Коврик "Терпеть" в виде школьной тетради — это коллаборация художников Тима Яржомбека и Даши Булатовой.
Настроение в конце года примерно такое.
Настроение в конце года примерно такое.
Бауманка набирает только всесторонних абитуриентов.
На сайте МГТУ им. Баумана появился пресс-релиз, в котором вуз поделился планами о приёмной кампании предстоящего 2025 года. Интересен он тем, что, кроме функциональной информации об экзаменах, университет явно высказал, каких именно абитуриентов ждут в этих стенах.
МГТУ им. Баумана, или Бауманка, — один из флагманов подготовки инженерных кадров. О воспитании будущих профи в этой сфере много говорят "сверху". Но бизнес откликается — проблем хватает, например, разрыв теории и практики. Об этом неоднократно упоминали наши коллеги из "Телекоммуналки" и "Кадров".
В то же время, в контексте недостатка специалистов, мы видим фактически повышение требований на входе. Но тут "Эдтехно" понимает резон — вуз уточняет позиционирование. Как одна из главных инженерных альма-матер, Бауманка целится в свою аудиторию — всесторонних абитуриентов.
Отметим, что тут у каждого вуза свой подход. Например, МФТИ ищет тех, кто заточен на одну сферу и бьёт в одну точку. Тут любят олимпиадников, оторванных от реальности. Отдельные проекты, вроде того, что делает фонд Рыбаковых, не меняет общий стрим вуза, который формировался десятилетиями.
Бауманка выбрала другой путь — искать тех, кто не боится трудностей, интересуется инженерным делом, любит математику, физику и программирование (цитата по пресс-релизу). В помощь абитуриентам вуз обещает выпустить в январе бесплатные онлайн-курсы.
В целом это решение вписывается в общероссийские тренды. Во-первых, разговоры про то, что нужно больше сдающих физику, начались не вчера. Во-вторых, как мы уже отметили, — внимание к подготовке к инженеров.
Наконец, профильные ведомства и в контексте реформы, и с помощью отдельных решений будут снижать инфляцию высшего образования, которая произошла в течение последних 30 лет. Поступать в вузы будет сложнее, особенно — топовые, к которым относится и Бауманка.
На сайте МГТУ им. Баумана появился пресс-релиз, в котором вуз поделился планами о приёмной кампании предстоящего 2025 года. Интересен он тем, что, кроме функциональной информации об экзаменах, университет явно высказал, каких именно абитуриентов ждут в этих стенах.
Университет убеждён в том, что будущие разработчики новой техники и технологий должны быть гармонично подготовлены к получению инженерной профессии, обладать прочными знаниями в области математики, естественных наук, информационных технологий, а также высокой мотивацией. В таком контексте даже самые высокие баллы по одному конкретному предмету не могут заменить абитуриентам знания по другим дисциплинам.
МГТУ им. Баумана, или Бауманка, — один из флагманов подготовки инженерных кадров. О воспитании будущих профи в этой сфере много говорят "сверху". Но бизнес откликается — проблем хватает, например, разрыв теории и практики. Об этом неоднократно упоминали наши коллеги из "Телекоммуналки" и "Кадров".
В то же время, в контексте недостатка специалистов, мы видим фактически повышение требований на входе. Но тут "Эдтехно" понимает резон — вуз уточняет позиционирование. Как одна из главных инженерных альма-матер, Бауманка целится в свою аудиторию — всесторонних абитуриентов.
Отметим, что тут у каждого вуза свой подход. Например, МФТИ ищет тех, кто заточен на одну сферу и бьёт в одну точку. Тут любят олимпиадников, оторванных от реальности. Отдельные проекты, вроде того, что делает фонд Рыбаковых, не меняет общий стрим вуза, который формировался десятилетиями.
Бауманка выбрала другой путь — искать тех, кто не боится трудностей, интересуется инженерным делом, любит математику, физику и программирование (цитата по пресс-релизу). В помощь абитуриентам вуз обещает выпустить в январе бесплатные онлайн-курсы.
В целом это решение вписывается в общероссийские тренды. Во-первых, разговоры про то, что нужно больше сдающих физику, начались не вчера. Во-вторых, как мы уже отметили, — внимание к подготовке к инженеров.
