Наши IT-релоканты и другие способы их вернуть.

Любопытные заочные дискуссии идут в статье "Известий". Подведомственный Минтруда "ВНИИ труда" провёл своё исследование и предложил способы закрыть дефицит опытных IT-кадров на российском рынке.

В предложенных институтом мерах не так много конкретики — создание благоприятных условий для работы как на уровне отрасли, так и на корпоративном; развитие индустрии за счёт инвестиций.

Кроме того, предлагают привлекать специалистов-иммигрантов. В России уже упростили для них получение ВНЖ и разрешения на работу. Как мы отмечали, такие меры в сегодняшних реалиях будут привлекать в основном спецов из СНГ.

Но больше внимания привлекает именно возвращение россиян. Эксперты отмечают, что многие из уехавших всё ещё работают на российские компании. Кроме того, прежде всего айтишников смущают не условия труда, а ограничения в развитии отрасли из-за санкций.

Представители университетской среды предлагают делать упор на взращивании новых специалистов, например, увеличить бюджетные места на нужных специальностях. Но на такие меры могут уйти годы. Кроме того, выпускников вузов надо обучать на рабочих местах — нельзя выучиться на мидла или синьора.

В целом сейчас привлечение русскоязычных айтишников из-за рубежа выглядит самой оптимальной мерой в краткосрочной перспективе. Но здесь всплывает другая проблема — привлекательность российских зарплат с учётом курса валют.

Дефицит кадров волнует не только IT-индустрию и российские школы, но и эдтех-проекты. В колонке для "РБК Трендов" Анна Олейник из Novakid рассказала про педагогический офшоринг. Эдтехно выбрал главное.

• Один из способов найти преподавателя, но сократить расходы, — нанять сотрудника из региона с более низкими зарплатными требованиями.

• Часто препятствием тут выступает языковой барьер. Но на части направлений (например, на дизайне) это компенсируют другие средства коммуникации (в том же примере — визуал).

• Оптимизация зарплатного фонда не должна влиять на качество, поэтому при отборе часто отсеивается до 90% заявок.

• Требования по жёстким навыкам зависят от направления. Но большой плюс — опыт удалённой работы, т.к. не всем легко даётся переход на дистанционное преподавание.

• Что касается мягких навыков, от удалённого педагога ждут высокой эмпатии к ученику и хорошую самоорганизацию.

• Наем сотрудников из разных регионов придётся сглаживать. Можно разработать единый методологический гайд или создать центр поддержки учителей. Такие инструменты уменьшат кадровый хаос и снизят риски для компании.

• При поиске педагогов из-за рубежа большую роль играет "сарафан" в профессиональном комьюнити и реферальная программа (в т.ч. амбассадорство).

• Когда проект будет расти, важно подключать более привычные инструменты — таргетинг, платные вакансии и т.д.

• Важно сохранять хорошее отношение к сотрудникам даже при росте компании, т.к. у учителей даже в "хабах" кадрового офшоринга становится больше вариантов удалённой работы.

Мы знаем, что среди подписчиков "Эдтехно" много преподавателей, учителей, репетиторов и всех тех, кто каждый день помогает своим ученикам изучать что-то новое.

Сегодня важный праздник — День учителя. От всей души поздравляем каждого, кто относит себя к этой профессии, кто сам тянется к знаниям и прививает эту полезную привычку своим ученикам.

Желаем всем вам профессиональной реализации и новых достижений. Никакие технологии никогда вас не заменят. Самые лучшие эдтех-решения — только инструменты и помощники.

Будем и дальше рассказывать вам про тренды и технологии, которые сделают вашу работу легче и интереснее.

С Днём учителя! 💜

Готовность к 1 сентября 2025 года — Минобрнауки обозначил сроки внедрения новой системы высшего образования. По словам замминистра Дмитрия Афанасьева, к этой дате должны быть утверждены новые образовательные стандарты.

