Реклама Skillbox на кинотеатре "Октябрь" (Москва).

Тут подписчики прислали интересное, я бы даже сказал до боли обидное.

Команду Yolki-palki из МФТИ подвел… английский. Ошибку в слове «infinity» искали довольно долго.

Иняз, конечно, на Физтехе погубил многих. Да что уж говорить, главреду канала тоже третий этаж НК встал поперек зачетки в свое время. Но, не в таком ключе.

Что же, бывает. Просим от лица редакции поставить команде Yolki-palki из Долгопрудного песню «Физтех-песни» «Англичанка».

Главное не отчаиваться, все равно пацаны вы лучшие.

ИИ-тренерам требуется специализация.

Коллеги из "Ъ" пишут, что спрос на специалистов по разметке данных в 2024 году трансформировался. По данным HeadHunter за январь-апрель, 77% вакансий приходится на синьор-специалистов, всего около 420 позиций (рост на 7% год к году). Спрос на мидлов вырос на 19% (до 120), на джунов — опустился на 86%, до четырёх позиций.

Что интересно: в январе-апреле в два раза вырос спрос на ИИ-тренеров узкой специализации, до 116 вакансий. Рынку нужны специалисты с углубленными профессиональными знаниями. В "Яндексе" подтвердили "Ъ", что нужны профи, например, разбирающиеся в математике, физике, биологии и юриспруденции.

Ещё в прошлом году компании, которые набирали таких спецов, обращали особое внимание на их бэкграунд. По данным "Эдтехно", в "Яндексе", например, предпочтение в какой-то момент отдавали кандидатам с педагогическим опытом. Тогда "Алису" активно учили общаться с детьми, плюс, видимо, настраивали YandexGPT под "Учебник".

По данным экспертов, спрос на специалистов по разметке данных общей квалификации упал и уже не поднимется, разве что на российском рынке появится новый игрок, который захочет запустить свою генеративную нейросеть. Параллельно растёт спрос, например, на специалистов по обработке естественного языка (NLP), а это уже машинное обучение, т.е. совсем другой уровень IT-компетенций, чем требовался от ИИ-тренеров.

Де-факто ИИ-тренеры — прокаченные копирайтеры, которые умеют отличать плохие ответы нейросети от хороших, а также грамотно размечать текстовые данные. "Яндекс", "Сбер" и "Тинькофф" в прошлом году активно размещали такие вакансии, а "Яндекс" даже запускал несколько потоков школы, чтобы собрать подходящих спецов.

Что станет с армией молодых специалистов, которых так активно звали на работу и нанимали ещё полгода назад, не уточняется. Нужны ли будут их компетенции в новой реальности, где у ИИ уже появилась общая эрудиция, в материале коллег не уточняется. Но, возможно, вчерашним "ИИ-тренерам" придётся спешно осваивать что-то новое.

Правительство переводит студенческие в электронный вид.

Премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление об эксперименте, который начнётся уже 25 апреля 2024 и продлится до 31 декабря 2025 года. В пилотном режиме запустят электронные версии студенческих билетов и зачётных книжек.

Пилотный проект пройдёт на добровольной основе и коснётся студентов колледжей и вузов, а также ординаторов и аспирантов. Документы, подтверждающие их обучение, будут переведены в электронный вид, а затем появятся в личном кабинете на портале госуслуг и в мобильном приложении в виде QR-кода.

Важно, что электронные документы не заменят обычные. Студенты смогут и дальше пользоваться бумажными "корочками", если им так захочется. Но с другой стороны, больше не будет проблемы "забыл студак", например, на входе в музей по льготному билету.

Ответственными за эксперимент назначили целую плеяду ведомств — Минобрнауки, Рособрнадзор, Минцифры, Минтранс и Минкультуры. Два последних отвечают, как мы поняли, за подготовку инфраструктуры, чтобы студенты могли без проблем купить льготный проездной или билетик по QR-коду с Госуслуг.

Расписание ЕГЭ утвердили. Совместный приказ Минпросвещения и Рособрнадзора зарегистрировал Минюст.

Основной период:

• 23 мая (четверг) — география, литература и химия;
• 28 мая (вторник) — русский язык;
• 31 мая (пятница) — математика (базовый и профильный уровень).
• 4 июня (вторник) — обществознание, физика;
• 7 и 8 июня (пятница, суббота) — информатика, иностранные языки (устная часть);
• 11 июня (вторник) — биология, история, иностранные языки (письменная часть).