Наконец, профильные ведомства и в контексте реформы, и с помощью отдельных решений будут снижать инфляцию высшего образования, которая произошла в течение последних 30 лет. Поступать в вузы будет сложнее, особенно — топовые, к которым относится и Бауманка.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"Учи.ру" откликнулся на сезонную боль учителей. Платформа запустила проект "Новогодняя мастерская". В основном он сделан для учителей — им рассказали, как поставить школьные спектакли. Семьям, как считают в "Учи.ру", этот проект подкинет идей для семейных праздников.
Участие в подготовке рекомендаций приняли актёры Лариса Баранова и Стас Румянцев. Они рассказали, какие есть лайфхаки при постановке спектаклей. В рамках видеоурока профессионалы показали, как поставить с детьми сценку "Новогодний детектив".
Материалы "Учи.ру" выложил бесплатно — хорошее и полезное зимнее промо.
Участие в подготовке рекомендаций приняли актёры Лариса Баранова и Стас Румянцев. Они рассказали, какие есть лайфхаки при постановке спектаклей. В рамках видеоурока профессионалы показали, как поставить с детьми сценку "Новогодний детектив".
Материалы "Учи.ру" выложил бесплатно — хорошее и полезное зимнее промо.
Эдтехно | образование
Бауманка набирает только всесторонних абитуриентов. На сайте МГТУ им. Баумана появился пресс-релиз, в котором вуз поделился планами о приёмной кампании предстоящего 2025 года. Интересен он тем, что, кроме функциональной информации об экзаменах, университет…
МФТИ вводит четвёртый ЕГЭ только по одному направлению.
В вузе отметили, что понимают, как важно, чтобы будущий инженер знал и физику, и информатику. Но менять список вступительных в середине учебного года считают не совсем корректным, т.к. абитуриенты уже начали подготовку.
В рамках реформирования математического и естественнонаучного образования планируется, что с 2026 года физика станет обязательным предметом для поступления на инженерные специальности в вузах.
В вузе отметили, что понимают, как важно, чтобы будущий инженер знал и физику, и информатику. Но менять список вступительных в середине учебного года считают не совсем корректным, т.к. абитуриенты уже начали подготовку.
В рамках реформирования математического и естественнонаучного образования планируется, что с 2026 года физика станет обязательным предметом для поступления на инженерные специальности в вузах.
Студия Артемия Лебедева запустила "Кампус", в котором будут обучать менеджеров и дизайнеров. Это не обучение "Стань дизайнером с нуля до ПРО". Продукт целится в опытную аудиторию, которая хочет прокачать свои навыки и получить экспертизу дизайн-студии.
Обучение длится 10 недель, за которые "студенты" должны будут реализовать проект. Им предоставят доступ к студийным сервисам, например, к нейросети "Иронов". Курировать их будут арт-директора и менеджеры студии. Лучшие проекты обещают разместить у себя на портале.
Чтобы принять участие, нужно не только заплатить, но и пройти конкурсный отбор. Стоимость, кстати, достаточно высокая, но как будто не катастрофическая для рынка — 179 тыс. рублей.
Обещают, что участников программы добавят в базу специалистов для партнёров — она доступна другим компаниям (за плату), которые могут найти там себе сотрудника. Фишка базы в том, что студия делает ставку на свою экспертизу, поэтому, якобы, так больше шанс заинтересовать работодателя.
На сайте программы ничего об этом не сказано, но подозреваем, что это отличный способ хантинга опытных специалистов. Отбор тут идёт и по компетенциям, и по мотивации, и по лояльности HR-бренду — не каждый готов заплатить, чтобы поучиться у профи из конкретной компании.
Кампус Студии Лебедева — интенсивный практикум для дизайнеров и менеджеров, руководящих дизайн-проектами. Не для начинающих — для тех, кто уже в профессии, понимает ее суть, любит дизайн и хочет стать круче. Это возможность прокачать скилы в главной дизайн-студии у лучших наставников.
Обучение длится 10 недель, за которые "студенты" должны будут реализовать проект. Им предоставят доступ к студийным сервисам, например, к нейросети "Иронов". Курировать их будут арт-директора и менеджеры студии. Лучшие проекты обещают разместить у себя на портале.
Чтобы принять участие, нужно не только заплатить, но и пройти конкурсный отбор. Стоимость, кстати, достаточно высокая, но как будто не катастрофическая для рынка — 179 тыс. рублей.
Обещают, что участников программы добавят в базу специалистов для партнёров — она доступна другим компаниям (за плату), которые могут найти там себе сотрудника. Фишка базы в том, что студия делает ставку на свою экспертизу, поэтому, якобы, так больше шанс заинтересовать работодателя.
