IT-компании требуют упростить наем иностранцев. Минцифры считает, что отрасли и без того достаточно льгот.

Если на госуровне подготовка IT-кадров может и подождать пару лет, то на уровне каждого отдельного бизнеса дефициты нужно закрывать уже сегодня.

Есть два варианта:
• наем иностранных специалистов, в т.ч. аутсорс специалистов из Китая, Индии и Израиля;
• возвращение уехавших после начала СВО и после объявления мобилизации российских специалистов.

И в том, и в другом случае бизнес требует упрощения процедур, в частности — введение удалённого приёма на работу. Сейчас айтишникам нужно лично его получать.

Действуют и другие барьеры — например, контроль за уровнем оплаты иностранных спецов. Их зарплата не должна опускаться ниже определённой планки.

В профильном ведомстве считают, что льгот и без того достаточно. В частности, не так давно ввели упрощённую процедуру получения ВНЖ.

Рынок публичных эдтех-компаний продолжает лихорадить из-за ChatGPT.

Duolingo

Из-за инсайдерской продажи 10 тыс. акций цена бумаг Duo снизилась на 3,6% и на 3 мая торговалась по цене $120,61 за акцию.

Зарубежные инвесторы говорят о негативном влиянии GPT на компанию. Это странно, т.к. Duolingo сотрудничает с OpenAI и запускает новые предложения.

Chegg

Акции Chegg так и не восстановились после падения. При этом в компании уже оценили влияние ИИ и запускают новый продукт CheggMate.

О новациях сообщили в тот же день, когда рассказали про конкуренцию с ИИ. Но ни это, ни высокое удержание клиентов не помогли Chegg.

Pearson

Среди эдтехов ещё остаются настоящие староверы. Аналитики говорят, что компания отрицает влияние новых технологий на их бизнес.

При этом 2 мая (страшный день) акции компании рухнули, но к 3 мая уже успели восстановиться на 11% — до почти $10,4.

Каждый второй жертвует сном ради учёбы, по крайней мере среди студентов и выпускников "Нетологии". Платформа провела опрос среди тысячи респондентов и поделилась с "Эдтехно" результатами.

Только 1% счастливчиков ни в чём себе не отказывают из-за тяги к знаниям. В основном у студентов страдают сон (52,8%) и социальная жизнь — приходится отказываться от встреч с друзьями (18,6%).

Впрочем, каждый четвёртый (26,1%) предпочтёт время с близкими нудной зубрёжке. Практически такие же результаты показали сон, чтение неучебной литературы и отдых на природе.

Только 13,5% опрошенных назвали обучение своим главным приоритетом.

Чаще всего респонденты отвлекаются на перекусы, домашние дела, рабочие задачи, общение с друзьями и родственниками и новости. Самые честные 6,6% признались, что отвлекаются вообще на что угодно.

Лучше всего настроиться на учёбу опрошенным помогают прогулки, постановка чётких целей и написание плана. И ещё — подготовить чай и печеньки (ну ещё ручки и блокноты) заранее.

Каждый пятый (20,9%) планирует даже перерывы на безделье и приятный отдых.

Коллеги добрались до рейтинга эдтехов за первый квартал. Главной новостью в их оптике стал выпуск новостей. Как мы и полагали, драйвером группы стал детский сегмент Skysmart — сезонный спрос сделал своё дело.

Полный разбор топа (в т.ч. по сегментам) рейтинга Smart Ranking за 1 кв. 2023 "Эдтехно" подготовил для дорогих читателей пару дней назад.

Наткнулись тут на смешную и грустную короткометражку "Альтернативная математика". Сюжет разворачивается в американской начальной школе.

Учительница математики пытается объяснить своему ученику, что 2+2=4. Мальчик настаивает, что 2+2=22, расстраивается и убегает. И всё бы ничего, но на несчастного преподавателя ополчились родители, директор школы и СМИ.

У фильма явно был не образовательный посыл, но в российском контексте он смотрится по-особенному. Сегодня психологи говорят о культе детей и неготовности родителей воспринимать адекватную критику их ребёнка.

И вы догадались — страдают от этого в первую очередь преподаватели.

9-минутный фильм правда советуем посмотреть. С русскоязычной озвучкой он есть тут.

А вот в тему короткометражки про альтернативную математику.

Подписчик отправил нам залетевший пару недель назад (коллеги, извините, у нас затмение) ролик.

