Не одними сделками живут новые активы "Сбера" и экс-активы "Севергрупп". Живут они и новыми продуктами — и целыми нишами.
"Нетология" запустила бесплатный курс "Семьялогия"(от создателей школьного "Семьеведения"). За две недели слушателям предлагают пройти два блока: про заботу в материальном мире (быт, финансы и т.д.) и про взаимоотношения с близкими.
Запуск приурочили к Году семьи. В партнëрах настоящее комбо: "Нацпроекты", "Россия — страна возможностей", платформа "Добро рф", проект "Многодетная Россия" и "Росмолодëжь. Бизнес".
А что вы знаете о B2G-сегменте?
"Нетология" запустила бесплатный курс "Семьялогия"
Запуск приурочили к Году семьи. В партнëрах настоящее комбо: "Нацпроекты", "Россия — страна возможностей", платформа "Добро рф", проект "Многодетная Россия" и "Росмолодëжь. Бизнес".
А что вы знаете о B2G-сегменте?
Многие из роликов онлайн-школы "Сотка" основаны на новостной повестке. Не самый стандартный подход в сегменте подготовки к экзаменам.
Среди таких провокативных инфоповодов, например, очередной законопроект об отмене ЕГЭ или слова Владимира Мединского о сокращении срока обучения в школе.
Такой подход имеет место быть: достаточно хайпово, минимально токсично.
Но поддержать такой tone-of-voice "Эдтехно" не может. Мы за более психологически комфортный контент.
Среди таких провокативных инфоповодов, например, очередной законопроект об отмене ЕГЭ или слова Владимира Мединского о сокращении срока обучения в школе.
Такой подход имеет место быть: достаточно хайпово, минимально токсично.
Но поддержать такой tone-of-voice "Эдтехно" не может. Мы за более психологически комфортный контент.
"Когда я вырасту, я стану айтишником!", — или креативщиком, или маркетологом.
Онлайн-школа "Умскул" опросила более 1 тыс. школьников 7-11 классов и узнала, как подростки видят свою будущую карьеру. "Эдтехно" собрал главное.
Самые популярные направления желаемой карьеры:
— культура и искусство — выбор 41% подростков;
— цифровой маркетинг и медиа — 25%;
— IT — 25%;
— образование — 24%;
— наука и исследования — 24%;
— мода — 23%.
В антирейтинг направлений попали сельское хозяйство (3%) и энергетика (6%). Подозреваем, дело в том, что школьники просто меньше знают об этих индустриях.
В пользу нашей гипотезы говорит и тот факт, что 33% предпочитает уже существующие профессии, а всякие биоинженеры и прочие этичные хакеры восторгов не вызывают.
В то же время в топе профессий будущего у школьников уже знакомые цифровой художник и дизайнер (25%) и блогер/стример (22%).
При выборе профессии школьники ориентируются на то же, на что и взрослые: на высокий доход (75%), карьерный рост (68%), баланс работы и жизни (60%). Каждому второму (52%) важна творческая реализация.
Что касается зарплатных ожиданий, они более чем реальные. На старте карьеры школьники чаще всего готовы зарабатывать 40-60 тыс. рублей и 70-90 тыс. рублей — по 41 и 32%.
Поскольку это подростки, которые застали Covid-19 в школьные годы, каждый второй (51%) голосует за гибридный формат работы. Офисный формат выбрали 18%, удалёнку — 15%.
Касаемо локализации, половина (49%) хотели бы работать в России, но иногда выезжать в командировки. Работать в международной компании хотел бы каждый третий (34%). Категорически не хотят работать за рубежом всего 17%.
Открыть своё дело хотели бы 56% подростков.
Онлайн-школа "Умскул" опросила более 1 тыс. школьников 7-11 классов и узнала, как подростки видят свою будущую карьеру. "Эдтехно" собрал главное.
Самые популярные направления желаемой карьеры:
— культура и искусство — выбор 41% подростков;
— цифровой маркетинг и медиа — 25%;
— IT — 25%;
— образование — 24%;
— наука и исследования — 24%;
— мода — 23%.
В антирейтинг направлений попали сельское хозяйство (3%) и энергетика (6%). Подозреваем, дело в том, что школьники просто меньше знают об этих индустриях.
В пользу нашей гипотезы говорит и тот факт, что 33% предпочитает уже существующие профессии, а всякие биоинженеры и прочие этичные хакеры восторгов не вызывают.
