IT-ипотека — горячая тема, но кто бы мог подумать, что еë можно распространить на учителей. Странно, что только математики, а не ИКТ (информатики).
Бежать и оформлять всë-таки не рекомендуем. Льготные проценты обещают только на два года, далее — кусачие 15,5%. Но пиар-заход редакция оценила.
Как говорится, поддержка дефицитных на рынке учителей пришла оттуда, откуда никто не ждал.
Бежать и оформлять всë-таки не рекомендуем. Льготные проценты обещают только на два года, далее — кусачие 15,5%. Но пиар-заход редакция оценила.
Как говорится, поддержка дефицитных на рынке учителей пришла оттуда, откуда никто не ждал.
В школах не хватает логики.
Зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила ввести предмет "Логика" в школьную программу. Она отметила, что эту дисциплину изучают в большинстве вузов. Но основы мышления, считает депутат, закладываются ещë в школе.
Можно, считает Лантратова, ввести как отдельный предмет, так и добавить элементы логики в курсы математики, информатики и обществознания.
Темы к изучению предлагают следующие — предмет и значение логики, классы понятий, логические категории и отношения между понятиями, дедуктивные и индуктивные умозаключения, методы логического доказательства и опровержения, основы рациональной дискуссии.
В целом идея звучит неплохо. Логика — развитие мышления, которое в базовом сценарии всë-таки пригодится школьникам и после выпускного.
Но о чëм мы подумали, так это о педагогах и их компентенциях. Сомневаемся, что большинство из них способны даже не столько объяснить материал, сколько донести до подростков, зачем им это нужно. Иначе получится второй теорвер.
Зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила ввести предмет "Логика" в школьную программу. Она отметила, что эту дисциплину изучают в большинстве вузов. Но основы мышления, считает депутат, закладываются ещë в школе.
Можно, считает Лантратова, ввести как отдельный предмет, так и добавить элементы логики в курсы математики, информатики и обществознания.
...введение курса логики потребует внутреннего перераспределения учебной нагрузки в рамках федеральных учебных программ с целью недопущения перегрузки и перенапряжения учащихся.
Темы к изучению предлагают следующие — предмет и значение логики, классы понятий, логические категории и отношения между понятиями, дедуктивные и индуктивные умозаключения, методы логического доказательства и опровержения, основы рациональной дискуссии.
В целом идея звучит неплохо. Логика — развитие мышления, которое в базовом сценарии всë-таки пригодится школьникам и после выпускного.
Но о чëм мы подумали, так это о педагогах и их компентенциях. Сомневаемся, что большинство из них способны даже не столько объяснить материал, сколько донести до подростков, зачем им это нужно. Иначе получится второй теорвер.
Студенты ШАДа "Яндекса" создали новое медтех-решение.
На базе машинного обучения специалисты Yandex Cloud и студенты “Школы анализа данных” (ШАД) создали решение, которое по изображениям УЗИ помогает определить редкую патологию плода — spina bifida. Это орфанное врождённое заболевание центральной нервной системы и определить его могут уже опытные врачи. Своевременная диагностика позволяет отправить пациентку на дополнительные обследования, и тем лучше для мамы и ребёнка.
Для этого проекта собрали уникальный датасет: всего 6 тысяч изображений УЗИ, только 300 из которых — плодов с синдромом. Размечать (готовить их к обучению моделей) помогали врачи НМИЦ Кулакова.
Хотя объём данных был ограничен (даже такое количество сложно собрать), специалистам удалось и обучить модель, и упаковать её в удобный сервис для врачей. Он доступен бесплатно на сайте фонда “Спина Бифида”.
Код разработки уже выложили в открытый доступ – можно улучшать и адаптировать под другие медицинские задачи.
На базе машинного обучения специалисты Yandex Cloud и студенты “Школы анализа данных” (ШАД) создали решение, которое по изображениям УЗИ помогает определить редкую патологию плода — spina bifida. Это орфанное врождённое заболевание центральной нервной системы и определить его могут уже опытные врачи. Своевременная диагностика позволяет отправить пациентку на дополнительные обследования, и тем лучше для мамы и ребёнка.