Переводим: пользователь убедил ChatGPT, что 2+2=5. Мы не стали проверять и учить беднягу, что 2+2=22. Учитывая наш опыт работы, легко поверим.

Вслед за основной частью исследования "Нетологии" публикуем самое пятничное. Вот так выглядит ответ на вопрос, когда студентам легче всего учиться. Меньше всего фанатов грызть гранит науки нашлось у лета, а больше всего — у зимы.

Приход весны почти никак не сказался на продуктивности. Каждый второй (52,1%) учится в том же темпе. Лучше стали учиться 26,8% опрошенных, а 21% считает, что стал учиться хуже. И вот этих последних хорошо понимаем — мы тоже выдыхаемся к весне.

Хорошо, что у нас есть вы, наши любимые читатели. Вы всегда придаёте нам сил.

Учимся вместе с вами — в любое время года 🌸

В школах могут появиться уроки цифровой грамотности.

Утро начинается не с кофе, а с концепции информационной безопасности детей. Опубликованный на сайте правительства в конце прошлой недели документ содержит много-много положений о том, как в идеале должна выглядеть новая киберреальность несовершеннолетних россиян.

Из интересного — много мероприятий, в т.ч. направленных на родителей. Как минимум, взрослым хотят рассказать о том, что такое родительский контроль.

Что также важно, кроме многочисленных положений о контроле интернет-контента (куда без этого), детей хотят научить самостоятельно анализировать информацию. Ото всех бед, опасностей, фишинговых сайтов и мошенников уберечь нельзя, но научить детей анализировать можно и нужно.

Другой вопрос — как это делать. Внеклассных мероприятий на всех не напасёшься, расширять школьную программу некуда и накладно — дополнительные часы должны дополнительно оплачиваться. Идут разговоры про коррекцию программы ОБЖ (логично), но это потребует изменений во ФГОС.

Опять же, в школьной программе по основам БЖ уже есть "цифровые" темы, но они не отвечают повестке.

Чего мы опасаемся — излишней демонизации на уроках по кибербезопасности, в каком бы формате они ни проходили. Учителя — такие же люди, и очень многие из них привыкли говорить с детьми через страх:"Вот напишет тебе бабайка злой дядя и утащит тебя в сети". Вспомните только плакаты подобного содержания в кабинете ОБЖ.

И если у педагогов обычно достаточно компетенций, чтобы держать себя в руках, то приглашённые эксперты из необразовательных организаций могут перегнуть палку.

Что хочется сказать — говорить о кибербезопасности со школьниками нужно. Это новая реальность, к которой школе следует адаптироваться. Но хочется верить, что у профильных ведомств и педагогов на местах хватит профессионализма и опыта, чтобы не запугивать детей и подростков, а учить их думать самостоятельно.

Забавный инцидент произошёл в Румынии. Хакеры взломали сайт румынского Министерства образования и поместили текст приблизительно следующего содержания.

Румынская система образования очень плохая, она не учит абсолютно ничему полезному, а только внушает [ученикам] бесполезную информацию. Кого мы можем [в этом] винить? Учителей? Нет, они глупее школьников. Тот факт, что они соглашаются работать за низкую зарплату в таких плохих условиях, показывает их не самый высокий уровень интеллекта.

Дорогие ученики, хватит беспокоиться о школе, это пустая трата времени. То, чему вас учат в школе в течение 10 лет, вы можете узнать бесплатно на YouTube за 10 месяцев... Правительство заставило вас думать, что если у вас нет высшего образования, то вы глупы и у вас будет маленькая зарплата, но вы и правда глупы, если поверите им и послушаете их.

Портал румынского ведомства сейчас недоступен, сейчас IT-отдел ищет дыры в системе безопасности сайта. Личные данные пользователей на нём не хранились, так что обошлось без утечек.

Мы, конечно, не согласны с радикальными противниками школ, но в чём-то они правы. А именно — учёба не ограничивается школьными уроками, а мир гораздо интереснее и многообразнее.

И вообще, школа — не столько про сухие знания, сколько про социализацию и взросление. Так что ни румынским, ни российским школьникам бросать учёбу ради роликов на YouTube мы бы не рекомендовали.

В очередной раз подчеркнём, как по-разному эдтехи подходят к привлечению аудитории в разных соцсетях. На картинке — попытка креатива из рекламы Skypro во "ВКонтакте".

Идея понятна: работаем на новую целевую аудиторию, в т.ч. — на одиноких мамочек. Интересно, что теперь эдтехи сражаются за аудиторию с "курсами" менеджеров маркетплейсов.