В то же время в топе профессий будущего у школьников уже знакомые цифровой художник и дизайнер (25%) и блогер/стример (22%).
При выборе профессии школьники ориентируются на то же, на что и взрослые: на высокий доход (75%), карьерный рост (68%), баланс работы и жизни (60%). Каждому второму (52%) важна творческая реализация.
Что касается зарплатных ожиданий, они более чем реальные. На старте карьеры школьники чаще всего готовы зарабатывать 40-60 тыс. рублей и 70-90 тыс. рублей — по 41 и 32%.
Поскольку это подростки, которые застали Covid-19 в школьные годы, каждый второй (51%) голосует за гибридный формат работы. Офисный формат выбрали 18%, удалёнку — 15%.
Касаемо локализации, половина (49%) хотели бы работать в России, но иногда выезжать в командировки. Работать в международной компании хотел бы каждый третий (34%). Категорически не хотят работать за рубежом всего 17%.
Открыть своё дело хотели бы 56% подростков.
Депутат Ярослав Нилов предложил не давать выпускникам-целевикам дипломы.
Глава комитета по труду и соцполитике направил письмо главе Минобрнауки Валерию Фалькову, в котором описал свою (и не только) боль — отказ выпускников вузов отрабатывать целевое.
Сейчас у "целевиков" есть способы уйти от отработки на предприятии, которое заплатило за его учёбу. Первый и самый легальный — компенсировать затраченные на обучение средства. Есть и более экзотические варианты, но это лирика. Проблема — набившая оскомину нехватка кадров.
Нилов предложил Фалькову такую инициативу: выдавать выпускникам-целевикам дипломы только после трёх лет "отработки" на предприятии. Депутат предложил ведомству подготовить экспертное заключение.
"Эдтехно", конечно, не профильное ведомство. Но подозревает, что у такой идеи у многих волосы на затылке встали дыбом.
Концептуально понимаем, что хочет сделать Нилов. Мол, три года "отработки" стали бы частью обучения.
Но, во-первых, это создаёт неравенство выпускников — одни получают дипломы сразу, другие не видят своего три года. Учились все вместе. Во-вторых, это в принципе ломает доверие к системе: диплом фактически три года "держат" в заложниках.
В-третьих,ну давайте сразу паспорта забирать.
В общем, "Эдтехно" считает, что это сомнительная стратегия реформирования целевого обучения. Надеемся, что наше мнение совпадаёт с позицией ведомства Фалькова.
Глава комитета по труду и соцполитике направил письмо главе Минобрнауки Валерию Фалькову, в котором описал свою (и не только) боль — отказ выпускников вузов отрабатывать целевое.
Сейчас у "целевиков" есть способы уйти от отработки на предприятии, которое заплатило за его учёбу. Первый и самый легальный — компенсировать затраченные на обучение средства. Есть и более экзотические варианты, но это лирика. Проблема — набившая оскомину нехватка кадров.
Нилов предложил Фалькову такую инициативу: выдавать выпускникам-целевикам дипломы только после трёх лет "отработки" на предприятии. Депутат предложил ведомству подготовить экспертное заключение.
"Эдтехно", конечно, не профильное ведомство. Но подозревает, что у такой идеи у многих волосы на затылке встали дыбом.
Концептуально понимаем, что хочет сделать Нилов. Мол, три года "отработки" стали бы частью обучения.
Но, во-первых, это создаёт неравенство выпускников — одни получают дипломы сразу, другие не видят своего три года. Учились все вместе. Во-вторых, это в принципе ломает доверие к системе: диплом фактически три года "держат" в заложниках.
В-третьих,
В общем, "Эдтехно" считает, что это сомнительная стратегия реформирования целевого обучения. Надеемся, что наше мнение совпадаёт с позицией ведомства Фалькова.
Пятничное. В сети завирусился сайт с открытыми онлайн-курсами Йельского университета. Ачивок в виде сертификатов нет, чистые знания.
Есть нюанс — всё только на английском.
Отличная идея для креативов онлайн-школ иностранных языков — почему надо к ним идти. И лишнее подтверждение, что без английского никуда.
Да, сегодня душная пятница.
Есть нюанс — всё только на английском.
Отличная идея для креативов онлайн-школ иностранных языков — почему надо к ним идти. И лишнее подтверждение, что без английского никуда.
Да, сегодня душная пятница.