Для этого проекта собрали уникальный датасет: всего 6 тысяч изображений УЗИ, только 300 из которых — плодов с синдромом. Размечать (готовить их к обучению моделей) помогали врачи НМИЦ Кулакова.
Хотя объём данных был ограничен (даже такое количество сложно собрать), специалистам удалось и обучить модель, и упаковать её в удобный сервис для врачей. Он доступен бесплатно на сайте фонда “Спина Бифида”.
Код разработки уже выложили в открытый доступ – можно улучшать и адаптировать под другие медицинские задачи.
"Яндекс" ищет англоязычных ИИ-тренеров.
Бум на обучение больших языковых моделей и не думает спадать. Но чем дальше развиваются технологии, тем для более точечных (но от того ещё более ответственных) задач ищут кандидатов.
У "Яндекса" открылась вакансия ИИ-тренера со знанием английского. Ищут профессионалов, которые смогут работать с текстами любой сложности и специфики. Расширение штата направлено на создание мультимодальной модели перевода.
Бум на обучение больших языковых моделей и не думает спадать. Но чем дальше развиваются технологии, тем для более точечных (но от того ещё более ответственных) задач ищут кандидатов.
У "Яндекса" открылась вакансия ИИ-тренера со знанием английского. Ищут профессионалов, которые смогут работать с текстами любой сложности и специфики. Расширение штата направлено на создание мультимодальной модели перевода.
Приёмная кампания отметила миллион.
Более 1 млн абитуриентов подали 2,8 млн заявлений в российские вузы в 2024 году, сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Он отметил, что это на 100 тыс. больше, чем в прошлом году.
В этом году 105 тыс. выпускников пересдавали ЕГЭ. В итоге 73% из них повысили свой средний балл. "Эдтехно" отмечает, это этот рост был на уровне статистической погрешности: по некоторым предметам в среднем показатель вырос менее чем на один балл.
Сервисом "Поступление в вуз онлайн" воспользовались 455 тыс. человек, или 44% от общего числа абитуриентов.
Более 1 млн абитуриентов подали 2,8 млн заявлений в российские вузы в 2024 году, сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Он отметил, что это на 100 тыс. больше, чем в прошлом году.
В этом году 105 тыс. выпускников пересдавали ЕГЭ. В итоге 73% из них повысили свой средний балл. "Эдтехно" отмечает, это этот рост был на уровне статистической погрешности: по некоторым предметам в среднем показатель вырос менее чем на один балл.
Сервисом "Поступление в вуз онлайн" воспользовались 455 тыс. человек, или 44% от общего числа абитуриентов.
Forwarded from Высокое напряжение | энергетика
Гигантская солнечная электростанция появилась в Екатеринбурге.
Её смонтировали прямо на фасаде 12-этажного учебного корпуса Уральского федерального университета.
Правда, солнечные панели внешне напоминают обычную черную плитку и не очень нравятся студентам, но разве кто-то обещал дизайнерское решение?
По факту это одна из самых масштабных вертикальных солнечных генераций в стране - 300 кв.м.
Вырабатываемой мощности могло бы хватить для полного обеспечения энергией двух подъездов стоящей рядом хрущевки, но освещать СЭС будет длинные коридоры учебного корпуса, где всегда не хватает света.
Её смонтировали прямо на фасаде 12-этажного учебного корпуса Уральского федерального университета.
Правда, солнечные панели внешне напоминают обычную черную плитку и не очень нравятся студентам, но разве кто-то обещал дизайнерское решение?
По факту это одна из самых масштабных вертикальных солнечных генераций в стране - 300 кв.м.
Вырабатываемой мощности могло бы хватить для полного обеспечения энергией двух подъездов стоящей рядом хрущевки, но освещать СЭС будет длинные коридоры учебного корпуса, где всегда не хватает света.