Расписание соответствует ранее опубликованному.

"Эдтехно" также публиковал расписание резервных дней и пересдач, которое также утвердили.

OpenAI могли использовать дешёвый аутсорс-труд из Африки. В англоязычном интернете отметили, что ChatGPT чаще, чем в среднем в сети, использует некоторые слова:

• delve (копаться, изыскивать);
• еxplore (исследовать);
• tapestry (гобелен, тканое полотно);
• testament (завет, завещание);
• leverage (рычаг).

В нигерийском сегменте интернета слово delve употребляется чаще, чем в целом по сети. Это может быть косвенным доказательством того, что при обучении модели привлекали англоязычных африканцев.

Судя по всему, речь идёт о той части работы, которую делают специалисты по разметке, или ИИ-тренеры. Нужно отследить ответы нейронки, оценить их и написать текст для дальнейшего обучения.

Логично, что к такой работе проще привлечь рабочую силу из более бедных англоговорящих стран. Мы удивлены, что ИИ-английский не содержит, например, популярные в Индии выражения.

При этом авторов The Guardian, например, беспокоит судьба английского языка в контексте распространения ИИ. Мол, не пресытится ли модель региональными особенностями и не распространит ли их в массы.

Передаём наше русскоязычное "не переживайте". В России разметкой занимались филологи, а формулировки нейросетей всё равно иногда поражают воображение своей кривизной. В общем, не в аутсорсинге тут проблема.

Австралийские учёные пришли к выводу, что хороший завтрак повышает успеваемость школьников. Исследователи проанализировали результат опроса 648 школьников, которым в среднем было по 13 лет.

Учёные выяснили, что успеваемость учеников, которые в день опроса хорошо позавтракали, была выше, чем у тех, кто утренним приёмом пищи пренебрёг.

Если студенты обычно завтракали хорошо, то, согласно исследованию, их уровень адаптивной мотивации (способность достигать цели) был фактором, который усиливал влияние завтрака на успеваемость.

Короче, если вы хотите хорошо учиться и чего-то достигать, то нужно хорошо завтракать. По крайней мере, если вы школьник, изучающий STEM-дисциплины.

Заявление на пересдачу ЕГЭ можно будет подать с 26 июня по 1 июля включительно, сообщила вице-премьер Татьяна Голикова. Пересдачи пройдут в два дня — 4 и 5 июля, чтобы разбить нагрузку на пункты проведения экзаменов.

• 4 июля (четверг) — информатика, обществознание, русский язык, физика, химия, иностранные языки (письменная часть);
• 5 июля (пятница) — биология, география, математика (базовый и профильный уровни), история, литература, иностранные языки (устная часть).

Расписание основного периода, который стартует 23 июня, прикрепляем. Досрочный период завершился 22 апреля, но сдавали экзамен весной всего 3 тыс. человек. Пересдача для них не была предусмотрена.

Напомним, что многие эксперты не разделяют энтузиазм чиновников в отношении "второго шанса". Хотя снижение психологического давления все признают единогласно, значительного влияния на результаты это не окажет.

По оценке главы комитета Госдумы по просвещению Ольги Казаковой, на пересдачу придут чуть больше выпускников, чем обычно приходят на апелляции, т.е. около 9 тыс. школьников. По опросам, второй шанс нужен каждому второму. Полагаем, что неочевидным фильтром может стать процедура подачи заявлений. Если они будет сопровождаться бюрократическими сложностями, многие "пробовальщики" могут от неё отказаться.

Другой барьер — страх не успеть, и он, на наш взгляд, куда более весомый. Хотя выпускникам обещают, что результаты пересдачи обновят после приёмной кампании, случаи бывают разные. Кроме того, не факт, что результат пересдачи будет выше — после пересдачи старый результат обнуляется и учитывается только новый. Это важная деталь процедуры, которая тоже будет побуждать школьников и их родителей обдумать решение о пересдаче.

Курьеры живут лучше инженеров. Соседи по Telegram бурно обсуждают комментарии депутатов Госдумы, которые, якобы, рассказывают, как студенты Бауманки идут работать курьерами. Мы решили разобраться.

Член комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Светлана Бессараб и правда сказала про наш любимый дефицит кадров. Мол, потребность в работниках той или иной специализации меняется от региона к региону. И если в Краснодарском крае, например, нехватка строителей, а в крупных городах — курьеров.