Но мы уже смирились с тем, что новая маркетинговая стратегия Skypro выстраивается по лучшим калькам инфобизнеса.

"Академия Яндекса" будет готовить ассистентов для IT-преподавателей.

У эдтехов и вузов, как мы привыкли думать, разные задачи. Первые реагируют на потребности рынка здесь и сейчас (не зря в 2022 году получили популярность буткемпы). Академическое образование, напротив, работает на перспективу как минимум четырёх-пяти лет.

Но "Академия Яндекса" новым проектом показывает, что это не так. На базе "Академии Яндекса" запустили программу подготовки ассистентов преподавателей IT-дисциплин. Его глобальная цель — восполнить дефицит преподавателей IT-специальностей и подготовить новое поколение вузовских педагогов.

Объясняем. Этот проект перенимает мировые практики, когда ассистенты становятся правой рукой преподавателя и снимают с него часть нагрузки (например, проверку работ). Так студенты получают педагогический опыт и профессиональные навыки, а преподаватели — опытных и мотивированных помощников.

На новой программе ждут студентов IT-направлений российских вузов. После того, как кандидаты пройдут отбор, они начнут учёбу в "Академии Яндекса". Работать ассистенты будут с сентября, и на протяжении всего учебного года смогут получать от "Яндекса" финансовую поддержку при нагрузке не более 10 часов в неделю.

Будь мы студентами-айтишниками, сами подались бы на такую программу.

Таланты утекают из России в США и Великобританию.

Пока участники ЕС как никогда часто отказывают россиянам в выдаче виз, другие страны не теряют хватку. Речь идёт о росте выдачи особых виз талантов, которые предназначены для выдающихся профессионалов.

Сначала немного контекста про то, о каких визах идёт речь и кому их выдают.

• Американская виза O-1 предназначена для успешных спецов в науке, искусстве, образовании, бизнесе, спорте, кино- или телеиндустрии. Держатель визы может оформить документы для сопровождающих, т.е. своей команды, и получает право на работу в США.

• В Великобритании речь идёт о Global Talent Visa, которая выдаётся с 2020 года, ранее она называлась Tier 1 Exceptional Talent. Цель визы — привлекать в страну представителей креативного класса, включая айтишников, работников науки и образования. Также разрешает сопровождающих.

А теперь вернёмся в цифрам. Как посчитали коллеги из РБК, в 2022 году США выдали россиянам 445 виз О-1, и это третий год, когда их число растёт. В 2020 выдали 135 таких виз, в 2021 — 247. За январь-февраль успели выписать 72 визы талантам из РФ.

Что касается британской Global Talent Visa, в 2022 случился настоящий бум российских талантов. Если в 2020 и 2021 выдали по 34 и 72 виз соответственно, то в 2022 — 397, т.е. говорим о росте в 5,5 раз за один год.

И эти данные только по основным заявителям — держателям виз, без учёта сопровождающих, которые, вероятно, могли релоцироваться в США и Великобританию вслед за своими коллегами и/или руководителями.

НИУ ВШЭ оштрафовали на 60 тыс. рублей за утечку данных.

В начале марта появилась информация, что в свободный доступ попали персональные данные студентов, выпускников и сотрудников вуза, включая сканы документов и логины-пароли от внутренних систем.

Закон об оборотных штрафах за утечки данных всё ещё не приняли. Вуз отделался минималкой, т.к. по текущему законодательству материальные санкции за дыры в безопасности варьируются от 60 до 100 тыс. рублей.

По данным "Эдтехно", на 60 тыс. рублей можно купить примерно 333 комплексных обеда в столовой НИУ ВШЭ в корпусе на Мясницкой 11.

Мы знаем, что среди наших читателей есть фанаты индийского эдтеха. Признаемся, что сами следим за местными новостями с большим интересом.

В новом эпизоде сериала про бедового декакорна Byju's неожиданный поворот — гиганту всё-таки удалось привлечь около $1 млрд. Но не всё сразу.

Привлечение средств, как пишут СМИ, проводится за счёт структурных инструментов. Переводим на человеческий — Byju's продаёт доли в компании, чтобы покрыть свои долги перед кредиторами.

• Первую часть — $700 млн — планируется привлечь от суверенного фонда одной из стран Персидского залива, с которым сейчас ведутся переговоры. Ранее сообщалось о 10X AD из ОАЭ.