Родители рассчитали расходы на учёбу.
Около 60% россиян хотят, чтобы их дети учились в вузе, а 40% выбирают колледжи, если верить данным опроса клиентов "Почты Банка".
Планы по расходам на образование тоже оказались скромными:
— 43% готовы тратить на образование ребёнка до 100 тыс. рублей в год;
— до 200 тыс. рублей в год — 30%;
— до 300 тыс. рублей — 11%;
— более 300 тыс. рублей — 10%.
Только бюджетную основу рассматривают 6% респондентов.
Более трети (37%) не планируют дополнительных трат в период обучения ребёнка. Каждый третий (33%) закладывает бюджет на курсы и репетиторов, 16% — на съёмное жильё, 8 и 6% — на учебные материалы и конференции.
Копить на обучение каждый третий (33%) начал, когда ребёнок учился в восьмом классе, каждый пятый — в год поступления. Четверть (25%) не задумывалась об этом.
С финансированием образования картина более разнообразна:
— ребёнок учится на бюджете — 37%;
— для оплаты обучения хватает зарплаты — 17%;
— сняли средства с счетов и вкладов — тоже 17%;
— оформили кредиты — 16%;
— обратились за помощью к родственникам и друзьям — 8%;
— использовали материнский капитал — 5%.
При выборе учебного заведения чаще всего смотрели на репутацию (45%) и стоимость учёбы (23%).
Что нас удивило — что готовятся только к бюджету 6%, а учатся на бюджете дети у 37%. Тут два варианта — либо это разные группы респондентов, либо родители предусматривают "запасной вариант".
Около 60% россиян хотят, чтобы их дети учились в вузе, а 40% выбирают колледжи, если верить данным опроса клиентов "Почты Банка".
Планы по расходам на образование тоже оказались скромными:
— 43% готовы тратить на образование ребёнка до 100 тыс. рублей в год;
— до 200 тыс. рублей в год — 30%;
— до 300 тыс. рублей — 11%;
— более 300 тыс. рублей — 10%.
Только бюджетную основу рассматривают 6% респондентов.
Более трети (37%) не планируют дополнительных трат в период обучения ребёнка. Каждый третий (33%) закладывает бюджет на курсы и репетиторов, 16% — на съёмное жильё, 8 и 6% — на учебные материалы и конференции.
Копить на обучение каждый третий (33%) начал, когда ребёнок учился в восьмом классе, каждый пятый — в год поступления. Четверть (25%) не задумывалась об этом.
С финансированием образования картина более разнообразна:
— ребёнок учится на бюджете — 37%;
— для оплаты обучения хватает зарплаты — 17%;
— сняли средства с счетов и вкладов — тоже 17%;
— оформили кредиты — 16%;
— обратились за помощью к родственникам и друзьям — 8%;
— использовали материнский капитал — 5%.
При выборе учебного заведения чаще всего смотрели на репутацию (45%) и стоимость учёбы (23%).
Что нас удивило — что готовятся только к бюджету 6%, а учатся на бюджете дети у 37%. Тут два варианта — либо это разные группы респондентов, либо родители предусматривают "запасной вариант".
Российский бигтех займется подготовкой школьной сборной по ИИ для участия в международных соревнованиях.
Т-Банк, Яндекс, Сбер, VK и другие компании-участники Альянса в сфере искусственного интеллекта займутся формированием национальных команд для участия в международных соревнованиях по ИИ. Команды будут собраны из школьников со всей страны, а их подготовкой займутся эксперты своей отрасли. Другая инициатива Альянса — разработка систематизированной модели компетенций для вузов, бизнеса и государства, которая позволит понять, какие навыки и в каком объëме необходимо будет освоить для соответствующих профессий, чтобы грамотно выстроить образовательную программу.