"Эдтехно" не так давно говорил, что книги и эдтехи почему-то не дружат между собой. Но бывают исключения.
Например, у платформы Level One в издательстве "Бомбора" выходит серия книг "Новый уровень знаний" от авторов их курсов.
Другой вопрос, что книги выходят в том же эдьютеймент-формате. Ждать глубин не нужно — не для этого издавались.
Например, у платформы Level One в издательстве "Бомбора" выходит серия книг "Новый уровень знаний" от авторов их курсов.
Другой вопрос, что книги выходят в том же эдьютеймент-формате. Ждать глубин не нужно — не для этого издавались.
Образовательные кредиты пустят под нож.
Теперь официально. Пресс-служба Минобрнауки рапортует: ведомство работает над законопроектом, который ограничит выдачу льготных кредитов под 3%. Ранее об этом говорил министр Валерий Фальков.
Ведомство хочет давать поблажки только студентам-медикам, будущим учителям и инженерам. Остальные будут платить по уровню ключевой ставки, которая сейчас уже 19%. Сохранятся ли при этом другие условия льготной программы (например, отсрочка платежа) — пока не известно.
По словам пресс-службы, в законопроекте предложат ранжировать направления по степени важности. Напомним, что эти три — педагогическое, медицинское и инженерное — входят в топ-3 по популярности у абитуриентов.
По данным той же пресс-службы, с 2021 года число образовательных кредитов выросло в четыре раза. Всего заключили почти 212,6 тыс. договоров, из которых 59,3 тыс. — в прошлом году. Видимо, лавочку решили прикрыть, что, конечно, точно не очистит карму сотрудникам министерства.
Теперь официально. Пресс-служба Минобрнауки рапортует: ведомство работает над законопроектом, который ограничит выдачу льготных кредитов под 3%. Ранее об этом говорил министр Валерий Фальков.
Ведомство хочет давать поблажки только студентам-медикам, будущим учителям и инженерам. Остальные будут платить по уровню ключевой ставки, которая сейчас уже 19%. Сохранятся ли при этом другие условия льготной программы (например, отсрочка платежа) — пока не известно.
По словам пресс-службы, в законопроекте предложат ранжировать направления по степени важности. Напомним, что эти три — педагогическое, медицинское и инженерное — входят в топ-3 по популярности у абитуриентов.
По данным той же пресс-службы, с 2021 года число образовательных кредитов выросло в четыре раза. Всего заключили почти 212,6 тыс. договоров, из которых 59,3 тыс. — в прошлом году. Видимо, лавочку решили прикрыть, что, конечно, точно не очистит карму сотрудникам министерства.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На тернистом пути самообразования можно наткнуться на неожиданные сопутствующие выгоды. Например, прокачать скилл аудирования (с учëтом региональной специфики).
"Эдтехно" учится видеть во всëм позитивную сторону.
"Эдтехно" учится видеть во всëм позитивную сторону.
Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали проект приказа о датах ЕГЭ-2025. "Эдтехно" публикует даты основного периода, резерва и пересдач.
Основной период:
• 23 мая (пятница) — история, литература, химия;
• 27 мая (вторник) — базовая и профильная математика;
• 30 мая (пятница) — русский язык;
• 2 июня (понедельник) — обществознание, физика;
• 5 июня (четверг) — биология, география, иностранные языки (письменная часть);
• 10 июня (вторник) — иностранные языки (устная часть), информатика;
• 11 июня (среда) — иностранные языки (устная часть), информатика.
Резервные дни основного периода:
• 16 июня (понедельник) — география, литература, обществознание, физика;
• 17 июня (вторник) — русский язык;
• 18 июня (среда) — иностранные языки (устная часть), история, химия;
• 19 июня (четверг) — биология, иностранные языки (письменная часть), информатика;
• 20 июня (пятница) — профильная математика;
• 23 июня (понедельник) — все предметы.
Пересдачи:
• 3 июля (четверг) — иностранные языки (письменная часть), информатика, обществознание, русский язык, физика, химия;
• 4 июля (пятница) — биология, география, базовая и профильная математика, иностранные языки (устная часть), история, литература.
"Эдтехно" занудно напоминает, что это только проект — точные даты утвердят ближе к концу календарного года.