Сейчас на программы, где тестируют пилотную систему, набрали 4 тыс. студентов — все бюджетные места заняты. Напомним, что новую систему обкатывают в шести российских вузах.

С внедрением новой системы высшего образования всё не совсем ясно. Следим за руками:

• 12 мая 2023 года президент подписывает указ — эксперимент с новой системой будут проводить в тех же шести вузах в 2023/24 и 2025/26 уч. годах (да, 2024/25 уч. год "пропустили");

• 19 мая 2023 года глава Минобрнауки Валерий Фальков на заседании коллегии ведомства обозначил, что внедрение новой системы начнётся с 1 сентября 2025 года (т.е. с 2025/26 уч. года);

• 30 июня 2023 года в ходе поездки министр уточнил, что расширять список вузов-участников пилота не планируют, эксперимент пройдёт в 2023/24 и 2025/26 уч. годах в шести вузах.

Таким образом, запуск новой системы образования пройдёт параллельно со вторым "пилотным" учебным годом. Подобный подход путает и абитуриентов, и сотрудников высшей школы.

"Просвещение" ставит рекорды по марже.

За 2022 год издательство заработало 16,5 млрд рублей при выручке 29,4 млрд. Маржинальность издательства достигла 56% — круче только у грузовых портов вроде Усть-Луги. За год маржинальность бизнеса выросла в два раза, в 2021 году она была "всего" 28%.

Речь идёт только об одном из юридических лиц — АО "Издетельство Просвещения", которое, в частности, не занимается литературой для начальных классов и дошкольников.

Фактически "Просвещение" — монополист на рынке учебников, поэтому и достаётся ему соответственно. Председатель Совфеда Валентина Матвиенко 25 сентября попросила инициировать антимонопольную проверку издательства. Поводом стали жалобы на нехватку учебников в некоторых регионах.

В конце сентября Минпросвещения отрапортовало, что точечные проблемы с учебниками в школах решили. Некоторые регионы, в т.ч. Оренбургская, Рязанская области, Республики Бурятия, Дагестан и Чечня, попросили заменить им старые обветшавшие книги на новые.

Вопрос можно было решить раз и навсегда разработкой электронных учебников — один раз разработать макет, один раз закупить школьникам планшеты на все учебные годы. Но таких планов нет.

Вместо этого собираются вводить цифровую маркировку школьных учебников. Зачем, почему и кому нужно будет подделывать книги — так много вопросов, так мало ответов.

День учителя прошёл, а фотографии остались. Вот такое фото нам прислал один из преподавателей "Ассоциации победителей олимпиад".

Когда учитель по-настоящему огонь.

Осень  — время новых знаний.

Самообразование — важная часть нашей жизни, а начинать изучение нового осенью — традиция, оставшаяся со школы и вузов.

Большинство людей в возрасте от 18 до 55 лет хотят учиться – это данные из опроса, который провел "Букмейт", книжный сервис "Яндекс Плюса". Почти треть опрошенных готовы тратить на это более 5 часов в неделю. Самым надежным источником знаний считают книги.

Команда "Букмейта" привлекла экспертов, которые рассказали, как сделать изучение нового приятным, а также собрала тематические книжные полки на разные темы — от истории до анатомии. Полку о технологиях будущего подготовили эксперты "Академии Яндекса".

Чтобы помочь пользователям с выбором, команда подготовила тест. По его результатам пользователю предлагают подборку книг по теме его интересов.

#ЭдтехСловарь Дополнительное профессиональное образование (ДПО) или сколько вмещает такая простая аббревиатура.

Сегодня поговорим про флагман российского эдтеха и обсудим, чем переподготовка отличается от повышения квалификации, есть ли аналоги этому в других странах и почему у онлайн-курсов такая спорная репутация.

Международные связи

Дополнительное профессиональное образование, или ДПО, — образование, которое можно получить помимо высшего или среднего профессионального. У выпускника программ ДПО появляется дополнительная специализация.

В других странах есть аналоги российскому ДПО. Например, в Великобритании и Дании используется термин "дальнейшее образование" (англ. further education).