На сайте программы ничего об этом не сказано, но подозреваем, что это отличный способ хантинга опытных специалистов. Отбор тут идёт и по компетенциям, и по мотивации, и по лояльности HR-бренду — не каждый готов заплатить, чтобы поучиться у профи из конкретной компании.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Психолог Людмила Петрановская рассказывает, почему активное развитие ребёнка может или вовсе не дать результата, или обернуться выгоранием.
Генпрокуратура нашла нарушения в работе Минпросвещения и Рособрнадзора, сообщил в Совфеде генпрокурор Игорь Краснов. Он также отметил, что о результатах проверок уже доложил президенту.
Отдельно генпрокурор выделил проблему учебников. Мол, частые изменения приводят к тому, что пособия быстро устаревают из-за частой смены порядка образовательного процесса.
В 2024 году прокуратура выявила более 12 тыс. нарушений в системе образования, в результате чего к ответственности привлекли порядка 2 тыс. должностных лиц.
Отдельно генпрокурор выделил проблему учебников. Мол, частые изменения приводят к тому, что пособия быстро устаревают из-за частой смены порядка образовательного процесса.
Не так давно мы завершили очередную масштабную проверку. Выяснились большие нарушения в деятельности министерства просвещения, Рособрнадзора. В том числе неэффективное использование денежных средств, которые им на это выделяют. Учебники — это большая проблема. Многократные изменения образовательных процессов приводят к тому, что методические пособия устаревают… Я внёс акты реагирования и обязал министров навести порядок, чтобы наши люди, дети учились по тем пособиям, которые актуальны. Так нельзя менять раз в полгода или ежегодно какие-то требования. Здесь нужен порядок.
В 2024 году прокуратура выявила более 12 тыс. нарушений в системе образования, в результате чего к ответственности привлекли порядка 2 тыс. должностных лиц.
Реформа, стратегия, качество высшего образования: предварительные итоги и планы на 2025 год. Министр Валерий Фальков провёл совещание с ректорами вузов. "Эдтехно" публикует главное.
• В 2025 году на госпрограмму "Научно-технологическое развитие РФ" из бюджета выделили 1,474 трлн рублей — на 7% больше, чем годом ранее.
• В 2025 году выделят больше бюджетных мест на приоритетные направления подготовки в вузах — инженерно-технические, педагогические и медицинские кадры.
• В 2025 году будет активная работа по переходу на новую модель высшего образования. В основе новой модели, сказал министр, в т.ч. принцип сочетания фундаментальных знаний и практикоориентированности.
• Среди мер поддержки вузов сохранили программы по строительству новых кампусов, по созданию передовых инженерных школ, а также программа "Приоритет–2030", создание молодежных лабораторий, НЦМУ, работа по обновлению приборной базы.
• Но программы меняются, в частности, изменятся критерии для "Приоритета-2030".
• До конца 2024 объявят конкурс грантов для студенческих конструкторских бюро (СКБ). Сейчас в СКБ работают более 107,5 тыс. студентов. Около 71%, или 481 бюро сотрудничает с компаниями-партнёрами.
• По итогам 2024/25 уч. года проанализируют итоги пилотного проекта по повышению качества преподавания фундаментальных дисциплин — его провели в 50 вузах — и экстраполируют лучшие практики на всю систему.
• В 2025 году на госпрограмму "Научно-технологическое развитие РФ" из бюджета выделили 1,474 трлн рублей — на 7% больше, чем годом ранее.
• В 2025 году выделят больше бюджетных мест на приоритетные направления подготовки в вузах — инженерно-технические, педагогические и медицинские кадры.
• В 2025 году будет активная работа по переходу на новую модель высшего образования. В основе новой модели, сказал министр, в т.ч. принцип сочетания фундаментальных знаний и практикоориентированности.
• Среди мер поддержки вузов сохранили программы по строительству новых кампусов, по созданию передовых инженерных школ, а также программа "Приоритет–2030", создание молодежных лабораторий, НЦМУ, работа по обновлению приборной базы.
• Но программы меняются, в частности, изменятся критерии для "Приоритета-2030".
• До конца 2024 объявят конкурс грантов для студенческих конструкторских бюро (СКБ). Сейчас в СКБ работают более 107,5 тыс. студентов. Около 71%, или 481 бюро сотрудничает с компаниями-партнёрами.