Т-Банк, Яндекс, Сбер, VK и другие компании-участники Альянса в сфере искусственного интеллекта займутся формированием национальных команд для участия в международных соревнованиях по ИИ. Команды будут собраны из школьников со всей страны, а их подготовкой займутся эксперты своей отрасли. Другая инициатива Альянса — разработка систематизированной модели компетенций для вузов, бизнеса и государства, которая позволит понять, какие навыки и в каком объëме необходимо будет освоить для соответствующих профессий, чтобы грамотно выстроить образовательную программу.
Образованию разработают стратегию до 2030 года.
По итогам стратегической сессии нового нацпроекта "Молодёжь и дети" премьер-министр Михаил Мишустин поручил профильным ведомствам сформировать стратегию развития образования. Долгосрочные планы аж до 2030 года должны будут презентовать 4 мая 2025.
Предполагаем, что в эту стратегию войдут положения о национальных целях из майского указа президента и тезисы из февральского послания парламенту.
Очевидно, что речь идёт в основном про сферу образования, но учитывая ситуацию на рынке и в демографии, наверняка будет много положений о профориентации (в т.ч. ранней) и трудоустройстве, хотя Минтруда в этом списке для таких задач не хватает.
Но сам нацпроект "Молодёжь и дети" ещё будут дорабатывать — до 30 августа 2024 года. Всего в его состав войдёт девять проектов, которые, как обещают, скоординируют работу профильных ведомств по поддержке подрастающего поколения.
По итогам стратегической сессии нового нацпроекта "Молодёжь и дети" премьер-министр Михаил Мишустин поручил профильным ведомствам сформировать стратегию развития образования. Долгосрочные планы аж до 2030 года должны будут презентовать 4 мая 2025.
В увязке с новым нацпроектом будет сформирована Стратегия развития образования до 2030 года. Разработать и представить в правительство ее проект поручено Минпросвещения, Минфину, Минобрнауки и Рособрнадзору. Срок — до 4 марта 2025 года.
Предполагаем, что в эту стратегию войдут положения о национальных целях из майского указа президента и тезисы из февральского послания парламенту.
Очевидно, что речь идёт в основном про сферу образования, но учитывая ситуацию на рынке и в демографии, наверняка будет много положений о профориентации (в т.ч. ранней) и трудоустройстве, хотя Минтруда в этом списке для таких задач не хватает.
Но сам нацпроект "Молодёжь и дети" ещё будут дорабатывать — до 30 августа 2024 года. Всего в его состав войдёт девять проектов, которые, как обещают, скоординируют работу профильных ведомств по поддержке подрастающего поколения.
Forwarded from Индустрия детства
ГОСТ опаздывает в школу.
Государственный стандарт школьной формы планировали принять к 1 сентября, но не вышло. Самое обидное, что он полностью готов и даже почти одобрен – не хватило только разрешения технического комитета по детским товарам.
«К сожалению, коллеги не предоставляют нам положительное заключение. Соответственно, мы в его отсутствие не можем принять ГОСТ по процедуре. Но мы рассчитываем, что там понимают, что этот ГОСТ необходим к началу учебного года, и ускорят принятие заключения», – сказала замруководителя Роскачества Елена Саратова «Парламентской газете».
Что за ГОСТ
По сути это переработанный предварительный национальный стандарт на форму. Он регламентирует, из каких материалов можно шить костюмы и платья для учеников, сколько их можно носить и как часто стирать.
ГОСТ поможет производителям при госзакупках – по соцзаказу (детям из малообеспеченных семей, например) можно будет приобретать форму только с такой пометкой.
К тому же даст доступ к субсидиям, следовательно, больше производителей захотят «подтянуться», что придаст импульс развитию отрасли.
Как сейчас
Школьную форму в стране изготавливают более ста предприятий. Когда ГОСТ примут, у них будет выбор – шить по ГОСТУ или нет. Сейчас уже более 15 образцов школьной формы соответствуют требованиям предварительного национального стандарта.
В целом беспокойств по поводу формы у Роскачества нет – и российская, и белорусская в порядке. Соседи так вообще давно ГОСТ приняли.