Оттенки ДПО

В российском законодательстве предусмотрено два типа ДПО: повышение квалификации и профессиональная переподготовка. Первый обычно дополняет уже имеющееся образование, второй позволяет получить новую специальность.

Сейчас в образовательной среде часто используются англицизмы. Повышение квалификации называют апскиллинг (англ. upskilling), переподготовку — рескиллинг (англ. reskilling).

Также встречается термин кросс-скиллинг (англ. cross-skilling), но его обычно применяют в среде корпоративного обучения. Так сотрудника готовят к выполнению смежных задач, например, перед переводом в другой отдел.

Повышение квалификации

Первое направление ДПО подразумевает, что специалист не уходит из своей сферы, но получает новые навыки. Эти курсы часто довольно специфичны и направлены на конкретное направление работы.

Например, курсы повышения квалификации врачей позволяют им проводить определённые манипуляции. Но без базового — в нашем примере медицинского — образования эти курсы обычно бесполезны.

Переподготовка

Другое направление — профессиональная переподготовка —  фактически породило самые известные сейчас онлайн-платформы. В этом случае специалист получает навык, которому обучается с нуля и который может быть вообще не связан с базовым образованием.

Например, женщина с высшим экономическим образованием может выучиться на графического дизайнера и получить сертификат. Совсем другой вопрос — куда с ним потом идти.

Волшебная таблетка для рынка...

ДПО, и особенно переобучение, часто воспринимается как чудо, которое поможет из юристов сделать тестировщиков. Но практики образования к такому относятся с большим скепсисом, и не без оснований.

Обещание лёгкого входа от игроков сегмента ДПО привело к перенасыщению рынка низкоквалифицированными кадрами с завышенными ожиданиями.

...и для студентов

Агрессивная маркетинговая стратегия эдтех-платформ привела не только к сложной репутации онлайн-курсов. Среди потенциальной аудитории появились те, кто свято верит в обещание лучшей жизни после окончания курсов.

На практике ожидание прямо пропорционально разочарованию. Карьерный путь оказывается куда более тернистым, чем обещали рекламные месседжи.

Суровая реальность

Самые лучшие курсы ДПО-сегмента — только один из инструментов на пути к смене квалификации. Построение карьеры (особенно с нуля) требует времени, терпения и часто — финансовой подушки, которой не все могут похвастаться.

Одним словом, ждать чудес от ДПО не стоит ни рынку, ни отдельным его участникам. Но повысить шансы что-то изменить или улучшить в своей карьере может — но тут всё зависит от конкретного студента.

Коллеги из "Ведомостей" выпустили большой материал о подростках на российском рынке труда. "Эдтехно" выбрал самое важное и высказал свою позицию.

• Летом 2023 года законодательно упростили наем подростков (от 14 до 18 лет): раньше нужно было разрешение органов опеки и попечительства, теперь — только согласие родителей.

• Рынок быстро откликнулся; этим летом на HeadHunter число вакансий для подростков выросло в 5,5 раз — до 10,1 тыс. штук.

• По данным Maximum Education и "Работа.ру", летом 2023 работал каждый третий (29%) подросток, и большинство (40%) из них заработали от 5 до 15 тыс. рублей.

• Считается, что подростки ленивы, безответственны и переменчивы в своих желаниях; из-за этого не все решаются нанимать юных сотрудников.

• Другой барьер — правила найма несовершеннолетних; например, им нельзя работать с деньгами (например, стоять на кассе), алкоголем и табачными изделиями, а также — в игорных заведениях.

• При этом подростки вполне могут идти туда, где не требуется высокая квалификация; например, в общепит, онлайн- и офлайн-ритейл.

• Другая причина нанимать подростков — создавать кадровый резерв; подобная практика иногда встречается в моногородах, где будущих сотрудников начинают знакомить с предприятиями ещё со школы.