Основной период:
• 23 мая (пятница) — история, литература, химия;
• 27 мая (вторник) — базовая и профильная математика;
• 30 мая (пятница) — русский язык;
• 2 июня (понедельник) — обществознание, физика;
• 5 июня (четверг) — биология, география, иностранные языки (письменная часть);
• 10 июня (вторник) — иностранные языки (устная часть), информатика;
• 11 июня (среда) — иностранные языки (устная часть), информатика.
Резервные дни основного периода:
• 16 июня (понедельник) — география, литература, обществознание, физика;
• 17 июня (вторник) — русский язык;
• 18 июня (среда) — иностранные языки (устная часть), история, химия;
• 19 июня (четверг) — биология, иностранные языки (письменная часть), информатика;
• 20 июня (пятница) — профильная математика;
• 23 июня (понедельник) — все предметы.
Пересдачи:
• 3 июля (четверг) — иностранные языки (письменная часть), информатика, обществознание, русский язык, физика, химия;
• 4 июля (пятница) — биология, география, базовая и профильная математика, иностранные языки (устная часть), история, литература.
"Эдтехно" занудно напоминает, что это только проект — точные даты утвердят ближе к концу календарного года.
Целевой набор предложили проводить в две волны.
Минобрнауки в проекте, который предлагает изменения в правилах приёмной кампании, сфокусировалось на целевых местах.
Сейчас невостребованные места по квоте уходят в общий конкурс. Министерство хочет дать целевикам и работодателям ещё один шанс и запустить вторую волну приёма на целевые места.
Дополнительный приём хотят проводить после основной волны бюджетников, чтобы у тех, кто не прошёл конкурс, был шанс поступить по целевому.
Из минусов — общих бюджетных мест станет чуть меньше, т.к. места не будут больше "скидывать" в общий конкурс. Что будет, если на "второй целевой" тоже останутся места, не уточняют.
Минобрнауки в проекте, который предлагает изменения в правилах приёмной кампании, сфокусировалось на целевых местах.
Сейчас невостребованные места по квоте уходят в общий конкурс. Министерство хочет дать целевикам и работодателям ещё один шанс и запустить вторую волну приёма на целевые места.
Дополнительный приём хотят проводить после основной волны бюджетников, чтобы у тех, кто не прошёл конкурс, был шанс поступить по целевому.
Из минусов — общих бюджетных мест станет чуть меньше, т.к. места не будут больше "скидывать" в общий конкурс. Что будет, если на "второй целевой" тоже останутся места, не уточняют.
Forwarded from Кадры | HR | найм
Карьерные проводники будущего
Навыкоцентричный подход к профориентации открывает новые горизонты. По мере роста спроса на карьерных консультантов расширяется и спектр услуг, которые они предлагают.
РБК в подборке «150 профессий будущего» выделяет в сфере HR тренд на непрерывное обучение и выявление талантов. Кто в будущем будет востребован:
🟢 блокчейн-аналитик талантов – на основе ИИ-инструментов выяснит, в каких навыках у компании потребность, и найдет подходящего кандидата;
🟢 консультант по непрерывному образованию – отвечает за подбор программ повышения квалификации;
🟢 корпоративный антрополог – исследователь бытового поведения внутри команд;
🟢 менеджер фонда по инвестициям в талантливых людей – защищает инвестиции компании в развитие сотрудников;
🟢 специалист детского R&D (research and development) – исследователь мировоззрения детей для поиска новых идей для производителей разных товаров и услуг;
🟢 тренер по майнд-фитнесу – развивает когнитивные навыки клиентов;
🟢 эксперт по образу будущего ребенка – кто-то на стыке профориентации и педагогики.
Признаемся, есть ощущение, что некоторых из них придумала нейросеть. Реальностью станут одна-две специальности из перечисленных. Хотя после появления DevRel-ов и developer-адвокатов ничему не удивляемся.
Навыкоцентричный подход к профориентации открывает новые горизонты. По мере роста спроса на карьерных консультантов расширяется и спектр услуг, которые они предлагают.
РБК в подборке «150 профессий будущего» выделяет в сфере HR тренд на непрерывное обучение и выявление талантов. Кто в будущем будет востребован:
Признаемся, есть ощущение, что некоторых из них придумала нейросеть. Реальностью станут одна-две специальности из перечисленных. Хотя после появления DevRel-ов и developer-адвокатов ничему не удивляемся.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Онлайн-школа "Сотка" повышает ставки. Среди новых учеников она решила разыграть жëлтую "ламбу". Параллельно сюда же привязали реферальную программу — 1 тыс. рублей за " приведи друга".