• По итогам 2024/25 уч. года проанализируют итоги пилотного проекта по повышению качества преподавания фундаментальных дисциплин — его провели в 50 вузах — и экстраполируют лучшие практики на всю систему.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Skillbox запускает проект "Честные истории", в котором сооснователи платформы берут интервью у студентов. Герои рассказывают о своём жизненном пути, преодолении трудностей и вдохновении учиться и становиться лучше.
Первой героиней стала Ирина Левина. Она поделилась историей сложного детства и абьюзивных отношений. Но обучение стало для неё выходом — она не только осваивала навыки для работы, но училась понимать себя и отстаивать свои границы.
В этом проекте Skillbox, на наш взгляд, транслирует важную идею — переход к позиции творца, возвращение себе контроля над своей жизнью.
Обучение — не только про навыки, это социальный лифт. На примере героини пользователи видят, как можно при сложном старте выстроить реализацию. Но тут же — жизненные уроки, борьба с гордыней, разрыв ожидание-реальность и преодоление этих барьеров.
Ставим лайк за такой нарратив, смотрим этот и ждём следующие выпуски.
Первой героиней стала Ирина Левина. Она поделилась историей сложного детства и абьюзивных отношений. Но обучение стало для неё выходом — она не только осваивала навыки для работы, но училась понимать себя и отстаивать свои границы.
В этом проекте Skillbox, на наш взгляд, транслирует важную идею — переход к позиции творца, возвращение себе контроля над своей жизнью.
Обучение — не только про навыки, это социальный лифт. На примере героини пользователи видят, как можно при сложном старте выстроить реализацию. Но тут же — жизненные уроки, борьба с гордыней, разрыв ожидание-реальность и преодоление этих барьеров.
Ставим лайк за такой нарратив, смотрим этот и ждём следующие выпуски.
В Новый году заговорим на новом языке.
Онлайн-школа Skyeng опросила 3 тыс. взрослых жителей российских миллионников, чтобы узнать, кто из них изучает иностранные языки, чего они добились и какие цели ставят. Всего таких респондентов 43% — достаточно много.
Топ-5 самых популярных для изучения иностранных языков:
• английский — 27%;
• немецкий — 6%;
• китайский — 3%;
• испанский — 3%;
•итальянский — 2%.
Среди всех, кто занимается изучением языков, 14% говорят, что повысили свой уровень. Общаться начали 12%, применять знания в работе — 12%, читать без словаря книги или статьи — 10%.
Каждый третий (31%) занимался с преподавателем или на курсах — жаль, что эти опции слили в один вариант. Почти столько же (27%) смотрят фильмы и сериалы, читают книги на иностранном языке. Каждый десятый (11%) занимается по самоучителю.
Около 40% хотят возобновить обучение и после Нового года. Каждый пятый (21%) вернётся к тому языку, что уже изучает, а 17% хотят начать изучение нового. Какого — вопрос открытый.
У изучающих иностранные языки цели на 2025 год такие:
• "достичь высокого уровня владения" (что бы это ни значило) — 40%;
• начать свободно разговаривать — 18%;
• смотреть фильмы и читать книги на языке оригинала — 17%;
• использовать язык в работе — 13%.
Эти результаты в целом не противоречат другим исследованиям — основным языком для изучения у взрослых остаётся английский, хотя всё больше прослеживается поворот на восток.
Популярность китайского связана скорее с детским направлением. Изучение иероглифов воспринимают как инвестицию в будущее своих отпрысков.
Онлайн-школа Skyeng опросила 3 тыс. взрослых жителей российских миллионников, чтобы узнать, кто из них изучает иностранные языки, чего они добились и какие цели ставят. Всего таких респондентов 43% — достаточно много.
Топ-5 самых популярных для изучения иностранных языков:
• английский — 27%;
• немецкий — 6%;
• китайский — 3%;
• испанский — 3%;
•итальянский — 2%.
Среди всех, кто занимается изучением языков, 14% говорят, что повысили свой уровень. Общаться начали 12%, применять знания в работе — 12%, читать без словаря книги или статьи — 10%.
Каждый третий (31%) занимался с преподавателем или на курсах — жаль, что эти опции слили в один вариант. Почти столько же (27%) смотрят фильмы и сериалы, читают книги на иностранном языке. Каждый десятый (11%) занимается по самоучителю.