• По данным РДШ и ОНФ, готовы начать работать до 18 лет 90% подростков. На наш взгляд, цифра может быть завышена, но, вероятно, это действительно не менее половины респондентов старше 14 лет.

Разумеется, речь не идёт о том, чтобы затыкать подростками кадровые дыры. В этом случае работа — часть воспитания и взросления, способ привить ценность денег и привычки трудиться.

При этом подростковый труд — один из инструментов модной сейчас ранней профориентации. Подросток может лучше понять, как устроена та или иная сфера, понять свои слабые и сильные стороны в процессе работы и т.д.

Чего нам не хватило — мнения самих подростков. Что для них самих значит работа, какую потребность она помогает реализовать — автономия, коммуникация и т.д. Пожалуй, этот вопрос достоин отдельного изучения.

В преддверии Хэллоуина Duolingo добавила в свой магазин маску-шапку с главным маскотом проекта — зелёной совой.

Стоимость артефакта без учёта доставки — почти $43. Фирменная толстовка ядовито-зелёного цвета обойдётся дороже — в целых 60$ без учёта доставки.

Главное — не нарваться на угрозы от продавца. Но российским фанатам Duo это не грозит — в Россию товары не доставляются.

"Яндекс Браузер" добавил конспект видео.

К "Яндекс Браузеру" прикрутили функцию конспектирования видео. Система распознания речи обращает видео в текст, а нейросеть YandexGPT создаëт резюме.

Подобные системы ранее создавали в основном на базе ChatGPT. Встроенная в браузер российская соцсеть в теории должна справляться лучше с контентом на русском языке — это основное преимущество, на которое делают упор создатели нейронки.

Чего только ни сделаешь, чтобы пользователи устанавливали "Яндекс Браузер".

Вложения в онлайн-образование растут. По данным сервиса "ЮKassa", в январе-сентябре 2023 года оборот эдтехов вырос на 29% год к году. В этот же период платежей стало на 42% больше, плательщиков — на 10%. Средний чек вырос на 10%, до 3 357 рублей.

Как можно догадаться из данных, высоким спросом пользуются "лёгкие" продукты. По данным аналитиков, самая популярная категория — мастер-классы и тренинги. Платежей в этом сегменте стало в два раза больше (рост на 55%), оборот вырос на треть (на 33%), число плательщиков — на 20%.

Что касается образовательных учреждений, под которыми, предположим, авторы исследования подразумевают организации с лицензией, их оборот снизился на 34%, а плательщиков и платежей стало на 87% меньше. При этом средний чек вырос аж до 11 372 рублей — в пять раз.

Очевидно, что эти данные учитывают только те компании, которые подключены к одному платёжному сервису, поэтому наблюдается искажение выборки. Кроме того, скорее всего, данные либо вообще не учитывают дорогие продукты, либо "разбивают" их цену из-за рассрочек и кредитов.

Но вполне возможно, что в условиях сокращения трат на образование популярность будут набирать дешёвые продукты на грани инфобизнеса — тренинги, мастер-классы, вебинары и т.д. Посмотрим, будут ли использовать это в своих изысканиях эдтехи.

Снова предлагают запретить телефоны в школах.

На этот раз предложение поступило от главы партии "Новые люди" Алексея Нечаева. Он направил обращение министру просвещения Сергею Кравцову.

Депутат предлагает до конца 2023 года на базе каждой школы провести голосование среди родителей. По его задумке, у голосующих будет три варианта:

• запретить смартфоны и на уроках, и на переменах;
• разрешить телефоны на переменах, но сдавать их на время урока;
• не запрещать гаджеты, если те интегрированы в учебный процесс.

Парламентарий переживает, что смартфоны мешают учёбе и даже портят здоровье.

"Эдтехно" предлагает всем сторонникам запрета узнать своё экранное время. Если старшие смотрят в экран больше шести часов в день, странно ждать чего-то иного от подростков.

На Аяза Шабутдинова мог подать в суд разъярённый инвестор.