Минус во всей этой истории будет только для потребителей, как всегда: школьная форма по ГОСТУ будет явно дороже, чем «обычная».
Государственный стандарт школьной формы планировали принять к 1 сентября, но не вышло. Самое обидное, что он полностью готов и даже почти одобрен – не хватило только разрешения технического комитета по детским товарам.
«К сожалению, коллеги не предоставляют нам положительное заключение. Соответственно, мы в его отсутствие не можем принять ГОСТ по процедуре. Но мы рассчитываем, что там понимают, что этот ГОСТ необходим к началу учебного года, и ускорят принятие заключения», – сказала замруководителя Роскачества Елена Саратова «Парламентской газете».
Что за ГОСТ
По сути это переработанный предварительный национальный стандарт на форму. Он регламентирует, из каких материалов можно шить костюмы и платья для учеников, сколько их можно носить и как часто стирать.
ГОСТ поможет производителям при госзакупках – по соцзаказу (детям из малообеспеченных семей, например) можно будет приобретать форму только с такой пометкой.
К тому же даст доступ к субсидиям, следовательно, больше производителей захотят «подтянуться», что придаст импульс развитию отрасли.
Как сейчас
Школьную форму в стране изготавливают более ста предприятий. Когда ГОСТ примут, у них будет выбор – шить по ГОСТУ или нет. Сейчас уже более 15 образцов школьной формы соответствуют требованиям предварительного национального стандарта.
В целом беспокойств по поводу формы у Роскачества нет – и российская, и белорусская в порядке. Соседи так вообще давно ГОСТ приняли.
Минус во всей этой истории будет только для потребителей, как всегда: школьная форма по ГОСТУ будет явно дороже, чем «обычная».
На ОГЭ по русскому запретят мангу и компьютерные игры.
ФИПИ опубликовал КИМ ОГЭ и объявил об изменениях. В варианте экзамена по русскому изменения отсутствуют. Зато изменились подходы к оценке. В частности, каналы растащили тезис про запрет на жанры массовой культуры в качестве аргументов в сочинениях.
Как остроумно заметила читательница "Эдтехно", проблема тут в проверяющих. Беднягам приходится всё лето вместо того, чтобы загорать на даче, проходить игры и читать комиксы, чтобы оценить те самые аргументы.
Кроме того, убрали разделение между примером-пересказом и примером-аргументом. Короче говоря, ученики теперь могут как пересказать нужный отрывок произведения, так и привести прямую цитату.
Что касается резонансного отрывка, приходит на ум блокировка "Фикбука" (самый крупный русскоязычный портал с фанфиками), к которому был ограничен доступ в России из-за пропаганды ЛГБТ*.
К играм у законодателей и регуляторов тоже часто возникают вопросы, которые выносятся в публичное поле.
Это мы к чему. Предполагаем, что причиной "удаления" фанфиков, аниме и игр из дозволенных аргументов к сочинению стал не кругозор проверяющих (хотя эта версия нам понравилась), а страх правовых коллизий или даже прямого нарушения текущих норм.
*Международное движение ЛГБТ признано в России экстремистским и запрещено.
ФИПИ опубликовал КИМ ОГЭ и объявил об изменениях. В варианте экзамена по русскому изменения отсутствуют. Зато изменились подходы к оценке. В частности, каналы растащили тезис про запрет на жанры массовой культуры в качестве аргументов в сочинениях.
При этом введено ограничение видов примеров из жизненного опыта: не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра.
Как остроумно заметила читательница "Эдтехно", проблема тут в проверяющих. Беднягам приходится всё лето вместо того, чтобы загорать на даче, проходить игры и читать комиксы, чтобы оценить те самые аргументы.
Кроме того, убрали разделение между примером-пересказом и примером-аргументом. Короче говоря, ученики теперь могут как пересказать нужный отрывок произведения, так и привести прямую цитату.
Что касается резонансного отрывка, приходит на ум блокировка "Фикбука" (самый крупный русскоязычный портал с фанфиками), к которому был ограничен доступ в России из-за пропаганды ЛГБТ*.