Около 40% хотят возобновить обучение и после Нового года. Каждый пятый (21%) вернётся к тому языку, что уже изучает, а 17% хотят начать изучение нового. Какого — вопрос открытый.
У изучающих иностранные языки цели на 2025 год такие:
• "достичь высокого уровня владения" (что бы это ни значило) — 40%;
• начать свободно разговаривать — 18%;
• смотреть фильмы и читать книги на языке оригинала — 17%;
• использовать язык в работе — 13%.
Эти результаты в целом не противоречат другим исследованиям — основным языком для изучения у взрослых остаётся английский, хотя всё больше прослеживается поворот на восток.
Популярность китайского связана скорее с детским направлением. Изучение иероглифов воспринимают как инвестицию в будущее своих отпрысков.
Первый вариант текста Стратегии развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040 года представят уже в январе, сообщил министр просвещения Сергей Кравцов. Причём обещают предоставить текст в начале месяца — видимо, рабочие группы остались без каникул.
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщал, что в разработке стратегии принимают участие более 650 экспертов из 89 регионов страны — от представителей бизнеса до родителей. Уже созданы 14 рабочих групп, которые работают над документом.
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщал, что в разработке стратегии принимают участие более 650 экспертов из 89 регионов страны — от представителей бизнеса до родителей. Уже созданы 14 рабочих групп, которые работают над документом.
"Образование" и "Демографию" пробили "тараном" на 2,8 млрд рублей.
ФАС раскрыла картель при проведении госзакупок для нацпроектов "Образование" и "Демография" на сумму более 2,8 млрд рублей. Торги касались проектно-изыскательских работ и строительства нежилых зданий в Москве, Приморском крае и ХМАО.
Участники картеля придерживались стратегии "таран" для поддержания цены в пяти процедурах.
Суть этой схемы очень проста: участники сговора снижают цену так, что остальным уже не выгодно участвовать в торгах. На втором этапе "тараны" сходят с дистанции, т.к. они не соответствуют требованиям, и их заявки отклоняются.
Участвовали в сговоре два юрлица (ООО "Парк Инвест" и ООО "Гардарика") и два ИП. Как обычно, "безликие" названия не позволяют точно утверждать, кому принадлежат эти компании.
Пресс-служба ФАС сообщает, что материалы дела передадут правоохранителям, которые и решат, возбуждать ли уголовное дело. Нарушителям светит штрафы в соответствии с ч. 2 ст. 14.32 КоАП РФ — от одной десятой до одной второй начальной стоимости предмета торгов.
ФАС раскрыла картель при проведении госзакупок для нацпроектов "Образование" и "Демография" на сумму более 2,8 млрд рублей. Торги касались проектно-изыскательских работ и строительства нежилых зданий в Москве, Приморском крае и ХМАО.
Участники картеля придерживались стратегии "таран" для поддержания цены в пяти процедурах.
Суть этой схемы очень проста: участники сговора снижают цену так, что остальным уже не выгодно участвовать в торгах. На втором этапе "тараны" сходят с дистанции, т.к. они не соответствуют требованиям, и их заявки отклоняются.
Участвовали в сговоре два юрлица (ООО "Парк Инвест" и ООО "Гардарика") и два ИП. Как обычно, "безликие" названия не позволяют точно утверждать, кому принадлежат эти компании.
Пресс-служба ФАС сообщает, что материалы дела передадут правоохранителям, которые и решат, возбуждать ли уголовное дело. Нарушителям светит штрафы в соответствии с ч. 2 ст. 14.32 КоАП РФ — от одной десятой до одной второй начальной стоимости предмета торгов.
Совфед одобрил закон о запрете детям мигрантов учиться в школах без знания русского языка. Зампред комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская отметила, что если подросток или ребёнок не пройдёт тестирование, это будет основанием отказать в зачислении в школу.
Накануне во время Прямой линии президент Владимир Путин также упомянул этот законопроект:
В целом нет сомнений, что президент также в ближайшее время подпишет законопроект. На доработку его могли спустить только из Совфеда, т.к. Госдума тоже не нашла, к чему придраться, — во втором и третьем чтениях документ приняли "залпом".
"Эдтехно" уже говорил, что в законе полностью отсутствуют механизмы подготовки к этом экзамену. В среднесрочной перспективе такие заградительные законы без инструментов адаптации могут привести к ухудшению социальной обстановки.