Дефицитные профессии варьируются от региона. <...> Если брать большие города, то часто не хватает курьеров. К сожалению, даже выпускники Бауманки выходят на рынок работать курьерами. Потому что заработная плата хорошего инженера в среднем составляет 110-120 тысяч рублей, а у курьера – выше 200 тысяч рублей.

Мы зашли на HeadHunter и посмотрели вакансии курьеров в Москве и Мособласти. На 23 апреля в этих регионах почти 4,9 тыс. вакансий с зарплатой от 130 тыс. рублей, и в основном это курьеры-водители. В том же регионе и с такой же зарплатной планкой 4 тыс. вакансий инженеров (среди которых, вероятно, инженеры IT-специализации) для кандидатов с опытом от одного года до трёх лет, т.е. для начинающих специалистов.

Очевидно, что один карьерный сервис не отражает ситуацию, но приблизительно оценить рынок можно. Но речь тут идёт о другом — о престиже профессии, с которым, увы, пока не всё так гладко, как хотелось бы. И дело не только в наличии образовательной инфраструктуры (сейчас за технарей взялись плотно), сколько про образ инженера.

Остатки этого былого лоска сквозят, например, в словах вице-президент клуба молодых предпринимателей Росмолодежь Гарри Мурадяна. При этом он также отмечает жёсткий дефицит специалистов в рабочих профессиях, что, кстати, не только российская проблема.

Что касается курьеров, острый дефицит привел к тому, что зарплаты сильно завышены. Это привело к тому, что талантливые молодые ребята, которые должны заниматься интеллектуальным трудом, осваивать Луну или Марс, доставляют картошку фри.

Вспоминая классику, все профессии нужны, поэтому курьеров тоже обижать не нужно Другой вопрос, что подготовка хороших специалистов стоит дорого, и если выпускник с техническим образованием идёт работать "ногами", то это де-факто недополученная ценность в экономике, неоправданные инвестиции.

На этом месте возникает замкнутый круг. С одной стороны, профессия инженер теряет свой престиж, и поэтому молодые специалисты предпочитают работать курьерами с таким же или даже с более низким доходом. С другой, из-за относительно низкой зарплаты у инженеров престиж профессии и не будет повышаться, с какими бубнами и красивыми словами вокруг выпускников вузов ни танцуй.

Частично с такими перекосами должен справиться целевой набор, когда предприятия оплачивают учёбу студента, а тот после вуза должен какое-то время работать в компании. Но это капля в море по сравнению с ежегодным потоком студентов, которые поступают на бюджетные места, а спустя четыре года не могут найти работу с достойной оплатой.

Коллеги из канала "Утечки информации" сообщают, что на теневом форуме продают доступ к базе данных клиентов и статистике посещения образовательной платформы.

По утверждениям продавца, речь идёт о платформе "Среда обучения", а доступ предоставляется к статистике, собранной сервисами "Яндекс Метрика" и "Яндекс Аудитории".

"Среда обучения" размещает онлайн-программы от четырёх партнёров — МГИМО, Сеченовский университет, Московский институт психоанализа и Школа кино и телевидения "Индустрия".

Учиться и еще раз учиться.

🛸 Уже в этом году школы и колледжи обяжут ввести курс по управлению БПЛА, новая федеральная образовательная программа по управлению беспилотниками должна быть полностью запущена с 1 сентября. Рассказал об этом первый вице-премьер Андрей Белоусов после заседания правкомиссии по развитию БАС:

Полная готовность программы должна быть обеспечена с 1 сентября, когда учащиеся начнут следующий учебный год. Для этого уже с июля необходимо запустить программу

А 1 июля в рамках федерального проекта "Стимулирование спроса на отечественные БАС" в 523 школах откроются специализированные кружки, в 30 колледжах - центры практической подготовки для обучения управлению беспилотниками.

🎓Откроют программу магистратуры по беспилотникам и в Московском авиационном институте, причем совместно с Белорусским государственным технологическим университетом.

Что касается беспилотников, то сейчас в той сфере есть очень большой спрос у индустрии, а наша основная цель — как раз готовить специалистов для индустрии, в том числе для предприятий из Беларуси. Мы с БГТУ обсуждаем запуск совместных образовательных программ по беспилотникам, это будет магистратура "1+1", то есть один год студенты учатся, например, в Москве, а второй — в Минске или наоборот.