К играм у законодателей и регуляторов тоже часто возникают вопросы, которые выносятся в публичное поле.
Это мы к чему. Предполагаем, что причиной "удаления" фанфиков, аниме и игр из дозволенных аргументов к сочинению стал не кругозор проверяющих (хотя эта версия нам понравилась), а страх правовых коллизий или даже прямого нарушения текущих норм.
*Международное движение ЛГБТ признано в России экстремистским и запрещено.
Вакансия в ИД НОМ: автор Телеграм-канала про индустрию детских товаров и услуг
Издательский дом "Новые отраслевые медиа" idnom.ru, в который входит "Эдтехно" и ещё 26 отраслевых каналов, расширяется и запускает новый тематический Телеграм-канал — про "детский" бизнес в России.
Как всегда, будем писать об индустрии и её ключевых игроках – о производителях и ритейлерах игрушек и одежды, издателях книг и организаторов ДДО для детей от 0 до 14 лет. А также о госрегулировании, отраслевых трендах и аналитике, бизнес-, маркетинговых и коммуникационных стратегиях брендов.
Подробнее о вакансии: https://hh.ru/vacancy/105412746. Отклики рассматриваем там же – на hh.
Автор, найдись!
Издательский дом "Новые отраслевые медиа" idnom.ru, в который входит "Эдтехно" и ещё 26 отраслевых каналов, расширяется и запускает новый тематический Телеграм-канал — про "детский" бизнес в России.
Как всегда, будем писать об индустрии и её ключевых игроках – о производителях и ритейлерах игрушек и одежды, издателях книг и организаторов ДДО для детей от 0 до 14 лет. А также о госрегулировании, отраслевых трендах и аналитике, бизнес-, маркетинговых и коммуникационных стратегиях брендов.
Подробнее о вакансии: https://hh.ru/vacancy/105412746. Отклики рассматриваем там же – на hh.
Автор, найдись!
"Сферум" тоже запустит онлайн-доску. Обновление обещают выкатить уже к началу учебного года. Высокая скорость объясняется тем, что в 2023 году уже выкатывали бета-версию, которую попробовали 100 тыс. пользователей.
Напомним, что Miro отправил сообщения пользователям, что вынужден полностью уйти из России и Белоруссии и закрыть доступы к аккаунтом пользователей из этих стран.
Но российские компании поторопились делить рынок. Доступ к Miro всë-таки останется у пользователей с бесплатным аккаунтам — соответствующее письмо компания отправила 21 августа.
Российские компании смогут победить инерцию пользователей Miro только в том случае, если они представят более широкий функционал, чем бесплатная версия сервиса. Например, если можно будет скачать файлы с доски в высоком качестве. Идею дарим и ждëм первой реализации.
Напомним, что Miro отправил сообщения пользователям, что вынужден полностью уйти из России и Белоруссии и закрыть доступы к аккаунтом пользователей из этих стран.
Но российские компании поторопились делить рынок. Доступ к Miro всë-таки останется у пользователей с бесплатным аккаунтам — соответствующее письмо компания отправила 21 августа.
Мы продолжили консультироваться со специалистами в области международной торговли, и подтвердили, что можем и дальше предоставлять услуги для пользователей бесплатных аккаунтов из России и Беларуси. У вас и пользователей вашей команды сохранится доступ к Miro.
Российские компании смогут победить инерцию пользователей Miro только в том случае, если они представят более широкий функционал, чем бесплатная версия сервиса. Например, если можно будет скачать файлы с доски в высоком качестве. Идею дарим и ждëм первой реализации.
❗️Задержан замдиректора департамента Минобрнауки Дмитрий Журавлев. Его подозревают в получении взятки в особо крупном размере. По информации СМИ, сейчас он в СИЗО.
Задержание подтвердили в министерстве. За подробностями попросили обращаться к правоохранителям.