В частности, речь идёт о маргинализации подростков — детей мигрантов, который будут фактически выключены из социальной жизни. "Эдтехно" предполагает, что такая политика также может усилить бытовую ксенофобию.
Школа — основной институт социализации. Дело не в том, какие оценки получает ребёнок и понимает ли он, чем митоз отличается от мейоза. Дело в умении общаться и усвоении правил сообщества. С общением, кстати, у детей-инофонов обычно нет проблем.
Справедливости ради, отметим, что Минпросвещения обещает организовать центры подготовки к тестированию. Но это произойдёт в течение двух-трёх лет, а закон вступает в силу (когда и если его подпишет президент) уже 1 апреля 2025 года.
Накануне во время Прямой линии президент Владимир Путин также упомянул этот законопроект:
Отдельные шаги в этом направлении сделаны уже, Госдума приняла закон по поводу того, что есть право не принимать в школы детей мигрантов, которые не владеют русским языком. В целом это понятно. Как можно ребёнка учить в школе, если он не владеет языком? Это отдельно нужно с ним заниматься русским языком. Кто за это будет платить?
В целом нет сомнений, что президент также в ближайшее время подпишет законопроект. На доработку его могли спустить только из Совфеда, т.к. Госдума тоже не нашла, к чему придраться, — во втором и третьем чтениях документ приняли "залпом".
"Эдтехно" уже говорил, что в законе полностью отсутствуют механизмы подготовки к этом экзамену. В среднесрочной перспективе такие заградительные законы без инструментов адаптации могут привести к ухудшению социальной обстановки.
В частности, речь идёт о маргинализации подростков — детей мигрантов, который будут фактически выключены из социальной жизни. "Эдтехно" предполагает, что такая политика также может усилить бытовую ксенофобию.
Школа — основной институт социализации. Дело не в том, какие оценки получает ребёнок и понимает ли он, чем митоз отличается от мейоза. Дело в умении общаться и усвоении правил сообщества. С общением, кстати, у детей-инофонов обычно нет проблем.
Справедливости ради, отметим, что Минпросвещения обещает организовать центры подготовки к тестированию. Но это произойдёт в течение двух-трёх лет, а закон вступает в силу (когда и если его подпишет президент) уже 1 апреля 2025 года.
Telegram
Эдтехно | образование
Русский язык и школьники-мигранты: учить нельзя тестировать.
Сегодня Госдума в первом чтении рассматривает законопроект об обязательном тестировании детей мигрантов при приёме в школу. Проверять будут знание русского языка. Если ребёнок или подросток тестирование…
Сегодня Госдума в первом чтении рассматривает законопроект об обязательном тестировании детей мигрантов при приёме в школу. Проверять будут знание русского языка. Если ребёнок или подросток тестирование…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Канадский стартап в сфере STEM-образования и "роботехнической грамотности" EZ Robot тоже готовится к зимним праздникам.
Миссия проекта — повышать доступность образования в этой сфере, в т.ч. — сокращать гендерный разрыв в STEM.
Наша миссия — пожелать вам хорошей пятницы!
Миссия проекта — повышать доступность образования в этой сфере, в т.ч. — сокращать гендерный разрыв в STEM.
Наша миссия — пожелать вам хорошей пятницы!
Дети мигрантов в школах: запрещать нельзя адаптировать.
Председатель Совфеда Валентина Матвиенко прокомментировала тот самый законопроект об обязательном тестировании на знание русского при приёме в школу детей иностранцев. Она отметила, что законопроект не носит запретительный характер, а тестирование призвано адаптировать детей к будущему учебному процессу.
Из хорошего. Матвиенко поручила комитету по образованию Совфеда, Минпросвещения и главам регионов подготовить рекомендации по адаптивным программам изучения русского языка. В идеале хотелось бы, чтобы эти рекомендации превратились в реальный проект, в частности, ускорили бы создание центров подготовки.
Напомним, что в пятницу 20 декабря верхняя палата парламента приняла законопроект. В документе полностью отсутствуют положения, которые касались бы подготовки к тестированию. Прописаны роли ведомств в организации самого "экзамена", но более подробные положения уже разработают Минпросвещения и Рособрнадзор.
Председатель Совфеда Валентина Матвиенко прокомментировала тот самый законопроект об обязательном тестировании на знание русского при приёме в школу детей иностранцев. Она отметила, что законопроект не носит запретительный характер, а тестирование призвано адаптировать детей к будущему учебному процессу.