Правда, набрать в этом году на программу надеются всего порядка 15 человек, при этом студенты получат сразу два диплома.

Это очень удобно, два диплома, два топовых вуза и перспективная специальность в сфере беспилотных летательных аппаратов. Планируем начать с одной группы, все-таки это магистратура и новая специальность. Ребятам нужно объяснять, что магистр — это более высокий уровень.

Источники финансирования совместной программы сейчас обсуждаются и есть несколько вариантов, в том числе обучение за счет средств компании. И в МАИ заявляют, что им интереснее всего, чтобы это была специализированная подготовка под конкретное предприятие.

Коллеги из "ОбОбраза" пишут, что глава Генпрокуратуры Игорь Краснов предложил перевести урегулирование конфликтных и проблемных ситуаций в школах в императивную плоскость. Об этом генпрокурор высказался в ходе ежегодного доклада перед Совфедом.

Краснов обеспокоен, что педагоги замалчивают травлю учеников и даже преступления, которые могут совершать школьники. Генпрокурор обратил внимание, что нужно ранее предотвращение конфликтов. Он посетовал на нехватку школьных психологов.

Не можем не согласиться, что ситуация с психологической помощью печальная, как и ситуация в стане в целом. Дело не только в наличии доступной инфраструктуры, сколько с общественными представлениями об этой профессии.

Кроме того, всё упирается в кадровую проблему (нехватка специалистов) и низкие зарплаты. Минпросвещения хочет компенсировать дефицит с помощью цифры и запустить портал онлайн-психологии для школьников. Но, разумеется, это не то же самое, что работа компетентного психолога "в поле", в пространстве школы.

Тем не менее, не можем полностью согласиться, что большее влияние прокуратуры на школьную жизнь как-то улучшит обстановку в учебных заведениях. Мы куда больше склонны думать, что жизнь станет лучше, когда с педагогов снимут лишнюю нагрузку и у них появятся время и силы на адекватную воспитательную работу.

Конфликты на уровне класса — зона ответственности классного руководителя. Но учитывая, что педагог тонет в бумажках и отчётах, общаться с детьми и регулировать конфликты ему некогда.

Каждый второй россиянин пока не определился, хорошо или плохо применять нейросети в работе, если верить новому исследованию SuperJob. Определившиеся тоже разделились на две равные части. Сторонники мнения, что это халтура, обгоняют оппонентов на 1 п.п.

Мы в "Эдтехно" всегда за то, что качество работы определяет не инструмент, а подход. До всплеска популярности нейронок халтуры было не меньше. Но и возносить нейронки, как мы считаем, не стоит. Если нет вкуса и опыта, то генератор картинок и текста от провала не спасёт.

Большой процент неопределившихся — показатель, что россияне мало знают про нейросети, аспекты их применения и разнообразие инструментов. Это нормально для новой технологии.

Экс-ректор Института Пушкина попросила Генпрокуратуру разобраться в своём увольнении.

Наталья Трухановская обратилась в ведомство с жалобой и просьбой проверить законность кадровых перестановок. По данным "Известий", в обращении указано, что её до сих пор никто не уведомил об увольнении официально, а о событиях в институте она узнала из СМИ.

Я не была уведомлена о том, что готовится приказ о моем увольнении. Я в принципе не видела этот приказ, у меня даже нет текста этого приказа, и не было. Соответственно, я не могла с ним ознакомиться, так как это положено по Трудовому кодексу. Более того, я до сих пор только из средств массовой информации знаю о том, что, оказывается, я уволена.

Все сотрудники института подтверждают, что 12 апреля (по данным Минобрнауки, её уволили в эту дату) она отработала полный рабочий день. С 14 апреля у Трухановской открыт больничный. На Госуслугах указано её место работы, и по её больничному, если верить уведомлениям сервиса, все сведения передают в Институт Пушкина.

Утром 19 апреля в Институт русского языка им. Пушкина зашли замминистра Константин Могилевский, который сопровождал нового ректора Никиту Гусева. На руках у гостей был приказ о назначении Гусева главой института. Пресс-служба вуза обратилась в СМИ. Мягко говоря, все сотрудники были удивлены кадровой перестановкой.

По данным Минобрнауки, в Институте Пушкина нашли нарушения при проведении экзаменов для трудовых мигрантов. За это, якобы, ректор понесла персональную ответственность, но конкретики по нарушениям в открытом доступе нет.