Канал SHOT рассказал, что на основателя "Like Центра" подал в суд некий предприниматель из Нижнего Тагила (имя и фамилию не раскрывают). По данным источника, аж в 2018 году мужчина вложил в "Like Центр" в Екатеринбурге 1 млн рублей (через третьих лиц). Ему обещали, что через 36 месяцев он получит дивиденды в размере 7 млн рублей.

Удивительно, но чудесная ставка не сыграла. Спустя какое-то время с мужчиной связались представители Шабутдинова и вернули 500 тыс. рублей, обещая отдать ещё и долг в размере 1,5 млн рублей. Но после этого контактные лица перестали выходить на связь. Когда именно происходили эти события, источник канала SHOT не указывает.

"Эдтехно" не нашёл документов, которые могли бы подтвердить или опровергнуть эти сведения. Кроме того, не указаны ни личные данные "инвестора", ни название суда, через который, по данным канала, тот будет пытаться взыскать свои 1,5 млн рублей.

Не очень понятно, откуда взялась сумма долга в 1,5 млн рублей. Вопрос — почему не указаны данные предпринимателя-инвестора, который пытается вернуть свои средства. Кроме того, указано, что у того была доля в Like, но в каком именно юрлице — тоже вопрос, т.к. среди собственников московского "Like Центра" нет держателей бизнеса в Нижнем Тагиле.

Дорогие читатели!

Наш издательский дом "Новые отраслевые медиа" продолжает расти и развиваться. Сегодня мы хотим познакомить вас с двумя новыми проектами:

🛸Беспилот - канал про гражданские беспилотные технологии и решения: сельскохозяйственные и промышленные дроны, автоматизированное управление транспортом, роботы.

🏠ИЖС - большая часть вводимого в стране жилья - индивидуальные дома. Всё о сложном и конкурентном рынке немногоквартирного строительства.

Ранее в этом году мы запустили три других специализированных канала:

👗Fashion retail - производство и продажа одежды, обуви и аксессуаров в эпоху импортозамещения и изменения каналов маркетинга и дистрибуции.

🛎Ночной портье - будни отельного бизнеса в России почти без иностранцев, но с растущим внутренним туризмом.

🔧МашТех - машиностроительный бум в условиях санкций и кадрового голода. Самый быстрорастущий канал в истории издательского дома.

Другие наши каналы, часть из которых вам вероятно уже знакома, указаны ниже:

💰Финтех и банки: Финтехно
🛒Ритейл и e-commerce: Свободная касса
🪫Нефть и газ: Нефтебаза
🏗Жилое строительство: Домострой
💄Бьюти-бизнес: Цена красоты
🚗 Авторынок: Автовоз
💻Edtech и онлайн-курсы: Эдтехно
✈️Авиаперевозки: Пристегните ремни
⚒Металлургия: Нержавейка
📞Телекоммуникации: Телекоммуналка
🍀Аграрный сектор: Агрономика
👜FMCG: FMCG Report
💊Фарминдустрия: Без рецепта
💡Электроэнергетика: Высокое напряжение
🚛Грузоперевозки: Грузопоток
🏠ЖКХ: Управдом
💵Страхование: Страховой случай
🌑Уголь: Coala
🐟Рыбная отрасль: Рыбхоз. Все о рыбе

По вопросам рекламы и сотрудничества с нашими каналами пишите на @id_nom. Спасибо, что остаётесь с нами!

Стартап на базе Minecraft получил инвестиции в $50 тыс. на масштабирование.

Образовательный проект iSavvy Education получил Антона Букова — сооснователя криптовалютного проекта 1inch Network. Средства пойдут на развитие экосистемы, масштабирование бизнеса и адаптацию игр для мобильных телефонов и планшетов.

Стартап iSavvy запустил в 2022 году Ростислав Планкин. Проект базируется в Азербайджане и работает с аудиторией из стран СНГ. Педагоги проводят занятия с детьми в мирах игры Minecraft, сейчас на сайте доступны уроки по английскому и математике.