Этот закон не носит запретительного характера. Понятно, что ребенок, который приходит в первый класс или какой-то другой класс, не зная русского языка, не сможет получать полноценное образование. Для этого вводится тестирование, чтобы подготовить ребенка к обучению.
Из хорошего. Матвиенко поручила комитету по образованию Совфеда, Минпросвещения и главам регионов подготовить рекомендации по адаптивным программам изучения русского языка. В идеале хотелось бы, чтобы эти рекомендации превратились в реальный проект, в частности, ускорили бы создание центров подготовки.
Напомним, что в пятницу 20 декабря верхняя палата парламента приняла законопроект. В документе полностью отсутствуют положения, которые касались бы подготовки к тестированию. Прописаны роли ведомств в организации самого "экзамена", но более подробные положения уже разработают Минпросвещения и Рособрнадзор.
❗️В результате атаки БПЛА по Казани пострадало здание КазГИКа — института культуры. Студентов перевели на дистанционное обучение. Другие вузы тоже перевели на дистант, в частности, — КГЭУ и КНИТУ.
Всех, кто находился на занятиях в КФУ, отправили домой. В университете также отменили все очные занятия и массовые мероприятия. Ректор и служба безопасности проверяют учебные здания.
О пострадавших сотрудниках и студентах вузов сообщений нет.
Школы работали в штатном режиме. Желающих забрать детей домой попросили забирать их лично — по звонку школьников не отпускали в целях безопасности.
Прокуратура Татарстана открыла горячую линию для оперативного реагирования на обращения граждан:
Всех, кто находился на занятиях в КФУ, отправили домой. В университете также отменили все очные занятия и массовые мероприятия. Ректор и служба безопасности проверяют учебные здания.
О пострадавших сотрудниках и студентах вузов сообщений нет.
Школы работали в штатном режиме. Желающих забрать детей домой попросили забирать их лично — по звонку школьников не отпускали в целях безопасности.
Прокуратура Татарстана открыла горячую линию для оперативного реагирования на обращения граждан:
+7 (843) 291-18-81.Что известно о задержании экс-замминистра просвещения Дениса Грибова на 22 декабря.
• Вечером 21 декабря Грибова, который на этот момент находится в розыске, задержали в аэропорту Домодедово.
• По решению Тверского районного суда тем же вечером Грибова отправили в СИЗО, срок не сообщили.
• Грибову вменяют мошенничество в особо крупном размере — ч. 4 ст. 159 УК РФ, ему грозит до 10 лет лишения свободы.
• Как пишут СМИ, дело может быть связано с работой Грибова в Институте развития профессионального образования и махинациях со стажировками педагогов.
• По версии следствия, экс-замминистра таким образом украл из бюджета около 54 млн рублей.
Почему замминистра — бывший?
• Денис Грибов занимал должность замглавы Минпросвещения с 2020 года по август 2024 года, когда его освободили от должности.
• О новых назначениях Грибова ничего не сообщалось, и чем он занимался после отставки — не известно.
• Как сообщают источники в правительстве, задержания и обвинения никак не связаны с работой Грибова в министерстве, в т.ч. с его отставкой.
• Эдтех-рынку Грибов может быть известен как участник дискуссий по регулированию онлайн-образования по направлениям в сферах ДПО и ДО.
• Вечером 21 декабря Грибова, который на этот момент находится в розыске, задержали в аэропорту Домодедово.
• По решению Тверского районного суда тем же вечером Грибова отправили в СИЗО, срок не сообщили.
• Грибову вменяют мошенничество в особо крупном размере — ч. 4 ст. 159 УК РФ, ему грозит до 10 лет лишения свободы.
• Как пишут СМИ, дело может быть связано с работой Грибова в Институте развития профессионального образования и махинациях со стажировками педагогов.
• По версии следствия, экс-замминистра таким образом украл из бюджета около 54 млн рублей.
Почему замминистра — бывший?
• Денис Грибов занимал должность замглавы Минпросвещения с 2020 года по август 2024 года, когда его освободили от должности.
• О новых назначениях Грибова ничего не сообщалось, и чем он занимался после отставки — не известно.
• Как сообщают источники в правительстве, задержания и обвинения никак не связаны с работой Грибова в министерстве, в т.ч. с его отставкой.
• Эдтех-рынку Грибов может быть известен как участник дискуссий по регулированию онлайн-образования по направлениям в сферах ДПО и ДО.