенно востребован в условиях удаленной работы, гибких графиков и фриланса, где границы между личной и профессиональной жизнью становятся более размытыми.

Преимущества:

⚫️рост продуктивности: люди могут работать в наиболее удобные для себя часы;

⚫️повышение вовлеченности. Сотрудники чувствуют доверие со стороны компании и готовы проявлять больше инициативы и ответственности;

⚫️снижение текучести кадров. Гибкость помогает избежать выгорания и повышает лояльность персонала.

Но такой подход требует высокой организованности и жестких границ.

Work-life blend — это инструмент, который работает только в компаниях с осознанным подходом к благополучию сотрудников. В противном случае он может стать просто красивым термином, скрывающим переработки и отсутствие личного времени, — отмечает Дарья Федорова, генеральный директор платформы корпоративного благополучия «Понимаю». — Размытая граница между работой и личной жизнью повышает риск эмоционального выгорания, особенно у сотрудников с высокой самоотдачей. Важно помнить, что гибкость должна быть сбалансирована четкими ориентирами и поддержкой со стороны компании.

Риски:

В теории оба подхода — и work-life balance, и work-life blend — выглядят привлекательно, но на практике они применимы далеко не для всех, — комментирует Иван Кирюхин, HR-директор digital-агентства Rocket10. — В условиях найма сложно добиться идеального баланса, и зачастую сотрудникам приходится жертвовать личным временем ради рабочих задач.

Точно знаем одно: работа с 9 до 18 по конкретной специальности с ограниченным функционалом точно канет в Лету. А корпоративная культура, где поддерживается баланс между работой и отдыхом, станет нормой.

🔍 Кадры