Согласно информации портала Минобрнауки, Журавлев занимает должность замдиректора департамента координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук.
Задержание подтвердили в министерстве. За подробностями попросили обращаться к правоохранителям.
Факт задержания Журавлева Д.В. подтверждаем. Минобрнауки России оказывает все необходимое содействие следствию. За более подробной информацией рекомендуем обратиться в правоохранительные органы.
Согласно информации портала Минобрнауки, Журавлев занимает должность замдиректора департамента координации деятельности организаций в сфере сельскохозяйственных наук.
"Учи.ру" начал учебный год для педагогов в августе.
Сегодня стартует уже пятая по счёту "Августовка" — всероссийская онлайн-конференция, которую "Учи.ру" проводит ежегодно. Главная тема в этом году — как сделать школу комфортной для всех.
• В первый день — 22 августа — поговорят про саморазвитие педагога и его путь к профессиональному мастерству. Обсудят, как развиваться в профессии, заботиться о себе, развиваться публично и защищать свои права.
• Второй день — 23 августа — будет посвящён разным методикам, которые помогают уже ученикам: как повысить успеваемость, ввести проектную деятельность и индивидуальные образовательные траектории и т.д.
Обратили внимание, что в этом году выделили время и для колледжей. В частности, во второй день обсудят, как внедрять цифровые инструменты в учебный процесс .
• Третий день — 12 сентября — будет посвящён молодым педагогам и их адаптации в школе. Это важная тема, которая как никогда актуальна, учитывая текучку кадров в школах. Уверены — будет востребовано.
Трансляция конференции проходит на платформе VK Видео.
За участие в конференции можно получить сертификат. Для этого нужно зарегистрироваться на сайте "Учи.ру". Актуально для учителей, кто стремится повысить свои компетенции.
Сегодня стартует уже пятая по счёту "Августовка" — всероссийская онлайн-конференция, которую "Учи.ру" проводит ежегодно. Главная тема в этом году — как сделать школу комфортной для всех.
• В первый день — 22 августа — поговорят про саморазвитие педагога и его путь к профессиональному мастерству. Обсудят, как развиваться в профессии, заботиться о себе, развиваться публично и защищать свои права.
• Второй день — 23 августа — будет посвящён разным методикам, которые помогают уже ученикам: как повысить успеваемость, ввести проектную деятельность и индивидуальные образовательные траектории и т.д.
Обратили внимание, что в этом году выделили время и для колледжей. В частности, во второй день обсудят, как внедрять цифровые инструменты в учебный процесс .
• Третий день — 12 сентября — будет посвящён молодым педагогам и их адаптации в школе. Это важная тема, которая как никогда актуальна, учитывая текучку кадров в школах. Уверены — будет востребовано.
Трансляция конференции проходит на платформе VK Видео.
За участие в конференции можно получить сертификат. Для этого нужно зарегистрироваться на сайте "Учи.ру". Актуально для учителей, кто стремится повысить свои компетенции.
На кандидатов "после курсов" смотрят косо.
"Русская школа управления" (РШУ) и рекрутинговая компания Get Experts опросили 1,2 тыс. представителей компаний и узнали, готовы ли они брать на работу "переучившихся" специалистов.
Чтобы у сотрудника было профильное высшее образование, важно для 85% респондентов. Но для 39% это не критичный фактор принятия решения, а для 15% это вовсе не имеет значения.
Непрофильное высшее не проблема для большинства — 77% готовы принять на работу такого специалиста. Дать шанс кандидату без высшего образования согласны 38%.
Для каждого второго (54%) регулярное прохождение профильного обучения — плюс для кандидата.
Что касается переквалификации (смены профессии), две трети (62%) работодателей предлагают кандидатам, которые сменили профессию, ту же зарплату, что и специалисту с профильным высшим.
Охотнее всего переучившихся кандидатов принимают на работу в сферах дизайна и креативных индустрий, маркетинга, рекламы, программирования, менеджмента, финансов и клиентского сервиса.