Проект выезжает на популярном сейчас тренде на геймификацию, которая особенно яро внедряется в начальном образовании. Вместо пресных и скучных уроков школьники усваивают навыки в процессе игры, и в целом ничего плохого в этом нет. Нет особой разницы, учится ли ребёнок считать на палочках или на кубиках-пикселях.

Но даже сторонники геймификации признают, что у неё есть недостатки. Например, ребёнок привыкает играть, а не учиться, т.е. навык труда, умение сделать над собой усилие и дисциплина иногда страдают.

В этом случае главная рекомендация — баланс. Если у ребёнка кроме игр есть другие интересы, в т.ч. связанные с физической активностью, творческими хобби и т.д., то пара часов в неделю за монитором не сломают будущее юному геймеру.

Как минимум у 80% учителей без категории зарплаты оказались ниже МРОТ.

Профсоюз "Учитель" провёл исследование базовых ставок учителей в разных регионах России. Аналитики посмотрели, сколько получает педагогический работник на одной ставке, если у него нет опыта и категории, но есть высшее педагогическое образование.

Выяснилось, что в большинстве регионов базовый оклад учителя едва ли достигает минимального размера оплаты труда. Сейчас уровень МРОТ — 16 242 рубля, с 1 января 2024 года его поднимут до 19 242 рублей. Именно с этой планкой проводили сравнение.

• В 40% регионов (в 34 субъектах) размер оклада ниже 50% МРОТ. Ниже всего минимальная ставка в Карачаево-Черкесии (3 420 рублей), выше других — в Смоленской области (9 580 рублей).

• В 39% регионов ставка учителя колеблется от 50 до 75% МРОТ. Эта категория включает 33 субъекта — от Курской (9 668 рублей) до Томской области (14 091 рубль).

• В восьми регионах ставка учителя приближается к 100% МРОТ. В ударники попали Ростовская, Московская и Воронежская области, Севастополь, Ненецкий АО, Крым, Чечня и Татарстан.

• Только в трёх регионах базовая ставка выше уровня МРОТ: ЯНАО — 19 236 рублей, Магаданская область — 20 373 рублей, Приморский край — 21 100 рублей.

• В семи регионах ставка рассчитывается по нагрузке и/или устанавливается на уровне школы: в Москве, Санкт-Петербурге, Калужской, Новосибирской, Рязанской и Тюменской областях, в республике Мордовия.

Отметим, что исследование не охватывает четыре региона, которые были включены в состав РФ в 2022 году.

Авторы исследования отмечают, что из-за низких зарплат учителя вынуждены брать повышенную нагрузку. Отдельные программы, по их словам, не меняют ситуацию в целом.

Профсоюз направил в правительство и Госдуму обращение: нужно регулярно индексировать зарплаты учителей, считают они.

В Госдуму не так давно вносили законопроект о повышении учительских зарплат. Но механизм этого решения не был прописан. Вероятно, повышение уровня зарплат потребует серьёзных субсидий со стороны федерального бюджета.

#Машинное_обучение: Video Highlight — расшифровщик и суммаризатор видео.

Задачи: расшифровка и подготовка резюме видеороликов — лекций, интервью и т.д.; лёгкий экспорт и работа с материалами саммари и транскрипта.

Киллер-фича: бета-функция Chat позволяет задавать вопросы по теме видео на любом языке (например, к видео на английском вопросы на русском).

Допфункционал: также в бета-формате работает расшифровка собственных файлов, которые можно загрузить и попробовать расшифровать.

Приятный бонус: лёгкое копирование резюме одной кнопкой; текст можно скопировать в Notion (сервис для заметок), а комментарии — в Readwise (сервис для чтения).

Интерфейс: простой и интуитивный; строка для ссылки на видео на главном экране, быстрая регистрация; на странице с расшифровкой иногда возникают небольшие проблемы с вёрсткой, но они не критичны.