Специально для "Эдтехно" руководитель команды образовательного контента платформы "Skysmart Класс" Мария Косберг разобрала вариант московского пробного ОГЭ по математике, который вызвал много вопросов у школьников и учителей.

Я согласна с мнением о том, что задания №1-5 в этом КИМе оказались сложными для ребят. Два самых сложных типа задач, которые не любят дети в этих номерах, это задачи про печи и шины. Попадаются на ОГЭ они нечастно, но отработать их решение абсолютно точно стоит. Важно приучать подростка делать сначала самые простые задания, а потом уже сложные. Такой подход абсолютно нормален и не должен пугать.

И маленькая хорошая новость, в целом КИМы делают таким образом, чтобы задания были разнообразными и уровень их сложности был сбалансирован, так что если вам попались сложные 1-5 номера, дальше должно быть "полегче".

Также обратила внимание, что в представленном КИМе довольно много заданий по тригонометрии, которые могут вызывать трудности, потому что дети тригонометрию не любят в принципе. Сами задания не такие уж и сложные.

И вдобавок корни в номерах 7 и 8. Если седьмой номер еще под силу большинству, то восьмой номер уже более сложный из-за использования дополнительного свойства, связывающего корни и модули. Обычно восьмое задание можно решить, просто подставив числа и внимательно посчитав, но в этом случае это займет много времени, поэтому сделать его без использования формул было практически невозможно.

Но даже если мы говорим о ребятах-хорошистах, то им тоже пришлось нелегко. Обычно во второй части ребята решают больше заданий по алгебре, чем по геометрии. Но в этом варианте два самых популярных номера оказались непростыми. В уравнениях мы видим биквадратное уравнение, хотя обычно ребята готовятся решать дробно-рациональные или квадратые; в задании на построение графика — модули, что тоже не самая любимая у детей тема.

Резюмируя, могу сказать следующее. Прорешать и разобрать такой КИМ перед реальным ОГЭ очень полезно, потому что он вобрал в себя самые "противные" задания, с которыми чаще всего возникают проблемы. Если ребёнок изучит алгоритмы решения таких заданий, на ОГЭ ему будет проще.

Важно помнить, что составители вариантов стараются делать КИМы сбалансированными по сложности, прекрасно при этом понимая, какие темы у детей вызывают наибольшие затруднения. Не нужно бояться, что ребенку попадутся вообще все сложные задания. Как я уже отметила, скорее всего, если в одних номерах материал был сложнее, в других будет проще. Не переживаем.

Если у вас тоже есть #точказрения на подготовку к ОГЭ по математике и сложные задания того самого пробника, то пишите в @edtexcontact.

Выручка топ-10 игроков на рынке домашнего обучения выросла на 70% в 2023 году, сообщают Smart Ranking. Большая доля приходится на трёх основных игроков — "Фоксфорд", "ИнтернетУрок", "Онлайн-школа №1".

Главный драйвер сегмента — родителям не нравится учёба или психологическая обстановка в традиционной школе. После февраля 2022 сегментом стали интересоваться релоцировавшиеся семьи, но сейчас основная доля пользователей приходится на внутренний российский рынок.

Участники рынка отмечают, что родители всё больше узнают о домашнем обучении. Хорошо работают сарафанное радио и реферальные программы.

При этом всё ещё сохраняется недоверие к онлайн-школам. Участники рынка объясняют это недобросовестными конкурентами, которые, по их словам, портят репутацию всего сегмента. В долгосрочной перспективе рост рынка будет сдерживать снижающаяся рождаемость, но это характерно для всего детского обучения.

В IBLS отмечают, что у родителей возникает запрос на гибридный формат — когда дети учатся онлайн, но могут посещать кампус школы. Кроме того, домашнее обучение "молодеет": сейчас некоторые родители готовы обучать детей дома с первого класса.

"Яндекс" и МГУ подготовят специалистов по медиакоммуникациям с навыками работы  с нейросетями.

Выпускники будут уверенно пользоваться генеративными инструментами, которые уже сегодня активно применяются в медиа. В разработке программы приняли участие как преподаватели вуза, так и специалисты IT-компании. 
Всего у студентов будет восемь курсов как соцгуманитарного профиля, так и связанных с нейросетями: медиа и большие данные, статистический анализ, математическая лингвистика, правовое и этическое регулирование ИИ и другие. Два курса будут вести сотрудники "Яндекса" — про большие данные в медиа и ИИ в медиапроектах.