Кринж или норм — решать не нам, но акция явно выделяется на фоне классических розыгрышей iPhone. Напоминаем, что в таких конкурсах организаторы оставляют за собой право изменить условия.
Победителя объявят в июле 2025 года. Его выберут среди всех номеров купонов, которых, как выяснилось, может быть неограниченное число — и за себя, и за всех тех друзей, кого ты привëл.
Кринж или норм — решать не нам, но акция явно выделяется на фоне классических розыгрышей iPhone. Напоминаем, что в таких конкурсах организаторы оставляют за собой право изменить условия.
Победителя объявят в июле 2025 года. Его выберут среди всех номеров купонов, которых, как выяснилось, может быть неограниченное число — и за себя, и за всех тех друзей, кого ты привëл.
Forwarded from Неучи ученые
Кредитов не будет
Перечень направлений, на которых остались образовательные кредиты оказался еще меньше, чем предполагалось. Выбывают не только юриспруденция и экономика. В новом проекте изменений образовательные кредиты со ставкой 3% останутся только на на "приоритетных" специальностях: педагогических, медицинских и инженерных.
Популярность кредитов за последние два года стабильно росла: только за последний год заключили почти 60 тысяч договоров. А это в четыре раза больше, чем в 2021 году. Инструмент был и остается востребованным.
Да, медицина, педагогика и инженерные специальности испытывают самый сильный “кадровый голод” из всех. Но это не означает, что остальные направления не востребованы. Тем более, что механизм бюджетных мест и КЦП уже призван регулировать количество поступающих. Так зачем образовательный кредит на те программы, где студентов даже на бюджет недобор? Может, все-таки рациональнее оставлять его для направлений, где все места платные?
Перечень направлений, на которых остались образовательные кредиты оказался еще меньше, чем предполагалось. Выбывают не только юриспруденция и экономика. В новом проекте изменений образовательные кредиты со ставкой 3% останутся только на на "приоритетных" специальностях: педагогических, медицинских и инженерных.
Популярность кредитов за последние два года стабильно росла: только за последний год заключили почти 60 тысяч договоров. А это в четыре раза больше, чем в 2021 году. Инструмент был и остается востребованным.
Да, медицина, педагогика и инженерные специальности испытывают самый сильный “кадровый голод” из всех. Но это не означает, что остальные направления не востребованы. Тем более, что механизм бюджетных мест и КЦП уже призван регулировать количество поступающих. Так зачем образовательный кредит на те программы, где студентов даже на бюджет недобор? Может, все-таки рациональнее оставлять его для направлений, где все места платные?
"Сбер" купил российскую часть "Алгоритмики", но это не точно.
Сообщается, что основатель школы Андрей Лобанов продал свою долю за 1 млрд рублей, чтобы сосредоточиться на развитии зарубежного бизнеса.
Лобанов подтвердил факт сделки, но отметил, что покупателем выступил частный инвестор. Источники на рынке говорят, что бизнес выкупил "Сбер". Эксперты говорят, что это могли быть аффилированные с зелёной корпорацией юрлица, но формально не связанные с ней.
В Spark Interfax данные об учредителях ООО "Алгоритмика" скрыты. В марте 14,3% компании перешли к ООО "Управление и развитие". Ключевым собственником всё ещё оставался Лобанов.
На портале Rusprofile у "Алгоритмики" виден только минотарный собственник. Андрей Лобанов указан как "исторический" учредитель. Новый держатель ключевой доли не указан.
Год назад сообщали, что "Алгоритмика" ищет инвесторов. Среди кандидатов тогда фигурировал "Сбер". Лобанов говорил, что с корпорацией контактировали по маркетинговому и продуктовому партнёрству, но речь о продаже тогда не шла. Либо план поменяли, либо так и задумывалось.
Напомним, что "Сбер" купил два крупных эдтех-актива у структур Алексея Мордашова — онлайн-школу "Фоксфорд" и платформу "Нетология" за 4-6 млрд рублей.
Если предположить, что продажа "Сберу" всё же состоялась, то можно поздравить рынок с консолидацией вокруг бигтеха. Независимых (хотя бы относительно) проектов остаётся всё меньше.
Сообщается, что основатель школы Андрей Лобанов продал свою долю за 1 млрд рублей, чтобы сосредоточиться на развитии зарубежного бизнеса.