При этом прежде всего при выборе "переучившегося" кандидата смотрят на навыки, личные качества и портфолио.
Но тут был обнаружен эйджизм. Кандидатов в возрасте 30-40 лет почти в три раза чаще готовы принимать на работу, чем тех, кто сменил профессию после 50 лет — 77% против 23%.
"Русская школа управления" (РШУ) и рекрутинговая компания Get Experts опросили 1,2 тыс. представителей компаний и узнали, готовы ли они брать на работу "переучившихся" специалистов.
Чтобы у сотрудника было профильное высшее образование, важно для 85% респондентов. Но для 39% это не критичный фактор принятия решения, а для 15% это вовсе не имеет значения.
Непрофильное высшее не проблема для большинства — 77% готовы принять на работу такого специалиста. Дать шанс кандидату без высшего образования согласны 38%.
Для каждого второго (54%) регулярное прохождение профильного обучения — плюс для кандидата.
Что касается переквалификации (смены профессии), две трети (62%) работодателей предлагают кандидатам, которые сменили профессию, ту же зарплату, что и специалисту с профильным высшим.
Охотнее всего переучившихся кандидатов принимают на работу в сферах дизайна и креативных индустрий, маркетинга, рекламы, программирования, менеджмента, финансов и клиентского сервиса.
При этом прежде всего при выборе "переучившегося" кандидата смотрят на навыки, личные качества и портфолио.
Но тут был обнаружен эйджизм. Кандидатов в возрасте 30-40 лет почти в три раза чаще готовы принимать на работу, чем тех, кто сменил профессию после 50 лет — 77% против 23%.
Первокурсников по приходу на работу считают.
Министр просвещения Сергей Кравцов похвастался, что средний конкурс в педагогических вузах в эту приëмную кампанию был 10 человек на место.
Министр прав. Традиционно педагогическое образование входит в топ по приëму абитуриентов, но при этом сохраняется дефицит учителей. Конверсия из выпускника в профессионала минимальна.
О причинах мы уже говорили много раз. Если кратко, нужно создавать педагогам условия, в которых хочется работать, а не от которых хочется сбежать.
Министр просвещения Сергей Кравцов похвастался, что средний конкурс в педагогических вузах в эту приëмную кампанию был 10 человек на место.
У нас педагогическое образование остается в тройке популярных профессий для поступления школьников. В этом году средний конкурс в педагогический университет составил порядка 10 человек на место.
Министр прав. Традиционно педагогическое образование входит в топ по приëму абитуриентов, но при этом сохраняется дефицит учителей. Конверсия из выпускника в профессионала минимальна.
О причинах мы уже говорили много раз. Если кратко, нужно создавать педагогам условия, в которых хочется работать, а не от которых хочется сбежать.
Математика в топах по пользе.
ВЦИОМ спросил, какие школьные предметы россияне считают самыми полезными, а какие можно и убрать из программы.
Топ-5 самых популярных предметов:
— алгебра/математика — 54%;
— русский язык/грамматика — 47%;
— история/история России — 30%;
— физика — 27%;
— литература/чтение —25%.
В топ-3 антилидеров попали основы религиозных культур и светской этики, музыка и ИЗО — по 4% назвали их не самыми полезными.
Что касается недавнего предложения добавить логику в программу, то 59% поддерживают это предложение. Только 23% высказались против, а 11% отнеслись безразлично.
ВЦИОМ спросил, какие школьные предметы россияне считают самыми полезными, а какие можно и убрать из программы.
Топ-5 самых популярных предметов:
— алгебра/математика — 54%;
— русский язык/грамматика — 47%;
— история/история России — 30%;
— физика — 27%;
— литература/чтение —25%.
В топ-3 антилидеров попали основы религиозных культур и светской этики, музыка и ИЗО — по 4% назвали их не самыми полезными.
Что касается недавнего предложения добавить логику в программу, то 59% поддерживают это предложение. Только 23% высказались против, а 11% отнеслись безразлично.