• Оставшиеся $300 млн хотят привлечь от американских инвесткомпаний, среди которых называют Oaktree Capital Management, Apollo Management и Davidson Kempner Capital Management.

При этом Byju's привлекает инвестиции по своей старой оценке в $22 млрд, хотя сторонник инвесторы из-за многочисленных проблем эдтеха обвалили стоимость компании почти в два раза.

Duolingo порадовала инвесторов результатами за 1 кв. 2023 года, и акции компании выросли на энтузиазме инвесторов до $147,7 на закрытии торгов.

Цифры, которые уже успели порадовать инвесторов:
• выручка — рост на 42%;
• чистый убыток сократился с $12,2 млн до 2,6 млн;
• заказы (оборот) выросли на 37% до $140,1 млн;
• активных юзеров в месяц (MAU) — рост на 47% до 72,6 млн;
• платящие пользователи — 4,8 млн человек, рост на 63%.

По прогнозам, во 2 кв. 2023 продажи будут около $122-125 млн. Из макроэкономических факторов росту акций будет способствовать высокая инфляция в США.

На фоне хороших результатов за 1 кв. 2023 инвесторы прекратили панику по поводу якобы негативного влияния ChatGPT и генеративного ИИ в целом на бизнес Duolingo.

Маркетинговые исследования — штука интересная, но подходить к ним стоит осторожно. Вот и на этот раз Skypro и Skysmart выкатили результаты опроса. Согласно нему 43% родителей уверены, что их ребёнок может построить карьеру без высшего образования.

По этим же данным, 62% респондентов будут рассматривать колледжи, техникумы и онлайн-университеты в том случае, если их ребенок не поступит в вуз. На гэп-еар готовы 17% родителей, ещё 15% не рассматривают запасные планы.

Каждый второй (59%) родитель не знает, кем хочет стать их ребёнок, при этом каждый третий (67%) выбирает учебное заведение вместе с ним. Меньше трети опрошенных (29%) в курсе планов своего чада и столько же готовы доверить подростку выбор учебного заведения.

Что нас тут смущает. На наш взгляд, оценка высшего образования несколько занижена. Достаточно посмотреть на исследование НИУ ВШЭ о желаемом уровне образования. Объяснить это можно тем, что аудитория опроса состояла из взрослых с "прогрессивными" взглядами.

При этом данные о включённости родителей в жизнь детей вполне проходят проверку на здравый смысл. Кажется, что родители не стремятся узнать своё чадо, зато крайне заинтересованы в его социальном успехе — выборе вуза.

В конце насыщенного рабочего дня делимся смешным. Как выглядят завышенные ожидания IT-джунов — в красках.

Ролик из зарубежной соцсети за авторством пользователя nadin.holman.

Распределению студентов в регионы (не) быть. Удивительный заочный конфликт разворачивается между Минобрнауки и Госсоветом Татарстана.

Накануне майских праздников власти республики предложили вернуть практику, распространённую в СССР. Студентов после окончания "института" направляли "на отработку" на пару-тройку лет. Причём директивно трудоустроить молодого специалиста могли и в южных степях, и в ледяной тундре — то есть там, где сейчас нужны кадры.

Плюс-минус такую же систему предлагает вернуть Татарстан в своей инициативе. Есть некоторые оговорки, например, при сложных семейных обстоятельствах предлагают "распределять" студентов в пределах родных регионов. Но градус испанского стыда это не снижает.

Пока инициатива, кажется, получила исключительно негативные отзывы. Раскритиковали документ как коллеги-законодатели, так и профильные ведомства. Громче всего слышен голос Минобрнауки.

Как отметил замминистра Константин Могилевский, задача [системы высшего образования] — дать студентам больше возможностей для самореализации, ориентируясь на потребности рынка труда. Именно это профильные ведомства пытаются сделать, реформируя механику целевого набора.

Отметим, что Минобрнауки также меняет процедуру, по которой принимаются решения о бюджетных местах в вузах. Теперь должны учитывать ещё и региональную статистику — какие кадры нужны сейчас или будут нужны в перспективе ближайших лет.

Ставим на то, что предложение властей Татарстана канет в Лету — инициатива неактуальна и плохо вписывается в то, что сейчас делает Минобрнауки.

Сегодня уже несколько наших читателей попросили нас прокомментировать высказывания чиновников о судьбе высшего образования в России.

Точнее — попросили объяснить, что происходит.

Здесь мы объяснили на пальцах, как планируют перестроить российскую высшую школу.