У таких программ две сильных стороны. Во-первых, студенты расширяют свои компетенции в смежных сферах, тем самым повышают свою ценность на рынке труда. Во-вторых, мы всегда голосуем за интеграцию бизнес-опыта и академической базы. Кроме теории (что тоже важно) студент получает актуальные знания о рынке.

Первый набор откроют уже этим летом. Чтобы поступить, нужно будет сдать вступительный экзамен.

Smart Ranking обновило рейтинг эдтехов данными за 1 кв. 2024 года.

За первый квартал топ-100 эдтех-компаний суммарно заработали 33 млрд рублей — на 22,5% больше, чем в начале 2023 года, но на 6,6% меньше, чем в конце 2023. Но, по данным аналитиков, откат после 4 кв. — сезонная норма.

В топ-3 компаний по выручке вошли Skyeng (3,2 млрд рублей), холдинг Skillbox (3,08 млрд) и корпорация "Синергия" (почти 2,7 млрд). Квартальное лидерство Skyeng объяснили сезонностью. В топ-10 компаний по итогам квартала вернулась "Умскул" (10 место, выручка 900 млн рублей), но выпал "Like-Центр" Аяза Шабутдинова.

В разрезе сегментов лидерами по динамике остаются разработчики и платформы — рост выручки на 70% год к году. Но нужно отметить, что 60% рынка приходится на топ-3 игроков — GetCourse, iSpring и "Мобильное электронное образование".

Динамика роста ДПО и детского сегмента практически сравнялась — около 27% год к году. При этом доля ДПО всё ещё чуть выше — 35% против 33.

Динамика детского сегмента замедлилась по сравнению с предыдущими периодами, и у её потенциального роста много барьеров. Участники рынка отмечают дефицит педагогов и снижение конверсии. Кроме того, средства от программы "Код будущего" тоже не поступят, а в 2023 году они занимали значительную часть выручки.

Игроки ДПО и детского сегмента ищут новые ниши. Первые нацелены на корпоративное обучение, вторые — на СПО.

В бизнес-сегменте падение выручки в два раза — на 53% — обусловлено проблемами "Like Центра" (снижение на 76% год к году). Но отметим, что данные по доходам не предоставила сама компания, поэтому аналитики дали свою оценку.

Колледжи будут цифровизировать.

В отчёте за 1 кв. 2024 эксперты Smart Ranking отметили, что в поисках новых ниш представители детского сегмента ищут выходы на СПО. На самом деле, колледжи — новый чёрный в российском образовании. Даже на уровне госбюджета это единственный сегмент, где финансирование увеличивают.

Очевидно, что интерес эдтеха к СПО будет только расти, и компании решили подтвердить свои намерения договором. Ассоциация цифровых инноваций в образовании РАЦИО, о которой мы уже рассказывали, на этой неделе подписала соглашение с "Союзом директоров СПО России" (это как "Союз ректоров", но в разрезе колледжей).

Эдтехи хотят поделиться своей экспертизой с СПО и помочь с цифровизацией сегмента. В 2024 году хотят запустить совместные проекты — повышать управленческие навыки сотрудников. Участники соглашения будут интегрировать образовательные программы и онлайн-платформы.

Соглашение подписали 23 апреля в Общественной палате РФ. Участники отмечают, что такое сотрудничество полезно для обеих сторон: колледжи получат компетенции и рыночный опыт эдтехов, а компании — выход на новую аудиторию и доступ к инфраструктуре колледжей.

Де-факто схема сотрудничества похожа на то, как эдтехи заходили в вузы. Очевидно, что в сегменте будут свои барьеры, например, более низкий уровень цифровизации колледжей. Более того, бренды вузов пока сильнее, а об угасании интереса к высшему образованию говорить пока рано.

Другой вопрос, что колледж — доступная альтернатива старшей школе с её репетиторами, ЕГЭ и выпускными, а также учитывая цены на обучение в вузе.

Соглашение также можно назвать одним из первых значимых результатов РАЦИО. Признаемся, что после соглашения о создании ассоциации у нас были вопросы к её деятельности (кроме, разве что, "лица" для GR-коммуникации). Если работа с колледжами пойдёт по плану, то это будет мощное достижение для отрасли.