Обратная связь: разработчики общаются с аудиторией через свой сервер в Discord, где в т.ч. можно предложить свои идеи доработки.

Отзывы: в целом пользователи отзываются о сервисе положительно; в частности, нам посоветовал его читатель "Эдтехно".

Язык: сайт на английском языке; из видео на английском не получилось получить расшифровку на русском; но если само видео на русском, то и расшифровка будет на этом языке.

Цены: бесплатный доступ после регистрации.

Резюме "Эдтехно":

Плюсы — бесплатно и без ограничений; можно получить и расшифровку, и резюме; понятный интерфейс.

Минусы — нельзя перевести транскрипт или резюме с иностранного на русский; иногда возникают проблемы с вёрсткой сайта (таймкоды "отклеиваются" от текста).

Мы #нагенерили альтернативные логотипы популярных эдтех-компаний. Начнём с простого: попробуйте угадать, какой бренд зашифрован на этой картинке.

Ответ: компания Skillbox. Очевидное и невероятное.

Минобрнауки разработало модель компетенций в сфере ИИ.

Ведомство совместно с "Альянсом в сфере искусственного интеллекта", университетами и бизнесом определило перечень компетенций в сфере ИИ, которыми должен будет владеть выпускник вуза.

Авторы модели указали, что она включила описание всех основных профессий в этой отрасли (от архитектора данных до менеджера), с учётом, что их карьера может строиться в разных отраслях. Обновление учебных программ, связанных с компетенциями в сфере ИИ, хотят сделать обязательным хотя бы раз в год.

С одной стороны, попытка структурировать лабильную сферу — это хорошо. Как было сказано, так или иначе учитывалось мнение компаний, которые работают с ИИ. Если их мнение было в достаточной мере учтено, то высшее образование будет если не идти в ногу с рынком, то хотя бы следовать в том же направлении.

Стоит помнить, что когда речь идёт о подготовке специалистов с высшим образованием, закладывается горизонт планирования в пять-десять лет. Проблема в том, что никто не знает, как будет выглядеть сфера ИИ в 2030-х. Следовательно, спрогнозировать потребность в тех или иных специалистах тоже крайне непросто.

Но и тут важно учитывать, что высшая школа — не ремесленное училище. Чаще университет закладывает фундаментальное понимание той или иной сферы знаний, а не выпускает разработчиков пятого разряда. Мы большие фанаты рабочих профессий и СПО, но с "вышкой" у последнего разные задачи.

Отметим, что в некоторых вузах уже применяются модели компетенций в ИИ-сфере. Например, на ФКН НИУ ВШЭ использует разработки "Альянса искусственного интеллекта" на своих курсах повышения квалификации.

В целом, если требование к обновлению программ раз в год будет выполняться не для галочки, а для большой и благородной цели воспитать ИИ-спецов, то модель будет работать как задумано. Если же исполнители скатятся в формализм, то рано или поздно (скорее рано) сфере столкнётся с проблемой устаревания программ.

Zoom получил штраф в 15 млн рублей. Компанию оштрафовали за повторный отказ локализовать данные российских пользователей. Решение вынесли в судебном участке №422 Таганского района Москвы. Представители компании не пришли в суд.

Первый раз компанию оштрафовали на 1 млн рублей по той же причине в июле 2022 году.

Ещё на следующей неделе (17 октября) будут рассматривать дело о нарушении Zoom т.н. закона о приземлении. Согласно ему, IT-компании с аудиторией более 500 тыс. человек должны открыть в России филиал. представительство или уполномоченное юрлицо.

Штраф за нарушение закона о приземлении — от 1/15 до 1/10 выручки за прошлый (2022) календарный год. Не уточняется, имеется ли в виду выручка на территории РФ или общая выручка компании. Сейчас оплатить премиум-услуги Zoom напрямую из России затруднительно.

Zoom всё ещё сохраняет лидирующие позиции на российском рынке сервисов видеоконференц-связи (ВКС). На апрель 2023 года его использовали почти 72% корпоративных пользователей.