Лобанов подтвердил факт сделки, но отметил, что покупателем выступил частный инвестор. Источники на рынке говорят, что бизнес выкупил "Сбер". Эксперты говорят, что это могли быть аффилированные с зелёной корпорацией юрлица, но формально не связанные с ней.
В Spark Interfax данные об учредителях ООО "Алгоритмика" скрыты. В марте 14,3% компании перешли к ООО "Управление и развитие". Ключевым собственником всё ещё оставался Лобанов.
На портале Rusprofile у "Алгоритмики" виден только минотарный собственник. Андрей Лобанов указан как "исторический" учредитель. Новый держатель ключевой доли не указан.
Год назад сообщали, что "Алгоритмика" ищет инвесторов. Среди кандидатов тогда фигурировал "Сбер". Лобанов говорил, что с корпорацией контактировали по маркетинговому и продуктовому партнёрству, но речь о продаже тогда не шла. Либо план поменяли, либо так и задумывалось.
Напомним, что "Сбер" купил два крупных эдтех-актива у структур Алексея Мордашова — онлайн-школу "Фоксфорд" и платформу "Нетология" за 4-6 млрд рублей.
Если предположить, что продажа "Сберу" всё же состоялась, то можно поздравить рынок с консолидацией вокруг бигтеха. Независимых (хотя бы относительно) проектов остаётся всё меньше.
Арабский язык может стать шестым иностранным на ЕГЭ через два года, сообщил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.
Об этом министр рассказал во время визита Владимира Путина и президента ОАЭ Бен Заида Аль Нахайяна гимназии им. Примакова в Подмосковье.
О такой возможности в конце 2023 года говорил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. По его словам, арабский может быть востребован не только в мусульманских регионах, но и в мегаполисах.
Одним из барьеров популяризации арабского служит дефицит светских учителей. Кроме того, его популярность всё ещё сильно ниже, чем у того же китайского и тем более — английского.
Об этом министр рассказал во время визита Владимира Путина и президента ОАЭ Бен Заида Аль Нахайяна гимназии им. Примакова в Подмосковье.
Мы планируем через два года в Единый государственный экзамен — наше централизованное тестирование — в качестве шестого экзамена по выбору ввести арабский язык.
О такой возможности в конце 2023 года говорил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. По его словам, арабский может быть востребован не только в мусульманских регионах, но и в мегаполисах.
Одним из барьеров популяризации арабского служит дефицит светских учителей. Кроме того, его популярность всё ещё сильно ниже, чем у того же китайского и тем более — английского.
Минпросвещения установило пороговые баллы ЕГЭ для подведомственных (педагогических) вузов. Это нижняя граница, с которой абитуриент может подаваться на поступление.
Проект приказа появился на сайте нормативно-правовой информации. "Эдтехно" публикует цифры:
• информатика — 44 балла;
• русский язык, обществознание — 42 балла;
• литература, география — 40 баллов;
• математика (профиль), физика, биология, химия — 39 баллов;
• история — 35 баллов;
• иностранный язык — 30 баллов.
Напомним, что Минобрнауки в этом году предложило изменить перечень экзаменов для ряда специальностей. В частности — обязать будущих педагогов сдавать профильный предмет.
Вероятно, изменения будут принимать поэтапно и такие глобальные перемены случатся не раньше 2026 года. Но планка и без того минимальная.
Проект приказа появился на сайте нормативно-правовой информации. "Эдтехно" публикует цифры:
• информатика — 44 балла;
• русский язык, обществознание — 42 балла;
• литература, география — 40 баллов;
• математика (профиль), физика, биология, химия — 39 баллов;
• история — 35 баллов;
• иностранный язык — 30 баллов.
Напомним, что Минобрнауки в этом году предложило изменить перечень экзаменов для ряда специальностей. В частности — обязать будущих педагогов сдавать профильный предмет.
Вероятно, изменения будут принимать поэтапно и такие глобальные перемены случатся не раньше 2026 года. Но планка и без того минимальная.
Третий пост за сегодня на тему ЕГЭ "Эдтехно" посвятил креативам от "Вебиума". Мы давние фанаты tone-of-voice этого бренда и его мягкой коммуникации.
Подбадривающие фразы, слог спокойный, call-to-action нативный. Уровень кортизола вниз. Такое мы одобряем.
Подбадривающие фразы, слог спокойный, call-to-action нативный. Уровень кортизола вниз. Такое мы одобряем.